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Kindertagesbetreuung / Digitalisierung und Medien

Astrid-Lindgren-Kindheit mit Tablet? Forschungsprojekt „Medienerziehung im Dialog von Kita und Familie“

21.06.2018 - Wie lässt sich medienerzieherische Begleitung von Kindern im Kita-Alter im Dialog zwischen Eltern und pädagogischen Fachkräften sinnvoll gestalten? Dies ist die zentrale Frage eines vierjährigen Forschungs- und Praxisprojekts, das die Berliner Stiftung Digitale Chancen in Kooperation mit der Stiftung Ravensburger Verlag durchführt. Letztere finanziert mit einem Budget von rund 430.000 Euro die Forschungsarbeiten und die praktische Umsetzung von Medienerziehungsprojekten in Kitas. Ein sechsköpfiger wissenschaftlicher Beirat begleitet das Projekt mit fachlicher Expertise.
Qualifizierung / Digitalisierung und Medien

Kein Beruf kommt mehr ohne Digitalkompetenz aus

20.06.2018 - Drei von vier Bundesbürgern (77 Prozent) sind sich sicher: Digitalkompetenz wird für ihren künftigen Arbeitsplatz mindestens genauso wichtig sein wie fachliche oder soziale Kompetenz. Neun von zehn (92 Prozent) sagen, lebenslanges Lernen wird angesichts der Digitalisierung immer wichtiger. Gleichzeitig sind fast ebenso viele (88 Prozent) überzeugt, dass Weiterbildung zu Digitalthemen die Chancen am Arbeitsmarkt erhöht. Das ist das Ergebnis einer repräsentativen Befragung unter mehr als 1000 Bundesbürgern im Auftrag des Digitalverbands Bitkom.
EU-Jugendstrategie / Kinder- und Jugendpolitik

Jugend- und Bildungsrat der EU: Resilienz und Zukunftsfähigkeit junger Menschen

15.06.2018 - Über die Rolle der Jugend bei der Bewältigung des demografischen Wandels und den Beitrag junger Menschen beim Aufbau einer sicheren, von Zusammenhalt geprägten und harmonischen Gesellschaft diskutierten die europäischen Jugend- und Bildungsminister bei ihrer Ratssitzung in Brüssel. Die Mitgliedsstaaten stellten auch ihre Prioritäten für eine neue EU-Jugendstrategie vor und der Bildungsrat befasste sich mit Schlüsselkompetenzen für lebenslanges Lernen.
Digitalisierung und Medien / Kinder- und Jugendschutz

Kindern den richtigen Umgang mit Apps vermitteln

15.06.2018 - Das interaktive Plakat „Clever mit Apps – der Sicherheits-Check mit Hacki und Robo“ von jugendschutz.net, dem gemeinsamen Kompetenzzentrum von Bund und Ländern für Jugendschutz im Internet, unterstützt pädagogische Fachkräfte beim Ziel Kinder im Grundschulalter eine kompetent-kritische Haltung im Umgang mit Apps mitzugeben.
Digitalisierung und Medien / Europa

Österreich: Medienkompetenz von Kindern und Jugendlichen fördern

15.06.2018 - Der Umgang mit digitalen Medien wird immer mehr zu einer wichtigen Kulturtechnik. Kinder verfügen bereits über viele Erfahrungen und punktuelle Nutzungskompetenzen mit Smartphones und Tablets verfügen. Eltern sind zugleich oft verunsichert und in der Medienerziehung überfordert. Das betonte die österreichische Bundesjugendministerin Juliane Bogner-Strauß bei einer Podiumsdiskussion zur Sicherheit im Internet.
Familienforschung / Digitalisierung und Medien

#GAmMfragt – Sie antworten: Ergebnisse einer Umfrage zur frühkindlichen Mediennutzung

14.06.2018 - Tablet oder Bilderbuch? Was gehört in den Kinderalltag? Und womit können Kinder gut lernen? Das Initiativbüro „Gutes Aufwachsen mit Medien“ stellte in der Aktion #GAmMfragt auf seinem Facebook-Kanal fünf Fragen zur Mediennutzung. Die Umfrage machte die Herausforderungen der Nutzung digitaler Medien im frühen Kindesalter sichtbar, denen sich einerseits pädagogische Fachkräfte und andererseits Eltern gegenübersehen.
Kindertagesbetreuung / Qualifizierung

