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Für die Einführung einer Kindergrundsicherung auf Bundesebene
Kinderschutz und Kinderrechte
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Krisenbewältigung
Streitschrift zum Umgang mit der Pandemie und der Beteiligung von (armen) Kindern und Jugendlichen
DKHW
Neuberechnung der Hartz-IV-Regelbedarfe für Kinder und Jugendliche realitätsfremd
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Modellprojekt der Sportjugend
NRW fördert E-Sport-Angebote in der Jugendarbeit mit 440.000 Euro
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19.10.2020 - Wie sieht der Medienumgang von Schülerinnen und Schülern in Zeiten der Covid-19-Pandemie aus? Welche Hindernisse sehen sie beim Homeschooling und welche Veränderungen lassen sich beim Gerätebesitz und bei der Gerätenutzung im Vergleich zu den Vorjahren feststellen? Um diese und weitere Fragen geht es in der aktuellen Erhebung aus der Studienreihe Jugend, Information, Medien (JIM), in der im Sommer 1.200 Jugendliche zwischen 12 und 19 Jahren in Deutschland befragt wurden.
14.10.2020 - Das Deutsche Kinderhilfswerk (DKHW) begrüßt im Vorfeld der Sitzung des Bundeskabinetts, dass mit dem Gesetzentwurf zur Novellierung des Jugendschutzgesetzes endlich ein zeitgemäßer Kinder- und Jugendmedienschutz in greifbare Nähe rückt. Dieser Schritt sei für Kinder, Jugendliche und Eltern seit vielen Jahren überfällig.
11.09.2020 - Die Medienanstalten von Baden-Württemberg, Bremen und Mecklenburg-Vorpommern haben ein gemeinsames Online-Informationsangebot zum technischen Jugendmedienschutz gestartet. Es richtet sich insbesondere an Eltern und bietet verlässliche Antworten auf die wichtigsten Fragen.
10.09.2020 - Unter Berücksichtigung der Kriterien Innovation, Nachhaltigkeit und der Einbindung von aktuellen Trends und Phänomenen wurden in diesem Jahr vier medienpädagogische Projekte mit dem Ruder ausgezeichnet, die innovative Formate (vor-)leben, digitale und analoge Themen verknüpfen, Barrieren abbauen und die Teilhabe für alle erleichtern.
08.09.2020 - Durch den an die Pandemie angepassten Schulalltag sowie das veränderte Nutzungsverhalten von Kindern und Jugendlichen hat auch die Landesmedienanstalt ihr Portfolio erweitert und stärker digitalisiert. Mit Beginn des neuen Schuljahres erweitert das Medienbildungszentrum der TLM sein Angebot für Schulen und die außerschulische Jugendbildung.
17.08.2020 - Wie lange sollte die Bildschirmzeit für Kinder höchstens sein? Welche Angebote sind sinnvoll? Wie schütze ich mein Kind vor ungewollten Inhalten? Dies fragen sich Eltern besonders in der Corona-Zeit. Die Landesanstalt für Medien NRW weitet daher ihr Angebot zur Medienerziehung aus. Bildungseinrichtungen, können sich für einen kostenfreien Elternabend anmelden.
05.08.2020 - Die Mediennutzung zuhause ist in den vergangenen Monaten gestiegen. Und das nicht nur bei Eltern, die aus dem Homeoffice arbeiten, sondern auch bei Kindern und Jugendlichen. Homeschooling, die Distanz zu Freund(inn)en und Langeweile sind gute Gründe dafür, öfter als sonst zum Smartphone oder Controller zu greifen. Der Schulstart ist eine gute Gelegenheit, um wieder etwas mehr Normalität in den Alltag einkehren zu lassen – auch im Umgang mit dem Smartphone.
31.07.2020 - Vernetztes Spielzeug wie sprechende Kuscheltiere und Puppen, hat längst Einzug in Kinderzimmer gehalten. Auf was sollte bei der Nutzung geachtet werden? Wie können Eltern und Pädagog(inn)en Kinder und Jugendliche dabei begleiten, souverän mit vernetztem Spielzeug umzugehen? Antworten gibt es im Interview des Initiativbüros „Gutes Aufwachsen mit Medien“ mit Julia Fastner. Sie arbeitet als Fachreferentin im Bereich Internet für Kinder bei jugendschutz.net.
29.07.2020 - Vieles was Kinder momentan gerne ansehen, hat mit Musik zu tun. Was fasziniert Kinder so an Musikformaten? Was gefällt ihnen und was nicht? In seiner Kinderbefragung wollte FLIMMO das von 7- bis 13-Jährigen wissen.
09.07.2020 - Ein Jahr mit Medien experimentieren, diskutieren und dokumentieren. Dies haben sich 10 Kitas in Bremen vorgenommen. Jeweils zwei Mitarbeiter/-innen und die Leitung jeder Kita wurden umfassend qualifiziert und betreut, haben eigenständig medienpädagogische Projekte entwickelt und durchgeführt. Praxisergebnisse des Projekts „Medien-Kids“ stehen nun zur Verfügung.
