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77 Suchergebnisse in Artikel

Sortiert nach: Relevanz | Datum

Kinder- und Jugendarbeit / Digitalisierung und Medien

Dieter Baacke Preisträger 2019: Acht herausragende Medienprojekte ausgezeichnet

18.11.2019 - Der Dieter Baacke Preis zeigt Beispiele und Methoden, wie aktuell, vielseitig, visionär oder auch gut vernetzt Medienbildung heute sein kann. Acht herausragende Medienprojekte mit Kindern und Jugendlichen wurden in diesem Jahr vom Bundesfamilienministerium und der Gesellschaft für Medienpädagogik und Kommunikationskultur (GMK) ausausgezeichnet.
Demokratie / Jugendforschung

Studie untersucht Demokratievorstellungen von Thüringer Jugendlichen

15.10.2019 - Enttäuscht von der Demokratie – verdrossen von den Parteien? Eine neue Studie der Universität Erfurt untersucht erstmals die Demokratievorstellungen von Thüringer Jugendlichen und deren Einfluss auf das Parteienvertrauen. Die Ergebnisse zeigen: Das Parteienvertrauen ist von sozioökonomischen Faktoren geprägt, hängt aber auch davon ab, ob Parteien subjektive Erwartungen erfüllen.
Kinder- und Jugendschutz / Kinder- und Jugendarbeit

Kommunaler Bundeswettbewerb: Wie sieht wirkungsvolle Suchtprävention vor Ort aus?

10.10.2019 - Der achte Bundeswettbewerb „Vorbildliche Strategien kommunaler Suchtprävention“ ist gestartet. Bundesweit sind Städte und Gemeinden aufgerufen, bis zum 15. Januar 2020 Maßnahmen und Konzepte zum Thema „Wirkungsvolle Suchtprävention vor Ort“ einzureichen. Ein Sonderpreis wird für kommunale Angebote für Kinder- und Jugendliche aus suchtbelasteten Familien vergeben.
Kinder- und Jugendarbeit / Digitalisierung und Medien

Was ist ein Barcamp? Was ist ein Jugendbarcamp?

15.08.2019 - In einer neuen Artikelserie informiert jugend.beteiligen.jetzt – Die Plattform für die Praxis digitaler Partizipation über alles Wissenswerte rund um das Thema Jugendbarcamp. Die Themen reichen von der Planung und Kommunikation über die Nutzung geeigneter Onlinetools bis hin zur Durchführung und Dokumentation der Veranstaltung. Im ersten Beitrag beschreibt das Projekt Prinzipien und Merkmale und warum die Methode für Prozesse der Jugendbeteiligung besonders geeignet ist.
Digitalisierung und Medien / Jugendforschung

Pilotstudie: Schamkonflikte im Zeitalter der digitalen Selbstdarstellung

10.07.2019 - Digitale Medien haben neue Kulturen des Sich-Zeigens hervorgebracht. Als Kehrseite treten insbesondere Schamkonflikte hervor. Darauf verweist die Soziologin Vera King in der aktuellen Ausgabe des Forschungsmagazins „Forschung Frankfurt“.
Digitalisierung und Medien / Kinder- und Jugendarbeit

Instagram und YouTube der (Pre-)Teens – Inspiration, Beeinflussung, Teilhabe

27.06.2019 - Das neue Dieter Baacke Preis Handbuch 14 widmet sich den digitalen Aktionsräumen und Medienkulturen der (Pre-)Teens. Es bietet Anregungen zur pädagogischen Begleitung und Unterstützung von jungen Menschen, um Risiken der digitalen Alltagskultur begegnen zu können und für eine kritische Wahrnehmung von Inhalten zu sensibilisieren.
Flucht und Migration / Gender

Geflüchtete Frauen sind zu wenig im Blick

19.06.2019 - In den letzten Jahren ist die Anzahl der Mädchen und Frauen, die nach Deutschland geflüchtet sind, deutlich angestiegen. 2018 waren 43,3 Prozent der Asylantragstellenden weiblich. Anlässlich des Weltflüchtlingstags am 20. Juni weist IN VIA auf die Lebenssituation von geflüchteten Frauen in Deutschland hin und fordert flächendeckende Beratungs- und Förderangebote.
Kinder- und Jugendarbeit / Digitalisierung und Medien

