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Digitalisierung und Medien / Kinder- und Jugendschutz

Meinungsmacht im Internet: Gutachten zur Sicherung der Meinungsvielfalt

24.06.2019 - Der aktuelle MedienVielfaltsMonitor der Medienanstalten zeigt: Bei den 14- bis 29-Jährigen liegt das Meinungsbildungsgewicht des Internets bei 54,5%. Die Zahl ist doppelt so hoch wie der Bevölkerungsdurchschnitt. Bei einer Tagung der Medienanstalten zur Meinungsmacht von Google, Facebook und Co. wurde ein Gutachten für die Sicherung der Meinungsvielfalt vorgestellt.
Digitalisierung und Medien / Bildungsforschung

4. DITES Open in Köln: Projekte zur Digitalisierung in der Sozialen Arbeit

19.06.2019 - Der interdisziplinäre Forschungsschwerpunkt DITES an der TH Köln untersucht Prozesse der Digitalisierung, Informatisierung und Mediatisierung in den vielfältigen Feldern Sozialer Dienste. Bei den DITES Open am 26. Juni 2019 können Studierende, Forscherinnen und Forscher, Praktikerinnen und Praktiker sowie Bürgerinnen und Bürger einen Einblick in das breitgefächerte Feld des Forschungsschwerpunkts nehmen und haben die Möglichkeit zum offenen Dialog.
Ganztagsbildung / Digitalisierung und Medien

Medienpädagogen untersuchen die Rolle digitaler Medien in Ganztagsschulen

18.06.2019 - Kinder und Jugendliche nutzen digitale Medien in vielfältigen Kontexten und mit unterschiedlichen Absichten, in der Schule beispielsweise für Recherchen, im Freundeskreis zur Beziehungspflege und in der Familie für die Alltagsorganisation. Doch wie verknüpfen Schülerinnen und Schüler die Erfahrungen mit digitalen Medien? Welche Möglichkeiten zur Medienbildung eröffnen sich? Und welche Rolle kann die Ganztagsschule im Vergleich zur herkömmlichen Halbtagsschule dabei spielen? Mit diesen Fragen setzen sich erstmals Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler der Fakultät für Angewandte Sozialwissenschaften der TH Köln in dem Verbundprojekt „Ganztag digital: Digitale Medien und Medienbildung in der sozialen Welt der Ganztagsschule“ auseinander.
Digitalisierung und Medien / Jugendforschung

medius 2019: Wissenschaftlicher Nachwuchspreis würdigt Abschlussabeiten aus dem Medienbereich

14.06.2019 - Die Gesellschaft für Medienpädagogik und Kommunikationskultur e.V. (GMK), das Deutsche Kinderhilfswerk e.V. (DKHW), die Medienanstalt Berlin-Brandenburg (mabb) und die Freiwillige Selbstkontrolle Fernsehen e.V. (FSF) haben den medius 2019 verliehen. Der Preis ist mit insgesamt 2.500 Euro dotiert und würdigt wissenschaftliche und praxisorientierte Abschlussarbeiten aus dem deutschsprachigen Raum, die sich mit aktuellen, innovativen Aspekten aus dem Medienbereich, der Medienpädagogik und Pädagogik oder Themen des Jugendmedienschutzes auseinandersetzen.
Digitalisierung und Medien / Kinder- und Jugendschutz

Wie junge Menschen Hassrede und Fake News im Netz wahrnehmen

13.06.2019 - Fast die Hälfte der 14- bis 24-Jährigen beobachtet mehr hetzende als sachliche Kommentare im Internet, 90 Prozent sehen sich im Netz mit Fake News konfrontiert. Seit 2017 hat diese Zahl deutlich zugenommen. Dies zeigt eine aktuelle Befragung im Auftrag der Landesanstalt für Medien NRW.
Jugendforschung / Digitalisierung und Medien

Schweizer Studie: Die Hälfte der Kinder und Jugendlichen fühlt sich im Internet nicht sicher

12.06.2019 - Fast alle 15- bis 16-jährigen Jugendlichen in der Schweiz waren schon mindestens einmal einem Risiko im Internet ausgesetzt. Häufigste Risiken sind sexuelle Darstellungen und gewalthaltige Inhalte, diskriminierende Nachrichten, Kontakt mit Fremden oder die Verletzung der Privatsphäre. Die neusten Zahlen der Studie «EU Kids Online Schweiz» zeigen, dass Kinder und Jugendliche im Umgang mit digitalen Risiken unterstützt werden müssen.
Digitalisierung und Medien / Jugendforschung

Suizid und Selbstverletzung auf Instagram

07.06.2019 - Bildliche Darstellungen von Suizid und Selbstverletzung finden sich auf Instagram, einer Social Media Plattform, die vor allem bei jungen Menschen populär ist. Wissenschaftliche Untersuchungen dazu kamen zum Schluss, dass Selbstverletzung und Suizid präsent sind und teilweise äußerst explizit dargestellt werden. Die konkreten Auswirkungen der Nutzung dieser Inhalte auf User/-innen waren bis jetzt unbekannt. Diese Lücke schließt eine neue Studie.
Digitalisierung und Medien / Jugendforschung