Bremen: Elf Kitas zeigen Ergebnisse aus einem Jahr „Medien-Kids“

13.06.2018 - Die Bremer Initiative „Medien-Kids“ ermöglicht es pädagogischen Fachkräften, Medien kompetent in den Kita-Alltag einzubinden und eigene medienpädagogische Projekte durchzuführen. In diesem Rahmen wurden Fachkräfte aus elf Kindertageseinrichtungen ein Jahr lang weitergebildet. Die Durchführung eines zweiten Durchgangs des Programms ist beabsichtigt.
Demokratie / Digitalisierung und Medien

Demokratie lernen: Politische Bildung in Zeiten gesellschaftlicher Polarisierung

11.06.2018 - Viele Jugendliche bringen der etablierten Politik wenig Vertrauen entgegen. Dies ist umso brisanter, da populistische Bewegungen weltweit an Einfluss gewinnen und politische Diskurse sich verschärfen. Das Forschungsmagazin des Deutschen Jugendinstituts „DJI Impulse“ thematisiert in seiner aktuellen Ausgabe Demokratiebildung in Zeiten von Digitalisierung und zunehmender gesellschaftlicher Polarisierung. Die Autorinnen und Autoren analysieren, wie Kindertageseinrichtungen, Schulen und Jugendarbeit demokratiefeindlichen Tendenzen begegnen, kritische Medienkompetenz schulen und Teilhabe ermöglichen können.
Kindertagesbetreuung

Forschergeist 2018: Deutschlands beste Kita-Projekte ausgezeichnet

08.06.2018 - Die Deutsche Telekom Stiftung und die Stiftung „Haus der kleinen Forscher“ haben im Rahmen des bundesweiten Kita-Wettbewerbs „Forschergeist 2018“ herausragende Kita-Projekte aus den Bereichen Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik (MINT) fünf Projekte als Bundessieger prämiert.
Digitalisierung und Medien

M-V: Medienkompetenz-Preis an innovative und nachhaltige Projekte verliehen

06.06.2018 - Insgesamt hatten sich für den Medienkompetenzpreis 2018 28 Projekte, darunter 20 außerschulische und 8 schulische, aus ganz Mecklenburg-Vorpommern beworben. Die Preisverleihung mit den vier Gewinner-Projekten ist in der Mediathek der Medienanstalt Mecklenburg-Vorpommern abrufbar.
Digitalisierung und Medien / Bildungspolitik

Gemeinsam für mehr Medienkompetenz – Hessisches Sozialministerium und Landesmedienanstalt kooperieren

05.06.2018 - Bei der Vermittlung von Medienkompetenz in der frühkindlichen Bildung, in der außerschulischen Kinder- und Jugendarbeit sowie im familiären Bereich werden das Ministerium für Soziales und Integration (HMSI) und die LPR Hessen verstärkt zusammenarbeiten.
Freiwilliges Engagement / Digitalisierung und Medien

Smart Hero Award: Soziales Engagement in Social Media so populär wie nie

04.06.2018 - Die Nominierten für den Smart Hero Award 2018 stehen fest. Aus den zahlreichen Einreichungen wurden 20 Finalisten ausgewählt, die nun auf einen der mit insgesamt über 50.000 Euro dotierten Preise hoffen können. Mit 529 verschiedenen Projekten war die Zahl der Einreichungen fast 80 Prozent höher als im vergangenen Jahr. Damit erzielt der Smart Hero Award, mit dem die Stiftung Digitale Chancen und Facebook seit 2014 Projekte ehren, die gesellschaftliches Engagement mit Social Media verknüpfen, im Jahr seines fünfjährigen Bestehens einen neuen Rekord.
Kinder- und Jugendarbeit / Digitalisierung und Medien

Startschuss für „Kultur trifft Digital: Stark durch digitale Bildung und Kultur“ – Jetzt bewerben

29.05.2018 - Die Ausschreibung für das Projekt „Kultur trifft Digital: Stark durch digitale Bildung und Kultur“ der Stiftung Digitale Chancen ist gestartet. Interessierte Eirichtungen, die mit Kindern und Jugendlichen arbeiten und Lust auf Projekte mit digitalen Medien haben, können sich mit einer Interessenbekundung bewerben und ein Bündnis für Bildung schließen.
Digitalisierung und Medien / Ganztagsbildung / Themenspecial

Kooperation auf Augenhöhe? Medienbildung zwischen Schule und außerschulischer Kinder- und Jugendarbeit