Digitale Spiele – Warum man die Zeit vergisst und ab wann es zu viel wird

17.05.2019 - In der Pause, am Familientisch oder im Park: Menschen spielen gerne. Kinder, Jugendliche und auch Erwachsene tauchen regelmäßig in digitale Spiele am Computer oder auf dem Smartphone ab. In diesem Artikel fragt das Initiativbüro „Gutes Aufwachsen mit Medien“ nach: Wie kommt es, dass sie so viel Zeit in der Spielwelt verbringen? Und ab wann ist das zu viel Zeit?
Sozialforschung / Flucht und Migration

Wie Menschen mit und ohne Migrationshintergrund ihr Verständnis von und ihre Einflussmöglichkeiten auf Politik wahrnehmen

17.04.2019 - Menschen mit und ohne Migrationshintergrund denken mehrheitlich, dass sie die politischen Themen hierzulande verstehen. Ihre Einflussmöglichkeiten auf Politik schätzt die Mehrheit allerdings als eher gering ein, dieser Eindruck ist bei Menschen ohne Migrationshintergrund stärker als bei Personen mit Zuwanderungsgeschichte. Das ist ein Ergebnis einer deutschlandweit repräsentativen Befragung, die der Forschungsbereich beim Sachverständigenrat deutscher Stiftungen für Integration und Migration (SVR) in Kooperation mit dem Deutschen Zentrum für Integrations- und Migrationsforschung (DeZIM-Institut) ausgewertet hat. Je nach Bildungsgrad und Geschlechtszugehörigkeit fallen die Antworten unterschiedlich aus.
Hilfen zur Erziehung / SGB VIII

PFAD plädiert für Abschaffung der Kostenheranziehung von Pflegekindern

11.04.2019 - Das Problem der Kostenheranziehung von Pflege- und Heimkindern, die Einkommen aus Ausbildung und (Ferien-)Jobs erzielen, wird schon vielfach von den Medien aufgegriffen. Der PFAD Bundesverband der Pflege- und Adoptivfamilien e.V. möchte sich in der aktuellen Diskussion für eine Abschaffung der Kostenheranziehung aussprechen.
Kinder- und Jugendarbeit / Flucht und Migration

NRW: Jahresfachtagung im Projekt „Irgendwie Hier! Flucht – Migration – Männlichkeiten“

08.04.2019 - Am 12. November 2019 findet die Jahresfachtagung des Projektes „Irgendwie Hier! Flucht – Migration – Männlichkeiten“ statt. Die Fachtagung soll einen ausführlichen Einblick in die Projektarbeit und das Querschnittsthema Jungenarbeit und Flucht ermöglichen und hierbei anregende Praxisanleitungen und Materialien der Jungenarbeit vorstellen.
Kinder- und Jugendarbeit / Demokratie

Kultur.LEBT.Demokratie – Preis für Kulturelle Bildung in Sachsen ausgelobt

11.03.2019 - Kultur- und Jugendeinrichtungen, Vereine, freie Initiativen, Kulturschaffende und Kulturakteure aus Sachsen können sich bis 31. Mai 2019 mit ihren Projekten für den Preis „Kultur.LEBT.Demokratie“ bewerben. Ausgezeichnet werden Formate, die das demokratische Miteinander fördern bzw. sich künstlerisch mit Themen eines demokratischen Gemeinwesens auseinandersetzen.
Im Fokus / Kinder- und Jugendarbeit

Deutscher Kinder- und Jugendhilfepreis 2020 ausgeschrieben

06.03.2019 - Die Arbeitsgemeinschaft für Kinder- und Jugendhilfe – AGJ schreibt den Deutschen Kinder- und Jugendhilfepreis 2020 – Hermine-Albers-Preis – in den Kategorien Praxispreis, Theorie- und Wissenschaftspreis sowie Medienpreis der Kinder- und Jugendhilfe aus. Der Praxispreis hat dieses mal das Thema „Jugendarbeit im ländlichen Raum“. Bewerbungen sind bis zum 18. Oktober 2019 möglich.
Nachhaltigkeit / Ganztagsbildung

StartGreen@School: Schüler engagieren sich für Klimaschutz und Nachhaltigkeit

01.03.2019 - Im Rahmen des Bildungsprojektes StartGreen@School zeichnete das Bundesumweltministerium insgesamt drei Schulen für ihren Einsatz für Nachhaltigkeit und Klimaschutz aus. Das Projekt unterstützt die Gründung nachhaltiger „Schülerfirmen“ und wird über die Nationale Klimaschutzinitiative des Bundesumweltministeriums mit einer Summe von 940.000 Euro gefördert. Schülerinnen und Schüler erleben konkret, wie sie innovative Klimaschutzprojekte und Gründungsideen verbinden und verwirklichen und so ihr unmittelbares Lebensumfeld partizipativ mitgestalten können.
Flucht und Migration / Ganztagsbildung

