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Sortiert nach: Relevanz | Datum

Coronavirus / Flucht und Migration

Bundesamt für Migration und Flüchtlinge fördert Deutsch lernen online

03.04.2020 - Wegen der Covid19-Pandemie pausiert derzeit der Präsenzkursbetrieb an Volkshochschulen und in anderen Bildungseinrichtungen. Dies betrifft auch die Integrations- und Berufssprachkurse für Zugewanderte. Um den Lernfortschritt der Teilnehmenden zu erhalten, fördert das Bundesamt für Migration und Flüchtlinge (BAMF) ab sofort für die Dauer von bis zu drei Monaten Online-Tutorien zum Deutsch lernen.
Kinderrechte / Coronavirus

Kinderrechte sind auch in Zeiten von Corona vollumfänglich gültig

03.04.2020 - Am 5. April jährt sich das Inkrafttreten der UN-Kinderrechtskonvention in Deutschland. In einer Stellungnahme ruft Claudia Kittel, Leiterin der Monitoring-Stelle UN-Kinderrechtskonvention dazu auf, die Kinderrechte auch in der Corona-Krise zu wahren. Sie fordert u.a. nicht-staatliche Akteure, die mit Kindern und Jugendlichen arbeiten, mit den nötigen Ressourcen auszustatten, um einen Beitrag zur Verwirkichung der Kinderrechte leisten zu können.
Europa / Kinder- und Jugendpolitik / EU-Jugendstrategie

„Die EU-Ratspräsidentschaft beginnt jetzt!“: Bundesjugendministerium stellte Pläne für deutsche EU-Ratspräsidentschaft vor

02.04.2020 - In der zweiten Jahreshälfte 2020 übernimmt Deutschland die EU-Ratspräsidentschaft. In einem ersten Dialogforum wurden die Vorhaben des BMFSFJ und die Erwartungen der Fachszene diskutiert. In seinem ausführlichen Tagungsbericht fasst JUGEND für Europa die wesentlichen Ergebnisse zusammen.
Digitalisierung und Medien / Flucht und Migration

Digitale Sprach- und Bildungsangebote für Kinder und Jugendliche und Menschen, die Deutsch lernen möchten

27.03.2020 - Ob ein Webinar über digitales Moderieren, eine Deutschstunde per Skype oder ein spannendes Online-Experiment für Kinder – digitale Angebote sind angesichts der weitreichenden Einschränkungen des öffentlichen Lebens durch die Corona-Pandemie wichtiger denn je. Auch das Goethe-Institut bietet eine Reihe digitaler und zumeist kostenloser Sprach- und Bildungsprogramme an, die es auch von zuhause aus ermöglichen, Deutsch zu lernen oder sich fortzubilden. Die Angebote richten sich dabei an Kinder und Jugendliche, an alle Deutschlerner*innen sowie an Lehrkräfte für Deutsch.
Coronavirus / Inklusion

Lebenshilfe stellt Empfehlungen und Materialien in leichter Sprache bereit

23.03.2020 - Menschen mit Behinderung oder psychischer Erkrankung brauchen in der Corona-Krise besonderen Schutz und Unterstützung. Leistungserbringer benötigen verlässliche Rahmenbedingungen und eine gesicherte Finanzierung, so die Forderung der Fachverbände. Antworten auf wichtige Fragen zum Thema, hilfreiche Links und Material in leichter Sprache bündelt die Bundesvereinigung Lebenshilfe e.V. auf ihrer Internetseite.
Förderung der Erziehung in der Familie / Digitalisierung und Medien

Lesestart 1–2–3: Bundesweites Programm zur frühen Bildung fördert Vorlesen und Erzählen mit kleinen Kindern

12.03.2020 - Frühes Vorlesen und Erzählen fördert die sprachliche Entwicklung von Kindern. Eltern mit Kindern ab einem Jahr können bereits spielerisch erste Bücher und Bilder betrachten, dazu erzählen und schaffen damit eine wichtige Grundlage für den späteren Bildungsweg. Darauf macht das Programm „Lesestart 1–2–3“ aufmerksam. Es wird vom Bundesministerium für Bildung und Forschung gefördert und von der Stiftung Lesen durchgeführt.
Gesundheit / Kindertagesbetreuung

