Bildungsbericht 2014 vorgestellt

Mit dem Bericht „Bildung in Deutschland 2014“ legt eine unabhängige Gruppe von Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern* zum fünften Mal eine umfassende und empirisch fundierte Bestandsaufnahme des deutschen Bildungswesens vor. Neben dem federführenden Deutschen Institut für Internationale Pädagogische Forschung (DIPF) waren das Deutsche Jugendinstitut (DJI), das Deutsche Zentrum für Hochschul- und Wissenschaftsforschung (DZHW), das Soziologische Forschungsinstitut an der Universität Göttingen (SOFI) sowie die Statistischen Ämter des Bundes und der Länder (Destatis und StLÄ) an der Erarbeitung des Berichts beteiligt, der von der Ständigen Konferenz der Kultusminister der Länder in der Bundesrepublik Deutschland (KMK) und dem Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) gefördert wurde.

Die Bildungsberichte stellen den Entwicklungsstand, die Fortschritte und sich abzeichnende Probleme des deutschen Bildungswesens bereichsübergreifend dar – von der frühkindlichen Bildung über das allgemeinbildende Schulwesen, die berufliche Ausbildung und die Hochschulbildung bis zur Weiterbildung im Erwachsenenalter. So liefert die indikatorengestützte Analyse Anhaltspunkte für bildungspolitisches Handeln. In einem Schwerpunktkapitel betrachtet der Bericht 2014 die Situation von „Menschen mit Behinderungen im Bildungssystem“.

Die Onlineversion steht kostenlos zum Download zur Verfügung.

<link http: www.bildungsbericht.de daten2014 bb_2014.pdf intlink>Onlineversion des Bildungsberichts 2014 (PDF, 7 MB)
<link http: www.bildungsbericht.de daten2014 wichtige_ergebnisse_presse2014.pdf intlink>Wichtige Ergebnisse im Überblick (PDF, 3 MB)

"Bildung in Deutschland 2014. Ein indikatorengestützter Bericht mit einer Analyse zur Bildung von Menschen mit Behinderungen"
Herausgeber: Autorengruppe Bildungsberichterstattung
W. Bertelsmann Verlag, Bielefeld 2014, 342 Seiten, 49,90 Euro
ISBN 978-3-7639-5417-9, Best.-Nr. 6001820d
Die <link http: www.wbv.de external-link-new-window external link in new>Printversion kann direkt beim Verlag bestellt werden.

Quelle: Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung - DIPF

Redaktion: Nadine Paffhausen