Primus-Preis für Traumapädagogik an Lüneburger Grundschulen

19.02.2019 - Die Stiftung Bildung und Gesellschaft vergibt die mit 1.000 Euro dotierte Auszeichnung Primus jeden Monat an ein vorbildliches Bildungsprojekt. Der KRASS e.V. erhält den Primus des Monats Februar 2019. In Kooperation mit Grundschulen im niedersächsischen Lüneburg bietet der Verein ein Kunstprojekt für Kinder mit Fluchthintergrund oder anderen traumatischen Erfahrungen.
Kindertagesbetreuung / Kinderrechte

Das Recht gehört zu werden: AGJ positioniert sich zur Partizipation in der Kindertagesbetreuung

15.01.2019 - Die Arbeitsgemeinschaft für Kinder- und Jugendhilfe – AGJ wirft mit dem vorliegenden Positionspapier einen Blick auf Partizipation von Kindern in Kindertageseinrichtungen und in der Kindertagespflege und liefert Handlungsempfehlungen zu deren Wahrnehmung und Umsetzung. Dabei nimmt sie eine kinderrechtliche Perspektive ein, fokussiert in Bezugnahme auf den staatlichen Wirkungsbereich und das Alter von 0 bis 6 Jahren das Recht auf Partizipation und skizziert, wie Kinderrechte als Basis des pädagogischen Handelns in der Kindertagesbetreuung wirken.
Kindertagesbetreuung / Kinderrechte

Zugänge zu Kindertagesbetreuung – Eine Betrachtung aus kinderrechtlicher Perspektive

18.12.2018 - Kinder haben den Anspruch auf Förderung in einer Kindertageseinrichtung und in der Kindertagespflege. Die Arbeitsgemeinschaft für Kinder- und Jugendhilfe – AGJ betrachtet in ihrem Positionspapier im Zusammenhang mit den Zugängen die vorhandenen Plätzen und das Personal sowie die damit einhergehenden Bedarfe. Des Weiteren werden die Vergabekriterien für einen Platz in der Kindertagesbetreuung kritisch beleuchtet und Handlungsempfehlungen formuliert.
Flucht und Migration / Kinder- und Jugendarbeit

LAG Jungenarbeit NRW: Zur Selbstwirksamkeitserwartung junger männlicher Geflüchteter

17.12.2018 - Die Landesarbeitsgemeinschaft Jungenarbeit NRW hat im Rahmen des Projektes „Irgendwie Hier! Flucht – Migration – Männlichkeiten“ eine Stellungnahme zum Konzept der Selbstwirksamkeitserwartung mit besonderen Blick auf die Situation junger männlicher Geflüchteter veröffentlicht und möchte Lehr- und Fachkräften eine weitere Perspektive ermöglichen.
Kinder- und Jugendarbeit / Kinder- und Jugendpolitik

AGJ positioniert sich zur Partizipation in der Kinder- und Jugendarbeit

17.12.2018 - Wodurch wird wirkungsvolle und spürbare Beteiligung für Kinder und Jugendliche ermöglicht? Welche verschiedenen Ebenen von Partizipation gibt es und wo liegen Spannungsfelder und Diskussionsfelder? Diesen Fragen widmet sich die Arbeitsgemeinschaft für Kinder- und Jugendhilfe – AGJ in ihrem Positionspapier „Partizipation im Kontext von Kinder- und Jugendarbeit – Voraussetzungen, Ebenen, Spannungsfelder“, in dem es um die Umsetzung und Förderung von Beteiligung aus dem Blickwinkel der Kinder- und Jugendarbeit geht.
Förderinformationen / Kinder- und Jugendarbeit

Werkstatt Vielfalt: Projektförderung für eine lebendige Nachbarschaft

14.11.2018 - Projekte des Förderprogramms „Werkstatt Vielfalt“ bauen Brücken zwischen Lebenswelten junger Menschen untereinander oder mit anderen Menschen. Sie tragen zu einer lebendigen Nachbarschaft in der Gemeinde oder im Dorf bei und leisten einen Beitrag dazu, dass Vielfalt zur Normalität wird. Noch bis 15. März 2019 können sich Projekte in der aktuellen Ausschreibungsrunde um Förderung bewerben.

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Arbeitsgemeinschaft für
Kinder- und Jugendhilfe – AGJ

IJAB – Fachstelle für Internationale Jugendarbeit der Bundesrepublik Deutschland e.V.

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