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Synergien und Partnerschaften

Synergien zwischen öffentlicher Politik und Programmen

Obwohl es eine Vielzahl von Programmen gibt, die die Kooperation von Akteuren in den Feldern Schule, Jugendarbeit und Kultur fördern, gibt es nur wenige Strategien, die die Abstimmung und Koordination dieser Programme unter den zuständigen Ministerien und Behörden sichert. Auf Bundesebene gibt es dazu keine institutionalisierten Abstimmungen. Diese sind am ehesten dann der Fall, wenn auf Bundesländerebene oder kommunaler Ebene Gesamtkonzepte, also Strategien bestehen, die eine entsprechende Zusammenarbeit und Austausch organisieren. Siehe dazu Kultur & Kreativität: Verwaltung und Steuerung – Ressortübergreifende Zusammenarbeit.

Partnerschaften zwischen Kultur- und Kreativbereich, Jugendorganisationen und Jugendarbeit

In den letzten Jahren, vor allem seit dem Ausbau der Ganztagsschulen, zielen etliche politischen Strategien und Förderprogramme darauf ab, dass Schulen, Träger der kulturellen Bildung und Kulturträger zusammenarbeiten, um mehr und bessere kulturelle Bildungsangebote für Kinder und Jugendliche zu machen (vgl. Positionspapier der Mitgliederversammlung der Bundesvereinigung Kulturelle Kinder- und Jugendbildung vom März 2015 „Kulturelle Bildung ist Koproduktion. Außerschulische und schulische Kulturelle Bildung wirksam entfalten“.

Entsprechende Strategien und Programme wurden bereits in den Youth-Wiki-Unterkapiteln

beschrieben. Umfassende Evaluationen und Datenquellen, die die Wirksamkeit dieser Kooperationen untermauern könnten, stehen bisher aus.

Dieser Artikel wurde auf www.youthwiki.eu in englischer Sprache erstveröffentlicht. Wir danken für die freundliche Genehmigung der Übernahme.

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