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Digitalisierung und Medien / Europa / Qualifizierung

Medienkompetenz und Behinderung: Pädagogische Fachkräfte für Online-Umfrage gesucht

15.11.2019 - Das neue europäische Projekt Active Media Education for Disabled Youth beschäftigt sich mit den Herausforderungen der digitalen Welt für jungen Menschen mit geistiger Behinderung und den Bedarfen der pädagogischen Fachkräfte, die mit dieser Zielgruppe arbeiten. Zur Konzeption eines Blended-Learning-Training hat das Projektkonsortium einen Online-Fragebogen entwickelt, der sich an pädagogische Fachkräfte richtet, die mit jungen Menschen mit leichten geistigen Beeinträchtigungen arbeiten.
Digitalisierung und Medien

GMK-Tagung mit Streamingangebot: Medienpädagogische Perspektiven für die digitale Gesellschaft

13.11.2019 - Das 36. Forum Kommunikationskultur der Gesellschaft für Medienpädagogik und Kommunikationskultur (GMK) geht dem Thema „Zwischen Utopie und Dystopie – Medienpädagogische Perspektiven für die digitale Gesellschaft“ in Vorträgen und vielfältigen Workshops nach. Ein Live-Stream zu ausgewählten Beiträgen ist über den GMK-YouTube-Kanal zu erreichen.
Förderinformationen / Digitalisierung und Medien

Bernhard-Vogel-Bildungspreis für Projekte zur digitalen Medienkompetenz ausgeschrieben

13.11.2019 - „Digitale Medien: Jung und Alt im Zwiespalt zwischen Nähe und Distanz“, so lautet das Motto für die neue Ausschreibung des Bernhard-Vogel-Bildungspreises. Dieser wird von den die Altstipendiaten der Konrad-Adenauer-Stiftung vergeben, ist mit 10.000 Euro dotiert und fördert Projekte, die digitale Medienkompetenzen im Dialog der Generationen stärken.
Kinder- und Jugendarbeit / Digitalisierung und Medien

Medienkompetenz-Preis Mecklenburg-Vorpommern 2020 ausgelobt

13.11.2019 - Im Jahr 2020 vergibt die Medienanstalt Mecklenburg-Vorpommern zum 15. Mal ihren Medienkompetenz-Preis an nachhaltige und/oder innovative Projekte mit Kindern, Jugendlichen oder Erwachsenen. Bewerben können sich neben Bildungsträgern, Schulklassen, Einrichtungen und Vereinen auch Jugendgruppen oder Einzelpersonen. Einsendeschluss ist der 17. Januar 2020.
Kinder- und Jugendschutz / Digitalisierung und Medien

Neues Informationsangebot zum technischen Jugendmedienschutz

12.11.2019 - Technische Schutzoptionen wirken nur dann, wenn Eltern von deren Existenz und Einsatzmöglichkeiten wissen. Die Medienanstalten von Baden-Württemberg (LFK), Bremen (brema) und Mecklenburg-Vorpommern (MMV) entwickeln deshalb gemeinsam ein Online-Informationsangebot zum technischen Jugendmedienschutz. Die Veröffentlichung des Portals ist für Anfang 2020 geplant.
Digitalisierung und Medien / Kinder- und Jugendschutz

#followme: Fachtagung zur Bedeutung von Influencern für Jugendliche

12.11.2019 - Welche Bedeutung Influencer als mediales Vorbild für Kinder und Jugendliche haben, damit setzten sich Expert(inn)en am 7. November 2019 auf der 25. Fachtagung des Forums Medienpädagogik der Bayerischen Landeszentrale für neue Medien (BLM) unter dem Motto #followme auseinander.
Kinder- und Jugendschutz / Digitalisierung und Medien

klicksafe macht sich stark für mehr Sicherheit im Netz

11.11.2019 - klicksafe hat zum Ziel, die Online-Kompetenz der Menschen zu fördern und sie mit vielfältigen Angeboten beim kompetenten und kritischen Umgang mit dem Internet zu unterstützen. Insbesondere werden Materialien für Pädagog(inn)en und Eltern angeboten. In diesem Jahr wird die EU-Initiative 15 Jahre alt und stellt zum Jubiläum das Corporate Design um.
Digitalisierung und Medien / Europa

