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Kinder- und Jugendarbeit / Förderinformationen

Synopse: Förderung der Internationalen Jugendarbeit durch die Länder

16.10.2018 - Eine Synopse dokumentiert die Fördermöglichkeiten der Bundesländer für die internationale Jugendarbeit und den Schüler/-innenaustausch. Die Fördersituation ist für die einzelnen Länder sehr unterschiedlich und insgesamt nicht zufriedenstellend, fassen die Autor/-innen das Ergebnis zusammen. Austauschmaßnahmen werden oftmals nur mit ausgewählten Ländern gefördert. Für den Einzelaustausch erhalten Interessenten in der Regel keine Zuschüsse.
Demokratie / Ganztagsbildung

Radikalisierungen junger Menschen vorbeugen – Wie kann Schule präventiv handeln?

04.10.2018 - Rund 140 Schülerinnen und Schüler, Lehrkräfte, Beratungslehrkräfte, Schulsozialarbeiterinnen und Schulsozialarbeiter, sowie Schulpsychologinnen und Schulpsychologen haben sich am 27. September in Hannover mit Strategien gegen „Radikalisierung und Ideologien der Ungleichwertigkeit“ befasst. Im Mittelpunkt der Fachtagung stand die Frage, wie eine demokratische Schule der Vielfalt Radikalisierungen junger Menschen vorbeugen kann.
Kinder- und Jugendpolitik / Jugendsozialarbeit

Weltkindertag: Caritas fordert ein chancengerechtes Bildungssystem

20.09.2018 - „Die Lebensbedingungen von Kindern werden überwiegend vom Elternhaus geprägt“, sagt Caritas-Präsident Peter Neher anlässlich des Weltkindertages und weist darauf hin, dass in Deutschland die Bildungschancen von Kindern immer noch sehr ungleich verteilt sind. Insbesondere brauche es eine auf individuelle Förderung ausgerichtete Pädagogik, z.B. im Rahmen der Schulsozialarbeit oder der schulbezogenen Jugendsozialarbeit.
Qualifizierung / Jugendsozialarbeit

Engagement aus Erkenntnis: Jetzt für den Berufskongress Soziale Arbeit anmelden

17.09.2018 - Der diesjährige 5. Berufskongress Soziale Arbeit besteht aus einem vielfältigen Programm an Vorträgen, Workshops, Symposien und vielen weiteren Veranstaltungen zum Thema „Engagement aus Erkenntnis“. Vom 18. bis zum 20. Oktober diskutieren in Berlin Sozialarbeiterinnen und Sozialarbeiter über Verständnis und Haltung ihrer Profession. Anmeldungen sind noch bis zum 31. September möglich.
Jugendsozialarbeit / Ganztagsbildung

Bildungschancen: Teach First Fellows starten an sächsischen Schulen

27.08.2018 - Als Vertrauenspersonen und zusätzliche Kräfte unterstützen Fellows von Teach First Deutschland Lehrer/-innen im Förder- und Fachunterricht an sächsischen Schulen. Sie betreuen Kinder und Jugendliche individuell und führen eigene außerunterrichtliche Projekte durch. Ziel ist die individuelle Beziehungs- und Unterstützungsarbeit benachteiligter Jugendlicher – insbesondere an den Übergängen.
Digitalisierung und Medien / Jugendsozialarbeit

gamescom 2018: Digitale Spiele kreativ und kritisch für die Schule

24.08.2018 - Digitale Medien dienen als wichtiges Einsatzmittel im Lernprozess von Heranwachsenden. Digitale Spiele können dabei wertvolle Hilfsmittel im Unterricht darstellen. Eine stärkere Einbindung digitaler Spiele und deren kritische und kreative Auseinandersetzung in der Schule waren Ziele des Fortbildungsangebots „Schule und Games“ im Rahmen des gamescom congresses 2018 in Köln.
Jugendsozialarbeit / Ganztagsbildung

Bayern: Neue Stellen für Schulsozialpädagogen und Schulpsychologen

15.08.2018 - Bayerns Kultusminister Bernd Sibler hat ein neues Programm vorgestellt, mit dem erstmalig 60 Stellen für Schulsozialpädagog(inn)en zum Schuljahr 2018/2019 sowie 40 weitere Stellen für Schulpsycholog(inn)en geschaffen werden. Auch perspektivisch soll die Weiterentwicklung des pädagogischen Angebots durch multiprofessionelle Teams gestärkt werden.
Ganztagsbildung / Jugendsozialarbeit

Wie viele Schüler sind von Mobbing und Gewalt betroffen?

