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Kinder- und Jugendarbeit / Digitalisierung und Medien

Hackathon in Bruchsal: Jugendliche erproben innovative Zukunftstechnologien

11.07.2019 - Beim Hackathon der Initiative Kindermedienland im HubWerk01 in Bruchsal entwickelten technikbegeisterte Jugendliche Prototypen zu eigenen Zukunftsideen. Unter dem Motto „Unser Leben in der Zukunft“ programmierten, bastelten und tüftelten die Jugendlichen am vergangenen Wochenende an Soft- oder Hardware-Projekten. Dabei wurden sie von erfahrenen Mentorinnen und Mentoren aus den Bereichen Webdesign, IT, Elektrotechnik und Projektmanagement unterstützt.
Förderung der Erziehung in der Familie

Bayern weitet ELTERNTALK aus

10.07.2019 - ELTERNTALK ist ein Projekt von Eltern für Eltern, das 2001 durch die Aktion Jugendschutz Landesarbeitsstelle Bayern e. V. ins Leben gerufen wurde. Damit Eltern und Kinder in ganz Bayern von ELTERNTALK profitieren können, fördert der Freistaat den landesweiten Ausbau des Projekts. Am 1. Juli 2019 startete die Stadt Forchheim mit dem ELTERNTALK.
Digitalisierung und Medien / Jugendforschung

Pilotstudie: Schamkonflikte im Zeitalter der digitalen Selbstdarstellung

10.07.2019 - Digitale Medien haben neue Kulturen des Sich-Zeigens hervorgebracht. Als Kehrseite treten insbesondere Schamkonflikte hervor. Darauf verweist die Soziologin Vera King in der aktuellen Ausgabe des Forschungsmagazins „Forschung Frankfurt“.
Digitalisierung und Medien / Kinder- und Jugendarbeit

BW: Medienscouts präsentieren Facebook-Check und QR-Code-Rallye

05.07.2019 - Pionierarbeit mit Nachhaltigkeitsfaktor – Zum Abschluss des gemeinsamen Projekts von Landesanstalt für Kommunikation Baden-Württemberg und Aktion Jugendschutz (ajs) haben jugendliche Medienscouts in Stuttgart ihre medienpädagogischen Projekte präsentiert. Im Rahmen des Projekts wurden insgesamt 170 Medienscouts und 330 Fachkräfte qualifiziert.
Digitalisierung und Medien / Kinder- und Jugendarbeit

Ständig online – Wie bewusst ist der Griff zum Smartphone?

28.06.2019 - Häufig ist der Griff zum Smartphone eine Routine, die so selbstverständlich abläuft, dass uns das tatsächliche Ausmaß unserer Smartphone-Nutzung gar nicht bewusst ist. Die Landesanstalt für Medien NRW und die Universität Duisburg-Essen haben nun einen Selbsttest zur Reflexion der Smartphone-Nutzung entwickelt. Er steht online und als Kopiervorlage zur Verfügung.
Kindertagesbetreuung / Digitalisierung und Medien

Stiftung Lesen: Medientipps zum Philosophieren mit Kita-Kindern

27.06.2019 - Bei der Stiftung Lesen finden Kita-Fachkräfte eine Auswahl an Lesemedien rund ums „Philosophieren mit Kindern“. Die Zusammenstellung ist zum Download verfügbar, die Anmeldung zum dazugehörigen Webinar am 16. Juli ist auf der Website ebenfalls möglich. Unterstützt wird das Projekt #medienvielfalt vom Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMFSFJ) im Rahmen der Initiative „Gutes Aufwachsen mit Medien“. Es zeigt leicht zugänglich und mit vielen praktischen Tipps, wie sich vielfältige Lesemedien in den Kitaalltag einbinden lassen.
Digitalisierung und Medien / Kinder- und Jugendarbeit

BLM-Jahresbericht zu Medienkompetenzprojekten in Bayern veröffentlicht

25.06.2019 - Mediennutzung macht Spaß – wirft aber auch immer wieder ganz unterschiedliche Fragen auf. Die Bayerische Landeszentrale für neue Medien (BLM) hat vergangenes Jahr erneut ein breit gefächertes medienpädagogisches Angebot geschaffen, das aktuelle Medienthemen und ihre Herausforderungen aufgreift und zielgruppengerecht Medienkompetenz vermittelt.
Digitalisierung und Medien / Förderung der Erziehung in der Familie

