Europäische Kindergarantie
Familienorganisationen fordern die Bundesregierung zur zügigen Umsetzung auf
Tag der Verkehrssicherheit
Bei Maßnahmen zur Verkehrssicherheit Belange von Kindern stärker berücksichtigen
Aufenthaltsgesetz
Öffentliche Anhörung befasst sich mit Geschwisternachzug
Kinderrechte
Deutschland übernimmt mehr Verantwortung bei der Bekämpfung von Kinderarbeit
Erasmus+
Neues Programm erleichtert strategische Verankerung von Auslandsaufenthalten
Thüringen
Die praxisintegrierte Erzieher/-innenausbildung geht weiter
Niedersachsen
Corona-Sonderprogramm sichert Fortbestand von Einrichtungen
Nordrhein-Westfalen
Mehr Unterstützungsangebote für Kinder psychisch kranker und suchtkranker Eltern
Umfrageergebnisse
Zwei Drittel der Deutschen stoßen im Alltag auf Barrieren
Schleswig-Holstein
Präsenzunterricht ist das beste Mittel gegen Lernrückstände und psychosoziale Folgen
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16.06.2021 - Kinder und Jugendliche in Mecklenburg-Vorpommern erhalten über das Aktionsprogramm „Stark machen und Anschluss sichern“ viele Lern- und Förderangebote, um nach den Einschränkungen durch die Coronapandemie wieder gut in einen geregelten Schulalltag zurückzufinden. Die Landesregierung hat am 01. Juni der Bund-Länder-Vereinbarung zum Aktionsprogramm „Aufholen nach Corona für Kinder und Jugendliche“ zugestimmt.
16.06.2021 - Beim „Klickwinkel Wettbewerb“ der Vodafone Stiftung wurden fünf Schüler/-innen-Teams aus Nordrhein-Westfalen, Sachsen, Berlin und Baden-Württemberg für Medienbeiträge ausgezeichnet. Über 230 Schüler/-innen nahmen am Medienwettbewerb unter der Schirmherrschaft des Bundespräsidenten teil. Die nominierten Beiträge setzen sich mit Themen wie sexueller Belästigung oder Grenz- und Schulschließungen während der Corona-Pandemie auseinander
15.06.2021 - Zum internationalen Tag gegen ausbeuterische Kinderarbeit am 12. Juni mahnt die Kindernothilfe: Erstmals nach 20 Jahren steigt die Zahl der weltweit arbeitenden Kinder. Zudem verschärft die COVID-19-Pandemie die katastrophale Situation vieler Mädchen und Jungen. Das zeigen auch Ergebnisse der zweiten Kindernothilfe-Studie „Auswirkungen der COVID-19-Pandemie auf das Leben von arbeitenden Kindern und Jugendlichen“.
10.06.2021 - Um dabei zu helfen, pandemiebedingte Lernlücken bei Schülerinnen und Schülern schon im noch laufenden Schuljahr zu schließen, hat die baden-württembergische Landesregierung das Programm „Bridge the Gap“ aufgelegt. Dieses Unterstützungsangebot bietet Schulen die Möglichkeit, bis zu den Sommerferien Lehramtsstudierende für den Abbau von Lernrückständen einzusetzen.
10.06.2021 - Der Aufwuchs an Ganztagsangeboten in Niedersachsen setzt sich weiter fort. Zum Schuljahr 2021/2022 gehen 31 neue Ganztagsschulen an den Start.
08.06.2021 - Die Amadeu Antonio Stiftung hat gemeinsam mit Courage – Werkstatt für demokratische Bildungsarbeit e.V. (NDC Sachsen) einen Leitfaden zum Umgang mit Verschwörungsideologien im Unterricht und in der Schule veröffentlicht.
08.06.2021 - Die siebte Ausschreibung des Schulpreises der Dieter Schwarz Stiftung für das beste Medienkonzept läuft – Schulen aller Schularten aus ganz Deutschland können sich ab sofort registrieren und bis zum 8. November 2021 ihr Konzept einreichen.
08.06.2021 - Während sich das Corona-Aufholpaket der Bundesregierung für Schülerinnen und Schüler noch in der Abstimmung befindet, bringt Hessen bereits jetzt ein eigenes Landes-Förderprogramm mit breitgefächerten Unterstützungsangeboten für Kinder und Jugendliche auf den Weg. Unter dem Motto „Löwenstark – der BildungsKICK“ wird neben den direkten Maßnahmen für den Unterricht das bestehende Netzwerk mit bewährten und neuen außerschulischen Partnern sowie gesellschaftlich engagierten Akteuren ausgebaut.
07.06.2021 - Vor dem G7-Gipfel Mitte Juni ruft Save the Children die Staats- und Regierungschefs auf, allen Kindern auf der Welt Zugang zu Schulbildung zu ermöglichen. Die Kinderrechtsorganisation fordert, dass vor allem besonders benachteiligte Gruppen wie schwangere Mädchen und Teenager-Mütter stärker darin unterstützt werden, ihr Recht auf Bildung wahrnehmen zu können. In Uganda begleitete Save the Children 52 Teenager-Mütter bei ihrem erfolgreichen Einsatz für eine Rückkehr zur Schule.
07.06.2021 - Zum Tag der Menstruationshygiene am 28. Mai warnt die Hilfsorganisation CARE Deutschland, dass die Anzahl der Frauen und Mädchen, die während ihrer Menstruation ohne hygienische Versorgung auskommen müssen, weiter anzusteigen droht. Aktuell sind das rund 500 Millionen Frauen und Mädchen.
