Fortbildung
Gefährdungseinschätzung gemäß § 8a SGB VIII und § 4 KKG bei Gefährdungen von Jugendlichen
Bei der Gefährdungseinschätzung im Kontext Kinderschutz kommt der Beteiligung der betroffenen Jugendlichen besondere Bedeutung zu. Hier gilt es, die Stärkung ihrer Rechte, die Transparenz im Verfahren und eine orientierende Begleitung durch sozialpädagogische Fach¬kräfte als Teil des Schutzkonzeptes zu begreifen. Dies setzt eine hohe Professionalität, Kooperationskompetenz und Selbstreflexion aller beteiligten Fachkräfte voraus.
Im Kurs wird der Blick auf die spezifische Lebenssituation von Jugendlichen gerichtet. Mit dem Heranwachsen sind wichtige Entwicklungsaufgaben verbunden. Hierzu zählen u.a. Auseinandersetzung mit Erwachsenen, Abgrenzung zum Elternhaus, das eigene Ausprobieren und/oder Grenzüberschreitungen.
Die Fähigkeit zur Einschätzung darüber, ob eine Entwicklung „normal“ verläuft oder ob es sich um eine Gefährdung der seelischen, geistigen, körperlichen und sozialen Entwicklung handelt, soll im Kurs gestärkt werden.
Zielgruppe
Pädagogische Fachkräfte der Jugendhilfe, Lehrer/-innen, Schulsozialarbeiter/-innen und andere kinder- und jugendnahe Berufsgeheimnisträger/-innen
Ziel
Handlungssicherheit im Kontext der Gefährdungseinschätzung bei Jugendlichen erlangen
Inhalte
- Entwicklungsaufgaben und Gefährdungslagen im Jugendalter
- Methoden sozialpädagogischer Diagnostik
- Beteiligung der Jugendlichen in der Gefährdungseinschätzung