Coronavirus: Informationen und Materialien für Bildungseinrichtungen

04.03.2020 - Die Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung (BZgA) informiert zum neuartigen Coronavirus auf seiner Infektionsschutz-Webseite. Die stetig aktualisierten Informationen sind auch als Merkblatt im PDF-Format zum Download und als Ausdruck verfügbar. Außerdem stehen weitere Materialien für Kindergärten und Schulen zur Verfügung.
Kinder- und Jugendarbeit / Europa

Mit Influencern für die Internationale Jugendarbeit – Preview der neuen Jugendkampagne 2020

03.03.2020 - Mit Spannung wurde sie erwartet: Die Jugendkampagne 2020 für den internationalen Jugendaustausch! Drei Monate vor dem offiziellen Start wurden Konzept und Idee der Kampagne in Berlin den Trägern vorgestellt und für eine breite Beteiligung geworben. IJAB – Fachstelle für Internationale Jugendarbeit informiert über Ziele und Methoden und lädt zur Mitarbeit ein.
Flucht und Migration / Sozialpolitik

Diskriminierung und Rassismus überwinden – Integration ist gesamtgesellschaftliche Aufgabe

02.03.2020 - Ziel von Integrationspolitik müsse sein, dass Vielfalt für alle Menschen eine Selbstverständlichkeit darstelle, ebenso wie gleiche Teilhabe für alle. Das betont die Caritas anlässlich des Integrationsgipfels am 2. März 2020 im Bundeskanzleramt. Insbesondere der Nationale Aktionsplan Integration könne wichtige Impulse liefern, auch für eine klare Sprache gegen Hetze und Menschenfeindlichkeit.
Flucht und Migration / Freiwilliges Engagement

Arbeiten in Berlin: Informationen in einfacher Sprache für Geflüchtete

02.03.2020 - Die neue Broschüre „Arbeiten in Berlin“ stellt komplexe Fragen des Arbeitsmarktzuganges und der Arbeitsrechte Geflüchteter in einfacher Sprache dar, damit vor allem Menschen mit relativ geringen Deutschkenntnissen und ohne juristisches Vorwissen sie nutzen können. Aber auch für Ehren- und Hauptamtliche bietet die Broschüre von bridge und BEMA einen niedrigschwelligen Einstieg in ein wichtiges Thema.
Demokratie / Bildungspolitik

Schülerwettbewerb „Jugend debattiert“: Demokratie lebt von Debatte

28.02.2020 - Der Schülerwettbewerb ‚Jugend debattiert‘ ist eine Initiative, um Schülerinnen und Schüler für die Demokratie zu begeistern. Das Bundesbildungsministerium hat nun die Förderung verstärkt und stellt in den nächsten beiden Jahren mehr als 1,3 Millionen Euro zur Verfügung. Zuletzt haben rund 200.000 Schülerinnen und Schüler jährlich an mehr als 1.300 Schulen teilgenommen.
Flucht und Migration / Europa

Wie Europas Bürger über Migration und Integration denken

25.02.2020 - Wie bewerten Europas Bürgerinnen und Bürger die Zuwanderung und den Integrationserfolg von Menschen aus Nicht-EU-Ländern? In einer Sonderumfrage des Eurobarometers gaben 2017 rund 28.000 Personen EU-weit über ihre Ansichten Auskunft. Eine erste Auswertung der Ergebnisse bietet das jetzt erschienene gemeinsame Arbeitspapier „What are Europeans‘ views on migrant integration?“ von OECD, EU-Kommission und dem European University Institute.
Europa / Sozialpolitik

Caritas Cares! – Soziale Dienstleistungen im europäischen Vergleich

19.02.2020 - Soziale Dienstleistungen und Infrastruktur sind in der EU je nach Land und Zielgruppe sehr unterschiedlich verfügbar, so die Ergebnisse einer Untersuchung der Caritas in 16 Ländern. Ein angemessenes Angebot an Wohnungen, Angebote zur Eingliederung in den Arbeitsmarkt und öffentlicher Infrastruktur sind keineswegs durchgängig gewährleistet – alles Themen mit einer hohen sozialpolitischen Relevanz insbesondere für junge Menschen.
Flucht und Migration / Sozialforschung

BAMF-Forschung: Geflüchtete fühlen sich in Deutschland willkommen – Lebenszufriedenheit auf stabilem Niveau