FLIMMO-Special: Highlights an Pfingsten im TV und auf Streaming-Portalen

03.06.2019 - Welche Filme eignen sich für welches Alter? Was ist nichts für Kinder? Mit diesen Fragen beschäftigt sich das aktuelle Pfingst-Special des Programmratgebers FLIMMO. Er gibt Eltern Tipps für Sehenswertes und weist zugleich auf Sendungen hin, die bei Kindern eher nicht auf dem Programm stehen sollten.
Kinder- und Jugendarbeit / Digitalisierung und Medien

Digitale Spiele – Warum man die Zeit vergisst und ab wann es zu viel wird

17.05.2019 - In der Pause, am Familientisch oder im Park: Menschen spielen gerne. Kinder, Jugendliche und auch Erwachsene tauchen regelmäßig in digitale Spiele am Computer oder auf dem Smartphone ab. In diesem Artikel fragt das Initiativbüro „Gutes Aufwachsen mit Medien“ nach: Wie kommt es, dass sie so viel Zeit in der Spielwelt verbringen? Und ab wann ist das zu viel Zeit?
Kindertagesbetreuung / Digitalisierung und Medien

Medienerziehung im Dialog von Kita und Familie: Kinder schützen und befähigen

09.05.2019 - 74 Prozent aller 3- bis 5-Jährigen nutzen täglich digitale Medien wie Fernsehen, Smartphone, Tablet und/oder Laptop. Dies ist eine Herausforderung für Kita-Erzieher/-innen und Eltern. Diesem Thema widmet sich das Forschungs- und Praxisprojekt „Medienerziehung im Dialog von Kita und Familie“ der Stiftung Ravensburger Verlag in Kooperation mit der Berliner Stiftung Digitale Chancen.
Förderung der Erziehung in der Familie / Digitalisierung und Medien

BW: Online-Pause für Eltern und Kinder

09.05.2019 - Um Eltern anzuregen, das eigene Verhalten mit dem Handy beziehungsweise Smartphone in Gegenwart ihrer Kinder zu reflektieren, haben das Ministerium für Soziales und Integration Baden-Württemberg und das Landesgesundheitsamt Baden-Württemberg in Kooperation mit der Landesstelle für Suchtfragen und dem Kommunalverband für Jugend und Soziales eine Plakataktion gestartet.
Kinderrechte / Kinder- und Jugendpolitik

Kinder diskutieren Umsetzung von Kinderrechten im Internet im Bundeskanzleramt

07.05.2019 - Schülerinnen und Schüler der Berliner Löcknitz-Grundschule haben am 7. Mai 2019 Wünsche für ein kinderfreundlicheres Internet an Staatsministerin Dorothee Bär im Bundeskanzleramt überreicht und diese mit ihr diskutiert. Die Wünsche waren im Rahmen einer Schulstunde zum „Tag der Kinderseiten“ im letzten Jahr erarbeitet worden.
Digitalisierung und Medien / Förderung der Erziehung in der Familie

Neue FLIMMO-Ausgabe: Was Kinder im TV und Internet lustig finden

07.05.2019 - Kinder lachen gerne und viel. Warum sie bei manchen Zeichentrickserien oder YouTube-Clips lachen, ist für Eltern nicht immer nachvollziehbar. Was Kinder im TV und im Internet lustig finden und wo für sie der Spaß aufhört, wollte FLIMMO genauer wissen und hat dazu 8- bis 13-Jährige befragt. Die neue Ausgabe des Magazins zeigt auch, was Eltern beim Thema Humor in den Medien noch wissen sollten.
Kinder- und Jugendschutz / Digitalisierung und Medien

Oster-Highlights im TV und auf Streaming-Portalen – FLIMMO hilft beim Suchen

15.04.2019 - Zu Ostern stehen wieder eine Vielzahl von Filmen auf dem Programm, sowohl im Fernsehen als auch bei Streaming-Portalen. Doch welcher Film eignet sich für welches Alter? In seinem Osterspecial hat der Programmratgeber FLIMMO wieder Sehenswertes für unterschiedliche Altersgruppen und die ganze Familie zusammengestellt.
Kinder- und Jugendarbeit / Digitalisierung und Medien

