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Kinder- und Jugendarbeit / Kinder- und Jugendpolitik

Internationale Jugendarbeit: Weiterentwicklung und Perspektiven für das Arbeitsfeld

19.06.2018 - Ein jugendpolitischer Schwerpunkt der Bundesregierung für diese Legislaturperiode ist die Stärkung des internationalen Jugendaustauschs. Vor diesem Hintergrund diskutierten die Träger der Internationalen Jugendarbeit über Reichweite und jüngste Forschungsergebnisse. Mit dem Datenreport Internationale Jugendarbeit, der sog. Zugangsstudie und der Evaluationsplattform i-Eval stehen gleich drei neue und sehr umfangreiche Studien zum Arbeitsfeld zur Verfügung.
Digitalisierung und Medien / Ganztagsbildung / Themenspecial

Kooperation auf Augenhöhe? Medienbildung zwischen Schule und außerschulischer Kinder- und Jugendarbeit

25.05.2018 - Jugendhilfe und Schule stehen gleichermaßen vor der Aufgabe einen Umgang mit der fortschreitenden Digitalisierung zu finden. Aus Sicht der Medienbildung ergeben sich hieraus vielversprechende Kooperationsmöglichkeiten. Diese werden bislang allerdings nur zögerlich entwickelt. Wo genau liegen Potentiale und Hürden der Zusammenarbeit? Im Rahmen ihres Studiums der Sozialen Arbeit haben Studierende der TH Köln sich mit der Kooperation von Jugendhilfe und Schule im Bereich der Medienbildung beschäftigt und veröffentlichen ihre Ergebnisse in dem folgenden Beitrag.
Digitalisierung und Medien / Junge Flüchtlinge / Themenspecial

Mit Apps selbstständig Sprachen lernen: Digitale Medien als Chance

02.05.2018 - Smartphones und Apps sind Teil der Lebenswelt von Jugendlichen, im Alltag von Schule und Sprachkursen sind sie aber noch nicht angekommen. Dabei eröffnen sich mit ihnen auch neue Bildungsoptionen: Jugendliche können selbstständiger und unabhängiger von Erwachsenen lernen, ihre eigenen Lernwege neben der Schule entwickeln. Wie das gehen kann, zeigen zwei Studierende der TH Köln beispielhaft an den Sprach-Lern-Apps „Quizlet“ und „Ankommen“.
Qualifizierung / Bildungspolitik

Non-formal erworbene Kompetenzen – Zuordnung der Fort- und Weiterbildungsangebote der Kinder- und Jugendhilfe in den DQR

26.04.2018 - Der non-formale Lernbereich ist für die Fachkräfte in der Kinder- und Jugendhilfe von hoher Bedeutung. Daher fordert die Arbeitsgemeinschaft für Kinder- und Jugendhilfe – AGJ in ihrem Positionspapier den Arbeitskreis des Deutschen Qualifikationsrahmens (AK DQR) auf, ein Pilotverfahren zu realisieren, welches sich mit den Qualifizierungsangeboten aus der Kinder- und Jugendhilfe befasst und prüft, inwieweit Qualifizierungsangebote des non-formalen Bereichs in der Kinder- und Jugendhilfe den Ebenen des DQRs zugeordnet werden können.
Digitalisierung und Medien / Bildungspolitik

OERcamps 2018: Kostenlose Teilnahme in Bad Wildbad, Leipzig, Hattingen und Hamburg

04.04.2018 - In 2017 fanden vier OERcamps mit insgesamt 792 Teilnehmenden, 153 Workshops und 131 Barcamp-Sessions statt. Aufgrund einer Verlängerung der Förderung durch das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) werden in 2018 noch einmal vier OERcamps angeboten, an denen Akteure aus allen Bildungsbereichen kostenlos teilnehmen können.
Ganztagsbildung / Kinder- und Jugendarbeit

„Marktplatz Kultur und Schule“ – Auszeichnung für Kooperationsprojekte in M-V

28.03.2018 - Auf vier „Marktplätzen“ in Mecklenburg-Vorpommern kamen insgesamt 70 Akteure aus Schule, Kultur und Verwaltung zusammen, um gemeinsam Projektideen zu entwickeln und Kooperationen auf den Weg zu bringen. Nun wurden die besten Kooperationsideen zwischen Kulturakteuren und Schulen mit einem Preis ausgezeichnet. Dieses Engagement dürfe durchaus nachgeahmt werden, so die Bildungsministerin.
Kinder- und Jugendarbeit / Ganztagsbildung