14.08.2018 - Als Antwort auf eine Kleine Anfrage der Faktion Bündnis 90/Die Grünen teilt die Bundesregierung mit, dass sie über keine Erkenntnisse verfügt, wie viele Schülerinnen und Schüler in Deutschland in den vergangenen fünf Jahren von Mobbing und Gewalt betroffen waren. Die Frage betreffe die Zuständigkeit der Länder für das Schulwesen.
Ganztagsbildung / Familienpolitik

Saarland: Ganztag verbessert die Chancengerechtigkeit

02.08.2018 - Im Schuljahr 2018/19 wird erstmals jede/r dritte saarländische Schüler bzw. Schülerin ein Ganztagsangebot an einer allgemeinbildenden Schule wahrnehmen. Die Teilnahmequote an ganztägigen Angeboten steigt somit erstmals auf über 35 Prozent. Bildungsminister Ulrich Commerçon betont anlässlich des startenden Schuljahres, dass alle Kinder eine Chance zum Aufstieg haben müssen – unabhängig von ihrer Herkunft, unabhängig von ihren Voraussetzungen. Echter (gebundener) Ganztagsunterricht biete hierfür die besten Möglichkeiten, durch individuelles, fachliches und soziales Lernen.
Kindertagesbetreuung / Qualifizierung

Brandenburg: Fachkräftebericht zur Kindertagesbetreuung vorgelegt

17.07.2018 - Zwischen 2012 und 2017 hat sich die Zahl der neuen Erzieher/-innen in Brandenburg um fast ein Viertel erhöht. Außerdem ist ein deutlicher Anstieg bei der tätigkeitsbegleitenden Ausbildung zu verzeichnen. Neben diesen und anderen Fakten enthält der aktuelle Fachkräftebericht der Landesregierung Hinweise auf konkrete Bedarfe und Handlungsnotwendigkeiten in der Kindertagesbetreuung aber auch in anderen Arbeitsfeldern der Kinder- und Jugendhilfe.
Jugendsozialarbeit / Recht

„Wer passt hier nicht zu wem?" – AGJ gibt Handlungsempfehlungen für Unterstützungsmöglichkeiten sozial benachteiligter Jugendlicher

13.07.2018 - Das Positionspapier der Arbeitsgemeinschaft für Kinder- und Jugendhilfe – AGJ nimmt in den Blick wie sich Benachteiligung auf Jugendliche auswirkt, welche Unterstützungsbedarfe bestehen und welche Möglichkeiten und Angebote die Jugendhilfe für benachteiligte Jugendliche bietet. Angesichts der Zuständigkeiten mehrerer Rechtskreise diskutiert das Papier außerdem, ob es rechtlicher Änderungen bedarf bzw. wie die Umsetzungspraxis zu verbessern ist, damit benachteiligte Jugendliche ein passendes und verlässliches Angebot erhalten.
Ganztagsbildung / Bildungspolitik

700 zusätzliche sozialpädagogische Fachkräfte an Hessens Schulen

25.06.2018 - Mit 700 zusätzlichen Stellen für sozialpädagogische Fachkräfte sollen die Lehrerinnen und Lehrer in Hessen entlastet werden. Neben der Unterstützung beim Bildungs- wie auch Erziehungsauftrag sollen die Pädagoginnen und Pädagogen dabei helfen, Schülerinnen und Schüler besser zu fördern und mit der Sozialarbeit der Landkreise und Städte zusammenarbeiten.
Ganztagsbildung / Kinder- und Jugendpolitik

Chancengerechtigkeit in der Bildung bedarf einer gelingenden Ganztagsschule

08.06.2018 - Die pädagogischen Fachkräfte der AWO Ganztagsbetreuung an Ganztagsschulen trafen sich vom 04. bis 06. Juni zu ihrer diesjährigen Jahrestagung. Sie diskutierten Faktoren gelingender Schulkindbetreuung und die Rahmenbedingungen pädagogischer Arbeit an Schulen. Ausdrücklich begrüßt die AWO die Absicht der Bundesregierung, einen Rechtsanspruch auf Ganztagsbetreuung für Grundschulkinder einzuführen und diesen in der Kinder- und Jugendhilfe auszugestalten.
Sozialpolitik / Jugendsozialarbeit

Langfristige Planungssicherheit für die Schulsozialarbeit in Mecklenburg-Vorpommern