25.05.2018 - Jugendhilfe und Schule stehen gleichermaßen vor der Aufgabe einen Umgang mit der fortschreitenden Digitalisierung zu finden. Aus Sicht der Medienbildung ergeben sich hieraus vielversprechende Kooperationsmöglichkeiten. Diese werden bislang allerdings nur zögerlich entwickelt. Wo genau liegen Potentiale und Hürden der Zusammenarbeit? Im Rahmen ihres Studiums der Sozialen Arbeit haben Studierende der TH Köln sich mit der Kooperation von Jugendhilfe und Schule im Bereich der Medienbildung beschäftigt und veröffentlichen ihre Ergebnisse in dem folgenden Beitrag.
Digitalisierung und Medien / Kinder- und Jugendarbeit

Thüringen: Kinder- und Jugendmedienpreis „KOMPASS 2018“ ausgelobt

25.05.2018 - Kinder und Jugendliche bis 21 Jahre aus Thüringen können sich bis 31. August 2018 mit eigenen Medienproduktionen für den Kinder- und Jugendmedienpreis der Thüringer Landesmedienanstalt bewerben. Teilnehmen können außerdem Schulen, Kitas, Vereine oder Initiativen. Die Preise im Wert von insgesamt 10.000 Euro werden in vier Alterskategorien vergeben.
Digitalisierung und Medien / Kinder- und Jugendarbeit

Vernetzt mehr erreichen – Medienkompetenz-Jahresbericht der BLM erschienen

24.05.2018 - „Smartphone – Zwischen Helfer und Stressfaktor“, „Potenziale des Kinderspiels in digitalen Lebenswelten“ oder „Sicher online im Alter“ – das sind nur drei der vielen medienpädagogischen Themen, mit denen sich die Bayerische Landeszentrale für neue Medien (BLM) vergangenes Jahr intensiv beschäftigt hat. Der Jahresbericht Medienkompetenz 2017/18 informiert über Workshops, Projekte und Arbeitsgruppen.
Kinder- und Jugendschutz / Digitalisierung und Medien

Online-Games zwischen wirtschaftlichem Erfolg und Spielerschutz

23.05.2018 - Kaufappelle, Crypto Kitties und Lootboxen verändern Spielewelten von jungen Menschen. Die 7. Jenaer Medienrechtlichen Gespräche der Thüringer Landesmedienanstalt und der Friedrich-Schiller-Universität drehten sich um das Thema „Online-Games zwischen wirtschaftlichem Erfolg und Spielerschutz“. Es zeigte sich, dass Online-Spiele sowohl Gesetzgeber, Spieleentwickler als auch Nutzer vor neue Herausforderungen stellen.
Digitalisierung und Medien / Kinder- und Jugendarbeit

Fachtagung zu Politainment: Wie sich Jugendliche heute ihre Meinung bilden

22.05.2018 - Im Informationskosmos Internet fällt es Jugendlichen nicht immer leicht, das Angebot an politischen Informationen richtig einzuordnen. Wie sie sich ihre Meinung bilden und welche Rolle Politainment und mediale Inszenierung dabei spielen, war Thema der 4. Fachtagung Nutzerkompetenz in der Bayerischen Landeszentrale für neue Medien. Die Teilnehmenden forderten u.a. mehr politische Bildung und Medienerziehung.
Kinder- und Jugendarbeit / Im Fokus

Nominierungen für BKM-Preis Kulturelle Bildung 2018 bekanntgegeben

17.05.2018 - Kulturstaatsministerin Monika Grütters hat die zehn für den BKM-Preis Kulturelle Bildung 2018 nominierten Projekte bekanntgegeben. Die ausgewählten Vorhaben, die von einer Fachjury aus 104 Vorschlägen ausgewählt wurden, verbinden Menschen und Lebenswelten, die im Alltag oft nur wenige oder gar keine Berührungspunkte haben. Zum Beispiel analoge und digitale, städtische und ländliche Räume, Geschichte und Gegenwart, kulturelle und politische Bildung, Migranten und Einheimische oder Menschen mit und ohne Behinderung.
Digitalisierung und Medien / Bildungspolitik

Aktionsrat Bildung: Handlungsempfehlungen für „Digitale Souveränität und Bildung“

17.05.2018 - Der von der vbw – Vereinigung der Bayerischen Wirtschaft e. V. initiierte Aktionsrat Bildung formuliert in seinem neuen Gutachten „Digitale Souveränität und Bildung“ Handlungsempfehlungen für die digitale Transformation im Bildungsbereich, die das gesamte Bildungssystem in Deutschland nachhaltig verbessern sollen. Das Gutachten analysiert den aktuellen Stand der Digitalisierung in den einzelnen Bildungsstufen und bewertet den Nutzen, den der zielgerichtete Einsatz digitaler Medien bringen kann.

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