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Digitalisierung und Medien / Bildungsforschung

Bundesweiter Start der Bildungsinitiative „Coding For Tomorrow“

21.09.2018 - In der Schule werden Kinder und Jugendliche nach Ansicht der Mehrheit der Deutschen noch nicht ausreichend auf die Anforderungen des digitalen Wandels vorbereitet, wie die Studie „Coding & Charakter“ der Vodafone Stiftung ermittelt hat. Um Schulen bei dieser wichtigen gesellschaftlichen Aufgabe zu unterstützen, hat die Vodafone Stiftung im vergangenen Jahr die Bildungsinitiative Coding For Tomorrow ins Leben gerufen. Nach erfolgreichem Pilot in Nordrhein-Westfalen wird die Initiative nun auch bundesweit angeboten.
Kinder- und Jugendarbeit / Qualifizierung

MINT mit Aha-Effekt: Neue Experimente-Datenbank ist online

17.09.2018 - Die neue Online-Datenbank des Projekts „Komm, mach MINT.“ bietet Fachkräften und Eltern Anleitungen und Tipps für die Durchführung von Experimenten mit Kindern- und Jugendlichen im MINT-Bereich (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften, Technik). Die Filteroptionen der Datenbank ermöglichen es, z.B. nach Experimenten zu suchen, für die nur Alltagsgegenstände benötigt werden.
Digitalisierung und Medien / Kinder- und Jugendarbeit

Neue Publikation: „Spielregeln im Internet – Durchblicken im Rechte-Dschungel“

17.09.2018 - Was ist eigentlich bei der Internetnutzung erlaubt und was verboten? Die neue klicksafe-Publikation informiert Online-Nutzer anhand von konkreten Beispielen über Rechte und Pflichten im Netz: Wer darf was mit meinen Daten tun? Was soll ich beim Kauf von Apps beachten? Wie erkenne ich rechtswidrige Angebote im Internet? Wer haftet bei einer Rechtsverletzung über eine WLAN-Verbindung?
Digitalisierung und Medien / Kinder- und Jugendarbeit

Start der Videoreihe „Jugendhilfe-Navi“: Informationen zur zeitgemäßen Medienarbeit

14.09.2018 - Die Fachstelle für Jugendmedienkultur NRW bietet mit dem neuen Videoformat „Jugendhilfe-Navi“ Orientierung und praxistaugliche Konzepte zur Medienarbeit mit Kindern und Jugendlichen. Die erste Folge dreht sich um das Thema Messenger und die Fragestellung: Warum sollten wir nicht mehr WhatsApp nutzen? Die Videoreihe richtet sich insbesondere an Jugendämter und Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe.
Freiwilliges Engagement / Digitalisierung und Medien

Bundesweiter Vorlesetag 2018 unter dem Motto „Natur und Umwelt“

13.09.2018 - Am 16. November 2018 findet der bundesweite Vorlesetag statt. Vorlesen ist eine der wichtigsten Grundlagen für Kinder um das Lesen zu lernen. Um auf die Bedeutung des Vorlesens für Bildung und Chancengerechtigkeit aufmerksam zu machen, laden die Stiftung Lesen, DIE ZEIT und die Deutsche Bahn Stiftung alle Menschen zum Bundesweiten Vorlesetag am 16. November ein – Deutschlands größtem Vorlesefest.
Digitalisierung und Medien / Jugendforschung

„Fühlt sich schon ein bisschen gruselig an“: Online-Werbung aus der Perspektive Jugendlicher

13.09.2018 - Jugendliche werden insbesondere in sozialen Netzwerken mit sehr unterschiedlich gestalteten Werbeinhalten konfrontiert. Die Online-Werbung bewegt sich in einem breiten Spektrum von eindeutiger Kennzeichnung bis hin zu sehr impliziten Formen, quasi versteckten Werbebotschaften, die Jugendliche eher nicht wahrnehmen. Personalisierte Werbung, beispielsweise das „Wieder-Auftauchen“ einmal angesehener Kauf-Artikel, empfinden Jugendliche teils als Serviceleistung, teils aber auch als „gruselig“. Das zeigt eine Studie der Universität Magdeburg im Auftrag des Hessisches Landesmedienanstalt.
Förderung der Erziehung in der Familie / Digitalisierung und Medien

Goldene Medienregeln zum Aufhängen – für Kinder und Eltern

12.09.2018 - Statt auf „Smartphone- und Fernsehverbote“ setzt die Landesmedienanstalt Saarland (LMS) auf gemeinsam gelebte Medienregeln in Familien. Die neue Medienkompetenzkampagne „Die Goldenen Medienregeln“ ist mit den beiden Identifikationsfiguren Medienmieze und Medientaucher gestartet. Die zwei illustrierten Wesen sollen Kindern und Eltern Orientierung in der digitalen Medienwelt geben. Hierfür stehen kostenfreie Poster mit verständlich formulierten Anleitungen als Basis für eine kompetente Medienerziehung zum Download zur Verfügung.
Digitalisierung und Medien / Qualifizierung