Vermutete Internetüberwachung führt zu Selbstzensur

07.11.2019 - Mehr als die Hälfte der Internetnutzerinnen und -nutzer in der Schweiz lässt sich von freier Informationssuche oder Meinungsäusserung im Netz abschrecken, weil sie eine Überwachung vermutet. Dies zeigt eine repräsentative Befragung der Universität Zürich zur Internetnutzung in der Schweiz.
Digitalisierung und Medien / Bildungspolitik

Internationale Studie ICILS 2018: Digitale Kompetenzen bleiben auf gleichem Niveau

05.11.2019 - Die Internationale Studie ICILS 2018 stellt in Deutschland keine großen Unterschiede im Umgang mit digitalen Medien in Schulen seit der letzten Erhebung im Jahr 2013 fest. Insbesondere besteht ein starker Zusammenhang zwischen sozialer Herkunft und dem kompetenten Umgang der Jugendlichen mit digitalen Medien. Die repräsentative Untersuchung wurde nach 2013 zum zweiten Mal durchgeführt. In Deutschland haben sich insgesamt 3.655 Schülerinnen und Schüler in der achten Klasse sowie mehr als 2000 Lehrerinnen und Lehrer aus 210 Schulen beteiligt.
Digitalisierung und Medien / Ganztagsbildung

Projekt „Internet-ABC-Schulen Sachsen-Anhalt“ geht in die zweite Runde

05.11.2019 - Zehn Grundschulen qualifizierten sich in der ersten Phase des Projekts zu „Internet-ABC-Schulen“. Nun haben das Land und die Medienanstalt Sachsen-Anhalt den Kooperationvertrag für die zweite Runde unterzeichnet. Durch Lehrerfortbildungen, Elternabende und Schülerworkshops sollen Medien- und Internetkompetenz von Grundschulkindern gestärkt werden.
Kinder- und Jugendarbeit / Digitalisierung und Medien

Medienkompetenzprojekte in Berlin und Brandenburg ausgezeichnet

04.11.2019 - Die Medienanstalt Berlin-Brandenburg und das Ministerium für Bildung, Jugend und Sport des Landes Brandenburg haben zum achten Mal den Förderpreis Medienkompetenz stärkt Brandenburg und erstmalig Anerkennungspreise für Best-Practice-Projekte vergeben.
Kinder- und Jugendarbeit / Digitalisierung und Medien

Studienprogramm mit Japan: Mediales Umfeld junger Menschen – Ergebnisdokumentation veröffentlicht

01.11.2019 - Japan und Deutschland haben das Thema des digitalen Umfelds junger Menschen zu einem Schwerpunkt in der Zusammenarbeit ab 2019 gemacht. Im Rahmen eines Studienprogramms haben Fachkräfte einen Einblick in die aktuellen Diskussionen erhalten und Ansätze medienpädagogischer Arbeit in Japan kennengelernt. IJAB – Fachstelle für Internationale Jugendarbeit hat zentrale Herausforderungen und Lösungsansätze in einer Ergebnisdokumentation veröffentlicht.
Digitalisierung und Medien / Förderung der Erziehung in der Familie

Schaurig-Schönes zu Halloween: Programmtipps auf flimmo.tv

30.10.2019 - Was eignet sich für Kinder? Was überfordert sie? Mit einem Halloween-Special informiert der Programmratgeber FLIMMO rund um Grusel und Nervenkitzel und gibt Eltern Tipps zum Kinderprogramm und zur Medienerziehung.
Kinder- und Jugendarbeit / Digitalisierung und Medien