Mit 10 Jahren haben die meisten Kinder ein eigenes Smartphone

28.05.2019 - Das Handy gehört für viele Kinder schon in frühen Jahren zum Alltag. Mehr als jedes zweite Kind zwischen 6 und 7 Jahren (54 Prozent) nutzt zumindest ab und zu ein Smartphone, vor fünf Jahren war es erst jedes fünfte (20 Prozent). Und ab 10 Jahren ist das Smartphone ein Muss. Drei von vier Kindern (75 Prozent) haben in diesem Alter bereits ein eigenes Gerät. Das ist das Ergebnis einer repräsentativen Umfrage im Auftrag des Digitalverbands Bitkom unter mehr als 900 Kindern und Jugendlichen zwischen 6 und 18 Jahren.
Digitalisierung und Medien / Jugendforschung

Medienpädagogischer Küchentalk: „Zwischen Memes und Protest: Pubertät oder vom Suchen und Finden der eigenen politischen Haltung“

27.05.2019 - Wie politisch ist unsere Jugend und wie muss Medienpädagogik sein, um ein geeignetes Partizipationsklima für Heranwachsende zu schaffen? Mit diesen Fragen setzt sich der 5. Medienpädagogische Küchentalk am 5. Juni 2019 im Museum für Kommunikation in Berlin auseinander. Veranstaltet wird das Format von der Gesellschaft für Medienpädagogik und Kommunikationskultur e.V. (GMK) und der Freiwilligen Selbstkontrolle Multimedia-Diensteanbieter e.V. (FSM).
Digitalisierung und Medien / Sozialforschung

Wenn der Hass spricht – interdisziplinäre Forschung zum Phänomen Hate Speech

13.05.2019 - Feindselige Einstellungen gegenüber einzelnen Bevölkerungsgruppen sind kein neues Phänomen und haben auch in der Wissenschaft schon viel Aufmerksamkeit gefunden. Mit den sozialen Medien hat das Phänomen „Hate Speech“ – also Hassrede – jedoch eine neue Dimension erreicht. Die Tagung „Wenn Hass spricht – Theoretische und empirische Annäherungen an das interdisziplinäre Phänomen Hate Speech“, die vom 13. bis zum 15. Mai an der Universität Bielefeld stattfindet, bringt erstmals Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler zusammen, die sich in verschiedenen Disziplinen mit diesem Phänomen befassen. Gemeinsam wollen sie ihre Forschung auf eine neue Basis stellen.
Kindheitsforschung / Digitalisierung und Medien

Wie verstehen Kinder Untertiel in Kindermedien?

24.04.2019 - Untertitel müssen für Kinder anders gestaltet werden als für Erwachsene. Wissenschaftlerinnen der Universität Hildesheim haben erstmals in Deutschland umfassend untersucht, wie Kinder Untertitel in Kindermedien verstehen und wie sich Untertitel verbessern lassen. An der zweijährigen Studie haben 250 Kinder teilgenommen.
Gesundheit / Digitalisierung und Medien

„Smombies“: Smartphone-bezogenen Unfälle bei Kindern und Jugendlichen

23.04.2019 - Ärzte der Klinik und Poliklinik für Kinderchirurgie des Universitätsklinikums Leipzig (UKL) haben die weltweit erste Fall-Serie von Smartphone-bezogenen Unfällen bei Kindern und Jugendlichen veröffentlicht. Junge Menschen, die durch den ständigen Blick auf ihr Telefon so stark abgelenkt sind, dass sie ihre Umgebung kaum noch wahrnehmen, sogenannte „Smombies“, sind beispielweise im Straßenverkehr großen Gefahren ausgesetzt oder verursachen selbst Unfälle.
Digitalisierung und Medien / Kinder- und Jugendschutz

Jahrbuch der Medienanstalten 2018: Lootboxen, Kaufappelle und technischer Jugendmedienschutz

26.03.2019 - Die Landesmedienanstalten haben ihr Jahrbuch 2018 veröffentlicht. Es dreht sich vor allem um die Anpassung der Medienregulierung an die moderne Medienlandschaft. Dabei widmet es sich in einem Kapitel aktuellen Entwicklungen im Bereich des Jugendmedienschutzes und geht auch auf die Themen Medienkompetenz und Meinungsvielfalt in neuen Medien ein.
Digitalisierung und Medien / Kinder- und Jugendschutz