19.02.2020 - Rund drei Viertel der befragten Geflüchteten fühlen sich nach eigenen Angaben in Deutschland willkommen. Das zeigt eine Studie des Forschungszentrums des Bundesamtes für Migration und Flüchtlinge. Die IAB-BAMF-SOEP-Befragung von Geflüchteten ist eine jährliche Erhebung, bei der bis zu 5.700 Geflüchtete wiederholt befragt werden.
Gender

Nordrhein-Westfalen startet bundesweit erstes Informationsportal zu Intergeschlechtlichkeit

19.02.2020 - Mit inter-nrw.de bietet erstmalig eine Website in Deutschland vielfältige Informationen zur Intergeschlechtlichkeit. Intergeschlechtliche Menschen selbst, Eltern, Freunde, Pädagogen, medizinisches Fachpersonal oder auch Medienvertretungen können sich hier informieren und werden für das Thema sensibilisiert. Das Familienministerium hat das Angebot in Kooperation mit der Ruhr-Universität Bochum entwickelt.
Gender / Kinderrechte

Video-Livestream: Umgang mit Trans-Identität bei Kindern und Jugendlichen

19.02.2020 - Der Deutsche Ethikrat diskutiert am 19. Februar 2020 im Rahmen der öffentlichen Abendveranstaltung „Forum Bioethik“ die ethischen Aspekte eines angemessenen gesellschaftlichen und medizinischen Umgangs mit Trans-Identität bei Kindern und Jugendlichen. Die Veranstaltung ist per Video-Livestream zu verfolgen, Beginn ist 18 Uhr.
Forschung / Kinder- und Jugendarbeit

Bürgerschaftswahl in Hamburg 2020: Wahlprogramme sind für viele Menschen unverständlich

17.02.2020 - Die nächste Bürgerschaftswahl in Hamburg findet am 23. Februar 2020 statt. Kommunikationswissenschaftler der Universität Hohenheim haben die Wahlprogramme der Bürgerschaftswahl in Hamburg auf formale Verständlichkeit und auf populistische Sprache analysiert. Im Durchschnitt ist die Verständlichkeit der Programme noch niedriger als bei der letzten Bürgerschaftswahl im Jahr 2015.
Qualifizierung / Kinder- und Jugendarbeit

Seminar „Sprachanimation in internationalen Begegnungen“ – bis 22. März anmelden

17.02.2020 - Sprachanimation kann bei internationalen Begegnungen dabei unterstützen, sprachliche Hemmungen abzubauen, Neugierde zu wecken und die Gruppendynamik zu fördern. Ehrenamtliche und hauptberufliche Fachkräfte der Kinder- und Jugendarbeit haben vom 14.-17. Mai 2020 in Bonn Gelegenheit, die Methode der Sprachanimation praktisch zu erproben und zu lernen, wie man Sprachanimation in Gruppen anleitet.
Kinderrechte / Kinder- und Jugendpolitik

Deutsches Bündnis Kindersoldaten prangert Einsatz von Mädchen in bewaffneten Konflikten an

11.02.2020 - Am 12. Februar ist Red Hand Day – der weltweite Aktionstag gegen den Einsatz von Kindern als Soldaten. In diesem Jahr fordert das Deutsche Bündnis Kindersoldaten, die Situation der zwangsrekrutierten Mädchen in den Blick zu nehmen. Weltweit werden in bewaffneten Konflikten etwa 250.000 Kinder zum Kämpfen gezwungen, darunter auch viele Mädchen.
Demokratie / Kinder- und Jugendarbeit

New Perspectives against Radicalization – Abschlusspublikation erschienen

11.02.2020 - Im Rahmen von zwei internationalen Fachaustauschen hatten spanische, tunesische und deutsche Fachkräfte aus dem Feld der Radikalisierungsprävention und Demokratieförderung die Gelegenheit, verschiedene Projekte in Tunesien und Deutschland zu besuchen, miteinander zu diskutieren und Gespräche mit Expertinnen und Experten zu führen. Die nun vorliegende Abschlusspublikation wirft einen Blick auf die Situation in den beteiligten Ländern, skizziert ausgewählte Good-Practice-Beispiele und stellt Erkenntnisse und Anregungen für die Präventionsarbeit mit jungen Menschen vor, die im Projekt erarbeitet wurden.

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IJAB – Fachstelle für Internationale Jugendarbeit der Bundesrepublik Deutschland e.V.

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