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Sozialpolitik / Digitalisierung und Medien

Caritas fordert gleichwertige Lebensverhältnisse auch im digitalen Raum

15.07.2019 - Der Deutsche Caritasverband fordert dazu auf, die Gleichwertigkeit der Lebensverhältnisse sowohl im analogen wie auch im digitalen Raum zu gewährleisten. Hierzu müsse die ungleiche Breitbandversorgung zügig behoben werden. Darüber hinaus sei es aber auch nötig, Menschen zum Umgang mit digitalen Anwendungen zu befähigen. In seinem Impulspapier „Sozial braucht digital" macht der Wohlfahrtsverband konkrete Vorschläge für eine Umsetzung vor Ort.
Kinder- und Jugendarbeit / Digitalisierung und Medien

Hackathon in Bruchsal: Jugendliche erproben innovative Zukunftstechnologien

11.07.2019 - Beim Hackathon der Initiative Kindermedienland im HubWerk01 in Bruchsal entwickelten technikbegeisterte Jugendliche Prototypen zu eigenen Zukunftsideen. Unter dem Motto „Unser Leben in der Zukunft“ programmierten, bastelten und tüftelten die Jugendlichen am vergangenen Wochenende an Soft- oder Hardware-Projekten. Dabei wurden sie von erfahrenen Mentorinnen und Mentoren aus den Bereichen Webdesign, IT, Elektrotechnik und Projektmanagement unterstützt.
Kinder- und Jugendarbeit / Digitalisierung und Medien

Digital im Wald: Mediencamp Mitteldeutschland

09.07.2019 - In der ersten Sommerferienwoche, vom 7. bis 13. Juli 2019, ist die Ferienzeit für Kinder und Jugendliche aus Sachsen, Sachsen-Anhalt und Thüringen kreative Medienzeit. Insgesamt 60 Mädchen und Jungen aus den drei Bundesländern entwickeln und produzieren im Thüringer Wald eine Woche lang eigene Medienprodukte.
Digitalisierung und Medien / Demokratie

NRWision: Mehr Meinungsfreiheit durch Beteiligung am öffentlichen Diskurs

08.07.2019 - Die Landesanstalt für Medien NRW entwickelt als wirtschaftlich und politisch unabhängige Institution Angebote, die einen demokratischen Meinungsbildungsprozess in der Gesellschaft stärken wollen. Ziel dabei ist es, die individuelle Meinungsäußerung sicher und sichtbar zu machen, Unterstützung bei der medialen Aufbereitung und Produktion zu geben und so die öffentliche Meinungsbildung voranzutreiben.
Digitalisierung und Medien / Kinder- und Jugendarbeit

BW: Medienscouts präsentieren Facebook-Check und QR-Code-Rallye

05.07.2019 - Pionierarbeit mit Nachhaltigkeitsfaktor – Zum Abschluss des gemeinsamen Projekts von Landesanstalt für Kommunikation Baden-Württemberg und Aktion Jugendschutz (ajs) haben jugendliche Medienscouts in Stuttgart ihre medienpädagogischen Projekte präsentiert. Im Rahmen des Projekts wurden insgesamt 170 Medienscouts und 330 Fachkräfte qualifiziert.
Digitalisierung und Medien / Kinder- und Jugendarbeit

Reminder: Ausschreibung Dieter Baacke Preis 2019

01.07.2019 - Der Dieter Baacke Preis ist die bundesweite Auszeichnung der Gesellschaft für Medienpädagogik und Kommunikationskultur (GMK) für herausragende Projekte und Methoden der Medienarbeit – in diesem Jahr mit dem Sonderpreis „Sei frech und wild und wunderbar!“. Bewerbungen können noch bis zum 31. Juli 2019 eingereicht werden.
Digitalisierung und Medien / Kinder- und Jugendarbeit

Durchdacht, engagiert, vernetzt – Medienkompetenzpreis Mitteldeutschland vergeben

01.07.2019 - Die rund 100 Einsendungen für den Medienkompetenzpreis Mitteldeutschland zeigen, wie vielfältig und kreativ Medienkompetenzprojekte in Sachsen, Thüringen und Sachsen-Anhalt sind. Die diesjährigen fünf Gewinnerprojekte wurden nun mit einem Preisgeld in Höhe von 2.000 Euro ausgezeichnet.
Digitalisierung und Medien / Kinder- und Jugendarbeit

Ständig online – Wie bewusst ist der Griff zum Smartphone?

