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Kinder- und Jugendschutz / Digitalisierung und Medien

Jugendschutz im Netz: Cybergrooming und rechtsradikale Köder in sozialen Medien

22.10.2018 - Kinder und Jugendliche werden in sozialen Medien tatgtäglich mit demokratiefeindlichen und menschenverachtenden Haltungen konfrontiert. Bei einem Besuch in Mainz betont Bundesjugendministerin Giffey, der Kinder- und Jugendschutz, der in der analogen Welt gilt, müsse auch online gelten. Sie kündigte ein modernes Jugendmedienschutzgesetz an, das den Anforderungen des 21. Jahrhunderts gerecht werde.
Kinder- und Jugendarbeit / Themenspecial / Digitalisierung und Medien

Da.Gegen.Rede – Ein Modellprojekt zur Stärkung im Umgang mit Hass im Netz

22.10.2018 - Das Projekt „Da.Gegen.Rede“ der Fachstelle Extremismusdistanzierung im Demokratiezentrum Baden-Württemberg richtet sich an Jugendliche, junge Heranwachsende, Fachkräfte und ehrenamtlich Tätige aus der Jugendarbeit, der Jugendsozialarbeit und Menschen, die mit Geflüchteten arbeiten. Die Adressatinnen und Adressaten werden hierbei für Hass im Netz sensibilisiert und durch das Aufzeigen von Handlungsmöglichkeiten im Umgang mit Hate Speech gestärkt. Mathieu Coquelin, Leiter der Fachstelle, beleuchtet die Projektgeschichte und gibt ausführliche Informationen zu den Workshops mit Jugendlichen sowie der Ausbildung von Multiplikatoren.
Digitalisierung und Medien / Ganztagsbildung

Mehr Internetkompetenz: 129 Internet-ABC-Schulen in Hessen ausgezeichnet

19.10.2018 - Innerhalb der letzten fünf Jahre erhielten in Hessen 413 Grund- und Förderschulen das Siegel „Internet-ABC-Schule“. In diesem Jahr sind 58 Schulen neu dazugekommen. 71 Schulen haben die Chance genutzt, sich im medienpädagogischen Bereich weiter zu qualifizieren. Das Projekt umfasst Fortbildungen für Lehrkräfte und Elternangebote, um die Internetkompetenz der Kinder besser fördern zu können.
Digitalisierung und Medien / Kinder- und Jugendschutz

„Zwischen Smomby und Sozialtod“ – Herbsttagung des Netzwerkes Medienaktiv M-V

19.10.2018 - Das Netzwerk Medienaktiv M-V macht die Vielfalt der Medienangebote in Mecklenburg-Vorpommern sichtbarer und stellt Medienkompetenzförderung und Medienschutz in den Mittelpunkt. Bei seiner Herbsttagung am 18. Oktober ging es um den Spagat zwischen Chancen und Sucht bei der Nutzung digitaler Endgeräte sowie verschiedene Auffassungen zur Mediennutzung.
Kinder- und Jugendschutz / Digitalisierung und Medien

Netflix und FSM arbeiten beim Jugendschutz zusammen

18.10.2018 - Netflix hat sich der Freiwilligen Selbstkontrolle Multimedia-Diensteanbieter (FSM e.V.) angeschlossen, um gemeinsam hohe Jugendschutzstandards auf der Streaming-Plattform zu sichern. Die FSM hat die Schutzfunktionen von Netflix nach deutschem Recht begutachtet und als geeignetes Jugendschutzprogramm bewertet.
Digitalisierung und Medien

Bayerisches Zentrum für Medienkompetenz in der Frühpädagogik eröffnet

18.10.2018 - Bayerns Familienministerin Kerstin Schreyer hat heute in Amberg das Zentrum für Medienkompetenz in der Frühpädagogik, kurz ZMF, eröffnet. Es soll unter anderem Orientierungshilfen und moderne Lernkonzepte zum Umgang mit digitalen Medien erarbeiten.
Bildungspolitik / Digitalisierung und Medien

Neuausrichtung der beruflichen Weiterbildung erforderlich

17.10.2018 - Mehr als 100 Bildungsexpertinnen und -experten sind sich einig: Die berufliche Weiterbildung muss neu ausgerichtet werden, um den technologischen und gesellschaftlichen Wandel bewältigen und gestalten zu können.
Digitalisierung und Medien / Kinder- und Jugendschutz