09.07.2020 - Grundschulkinder in der Schweiz beschäftigen sich in ihrer Freizeit am liebsten mit Spielen oder Sport. Dies zeigt die neue MIKE-Studie der Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften, welche vor der Corona-Krise durchgeführt wurde. Aufwändige Hobbies nehmen zwar ab, die Kinder bevorzugen aber weiterhin nonmediale Freizeitaktivitäten – obwohl fast die Hälfte ein Handy besitzt. Daneben sind Fernsehen und Gamen wichtige mediale Tätigkeiten.
03.07.2020 - Der MekoKitaService ist ein Angebot zur frühkindlichen Medienerziehung und Medienpädagogik in Kitas und Grundschulen. Die Materialien und Methoden geben praktische Ideen und kreative Anregungen, wie Medienpädagogik in Bildungseinrichtungen, wie Kita, Familienzentrum und Grundschule umgesetzt werden kann.
30.06.2020 - Das neue Dieter Baacke Preis Handbuch gibt forschungsbasierte Antworten auf Fragen zum Thema digitaler Familienalltag und bietet zugleich Praxisperspektiven und Anregungen für die medienpädagogische Zusammenarbeit mit Familien. Es geht zudem auch Medienerziehung in stationären Einrichtungen der Jugendhilfe.
26.05.2020 - Was eignet sich für welches Alter? Was ist nichts für Kinder? In seinem Pfingst-Special hat der TV-Ratgeber FLIMMO Sehenswertes zusammen gestellt und weist auf Fallen und Schocker besonders hin. Auf jeden Fall ist für jedes Alter etwas dabei.
13.05.2020 - Die Akteure der Initiative „Gutes Aufwachsen mit Medien“ bieten vielfältige Anregungen, um digitale Medien in Zeiten von Corona kreativ und sicher zu nutzen. Auf einer „Corona Spezial“-Unterseite werden die aktuellen Angebote aus der Initiative gebündelt.
04.05.2020 - Die EU-Initiative klicksafe klärt Eltern, Pädagog(inn)en, Kinder und Jugendliche über einen sicheren Umgang mit digitalen Medien während und nach der Corona-Pandemie auf. Die Informationen, Tipps und Ratschläge finden sich auf einer Sonderseite sowie auf den Social Media-Kanälen von klicksafe.
30.04.2020 - Durch die Coronavirus-Pandemie hat sich der Alltag von Kindern und Familien stark gewandelt: In den meisten Bundesländern dürfen Schulen nicht oder nur eingeschränkt besucht werden, Krippen und Kindergärten sind voraussichtlich bis zum Ende der Sommerferien nur für die Notbetreuung geöffnet und Spielplätze sind gesperrt. Viele Kinder haben auf einmal weniger Möglichkeiten, sich draußen zu bewegen. Persönliche Kontakte zu Großeltern und Freunden sind kaum möglich. Um zu untersuchen, wie Kinder mit diesen Einschränkungen umgehen und wie sie sich auf ihr Wohlbefinden auswirken, hat das Deutsche Jugendinstitut (DJI) eine Online-Befragung gestartet.
21.04.2020 - Die derzeitigen Einschränkungen führen zu einer intensiveren Mediennutzung. Die Verantwortung für die kompetente Medienerziehung in der Familie erhält dadurch eine noch höhere Bedeutung. Die Landesmedienanstalten informieren Eltern und Fachkräfte rund um die Themen Games, Fernsehen und Smartphone und geben Tipps zur Medienerziehung sowie zu Online-Angeboten für verschiedene Altersgruppen.
14.04.2020 - Durch den Ausbruch von Covid-19 ging es ganz schnell: Schulen und Universitäten stellen kurzfristig auf E-Learning um; der Ruf nach der Vermittlung digitaler Kompetenzen ist so laut wie nie. Digitale Medien spielen nicht erst ab dem Schulalter eine zentrale Rolle im Leben von Kindern. Daher sollten bereits im Kita-Alter Kompetenzen für einen sicheren und gesunden Umgang mit Medien vermittelt werden. Dieses Ziel vermitteln die meisten „Bildungs- und Erziehungspläne“ der 16 Bundesländer, die Richtlinien für die frühkindliche Bildung in Kitas ausgeben. Das Berliner Team des Forschungs- und Praxisprojektes „Medienerziehung im Dialog von Kita und Familie“ der Stiftung Digitale Chancen und der Stiftung Ravensburger Verlag verglich nun die Bildungspläne der Länder unter dem Medienaspekt.
01.04.2020 - Keine Schule, kein Sport, keine Freunde, und sogar der Spielplatz ist gesperrt. Viele Eltern sind hinsichtlich der Mediennutzung ihrer Kinder derzeit verunsichert. Die Programmberatung FLIMMO bietet daher täglich Tipps für Eltern für die Freizeit mit und ohne Medien sowie zu kindgerechten Informationen zum Coronavirus.
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Arbeitsgemeinschaft fürKinder- und Jugendhilfe – AGJ
IJAB – Fachstelle für Internationale Jugendarbeit der Bundesrepublik Deutschland e.V.
Die Kooperationspartner des Fachkräfteportals der Kinder- und Jugendhilfe