07.06.2021 - Um den Schülerinnen und Schülern in Bayern trotz der Corona-Einschränkungen beste Bildungschancen zu sichern, werden die Angebote zur individuellen Förderung an den bayerischen Schulen deutlich ausgebaut. Zusätzlich sollen außerschulische Angebote gestärkt werden.
01.06.2021 - Der Landesjugendring Niedersachsen e.V. (LJR) begrüßt es, dass nach 15 Monaten Corona-Pandemie die Situation von jungen Menschen nun stärker in den Blick genommen wird und schlägt einen 13-Punkte-Plan vor.
01.06.2021 - Die Digitalisierung in der Schule hat durch die Corona-Pandemie einen Schub bekommen. Trotzdem gibt es weiterhin eklatante Lücken bei der technischen Ausstattung. Gleichzeitig hat sich die Arbeitsbelastung der Lehrkräfte verändert und ist noch einmal gewachsen. Eine der größten Herausforderung stellt zudem die Kluft zwischen digitalen Nachzügler- und digitalen Vorreiter-Schulen dar. Das Lernen mit digitalen Medien und Tools wird an deutschen Schulen extrem ungleich umgesetzt. Es gibt gewaltige Unterschiede bei der digitalen Infrastruktur. Das sind die Ergebnisse der repräsentativen Studie „Digitalisierung im Schulsystem-“, die die Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW) vorgestellt hat.
26.05.2021 - Im Rahmen von „Games im Unterricht“ wurde ein Toolkit konzipiert, das sich an alle Lehrkräfte im Fachbereich Informatik richtet. Es bietet praktische und projektbezogene Möglichkeiten, Schüler(inne)n die Grundlagen der Informatik wie Codierung, Algorithmen und Programmierung spielerisch zu vermitteln. Angeboten wir es von der LFK - Landesanstalt für Kommunikation Baden-Württemberg.
18.05.2021 - Im zweiten Jahr der Corona-Pandemie findet der 17. Deutsche Kinder- und Jugendhilfetag unter besonderen Bedingungen statt – digital und mit Blick auf die aktuellen Belange junger Menschen. IJAB und die Fach- und Förderstellen der Europäischen und Internationalen Jugendarbeit werden mit einem gemeinsamen Messestand präsent sein und zahlreiche Fachveranstaltungen anbieten. Die Redaktion von ijab.de hat IJAB-Direktorin Marie-Luise Dreber gefragt, welche Impulse und politischen Botschaften sie für die Internationale Jugendarbeit erwartet.
18.05.2021 - Die Regionalvertretung der Europäischen Kommission in Bonn hat das Taschenbuch „Smart durch EUropa“ entwickelt. Es soll Schüler und Schülerinnen zwischen 8 und 13 Jahren ansprechen und ist auch als Klassensatz bestellbar.
17.05.2021 - Die Stiftung Lesen ruft alle Parteien auf, ihr Engagement für die Leseförderung im Bundeswahlkampf zu stärken und fordert folgende Maßnahmen: Stärkung des öffentlichen Bewusstseins, Verankerung im Alltag, langfristige Angebote, umfassende Medienbildung, Thema als politische Querschnittsaufgabe wahrnehmen.
12.05.2021 - In der diesjährigen Konferenz des Müttergenesungswerks (MGW) kamen Vertreter(inn)en der 73 Kliniken für Vorsorge und Reha zusammen und sprachen über aktuelle Herausforderungen und Nöte in der Pandemie. Bewusst wurde der Blick nach vorne gerichtet auf die Perspektiven für die Arbeit in den Mütter-/Mutter-Kind und Väter-/Vater-Kind-Kliniken. Die Konferenz war prominent besetzt mit Grußworten der Familienministerin Giffey, des Parlamentarischen Staatssekretärs des Bundesgesundheitsministeriums Dr. Gebhart und der Schirmherrin des Müttergenesungswerks Elke Büdenbender.
11.05.2021 - Sieben hervorragende Schulen aus Hamburg (1), Hessen (1), Niedersachsen (2) und Nordrhein-Westfalen (3) erhalten den mit jeweils 10.000 Euro dotierten Deutschen Schulpreis 20|21 Spezial. Mit der Sonderausgabe des renommierten Wettbewerbs zeichnen die Robert Bosch Stiftung GmbH und die Heidehof Stiftung GmbH in Zusammenarbeit mit der ARD und der ZEIT Verlagsgruppe die besten während der Corona-Pandemie entstandenen Schulkonzepte aus.
10.05.2021 - Eine vom Ausschuss für Kultur und Bildung des Europäischen Parlaments angeforderte Studie zeigt: Die COVID-19-Pandemie stellte die Bildungssysteme und den Jugendsektor vor noch nie dagewesene und multidimensionale Herausforderungen und machte die mangelnde Vorbereitung in Bezug auf das Krisenmanagement und die Umsetzung digitaler Bildung deutlich. Zudem verstärkte sie bereits bestehende strukturelle Schwächen des Bildungsangebots.
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Ein Projekt von
Arbeitsgemeinschaft fürKinder- und Jugendhilfe – AGJ
IJAB – Fachstelle für Internationale Jugendarbeit der Bundesrepublik Deutschland e.V.
Die Kooperationspartner des Fachkräfteportals der Kinder- und Jugendhilfe