Fake News, Verschwörungstheorien und Algorithmen: „Was steckt dahinter?“

15.10.2018 - Unter dem Motto „Was steckt dahinter? Medienbildung in Zeiten von Fake News, Verschwörungstheorien und Algorithmen“ behandelt der Tag der Medienkompetenz am 5. November 2018 im Landtag Nordrhein-Westfalen in Düsseldorf den bewussten und kritischen Umgang mit Medien. Im Vorfeld finden „Aktionen vor Ort“ statt: Landtagsabgeordnete besuchen ausgewählte Medieneinrichtungen, um sich ein Bild von der medienpädagogischen Arbeit zu machen.
Digitalisierung und Medien / Jugendforschung

Jugendliche wollen mehr Aufklärung zu Fake News und Hassrede im Netz

11.10.2018 - Jugendliche sind regelmäßig mit Desinformation und Hassrede im Netz konfrontiert, werden aber in der Schule nicht ausreichend darauf vorbereitet. Zum Beispiel ist sich jeder Dritte unsicher, ob er Falschnachrichten sicher identifizieren kann und wie er auf Anfeindungen im Netz reagieren soll. Dies ist das Ergebnis einer repräsentativen Studie unter 14- bis 24-Jährigen in Deutschland im Auftrag der Vodafone Stiftung Deutschland.
Kinder- und Jugendarbeit / Digitalisierung und Medien

Jugendliche kreieren digitale Prototypen für die Zukunft

11.10.2018 - Über 40 technikinteressierte Jugendliche kamen auf Einladung der Initiative Kindermedienland Baden-Württemberg in der ComputerSpielSchule Freiburg beim Hackathon „Hack To The Future“ zusammen, um ihre Ideen einer digitalen Zukunft umzusetzen.
Digitalisierung und Medien / Recht

Datenschutz leicht erklärt: Interaktive Checkliste für Anbieter von Kinderangeboten

08.10.2018 - Mit der Broschüre „Kinderseiten und DSGVO: Das geht gut!“ stehen ab sofort Hilfestellungen zur EU-Datenschutz-Grundverordnung (DSGVO) für Anbieter von Onlineinhalten für Kinder zur Verfügung. In einer auch für Laien verständlichen Form werden die neuen Regelungen praxisnah erklärt und die Anbieter von Websites, Apps und anderer digitaler Angebote mit Schritt-für-Schritt-Anleitungen unterstützt.
Förderinformationen / Digitalisierung und Medien

Mehr Medienbildung in M-V: Medienanstalt fördert wieder Projekte

08.10.2018 - Auch in diesem Jahr können sich Projekte für Medienbildung und Medienkompetenzförderung aus Mecklenburg-Vorpommern um finanzielle Unterstützung bewerben. Antragsfrist für 2019 ist der 30. Oktober 2018. Die Ausschreibung richtet sich u.a. an freie Träger und Schulen. Derzeit werden rund 20 Projekte aus der vorherigen Antragsrunde mit 200.000 Euro gefördert.
Digitalisierung und Medien / Kindertagesbetreuung

Vier neue Projekte des Medienführerscheins Bayern für Kita und Schule

08.10.2018 - Die Stiftung Medienpädagogik der Landeszentrale für neue Medien in Bayern hat neue Projekte entwickelt. Für Kindergärten sind Praxisbeispiele mit digitalen Elementen geplant. Für Schulen wird es Unterrichtsmaterialien für die 1. und 2. Jahrgangsstufe, Kurse für die Online-Lernplattform mebis sowie Film-Clips für einen noch attraktiveren Einstieg in den Unterricht geben.
Inklusion / Digitalisierung und Medien

Medienbildung für alle – Inklusive Medienbildung

05.10.2018 - Wie kann inklusive Medienbildung in Theorie und Praxis weiterentwickelt und weitergebracht werden? Hierzu veranstaltet die Gesellschaft für Medienpädagogik und Kommunikationskultur e.V. (GMK) im November 2018 das 35. Forum Kommunikationskultur „Medienbildung für alle. Digitalisierung. Teilhabe. Vielfalt.“ Vor diesem Hintergrund hat die GMK-Fachgruppe Inklusive Medienbildung ein Positionspapier mit dem Titel „Medienbildung für alle: Medienbildung inklusiv gestalten!“ veröffentlicht.
Digitalisierung und Medien / Bildungspolitik

