Fortbildung
Mediation und Konfliktmanagement
Gegenstand des Studienkurses ist der Umgang mit Unstimmigkeiten, Kontroversen, schwierigen Situationen und Konflikten. Diese finden nicht im „Nirgendwo“ statt, sondern heute, in unserem Leben und in unserer Gesellschaft. In einer Gesellschaft der Risiken, der Ungewissheiten und der permanenten Beschleunigung. Das ist der Kontext von Mediation, der einzubeziehen ist. Der Studienkurs ist praxisnah auf das Verfahren der Mediation und seine Anwendung im Alltagsleben, in den Bereichen des Sozialen und im beruflichen Leben bezogen. Der Studienkurs führt in das Konzept, die Methoden, das Menschenbild und die Praxis der Mediation ein. Dazu gehört auch die Reflektion auf die Bedeutung der Sprache und der Kommunikation. Der Studienkurs enthält erhebliche Anteile an Selbsterfahrung und Erfahrungslernen. Erfahrungslernen heißt, die in jedem Modul angeeigneten Erkenntnisse und gesammelten Erfahrungen in der Folgezeit auch während der einzelnen Studienmodule anzuwenden und zu festigen.
Fragen des Rechts und der Gerechtigkeit ziehen sich als Querschnitt durch alle Themenblöcke mit Schwerpunkt im Themenblock 5. Jeder Themenblock enthält Anteile, die sich mit dem Konzept der Mediation und des Konfliktmanagements, mit den Methoden, der Struktur und Gestaltung des Mediationsprozesses sowie der Haltung der Mediatorin/des Mediators befassen.
Der weiterbildende Studienkurs kann mit einem qualifizierten Zertifikat der Fachhochschule Erfurt abgeschlossen werden, das dazu berechtigt, die Bezeichnung „Mediator/-in (FH)“ zu führen. Es besteht weiterhin die Möglichkeit, im Anschluss an diesen Studienkurs einen Aufbaukurs zu besuchen, mit dessen Abschluss zugleich die Anerkennung als "Mediator/-in BMWA" durch den Bundesverband für Mediation in Wirtschaft und Arbeitswelt (BMWA) erworben werden kann.
Die Teilnehmer/-innen bilden studienkursbegleitende Literaturgruppen bzw. Covisionsgruppen, wofür weitere 20 Stunden angerechnet werden können. In die einzelnen Themenblöcke können die Teilnehmer/-innen Fälle aus der eigenen Praxis einbringen.