29.05.2018 - Sozialministerin Stefanie Drese hat sich auf dem Fachtag Schulsozialarbeit am 25. Mai zum langfristigen Engagement des Landes für die wichtige Arbeit der Schulsozialarbeiterinnen und Schulsozialarbeiter bekannt. In der aktuellen ESF-Förderperiode setzt das Land bis 2022 ca. 35,9 Mio. Euro für die Schulsozialarbeit ein.
Digitalisierung und Medien / Ganztagsbildung / Themenspecial

Kooperation auf Augenhöhe? Medienbildung zwischen Schule und außerschulischer Kinder- und Jugendarbeit

25.05.2018 - Jugendhilfe und Schule stehen gleichermaßen vor der Aufgabe einen Umgang mit der fortschreitenden Digitalisierung zu finden. Aus Sicht der Medienbildung ergeben sich hieraus vielversprechende Kooperationsmöglichkeiten. Diese werden bislang allerdings nur zögerlich entwickelt. Wo genau liegen Potentiale und Hürden der Zusammenarbeit? Im Rahmen ihres Studiums der Sozialen Arbeit haben Studierende der TH Köln sich mit der Kooperation von Jugendhilfe und Schule im Bereich der Medienbildung beschäftigt und veröffentlichen ihre Ergebnisse in dem folgenden Beitrag.
Jugendsozialarbeit / Ganztagsbildung

S-H: Schulsozialarbeit unverzichtbar für gute Arbeit in multiprofessionellen Teams

25.05.2018 - Bildungsministerin Karin Prien hat den hohen Stellenwert von Schulsozialarbeit für die Qualität von Schule betont. Auf der 11. Jahrestagung der Landesarbeitskreis Schulsozialarbeit Schleswig-Holstein in Bad Segeberg sagte sie am 23. Mai: „Schulsozialarbeit ist gerade für junge Menschen aus sozial benachteiligten Familien ein wichtiges Angebot. Sie ist deshalb ein unverzichtbarer Teil im multiprofessionelle Team aus Schulbegleitung, Schulischer Assistenz und Schulpsychologinnen und Schulpsychologen und Lehrkräften.“
Jugendsozialarbeit / Sozialforschung

Mobbing an Berufsschulen: Warum Lehrkräfte oft nichts bemerken und wie Schulen vorbeugen können

15.05.2018 - Viele Schülerinnen und Schüler an beruflichen Schulen sind mit Mobbing konfrontiert. Lehrkräfte bekommen davon häufig nichts mit. Im DJI-Interview erklärt Wissenschaftlerin Tatjana Mögling die Ursachen. Im Forschungsschwerpunkt „Übergänge im Jugendalter“ hat sie Mobbingfälle in Berufsschulklassen untersucht und empfielt u.a. eine Stärkung der Schulsozialarbeit und mehr Achtsamkeit für das soziale Miteinander an Schulen.
Inklusion / Qualifizierung

Niedersachsen: Multiprofessionelle Teams an inklusiven Schulen

17.04.2018 - Unterstützung bei der Inklusion: Das Niedersächsische Kultusministerium hat 115 Vollzeitstellen für pädagogische Fachkräfte an allgemeinen inklusiven Schulen entfristet. Die pädagogischen Fachkräfte aus unterschiedlichen Berufsgruppen arbeiten in multiprofessionellen Teams gemeinsam mit Lehrkräften und ergänzen deren Arbeit. Dies geschieht unterrichtsbegleitend oder durch therapeutische Maßnahmen.
Jugendsozialarbeit / Demokratie

Demokratieförderung: 170 Anti-Mobbing-Profis unterstützen bundesweit Schulen

13.04.2018 - Seit Anfang März unterstützen pädagogische Fachkräfte Schulen vor Ort dabei, religiösem Mobbing und Gewalt entgegenzuwirken. Im Jahr 2018 stellt die Bundesregierung dafür 20 Millionen Euro bereit. Im Rahmen des Projekts werden u.a. individuelle Begleitung für betroffene Schüler/-innen sowie Gruppenaktivitäten angeboten, um Jugendlichen eine Auseinandersetzung mit dem Thema zu ermöglichen.
Jugendsozialarbeit / Bildungspolitik

Rheinland-Pfalz: landesweiter Ausbau der Schulsozialarbeit

06.04.2018 - Bildungsministerin Dr. Stefanie Hubig teilte mit, dass die Mittel für den Ausbau der Schulsozialarbeit im Haushalt von sechs Millionen Euro in 2017 auf sieben Millionen Euro im aktuellen Haushalt gestiegen sind. Damit konnten 27,35 weitere Stellen für Schulsozialarbeit an allgemeinbildenden Schulen geschaffen werden, die den Abschluss der Berufsreife anbieten.

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