28.06.2019 - Häufig ist der Griff zum Smartphone eine Routine, die so selbstverständlich abläuft, dass uns das tatsächliche Ausmaß unserer Smartphone-Nutzung gar nicht bewusst ist. Die Landesanstalt für Medien NRW und die Universität Duisburg-Essen haben nun einen Selbsttest zur Reflexion der Smartphone-Nutzung entwickelt. Er steht online und als Kopiervorlage zur Verfügung.
Digitalisierung und Medien / Kinder- und Jugendarbeit

Instagram und YouTube der (Pre-)Teens – Inspiration, Beeinflussung, Teilhabe

27.06.2019 - Das neue Dieter Baacke Preis Handbuch 14 widmet sich den digitalen Aktionsräumen und Medienkulturen der (Pre-)Teens. Es bietet Anregungen zur pädagogischen Begleitung und Unterstützung von jungen Menschen, um Risiken der digitalen Alltagskultur begegnen zu können und für eine kritische Wahrnehmung von Inhalten zu sensibilisieren.
Digitalisierung und Medien / Qualifizierung

NRW: Fachfortbildung „Games im Fokus der Jugendhilfe“ 2019

27.06.2019 - „Games im Fokus der Jugendhilfe“ ist eine Fachfortbildung, welche Multiplikatorinnen und Multiplikatoren aus der Jugendhilfe in NRW die Möglichkeit bieten möchte, einen fundierten Einblick in das Thema Gamespädagogik zu erhalten. Durch die Anbindung an Europas größte Spielemesse, die gamescom, erhalten die Teilnehmenden neben theoretischem Input, auch den direkten Einblick in die Praxis.
Digitalisierung und Medien / Kinder- und Jugendarbeit

BLM-Jahresbericht zu Medienkompetenzprojekten in Bayern veröffentlicht

25.06.2019 - Mediennutzung macht Spaß – wirft aber auch immer wieder ganz unterschiedliche Fragen auf. Die Bayerische Landeszentrale für neue Medien (BLM) hat vergangenes Jahr erneut ein breit gefächertes medienpädagogisches Angebot geschaffen, das aktuelle Medienthemen und ihre Herausforderungen aufgreift und zielgruppengerecht Medienkompetenz vermittelt.
Ganztagsbildung / Digitalisierung und Medien

Medienpädagogen untersuchen die Rolle digitaler Medien in Ganztagsschulen

18.06.2019 - Kinder und Jugendliche nutzen digitale Medien in vielfältigen Kontexten und mit unterschiedlichen Absichten, in der Schule beispielsweise für Recherchen, im Freundeskreis zur Beziehungspflege und in der Familie für die Alltagsorganisation. Doch wie verknüpfen Schülerinnen und Schüler die Erfahrungen mit digitalen Medien? Welche Möglichkeiten zur Medienbildung eröffnen sich? Und welche Rolle kann die Ganztagsschule im Vergleich zur herkömmlichen Halbtagsschule dabei spielen? Mit diesen Fragen setzen sich erstmals Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler der Fakultät für Angewandte Sozialwissenschaften der TH Köln in dem Verbundprojekt „Ganztag digital: Digitale Medien und Medienbildung in der sozialen Welt der Ganztagsschule“ auseinander.
Digitalisierung und Medien / Kinder- und Jugendarbeit

„DIGITAL für ALLE!“ – Medienpädagogischer Preis 2019 in Sachsen ausgelobt

17.06.2019 - Schulen, Hochschulen, Kindertagesstätten, Jugend- und Familienzentren, Mehrgenerationenhäuser, Initiativen und Vereine aus ganz Sachsen sind dazu aufgerufen, sich mit ihren Medienprojekten und Ideen für den Medienpädagogischen Preis 2019 zu bewerben. Das diesjährige Sonderthema lautet „DIGITAL – für ALLE!“ und ein neuer Sonderpreis geht an die besten App-Ideen.
Digitalisierung und Medien / Jugendforschung

medius 2019: Wissenschaftlicher Nachwuchspreis würdigt Abschlussarbeiten aus dem Medienbereich

14.06.2019 - Die Gesellschaft für Medienpädagogik und Kommunikationskultur e.V. (GMK), das Deutsche Kinderhilfswerk e.V. (DKHW), die Medienanstalt Berlin-Brandenburg (mabb) und die Freiwillige Selbstkontrolle Fernsehen e.V. (FSF) haben den medius 2019 verliehen. Der Preis ist mit insgesamt 2.500 Euro dotiert und würdigt wissenschaftliche und praxisorientierte Abschlussarbeiten aus dem deutschsprachigen Raum, die sich mit aktuellen, innovativen Aspekten aus dem Medienbereich, der Medienpädagogik und Pädagogik oder Themen des Jugendmedienschutzes auseinandersetzen.
Qualifizierung / Im Fokus

