Schulsozialarbeit - Artikel - Suche

Sie sind hier: Startseite Info-Pool Suchen Artikel

Rubriken auswählen

Zeitraum wählen

283 Suchergebnisse in Artikel

Sortiert nach: Relevanz | Datum

Kindertagesbetreuung / Qualifizierung

Brandenburg: Fachkräftebericht zur Kindertagesbetreuung vorgelegt

17.07.2018 - Zwischen 2012 und 2017 hat sich die Zahl der neuen Erzieher/-innen in Brandenburg um fast ein Viertel erhöht. Außerdem ist ein deutlicher Anstieg bei der tätigkeitsbegleitenden Ausbildung zu verzeichnen. Neben diesen und anderen Fakten enthält der aktuelle Fachkräftebericht der Landesregierung Hinweise auf konkrete Bedarfe und Handlungsnotwendigkeiten in der Kindertagesbetreuung aber auch in anderen Arbeitsfeldern der Kinder- und Jugendhilfe.
Jugendsozialarbeit / Recht

„Wer passt hier nicht zu wem?" – AGJ gibt Handlungsempfehlungen für Unterstützungsmöglichkeiten sozial benachteiligter Jugendlicher

13.07.2018 - Das Positionspapier der Arbeitsgemeinschaft für Kinder- und Jugendhilfe – AGJ nimmt in den Blick wie sich Benachteiligung auf Jugendliche auswirkt, welche Unterstützungsbedarfe bestehen und welche Möglichkeiten und Angebote die Jugendhilfe für benachteiligte Jugendliche bietet. Angesichts der Zuständigkeiten mehrerer Rechtskreise diskutiert das Papier außerdem, ob es rechtlicher Änderungen bedarf bzw. wie die Umsetzungspraxis zu verbessern ist, damit benachteiligte Jugendliche ein passendes und verlässliches Angebot erhalten.
Ganztagsbildung / Bildungspolitik

700 zusätzliche sozialpädagogische Fachkräfte an Hessens Schulen

25.06.2018 - Mit 700 zusätzlichen Stellen für sozialpädagogische Fachkräfte sollen die Lehrerinnen und Lehrer in Hessen entlastet werden. Neben der Unterstützung beim Bildungs- wie auch Erziehungsauftrag sollen die Pädagoginnen und Pädagogen dabei helfen, Schülerinnen und Schüler besser zu fördern und mit der Sozialarbeit der Landkreise und Städte zusammenarbeiten.
Ganztagsbildung / Kinder- und Jugendpolitik

Chancengerechtigkeit in der Bildung bedarf einer gelingenden Ganztagsschule

08.06.2018 - Die pädagogischen Fachkräfte der AWO Ganztagsbetreuung an Ganztagsschulen trafen sich vom 04. bis 06. Juni zu ihrer diesjährigen Jahrestagung. Sie diskutierten Faktoren gelingender Schulkindbetreuung und die Rahmenbedingungen pädagogischer Arbeit an Schulen. Ausdrücklich begrüßt die AWO die Absicht der Bundesregierung, einen Rechtsanspruch auf Ganztagsbetreuung für Grundschulkinder einzuführen und diesen in der Kinder- und Jugendhilfe auszugestalten.
Sozialpolitik / Jugendsozialarbeit

Langfristige Planungssicherheit für die Schulsozialarbeit in Mecklenburg-Vorpommern

29.05.2018 - Sozialministerin Stefanie Drese hat sich auf dem Fachtag Schulsozialarbeit am 25. Mai zum langfristigen Engagement des Landes für die wichtige Arbeit der Schulsozialarbeiterinnen und Schulsozialarbeiter bekannt. In der aktuellen ESF-Förderperiode setzt das Land bis 2022 ca. 35,9 Mio. Euro für die Schulsozialarbeit ein.
Digitalisierung und Medien / Ganztagsbildung / Themenspecial

Kooperation auf Augenhöhe? Medienbildung zwischen Schule und außerschulischer Kinder- und Jugendarbeit

25.05.2018 - Jugendhilfe und Schule stehen gleichermaßen vor der Aufgabe einen Umgang mit der fortschreitenden Digitalisierung zu finden. Aus Sicht der Medienbildung ergeben sich hieraus vielversprechende Kooperationsmöglichkeiten. Diese werden bislang allerdings nur zögerlich entwickelt. Wo genau liegen Potentiale und Hürden der Zusammenarbeit? Im Rahmen ihres Studiums der Sozialen Arbeit haben Studierende der TH Köln sich mit der Kooperation von Jugendhilfe und Schule im Bereich der Medienbildung beschäftigt und veröffentlichen ihre Ergebnisse in dem folgenden Beitrag.
Jugendsozialarbeit / Ganztagsbildung