Medienbildung in der Schule ist mehr als digitale Bildung

05.10.2018 - Die Gesellschaft für Medienpädagogik und Kommunikationskultur (GMK) weist erneut auf die Notwendigkeit und Dringlichkeit von Medienbildung in der Schule hin. Das Positionspapier „Medienbildung in der Schule ist mehr als digitale Bildung – Medienpädagogik positioniert sich zur Strategie der Kulturministerkonferenz ‚Bildung in der digitalen Welt‘“ nennt Chancen, aber auch Probleme, wenn Begriffe wie Medienbildung und Medienkompetenz von „informatischer“ oder „digitaler Bildung“ überlagert und zum Teil auch ersetzt werden.
Kinder- und Jugendarbeit / Demokratie

Projekt „KOMMA“: Ausgezeichnete Demokratie- und Bildungsarbeit

04.10.2018 - Das „Projekt KOMMA – frech.frisch.fordernd.“ des Kopiloten e.V. wurde im September 2018 von der Stiftung Bildung und Gesellschaft ausgezeichnet: Es bindet auf vorbildliche Weise Videoproduktionen in die Demokratie- und Bildungsarbeit ein.
Digitalisierung und Medien / Sozialforschung

medius 2019: Preis für praxisorientierte wissenschaftliche Arbeiten ausgelobt

04.10.2018 - Der medius würdigt praxisorientierte wissenschaftliche Arbeiten, die sich auf innovative Weise mit aktuellen medienpädagogischen Themen beschäftigen. Bewerbungsfrist ist der 30. November 2018. Ausgeschrieben wird der Preis von der Gesellschaft für Medienpädagogik und Kommunikationskultur, dem Deutschen Kinderhilfswerk e.V., der Medienanstalt Berlin-Brandenburg sowie der Freiwillige Selbstkontrolle Fernsehen e.V..
Demokratie / Jugendsozialarbeit

„Läuft bei Dir!“: Neues Programm zur Demokratiebildung für Jugendliche

02.10.2018 - „Läuft bei Dir! Werte. Wissen. Weiterkommen.“ ist ein Programm zur werteorientierten Demokratiebildung, das sich mit neuen, erlebnisorientierten Methoden an Jugendliche am Übergang zwischen Schule und Beruf richtet. Das Bildungsprogramm der Baden-Württemberg Stiftung wird von der Landeszentrale für politische Bildung und der Stiftung Weltethos durchgeführt. Bei der Auftaktveranstaltung am 27. September 2018 in der Stuttgarter Robert-Bosch-Schule wurde das Programm vorgestellt.
Digitalisierung und Medien / Kinder- und Jugendschutz

„Alles im Griff!?“: Fachkonferenz Medienkompetenz in Sachsen-Anhalt

02.10.2018 - Die 5. Fachkonferenz mit dem Titel „Alles im Griff!? – Mein digitales Leben zwischen Kontrollverlust und Selbstbestimmung“ ist eine Veranstaltung des Netzwerks Medienkompetenz Sachsen-Anhalt, des Landesbeauftragten für den Datenschutz und der Medienanstalt Sachsen-Anhalt. Die Veranstaltung am 13. November hat das Ziel, die gesellschaftlichen, politischen und wirtschaftlichen Auswirkungen der Digitalisierung zu reflektieren und Schlussfolgerungen für eine zeitgemäße Medienbildung zu ziehen. Sie richtet sich an Lehrkräfte, Erzieher/-innen, Schulsozialarbeiter/-innen und medienpädagogische Fachkräfte wie auch Akteure aus Politik, Wissenschaft und Wirtschaft, die sich über aktuelle medienpädagogische Fragestellungen informieren wollen.
Junge Flüchtlinge / Digitalisierung und Medien

„Lesestart für Flüchtlingskinder“ mit neuem Schwerpunkt fortgesetzt

02.10.2018 - Unter dem Motto „Lesen bringt uns weiter. Lesestart für Flüchtlingskinder“ hat das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) gemeinsam mit der Stiftung Lesen das Leseförderprogramm für geflüchtete Kinder weiterentwickelt. Ab dem 1. Oktober wird der Fokus des Programms noch stärker auf die gezielte Unterstützung von engagierten Menschen vor Ort liegen, die sich aktiv in die Leseförderung von Kindern mit Fluchterfahrung einbringen. Durch ein breites Seminarangebot sollen sie für ihre Arbeit in den Erstaufnahmeeinrichtungen (EAS) qualifiziert werden.

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