Praxisbezogene Auseinandersetzung mit den Dynamiken gesellschaftlicher Vielfalt

13.06.2019 - Die Vielfalt einer Gesellschaft ändert sich rasant, weshalb ein stetiger, fachlicher Austausch von zentraler Bedeutung ist. Für die Fachkräfte der Kinder- und Jugendhilfe stehen Fragen im Raum, die nach einem offenen Diskurs verlangen. Die Kinderschutz-Zentren setzen sich praxisbezogen mit den Dynamiken gesellschaftlicher Vielfalt auseinander. Empfohlen wird ein intensiver Austausch und Kooperation der einzelnen Akteurinnen und Akteure. Auch der diesjährige Fachkongress soll zu Handlungssicherheit in der Praxis beitragen sowie neue Perspektiven, Sicht- und Vorgehensweisen aufzeigen.
Digitalisierung und Medien / Kinder- und Jugendschutz

Wie junge Menschen Hassrede und Fake News im Netz wahrnehmen

13.06.2019 - Fast die Hälfte der 14- bis 24-Jährigen beobachtet mehr hetzende als sachliche Kommentare im Internet, 90 Prozent sehen sich im Netz mit Fake News konfrontiert. Seit 2017 hat diese Zahl deutlich zugenommen. Dies zeigt eine aktuelle Befragung im Auftrag der Landesanstalt für Medien NRW.
Jugendforschung / Digitalisierung und Medien

Schweizer Studie: Die Hälfte der Kinder und Jugendlichen fühlt sich im Internet nicht sicher

12.06.2019 - Fast alle 15- bis 16-jährigen Jugendlichen in der Schweiz waren schon mindestens einmal einem Risiko im Internet ausgesetzt. Häufigste Risiken sind sexuelle Darstellungen und gewalthaltige Inhalte, diskriminierende Nachrichten, Kontakt mit Fremden oder die Verletzung der Privatsphäre. Die neusten Zahlen der Studie «EU Kids Online Schweiz» zeigen, dass Kinder und Jugendliche im Umgang mit digitalen Risiken unterstützt werden müssen.
Demokratie / Digitalisierung und Medien

eLearning-Plattform Bürgerakademie: Demokratie durch mehr Medienkompetenz stärken

11.06.2019 - Digitalisierung und Demokratie sind zwei Dynamiken, die das Leben in der Gesellschaft immer stärker prägen. Diese Entwicklung macht es erforderlich, dass Bürgerinnen und Bürger den kritischen und verantwortungsbewussten Umgang mit den sozialen Medien erfahren. Dieser Aufgabe widmet sich die eLearning-Plattform Bürgerakademie, ein Kooperationsprojekt von CORRECTIV und dem Reporterforum. Die Gemeinnützige Hertie-Stiftung fördert die Entwicklung des Projektes, um ein zeitgemäßes Medienbewusst sowie den Schutz und Ausbau der demokratischen Gesellschaft zu unterstützen.
Digitalisierung und Medien / Förderung der Erziehung in der Familie

FLIMMO-Special: Highlights an Pfingsten im TV und auf Streaming-Portalen

03.06.2019 - Welche Filme eignen sich für welches Alter? Was ist nichts für Kinder? Mit diesen Fragen beschäftigt sich das aktuelle Pfingst-Special des Programmratgebers FLIMMO. Er gibt Eltern Tipps für Sehenswertes und weist zugleich auf Sendungen hin, die bei Kindern eher nicht auf dem Programm stehen sollten.
Kinder- und Jugendarbeit / Digitalisierung und Medien

Jugendinformation – Standortbestimmung 2020 des Netzwerk der Süddeutschen Jugendinformationszentren

28.05.2019 - Die Entstehung und Entwicklung der Jugendinformation (JI) hängt eng mit gesellschaftlichen Entwicklungen zusammen. Jugendinformationsdienste haben sich unterschiedliche entwickelt und für eine notwendige Weiterentwicklung der Jugendinformation sowie einem überregionalen fachlichen Austausch und Diskurs, sind entsprechende Ressourcen für Netzwerkarbeit unabdingbar. Auf ihrer letzten Fortbildung im Institut für Jugendarbeit in Gauting hat die Jugendinformation Süd eine aktuelle Standortbestimmung erarbeitet, die sich als Fortsetzung bisheriger Positionspapiere versteht. Sie gibt einen Überblick zu Bedarfen, gesellschaftlichen Aufgaben, Zielgruppen und Adressaten sowie über die Angebotsformate der Jugendinformation.

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