S-H: Schulsozialarbeit unverzichtbar für gute Arbeit in multiprofessionellen Teams

25.05.2018 - Bildungsministerin Karin Prien hat den hohen Stellenwert von Schulsozialarbeit für die Qualität von Schule betont. Auf der 11. Jahrestagung der Landesarbeitskreis Schulsozialarbeit Schleswig-Holstein in Bad Segeberg sagte sie am 23. Mai: „Schulsozialarbeit ist gerade für junge Menschen aus sozial benachteiligten Familien ein wichtiges Angebot. Sie ist deshalb ein unverzichtbarer Teil im multiprofessionelle Team aus Schulbegleitung, Schulischer Assistenz und Schulpsychologinnen und Schulpsychologen und Lehrkräften.“
Jugendsozialarbeit / Sozialforschung

Mobbing an Berufsschulen: Warum Lehrkräfte oft nichts bemerken und wie Schulen vorbeugen können

15.05.2018 - Viele Schülerinnen und Schüler an beruflichen Schulen sind mit Mobbing konfrontiert. Lehrkräfte bekommen davon häufig nichts mit. Im DJI-Interview erklärt Wissenschaftlerin Tatjana Mögling die Ursachen. Im Forschungsschwerpunkt „Übergänge im Jugendalter“ hat sie Mobbingfälle in Berufsschulklassen untersucht und empfielt u.a. eine Stärkung der Schulsozialarbeit und mehr Achtsamkeit für das soziale Miteinander an Schulen.
Inklusion / Qualifizierung

Niedersachsen: Multiprofessionelle Teams an inklusiven Schulen

17.04.2018 - Unterstützung bei der Inklusion: Das Niedersächsische Kultusministerium hat 115 Vollzeitstellen für pädagogische Fachkräfte an allgemeinen inklusiven Schulen entfristet. Die pädagogischen Fachkräfte aus unterschiedlichen Berufsgruppen arbeiten in multiprofessionellen Teams gemeinsam mit Lehrkräften und ergänzen deren Arbeit. Dies geschieht unterrichtsbegleitend oder durch therapeutische Maßnahmen.
Jugendsozialarbeit / Demokratie

Demokratieförderung: 170 Anti-Mobbing-Profis unterstützen bundesweit Schulen

13.04.2018 - Seit Anfang März unterstützen pädagogische Fachkräfte Schulen vor Ort dabei, religiösem Mobbing und Gewalt entgegenzuwirken. Im Jahr 2018 stellt die Bundesregierung dafür 20 Millionen Euro bereit. Im Rahmen des Projekts werden u.a. individuelle Begleitung für betroffene Schüler/-innen sowie Gruppenaktivitäten angeboten, um Jugendlichen eine Auseinandersetzung mit dem Thema zu ermöglichen.
Jugendsozialarbeit / Bildungspolitik

Rheinland-Pfalz: landesweiter Ausbau der Schulsozialarbeit

06.04.2018 - Bildungsministerin Dr. Stefanie Hubig teilte mit, dass die Mittel für den Ausbau der Schulsozialarbeit im Haushalt von sechs Millionen Euro in 2017 auf sieben Millionen Euro im aktuellen Haushalt gestiegen sind. Damit konnten 27,35 weitere Stellen für Schulsozialarbeit an allgemeinbildenden Schulen geschaffen werden, die den Abschluss der Berufsreife anbieten.
Ganztagsbildung / Jugendsozialarbeit

„Familienklasse“ beugt vor, wenn Schüler Schwierigkeiten im schulischen Alltag haben

26.03.2018 - Mit dem Kooperationsprojekt „Familienklasse“ wollen die Stadt Gütersloh, drei Gütersloher Schulen, der Bildungsträger IN VIA Paderborn e.V., die Reinhard Mohn Stiftung sowie die Bertelsmann Stiftung Schülerinnen und Schüler darin unterstützen, ihren schulischen Alltagbesser zu bewältigen. Schüler, die erste Anzeichen einer sich entwickelnden Schulverweigerung zeigen, lernen Verhaltensziele zu erreichen und Konflikte aufzuarbeiten. Denn nicht bearbeitete Konflikte sind oft die Ursache für Schulprobleme und einen späteren Schulabbruch.
Jugendsozialarbeit / Kinder- und Jugendarbeit

Sachsen-Anhalt: Neue Beratungsstelle gegen religiöse Radikalisierung

09.03.2018 - Mit dem Projekt „Salam Sachsen-Anhalt“ des Multikulturellen Zentrums Dessau e.V. soll sowohl islamistischer Radikalisierung als auch Muslimfeindlichkeit vorgebeugt werden. Ziel ist es, für Schulen, Schulsozialarbeit sowie Kinder- und Jugendhilfe ein Beratungsangebot zu den Themen Islam und religiöse Radikalisierung bereitzustellen.
Jugendsozialarbeit / Ganztagsbildung

