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Kinder- und Jugendarbeit / Sozialforschung

Landesjugendring startet Projekt „Kompass Bildungslandschaften NRW“

21.07.2020 - Der Landesjugendring NRW geht neue Wege: Mit der Entwicklung eines interaktiven Online-Tools bietet er den Akteur(inn)en der Jugend(verbands)arbeit in NRW eine Navigationshilfe durch den Dschungel der kommunalen Bildungs- und Beteiligungsstrukturen. Der „Kompass Bildungslandschaften NRW“ unterstützt Haupt- und Ehrenamtler/-innen individuell auf ihrem Weg in Richtung Bildungslandschaft.
Nachhaltigkeit / Bildungspolitik

Kommunales Bildungsmanagement: Mit Bildung die Zukunft vor Ort gestalten

21.07.2020 - Mit zwei neuen Kompetenzzentren unterstützt das Bundesbildungsministerium die Kommunen dabei, hochwertige und passgenaue Bildungsangebote in allen Lebensphasen zu entwickeln. Dabei soll Bildung für nachhaltige Entwicklung stärker als bisher vor Ort verankert werden – von der Kita bis zur Volkshochschule. Die beiden Zentren bauen auf der bisherigen Arbeit der Transferinitiative Kommunales Bildungsmanagement auf.
Kinder- und Jugendarbeit / Coronavirus

Kulturelle Teilhabe in der Corona-Krise: Was jetzt nötig ist

07.05.2020 - Junge Menschen leiden massiv unter den Einschränkungen des öffentlichen Lebens. Die Akteure der außerschulischen Kinder- und Jugendbildung stehen bereit, um ihnen wieder kreative Freiräume, Anregungen und Beteiligungsmöglichkeiten anzubieten. Viele haben bereits Konzepte erarbeitet, wie das unter Einhaltung von Abstands- und Hygiene-Regeln möglich ist. Ihnen sollte jetzt im Sinne kommulaler Bildungslandschaften die Chance gegeben werden, diese gemeinsam mit Schulen zu erproben, so die Vorsitzende der Bundesvereinigung Kulturelle Kinder- und Jugendbildung (BKJ) Susanne Keuchel im Interview.
Ganztagsbildung / Kinder- und Jugendpolitik

FORUM Jugendhilfe setzt Fokus auf Ganztag

30.04.2020 - Wie sieht eine kinder- und jugendgerechte Ganztagsbildung aus? Die neue Ausgabe der Fachzeitschrift FORUM Jugendhilfe, die von der Arbeitsgemeinschaft für Kinder- und Jugendhilfe – AGJ herausgegeben wird, widmet sich dem Themenschwerpunkt Ganztag. Die einzelnen Beiträge beschäftigen sich mit ganztägiger Bildung, Betreuung und Erziehung und beleuchten das Thema u.a. unter Kostengesichtspunkten, dem Aspekt der Bildungslandschaften und der Perspektive der Inklusion und Partizipation von jungen Menschen.
Kinder- und Jugendarbeit / Kinder- und Jugendpolitik

AGJ positioniert sich zu jugendgerechten Bildungslandschaften in ländlichen Räumen

20.01.2020 - Die Arbeitsgemeinschaft für Kinder- und Jugendhilfe – AGJ thematisiert in ihrem Positionspapier die besonderen Bedingungen des Aufwachsens in ländlichen Räumen aus einer kinder- und jugendpolitischen Perspektive. Ein Fokus liegt unter anderem auf den Herausforderungen und Potentialen ländlicher Räume und dem Beitrag, den Kinder- und Jugendarbeit leistet. Die AGJ formuliert Kriterien für jugendgerechte Bildungslandschaften und Handlungsaufforderungen für den weiteren Prozess zur Schaffung solcher in ländlichen Räumen.
Kinder- und Jugendarbeit / Europa

Die Europäische Idee stärken – Empfehlungen der AGJ

18.12.2019 - Die Arbeitsgemeinschaft für Kinder- und Jugendhilfe – AGJ möchte mit dem Papier „Politisch und Engagiert: Für eine Stärkung der europäischen Idee in der Kinder- und Jugendhilfe“ dazu ermutigen, das Thema Europa stärker lokal zu verankern und Kindern und Jugendlichen zugänglich zu machen. Die Empfehlungen der AGJ sollen einerseits als Argumentationshilfe bei der Implementation europäischer Projekte dienen und andererseits konkrete Handlungsoptionen für eine stärkere europäische Ausrichtung aufzeigen.
Kinder- und Jugendarbeit / Ganztagsbildung

Forderung: Mehr jugendgerechte Bildungslandschaften!

