Kindheit & Familie

Die Studie des Deutschen Jugendinstitut (DJI) in Zusammenarbeit mit dem Robert-Koch-Institut widmet sich den Herausforderungen der Kindertagesbetreuung während der Corona-Pandemie sowie der Frage, welche Rolle Kita-Kinder bei der weiteren Ausbreitung von SARS-CoV-2 spielen. Informationen zum Projekt sind auf der eigens eingerichteten Webseite zu finden.

Die COPSY-Längsschnittstudie untersucht die Auswirkungen und Folgen der COVID-19 Pandemie auf die psychische Gesundheit von Kindern und Jugendlichen in Deutschland. Die Studie wird von der Forschungsabteilung Child Public Health am Universitätsklinikum Hamburg-Eppendorf durchgeführt. Ein weiteres Ziel der COPSY-Studie ist es, Einflussfaktoren zu identifizieren, welche die psychische Gesundheit von Kindern und Jugendlichen in dieser Krisensituation fördern. Erste Ergebnisse und Publikationen zur Studie sind veröffentlicht.

Die internationale Studie COVID KIDS der Universitäten Tübingen und Luxemburg hat das Wohlbefinden von Kindern und Jugendlichen zwischen sechs und 16 Jahren während der Corona Pandemie untersucht. Erste Studienergebnisse zeigen, dass die Lebenszufriedenheit der Kinder und Jugendlichen massiv zurückging. Weitere Informationen zur Thematik und zur Studie finden sich auf der Webseite der Universität Tübingen.

In einer gemeinsamen Umfrage mit YouGov hat das SINUS-Institut die Deutschen nach ihren Eltern- und Kinder-Beziehungen, nach ihren Erwartungen an sich selbst bei der Kindererziehung sowie nach ihren Einstellungen dazu befragt.

Das multimethodische Forschungsprojekt KonFa der Evangelischen Hochschule Dresden (ehs) fokussiert die Untersuchung familiärer Konflikte seit Beginn der Corona-Pandemie im Bundesland Sachsen. Dabei werden einerseits in Sachsen lebende Familien befragt und andererseits Fachkräfte, die im Bereich der Kinder- und Jugendhilfe schwerpunktmäßig Familien betreuen. Das Projekt läuft vom 01.05.2021 bis zum 28.02.2022.

In dieser Anschlussbefragung im Auftrag des Bundesministeriums für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMFSFJ) wurden im Februar 2021 Eltern zur Situation in Familien befragt. Im Zentrum standen etwa die wirtschaftlichen Belastungen und Stress aufgrund der häuslichen Betreuung der Kinder. Eine ausführliche Zusammenfassung der Ergebnisse (PDF: 507 KB) steht als PDF-Download über das Institut für Demoskopie Allensbach (IfD) zur Verfügung.

Eine Studie der Universität Bielefeld zeigt die massive Belastung, die von Homeschooling und Home Office für Familien ausgeht. Für die Studie wurden von November 2020 bis Februar 2021 Eltern online befragt.

Der Forschungsverbund „Kindheit – Jugend – Familie in der Corona-Zeit“ der Universitäten Hildesheim, Frankfurt und Bielefeld hat untersucht, inwiefern Kinder und Jugendliche die Corona-Pandemie erleben. Die zwei bundesweiten Studien „JuCo und KiCo“ beschäftigen sich mit den Erfahrungen junger Menschen sowie den Veränderungen im Familienalltag. Erste Ergebnisse sind auf der Seite einsehbar. Im März 2021 erschien in Kooperation mit der Bertelsmann Stiftung eine Publikation mit vertieften Auswertungen der Studien JuCo I und JuCo II.

In der Umfrage „Familien mit beeinträchtigten Kindern und Jugendlichen“ haben das Fraunhofer-Institut für Angewandte Informationstechnik FIT und das Inclusion Technology Lab Berlin untersucht, wie Familien mit beeinträchtigten Kindern und Jugendlichen den ersten Lockdown im März und April erlebten. In einer Folgestudie wurden nun Betroffene befragt, wie sie den Pandemie-Sommer wahrnahmen und welche Maßnahmen ergriffen werden müssen, um die Lebenssituation dieser Familien zu verbessern. Eine detailliertere Zusammenstellung der Studienergebnisse steht zur Verfügung.

Um herauszufinden, wie Kinder ohne Kita, Schule und Sport sowie mit stark eingeschränktem Kontakt zu Gleichaltrigen zurechtkommen, hat das Deutsche Jugendinstitut (DJI) eine Online-Befragung durchgeführt. Eine Zusammenfassung der Ergebnisse ist online einsehbar. Der vollständige Ergebnisbericht zur Situation von Kindern während des Lockdowns im Frühjahr 2020 steht ebenfalls als Download zur Verfügung.

Trotz der vielfältigen Bemühungen, den Schulbetrieb durch Distanzunterricht und Online-Angebote während der coronabedingten Schulschließungen so gut wie möglich aufrecht zu erhalten, sind bei vielen Schülerinnen und Schülern enorme Leistungsdefizite entstanden. Dies zeigt eine Studie aus der Pädagogischen Psychologie an der Goethe-Universität. Forscherinnen und Forscher haben in einem systematischen Review belastbare Antworten hierzu publiziert. Bei diesem systematischen Review wurden mit wissenschaftlichen Datenbanken weltweit jene Studien identifiziert, in denen die Auswirkungen der coronabedingten Schulschließungen auf die Leistungen und Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern berechnet wurden.

Um besser zu verstehen, wie sich die Corona-Krise auf das Befinden und Verhalten bei Kindern und Jugendlichen auswirkt, haben Forscherinnen und Forscher der Universitäten Zürich und Bern eine anonyme Online-Umfrage mit Kindern und Jugendlichen aller Altersstufen durchgeführt. Die Ergebnisse sind jetzt einsehbar.

Das Deutsche Institut für Wirtschaftsforschung hat das allgemeine Wohlbefinden von Eltern während der Corona-Pandemie unter Bezugnahme auf die Online-Befragung COMPASS untersucht. Die Studienergebnisse zeigen, dass insbesondere Eltern mit Kindern unter sechs Jahren in der Corona-Zeit Lebenszufriedenheit eingebüßt haben.