„Kultur trifft Digital“: Bündnispartner für Projekte mit 6- bis 18-Jährigen gesucht

10.04.2019 - Das Projekt „Kultur trifft Digital“ der Stiftung Digitale Chancen startet in das zweite Jahr. Sozial- und bildungsbenachteiligte Kinder und Jugendliche im Alter von sechs bis 18 Jahren bekommen hier die Möglichkeit, kulturelle Werke mit Hilfe digitaler Medien zu erleben und selbst zu gestalten. Für die Bundesländer Mecklenburg-Vorpommern, Sachsen-Anhalt und Saarland werden insbesondere weitere Bündnispartner gesucht, die für ihre Kinder und Jugendlichen einen kreativen Erfahrungsraum mit digitalen Medien anbieten wollen.
Digitalisierung und Medien / Ganztagsbildung

Medienkompetenzförderung in M-V: „Wir können die Fachkräfte nicht herbei zaubern“

04.04.2019 - Bei der Frühjahrstagung des Netzwerks Medienaktiv M-V ging es um die Weiterentwicklung der Kooperationsvereinbarung zur Förderung der Medienkompetenz in Mecklenburg-Vorpommern. Vertreterinnen und Vertreter des Netzwerks diskutierten in diesem Rahmen das Fehlen von Personal- und Finanzressourcen sowie den Unterschied zwischen technischer Ausstattung und der Kompetenz im Umgang damit.
Digitalisierung und Medien / Europa

Leben und Arbeit 4.0: Diese Kompetenzen müssen wir haben

29.03.2019 - Was muss man lernen, um in der Arbeitswelt von morgen gute Chancen zu haben? Wie geht man richtig mit dem „always on“ um? Der neue Bericht „Aufwachsen im digitalen Zeitalter“ der Eidgenössischen Kommission für Kinder- und Jugendfragen (EKKJ) in der Schweiz befasst sich mit den Kompetenzen, die Kinder und Jugendliche benötigen, um in einer digitalen Welt aufzuwachsen, sich auszubilden, zu arbeiten und daran teilzuhaben.
Kinder- und Jugendschutz / Digitalisierung und Medien

Finden, prüfen & melden: So funktioniert Jugendmedienschutz im Netz

26.03.2019 - Das Internet ist für Kinder vielfältig, aber nicht immer übersichtlich. Dafür gibt es zum Beispiel spezielle Kinderseiten und Kindersuchmaschinen. Sie helfen dabei, dass Kinder sich gut und sicher informieren und spielen können. Kinder nutzen aber auch Seiten und Angebote, die nicht für sie geeignet sind. Das Initiativbüro Gutes Aufwachsen mit Medien informiert über den Jugendmedienschutz in Deutschland und darüber was passiert, wenn jugendgefährdende Inhalte entdeckt werden.
Digitalisierung und Medien / Qualifizierung

Webseite der Initiative „Gutes Aufwachsen mit Medien“ in neuem Design

21.03.2019 - Wir haben den Frühjahrsputz vorgezogen: Seit Mitte Februar 2019 erstrahlt die Startseite der Initiative „Gutes Aufwachsen mit Medien“ in neuem Glanz – dank veränderter Struktur und verbessertem Layout. Im Mittelpunkt stehen die Akteure der Initiative, ihre Aktivitäten und Angebote sowie zentrale Informationen zum Thema Jugendmedienschutz.
Kindertagesbetreuung / Digitalisierung und Medien

Rheinland-Pfalz: Projekt zur Medienerziehung in Fachschulen für Sozialwesen wird fortgesetzt

21.03.2019 - Im Rahmen eines Fachtags stellte das rheinland-pfälzische Projekt „Medienerziehung in Fachschulen für Sozialwesen in Rheinland-Pfalz“ die Ergebnisse seiner Pilotphase vor. Bildungsministerin Stefanie Hubig kündigte die Fortsetzung und Ausweitung des Projekts 2019 an. Medienanstalt Rheinland-Pfalz und medien+bildung.com bleiben dazu weiterhin Partner.

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Arbeitsgemeinschaft für
Kinder- und Jugendhilfe – AGJ

IJAB – Fachstelle für Internationale Jugendarbeit der Bundesrepublik Deutschland e.V.

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