MediaSurfer 2019: Preis für medienpädagogische Projekte in Hessen ausgelobt

30.10.2019 - Medienpädagogische Projekte mit und von Kindern und Jugendlichen im Alter von 3 bis 18 Jahren aus Hessen können sich bis 31.12.2019 für den Medienkompetenzpreis „MediaSurfer“ bewerben. Diesmal wird zudem ein Preis für schulische Medienbildungskonzepte vergeben. Es geht nicht um perfekte Ergebnisse; vielmehr steht der medienpädagogische Ertrag im Vordergrund.
Kinder- und Jugendschutz / Digitalisierung und Medien

Zunehmende Verbreitung von Missbrauchsabbildungen unter Kindern und Jugendlichen

29.10.2019 - Das Bundeskriminalamt (BKA) warnt vor leichtfertigem Teilen und Weiterleiten kinderpornografischer Abbildungen durch Minderjährige. Missbrauchsbeauftragter Rörig fordert in diesem Zusammenhang die verbindliche Vermittlung von Medienkompetenz in der Schule. Der kompetente Umgang mit digitalen Medien müsse wie Schreiben, Lesen oder Rechnen als Kulturtechnik verstanden werden. Kinder und Jugendliche dürften in der digitalen Welt nicht einfach allein gelassen werden.
Ganztagsbildung / Digitalisierung und Medien

Trickfilmwettbewerb für Schulen in Baden-Württemberg ausgeschrieben

29.10.2019 - Die Landesanstalt für Kommunikation Baden-Württemberg hat erneut den Trickfilmwettbewerb für Schüler/-innen der Klassen 1-5 ausgeschrieben. Die Technik für die Produktion der Clips kann bei vielen Medienzentren vor Ort kostenlos ausgeliehen werden. Bewerbungsschluss ist der 30. März 2020.
Digitalisierung und Medien / Kinder- und Jugendschutz

Auf dem Weg zu einer neuen digitalen Medienordnung – Forschung zu Medienintermediären

28.10.2019 - Der Medienstaatsvertrag soll Ausgangspunkt für eine neue digitale Medienordnung werden, der auch die Regulierung von Intermediären wie Facebook und Google einbezieht. Auf den Medientagen München gaben die Medienanstalten einen Überblick über ihre laufenden Forschungsprojekte und Aktivitäten im Themenfeld Medienintermediäre.
Digitalisierung und Medien / Demokratie

Informationskompetenz ist eine Schlüsselqualifikation der digitalen Gesellschaft

25.10.2019 - Das interdisziplinäre Projekt „Informationskompetenz und Demokratie“ der Universität Hildesheim beschäftigt sich mit Suchverhalten und Analyse-Algorithmen in der politischen Meinungsbildung. Im Gespräch erläutert das Forschungsteam, warum Informationskompetenz für die Demokratie bedeutsam ist.
Digitalisierung und Medien / Kinder- und Jugendschutz

Politische Werbung auf Social Media: Studie zu Microtargeting zeigt Regulierungsbedarf

25.10.2019 - Welche Rolle hat bezahlte politische Werbung in sozialen Netzwerken, insbesondere Microtargeting, bei der letzten Europawahl gespielt? Erste Einblicke liefert die Studie „Microtargeting in Deutschland bei der Europawahl 2019“ der TU München. Sie zeigt: Social Media ist im digitalen Wahlkampf angekommen. Dabei muss auch die Wirkung unbezahlter Botschaften berücksichtigt werden.
Kindertagesbetreuung / Digitalisierung und Medien

Frühkindliche Medienbildung: Kitas in Rheinland-Pfalz ausgezeichnet

25.10.2019 - Die rheinland-pfälzische Ministerpräsidentin, Malu Dreyer, zeichnete am 18. Oktober in der Mediathek Ingelheim drei rheinland-pfälzische Kita-Teams aus, die im Wettbewerb „Emma im Roboterland“ methodisch ausgefeilte, kreative Projekte der frühkindlichen Medienbildung durchgeführt hatten.

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