GMK-Webseite im neuen Design: Zeitgemäße und barrierearme Übermittlung medienpädagogischer Informationen

11.09.2018 - Rund 10 Jahre lang existierte die bisherige Homepage der Gesellschaft für Medienpädagogik und Kommunikationskultur e.V. (GMK). Dringend Zeit für etwas Neues! Die Webseite wurde nun grundlegend erneuert und ging im vollständig neuen Design online.
Digitalisierung und Medien / Ganztagsbildung

Sicher im Netz: Jede hessische Grund- und Förderschule kann „Internet-ABC-Schule“ werden

11.09.2018 - Grund- und Förderschulen aus Hessen können sich bis zum 15. November 2018 für das Siegel „Internet-ABC-Schule 2019“ bewerben und so die Medien- und Internetkompetenz an ihrer Schule fördern. Das Projekt der Hessischen Landesanstalt für privaten Rundfunk und neue Medien in Kooperation mit dem Hessischen Kultusministerium richtet sich dabei nicht nur an die Kinder. Es setzt auch auf Fortbildung der Lehrkräfte und auf Beratung der Eltern, um die Internetkompetenz in der Schule und in den Familien zu stärken und zu fördern.
Digitalisierung und Medien / Förderung der Erziehung in der Familie

FLIMMO in der Schultüte: In sechs Bundesländern erhalten Erstklässler die aktuelle FLIMMO-Ausgabe

10.09.2018 - Mit einer Auflage von 465.000 Exemplaren ist die aktuelle FLIMMO-Ausgabe mit dem Titel „Schau dich schlau! Kinder informieren sich“ erschienen. Knapp die Hälfte davon ist für die beliebte Schultüten-Aktion vorgesehen. Die Eltern aller Schulanfänger in Hessen, Niedersachsen, Mecklenburg-Vorpommern, Sachsen, Thüringen und im Saarland erhalten die aktuelle FLIMMO-Broschüre kostenlos direkt über die Schulen.
Digitalisierung und Medien / Sozialforschung

Junge Menschen lesen – aber anders

10.09.2018 - Drei Viertel der jungen Erwachsenen finden Lesen mindestens so wichtig wie früher. Das zeigt eine vom Bundesministerium für Bildung und Forschung und der Stiftung Lesen in Auftrag gegebenen Befragung anlässlich des Weltalphabetisierungstags am 8. September. Die Ergebnisse der Studie zeigen Veränderungen, aber keine Krise des Lesens. Die Herausforderung liegt nicht im medialen Wandel, sondern im langfristig verfestigten Zustand sozialer Ungleichheit und Bildungsbenachteiligung derjenigen, die keinen Zugang zum Lesen und Schreiben finden.
Digitalisierung und Medien / Förderung der Erziehung in der Familie

Podiumsdiskussion: Was macht die Digitalisierung mit der Familie?

07.09.2018 - Wie wirkt sich die Digitalisierung in Familien aus? Was sind die Voraussetzungen und Gelingensbedingungen, damit der digitale Wandel sich in Familien positiv vollzieht? Was ist der Beitrag, den vor allem Eltern, Kinder, Jugendliche, Kitas, Schulen und Jugendhilfe leisten müssen? Die Arbeitsgemeinschaft der deutschen Familienorganisationen (AGF) e.V. lädt am 10. Oktober in Berlin zur Diskussion dieser Fragen ein.
Kinder- und Jugendarbeit / Digitalisierung und Medien

Digitaler Wandel in Bibliotheken: Kulturelle Bildung spielt eine tragende Rolle

07.09.2018 - Der Rat für Kulturelle Bildung hat mittels einer repräsentativen Umfrage erstmals die Auswirkungen der Digitalisierung in Bibliotheken im Hinblick auf die Kulturelle Bildung untersucht. Die Studie zeigt, dass Kulturelle Bildung für über 80 Prozent der Großstadtbibliotheken und rund 40 Prozent der Gemeindebibliotheken von wesentlicher Bedeutung bei der Gestaltung der Digitalisierung ist. Die Angebote reichen dabei von Leseförderung, Literaturvermittlung, Schreib- und Medienwerkstätten und Ausstellungen bis hin zu Konzerten, Gaming und vielfältigen Kombinationsformen.
Freiwilliges Engagement / Digitalisierung und Medien