Ganztägiges Lernen in M-V – Kooperationsinitiative wächst

27.03.2018 - Immer mehr Verbände und Initiativen schließen sich der Kooperationsinitiative zur Ganztagsbildung in Mecklenburg-Vorpommern an, die Dachverbände und Netzwerke der außerschulische Kinder- und Jugendbildung Anfang 2018 gestartet haben. Ziel ist es, sich an einer abwechslungsreichen Gestaltung von Ganztagsangeboten zu beteiligen und einen Beitrag zur Chancengerechtigkeit zu leisten.
Digitalisierung und Medien / Bildungsforschung

Bildung für und über Big Data – Grimme-Institut legt Gutachten vor

13.03.2018 - Wer spricht wie und in welchem Kontext über Big Data und Bildung? Wer bietet was für wen an? Ein aktuelles Gutachten des Grimme-Instituts nimmt Möglichkeiten und Grenzen der Medienbildung in den Blick. Neben aktuellen Diskursen geht es darin um formale und non-formale Bildungsangebote sowie ihre Zielgruppen. Außerdem gibt das Forschungsteam konkrete Handlungsempfehlungen.
Europa / Kinder- und Jugendpolitik

Erasmus+: Jugendverbände fordern mehr Geld und vereinfachtes Antragsverfahren

01.03.2018 - Die Europäische Kommission hat das Ergebnis einer Zwischenevaluation für Erasmus+ veröffentlicht. Besonders im Blick war dabei das Jugendprogramm. Der Deutsche Bundesjugendring (DBJR) begrüßt in einem Statement die positive Bewertung im europäischen Ministerrat und weist gleichzeitig auf einen erhöhten Finanzbedarf hin.
Kinder- und Jugendarbeit / Qualifizierung

Konferenzdokumentation: Wege zur Sichtbarkeit Internationaler Jugendarbeit

28.02.2018 - Internationaler Austausch bietet jungen Menschen Lern- und Handlungsräume. Nur, wer weiß davon und schätzt es wert? Eine Konferenz in Berlin ist im Oktober letzten Jahres der Frage nachgegangen, wie die Sichtbarkeit Internationaler Jugendarbeit erhöht werden kann. Mögliche Antworten sind jetzt in einer Dokumentation erschienen.
Nachhaltigkeit / Kinder- und Jugendarbeit

Bildungszentren aller Bundesländer einigen sich auf Klimaschutz-Fahrplan

19.02.2018 - Die Bevölkerung und andere Einrichtungen in Sachen Klimaschutz weiterbilden und selbst Vorbild werden. Dies sind die Ziele eines bundesweiten Netzwerks aus 16 außerschulischen Bildungszentren. Eine Strategie-Tagung zeigte nun, wie ganz unterschiedliche Bildungseinrichtungen ihr Potential der Bildung für Klimaschutz weiterentwickeln und CO2-Emissionen reduzieren können.
Nachhaltigkeit / Kinder- und Jugendarbeit

„Zukunft, fertig, los!“: 22 Beiträge im SGD-Bildungswettbewerb nominiert

22.01.2018 - Der Rat für Nachhaltige Entwicklung (RNE) hat aus fast 100 Einreichungen auf die Ausschreibung „Zukunft, fertig, los – Bildungswettbewerb für Nachhaltigkeit“ 22 Beiträge nominiert. Die Nominierten werden für den 30. Januar 2018 zum Speed-Dating für #SDGBildung nach Berlin eingeladen. Dort bekommen sie die Möglichkeit, vor knapp 20 potenziellen Förderern aus Ministerien, Unternehmen und Stiftungen ihre Idee in jeweils fünf Minuten vorzustellen.
Kinder- und Jugendarbeit / Freiwilliges Engagement

Bayerischer Jugendring: 35-Stunden-Woche für Schüler/-innen – Ehrenamt stärken

05.12.2017 - Anlässlich der Reform des bayerischen Gymnasiums fordert der Bayerische Jugendring (BJR), dass ehrenamtliches Engagement von jungen Menschen auch an Schulen möglich sein muss, damit junge Menschen zu einer aktiven Teilnahme an Gesellschaft ermutigt werden. Welche Rahmenbedingungen dies erfordere, hält der BJR in einem Beschluss der 151. Vollversammlung fest.
Nachhaltigkeit / Ganztagsbildung