2. Forschungsmonitor zu Informationsintermediären: Die mediale Welt wieder fassbar machen

22.03.2019 - Mit der Veröffentlichung des zweiten Forschungsmonitorings zu Informationsintermediären (wie z.B. Google, Facebook oder Twitter) setzt die Landesanstalt für Medien NRW die im Oktober begonnene Reihe fort. Unter dem Titel „Wir müssen reden“ – Die mediale Welt wieder fassbar machen“ bietet auch die zweite Ausgabe einen Überblick zu neuen Veröffentlichungen, aktuellen Forschungsprojekten und Veranstaltungshinweisen.
Hilfen zur Erziehung / Digitalisierung und Medien

Forschungsprojekt: Digitale Medienbildung und Teilhabe in Heimen und Internaten

21.03.2019 - Im Unterschied zu den meisten jungen Menschen, die in privaten Haushalten leben, stehen Kindern und Jugendlichen in Heimen und Internaten oftmals weder Smartphones, Computer noch ein Internetzugang zur Verfügung. Sozial- und Rechtswissenschaftlerinnen und -wissenschaftler der Fakultät für Angewandte Sozialwissenschaften der TH Köln und vom Institut für Sozial- und Organisationspädagogik der Universität Hildesheim untersuchen gemeinsam, wie in Internaten und Heimen Medienbildung und digitale Teilhabe gelingen können.
Digitalisierung und Medien / Sozialforschung

Big Data: Chancen und Risiken aus Sicht der Bürgerinnen und Bürger

18.03.2019 - Wie stehen die Deutschen zu Big Data, künstlicher Intelligenz und digitaler Vernetzung? Sie fordern mehr Datenschutz und fühlen sich in ihrer Freiheit eingeschränkt – kümmern sich aber privat nur wenig um ihre Datensicherheit. Zu diesen und weiteren Ergebnissen kommt eine neue Studie der TH Köln mit 1.000 Teilnehmerinnen und Teilnehmern.
Kinder- und Jugendschutz / Digitalisierung und Medien

DAK-Studie zu Computerspielen: 465.000 Jugendliche sind Risiko-Gamer

06.03.2019 - In Deutschland spielen rund drei Millionen Jugendliche zwischen 12 und 17 Jahren regelmäßig am Computer. Nach einer neuen DAK-Studie gelten 15,4 Prozent der Minderjährigen als sogenannte Risiko-Gamer. Damit zeigen rund 465.000 aller Jugendlichen dieser Altersgruppe ein riskantes oder pathologisches Spielverhalten im Sinne einer Gaming-Sucht. Die Betroffenen fehlen häufiger in der Schule, haben mehr emotionale Probleme und geben deutlich mehr Geld aus. Das zeigt der Report „Geld für Games – wenn Computerspiel zum Glücksspiel wird“ der DAK-Gesundheit und des Deutschen Zentrums für Suchtfragen. DAK-Vorstandschef Andreas Storm will die Aufklärung über Risiken verstärken. Er fordert ferner ein Verbot sogenannter Loot-Boxen in Deutschland, die Gamer für lange Spielzeiten oder bei Geldzahlungen belohnen.
Digitalisierung und Medien / Gesundheit

Was macht das Internet: gesund, krank – oder einfach nur die Psychiater verrückt?

08.02.2019 - Macht das Internet süchtig? Jan Kalbitzer, Psychiater und seit 2016 einer der wissenschaftlichen Leiter des Ladenburger Kollegs „Internet und seelische Gesundheit“ der Daimler und Benz Stiftung plädiert dafür, wesentliche menschliche Grundfertigkeiten zu fördern, statt bei jedem neuen Fortschritt kollektiv in Panik zu verfallen. Mit diesem Thema beschäftigt er sich in einem Vortrag, den der Deutsche Stifterverband nun im Think & Do-Podcast veröffentlicht hat.
Digitalisierung und Medien / Kinder- und Jugendschutz

Blind Spot Generation Z? Landesmedienanstalten stellen Digital Natives 2.0 in den Mittelpunkt

23.01.2019 - Generation Z – heiß umworbene Zielgruppe von Brands, Werbern, Unternehmen und Medien. Aber wie und wo lässt sich die zweite Generation der Digital Natives erreichen? Was macht sie aus und welche Bedeutung haben neue Werbetechnologien für eine moderne und zukunftsfähige Regulierung? Das diskutieren die Landesmedienanstalten bei einem Symposium am 28. März 2019 in Berlin.
Digitalisierung und Medien / Kinder- und Jugendschutz

Medien- und Kommunikationsbericht der Bundesregierung 2018: Für Fairness im Netz und unabhängige Qualitätsmedien

14.01.2019 - Bessere Medienkompetenz, starker unabhängiger Journalismus und effektiveres Vorgehen gegen strafbare Inhalte – das sind die besten Rezepte gegen Hassreden, Cyber-Mobbing und Desinformation in den Sozialen Netzwerken. So lautet ein Ergebnis des Medien- und Kommunikationsberichts der Bundesregierung 2018. Für die Verbesserung der Digital- und Nachrichtenkompetenz junger Menschen sollen weitere Konzepte entwickelt werden.

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