In ländlichen Regionen droht vielen Vereinen das Aus

07.09.2018 - Eine neue Sonderauswertung des ZiviZ-Surveys 2017 – der einzig repräsentativen Befragung zivilgesellschaftlicher Organisationen in Deutschland – zeigt, dass sich zwischen 2006 und 2016 in ländlichen Regionen über 15.500 Vereine aufgelöst haben, jeder Neunte. Vereine in Dörfern, Gemeinden und Kleinstädten haben laut der Sonderauswertung zunehmend Schwierigkeiten, Engagierte zu gewinnen und zu binden. Die Digitalisierung kann helfen, die Probleme zu überwinden: Eine verstärkte Nutzung digitaler Technologien kann dem Vereinssterben auf dem Land entgegenwirken.
Förderinformationen / Kinder- und Jugendarbeit

Fonds Soziokultur: Fördermittel für das 1. Halbjahr 2019 ausgeschrieben

06.09.2018 - Kulturelle Initiativen, Zentren und Vereine, die im ersten Halbjahr 2019 ein soziokulturelles Projekt beginnen oder durchführen möchten, können ab sofort Mittel aus dem Programm „Allgemeine Projektförderung“ des Fonds Soziokultur beantragen. Einsendeschluss ist der 2. November 2018.
Digitalisierung und Medien / Förderung der Erziehung in der Familie

Schau dich schlau! Tipps zur Medienerziehung in der neuen FLIMMO-Ausgabe

05.09.2018 - Ob Mathe-Nachhilfe auf YouTube, Internet-Recherche für das nächste Referat oder Kindernachrichten im klassischen Fernsehen: Kinder haben heute mehr denn je Zugang zu unterschiedlichen Informations- und Wissensquellen. Im Kinderfernsehen aber auch im Internet gibt es eine Vielzahl an Programmen und Formaten, die auf unterhaltsame Weise Wissen für Kinder aufbereiten. Die richtige Auswahl zu treffen, ist jedoch nicht leicht. Die aktuelle Ausgabe von FLIMMO beleuchtet, wie sich Kinder mit Medien informieren und gibt Eltern Tipps für die Medienerziehung.
Digitalisierung und Medien / Kinder- und Jugendarbeit

Jugend – Bildung – Kultur: Jahresbericht 2017 der PwC-Stiftung veröffentlicht

05.09.2018 - „gefunkt! 2017“ – Unter diesem Titel wurde der Jahresbericht 2017 der PwC-Stiftung veröffentlicht. Das vergangene Jahr stand besonders im Zeichen der Digitalisierung und Bildung. Wie sehen innovative Projekte für Kinder und Jugendliche aus, die Digitalisierung und Bildung zusammenbringen? Welche Fertigkeiten brauchen junge Menschen um zukünftig in einer digitalisierten Welt gut leben zu können? Und welchen Beitrag können Stiftungen hier leisten? Das sind nur einige der Fragen, mit denen sich der Jahresbericht beschäftigt.
Kinder- und Jugendarbeit / Digitalisierung und Medien

„Das Ruder“ 2018: Vorbildliche Medienprojekte für mehr Teilhabe ausgezeichnet

05.09.2018 - Am 30. August 2018 traf sich, zum dritten Mal in Folge, die Bremer Medienkompetenz-Szene für die Verleihung des „Ruder 2018“. Der Förderpreis der Bremischen Landesmedienanstalt ermöglicht jährlich die Durchführung medienpädagogischer Projekte in Bremen und Bremerhaven. Für die Umsetzung der Projekte stehen den Gewinner(inne)n Fördermittel von insgesamt 12.500 Euro zur Verwendung. Gewonnen haben ein Projektvorhaben aus Bremerhaven und zwei aus Bremen.
Digitalisierung und Medien / Förderung der Erziehung in der Familie

Erstlesebücher: Medienempfehlungen der Stiftung Lesen

05.09.2018 - Das erste Buch selbst zu lesen, ist für die meisten Kinder ein ganz besonderes Erlebnis. Langsam hangeln sie sich von Buchstabe zu Buchstabe bis ein Wort entsteht, dann ein Satz – und schließlich eine ganze Geschichte. Begleitet von Bildern und Illustrationen eröffnen die Texte Kindern eine neue Welt, die sie anfangs gemeinsam mit erfahrenen (Vor-)Lesern und bald auch ganz allein entdecken können.
Digitalisierung und Medien / Sozialforschung

90 Prozent der 14- bis 29-Jährigen nutzen Online-Audio-Angebote

04.09.2018 - Webradio und Online-Audio-Angebote sind zum Massenmedium geworden und tragen dazu bei, dass die Audionutzung in Deutschland insgesamt steigt. Rund 41 Millionen und damit fast 60 Prozent der Bevölkerung nutzen inzwischen zumindest gelegentlich Online-Audio-Angebote. Bei den 14- bis 29-Jährigen sind es bereits über 90 Prozent. Dabei spielen nicht nur Musik-, sondern auch Wortinhalte eine wichtige Rolle.

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