Gewinner des Song Contests „Dein Song für EINE WELT!“

05.12.2017 - 2.500 junge Musikbegeisterte aus 34 Ländern widmeten sich im Rahmen des Wettbewerbs „Dein Song für EINE WELT!“ in selbstkomponierten Songs Themen Globaler Entwicklung. Nun wurden die Gewinner gekürt. Ziel war es, das entwicklungspolitisches Engagement von Kindern und Jugendlichen in Form künstlerischer Auseinandersetzung zu fördern.
Migration / Ganztagsbildung

„Was glaubst du denn?! Muslime in Deutschland“: Wanderausstellung in Warstein

05.12.2017 - Was bewegt muslimische Jugendliche? Was bedeutet ihnen ihre Heimat? Wie blicken sie auf Deutschland? Die interaktive Ausstellung der Bundeszentrale für politische Bildung macht vom 07.12.17 bis 11.01.18 in Warstein halt. Junge Besucher/-innen erfahren über den vielfältigen Alltag von Muslimen in Deutschland – Religiösität ist dabei nur ein Aspekt.
Kinder- und Jugendarbeit / Kinder- und Jugendpolitik

Tue Gutes und rede (mehr) darüber: Eine halbe Milliarde Euro für die Kulturelle Bildung

01.12.2017 - Das Bundesbildungsministerium (BMBF) hat die zweite Phase des Programmes „Kultur macht stark“ von 2018 – 2022 gestartet. Zielgruppe der kulturellen Bildungsangebote sind 3- bis 18-jährige Kinder und Jugendliche, die in Verhältnissen leben, die den Zugang zur Bildung erschweren. Die Angebote sind außerschulisch und werden von Bündnissen mit mindestens drei lokalen Partnern durchgeführt. Dabei steht die gesamte Bandbreite der kulturellen Bildung offen – von der Alltagskultur über die Literatur und die Musik bis hin zum Theater und Zirkus.
Kinder- und Jugendarbeit / Europa

Die EU-Kommission sieht Jugendarbeit als Ort für unternehmerisches Lernen

20.11.2017 - Es gab schon bessere Perspektiven für die Jugend. Zumindest was die Einstiegschancen in den Arbeitsmarkt betrifft. Um dem entgegenzuwirken, hat die EU-Kommission zahlreiche Maßnahmen ins Leben gerufen. Unter anderem möchte sie die Entwicklung der unternehmerischen Kompetenz junger Europäer fördern und legte dazu eine Studie vor.
Kinder- und Jugendarbeit / Förderinformationen

Berlin: Sonderausschreibung der Förderung zeitgeschichtlicher und erinnerungskultureller Projekte

16.11.2017 - Die Kulturverwaltung des Berliner Senats vergibt – vorbehaltlich verfügbarer Haushaltsmittel – Mittel zur Förderung zeitgeschichtlicher und erinnerungskultureller Projekte, die in Berlin realisiert werden. Insbesondere Projekte zu den Themen Nationalsozialismus, SED-Diktatur, Kolonialismus, Migrations- und Demokratiegeschichte sind förderfähig.
Kinder- und Jugendarbeit / Ganztagsbildung

Endspurt bei Jugend forscht

13.11.2017 - Wer 2018 bei der 53. Wettbewerbsrunde von Deutschlands bekanntestem Nachwuchswettbewerb für Naturwissenschaft und Technik dabei sein möchte, sollte sich beeilen. Nur noch bis zum 30. November 2017 können Jungforscherinnen und Jungforscher bis 21 Jahre ihre Projekte anmelden. Ziel des Wettbewerbs ist es, Jugendliche für MINT-Themen zu begeistern und Talente zu fördern.
Nachhaltigkeit / Kinder- und Jugendarbeit

„Zukunft, fertig, los!“ – Bildungswettbewerb für globale Nachhaltigkeitsziele

08.11.2017 - Der Rat für Nachhaltige Entwicklung sucht mit dem Bildungswettbewerb „Zukunft, fertig, los!“ Ideen zur Vermittlung der 17 Nachhaltigkeitsziele der Vereinten Nationen. Noch bis 24. November 2017 können sich Projekte aus Kita, Schule, Berufs- und Hochschule, Fort- und Weiterbildung sowie der non-formalen und informellen Bildung bewerben, die möglichst mit Kindern bzw. Jugendlichen erarbeitet wurden.

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Ein Projekt von

Arbeitsgemeinschaft für
Kinder- und Jugendhilfe – AGJ

IJAB – Fachstelle für Internationale Jugendarbeit der Bundesrepublik Deutschland e.V.

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