Schulsozialarbeit in Sachsen wird weiter ausgebaut

08.03.2018 - Um den Ausbau der Schulsozialarbeit im Freistaat Sachsen quantitativ und qualitativ voranzutreiben und ihre fachliche Weiterentwicklung zu unterstützen, wurde Anfang 2017 das Landesprogramm „Schulsozialarbeit“ auf Grundlage der gleichnamigen Förderrichtlinie aufgelegt. Nun hat die Sächsische Staatsregierung am 6. März 2018 die Änderung der Förderrichtlinie „Schulsozialarbeit“ beschlossen.
Bildungspolitik / Jugendsozialarbeit

400 Stellen für sozialpädagogische Fachkräfte an hessischen Grundschulen

16.02.2018 - 400 neue Stellen für sozialpädagogische Fachkräfte an Hessens Schulen – das ist aktuell eine der größten Investitionen in die hessische Bildungslandschaft. Die Fachkräfte werden für unterrichtsbegleitende Unterstützung sowie zur Sozialarbeit an den Schulen zur Verfügung stehen und sollen so Lehrkräfte wie Schulleitungen entlasten.
Gesundheit / Ganztagsbildung

Mehr Schulen ohne Mobbing – Olweus-Präventionsprogramm in BW

29.01.2018 - Mobbing kann bei Tätern und Opfern zu Depressionen, Angst, Suizidtendenzen oder Gewalt in Beziehungen führen. Um dieser Form der Gewalt möglichst früh vorzubeugen, hat die Baden-Württemberg Stiftung 2015 das Olweus-Mobbing-Präventionsprogramm eingeführt. Nun haben bis zu 15 weiterführende Schulen im Land erneut die Möglichkeit, am Modellprojekt teilzunehmen.
Ganztagsbildung / Demokratie

Kann und muss man Demokratie lernen? Fachtag zum Thema Schule als Lernort für Demokratie

12.01.2018 - Die Universität Vechta lädt am 8. Februar 2018 ein zum ersten Fachtag „Schule als Lernort für Demokratie.“ Angesprochen sind Lehrkräfte und Schulleitungen aller Schulformen sowie Schulsozialarbeiter/-innen. Die Veranstaltung wird angeboten vom Kompetenzzentrum Lehrerfortbildung der Universität Vechta.
Kinder- und Jugendpolitik / Europa

Programme zum Aufbau und zur Weiterentwicklung der Kinder- und Jugendpolitik in der Schweiz

06.12.2017 - Die Finanzhilfen des Bundes zum Aufbau und zur Weiterentwicklung der Kinder- und Jugendpolitik in den Kantonen haben ihre Ziele weitgehend erreicht. Welche Maßnahmen die Kantone konkret umsetzen, ist auf der neuen elektronischen Plattform Kinder- und Jugendpolitik Schweiz abrufbar. Diese vom Bund und der Konferenz der kantonalen Sozialdirektorinnen und Sozialdirektoren getragene Plattform fördert den Informationsaustausch zwischen den zuständigen Akteuren.
Junge Flüchtlinge / Bildungspolitik

Neue Migrationsstudie: Chancen und Hoffnung durch Bildung

28.11.2017 - Die Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW) macht sich dafür stark, dass geflüchtete Kinder und Jugendliche so schnell wie möglich in die Schule kommen oder eine Berufsausbildung aufnehmen können – und zwar unabhängig vom Aufenthaltsstaus. Dafür sei es notwendig, zusätzliche Lehrkräfte sowie Sozialarbeiter und -pädagoginnen einzustellen und diese entsprechend zu qualifizieren.
Digitalisierung und Medien / Ganztagsbildung

Dieter Baacke Preis 2017: Herausragende medienpädagogische Projekte ausgezeichnet

21.11.2017 - Sich befreien und dabei aktiv etwas über Medien lernen? Ob Making, Coding, QR-Code-Rallye, Trickfilm oder Hörstücke: Im selbst entwickelten Escape-Game experimentieren Kinder und Jugendliche kreativ mit digitalen Medien. Der Dieter Baacke Preis, die bundesweite Auszeichnung für medienpädagogische Projekte, liefert Beispiele und Methoden, wie neuartig, vielseitig oder auch gut vernetzt Medienbildung und Medienpädagogik heute sein kann.

20 von 283
Weitere Ergebnisse laden

Ein Projekt von

Arbeitsgemeinschaft für
Kinder- und Jugendhilfe – AGJ

IJAB – Fachstelle für Internationale Jugendarbeit der Bundesrepublik Deutschland e.V.

[PARTNER]

Die Kooperationspartner des Fachkräfteportals der Kinder- und Jugendhilfe