21.05.2019 - Kinder- und Jugendarbeit sowie die kulturelle Jugendbildung müssen jetzt die in den vergangenen Jahren forcierten Bildungslandschaften kritisch reflektieren und Partner für jugendgerechte Umsetzungskonzepte gewinnen. Bildungsnetzwerke und ihre Konzepte unterstützen Kinder und Jugendliche zukünftig bei den Anforderungen des Aufwachens nur dann, wenn sie ihre Bedürfnisse und Interessen ins Zentrum rücken und ihre Mitentscheidung ermöglichen.
Bildungspolitik / Digitalisierung und Medien

MINT-Bildung kommt eine wesentliche Bedeutung zu

15.03.2019 - MINT-Bildung kommt in der modernen, digital geprägten Welt eine wesentliche Bedeutung zu. Sie ist nicht nur für jeden Einzelnen sondern auch für die Gesellschaft und die wirtschaftliche Leistungs- und Wettbewerbsfähigkeit wichtig. Das schreibt die Bundesregierung in ihrer Antwort auf eine Kleine Anfrage der FDP im Bundestag.
Bildungspolitik / Qualifizierung

Nationaler Bildungsrat: Schub für mehr Vergleichbarkeit im Bildungswesen

26.06.2018 - Die Städte sehen im Nationalen Bildungsrat eine wichtige Chance, um die Zusammenarbeit in der Bildungspolitik zwischen Staat und Wissenschaft einerseits und zwischen Bund, Ländern und Kommunen andererseits zu verbessern. Das Thema Qualitätssicherung sehen die Kommunen als Kernaufgabe an und benennen zentrale Ziele, um mehr Bildungsgerechtigkeit zu erreichen.
Nachhaltigkeit / Bildungspolitik

Herausragende Bildungsinitiativen für nachhaltige Entwicklung gesucht

28.04.2017 - Das Bundesministerium für Bildung und Forschung und die Deutsche UNESCO-Kommission suchen herausragende Bildungsinitiativen für nachhaltige Entwicklung. Bewerbungen sind bis zum 31. Mai möglich.
Kinder- und Jugendarbeit / Kindertagesbetreuung

MIXED UP 2017: Partnerschaften aus Jugendarbeit, Kultur und Bildung gesucht

09.03.2017 - Der MIXED UP Wettbewerb geht runderneuert an den Start: Ab diesem Jahr richtet er sich nicht nur an Kooperationen von kultureller Kinder- und Jugendbildung mit Schulen, sondern auch mit Kindertageseinrichtungen. Auch größere Kooperationsnetzwerke und internationale Bildungspartnerschaften können ab dem 15. März 2017 erstmals am Bundeswettbewerb für kulturelle Bildungspartnerschaften teilnehmen.
Kinder- und Jugendarbeit / Ganztagsbildung

Vielfältige Bildungspartnerschaften gewinnen – Jurys des MIXED UP Wettbewerbs haben entschieden

27.09.2016 - Die Gewinner des 12. MIXED UP Wettbewerbs für gelungene Kooperationen zwischen Kultur und Schule präsentieren zukunftsweisende Modelle für eine umfassende Bildung in gemeinsamer Verantwortung von schulischen und außerschulischen Akteuren.
Digitalisierung und Medien / Ganztagsbildung

Umfrage zur Zusammenarbeit von schulischen und außerschulischen Partnern im Bereich der Medienbildung

22.08.2016 - Das JFF - Institut für Medienpädagogik sucht Teilnehmer, die an einer Schule oder als außerschulischer Partner arbeiten und von ihren Erfahrungen in der Zusammenarbeit im Bereich der Medienbildung/ Medienkompetenzförderung berichten möchten.
Kinder- und Jugendarbeit / Ganztagsbildung

NRW: Jugendarbeit und Schule gestalten Bildungslandschaften

24.11.2015 - Jugendarbeit und Schule wollen in NRW enger bei der Gestaltung kommunaler Bildungslandschaften zusammen arbeiten. Ein gemeinsamer Fachtag von Landesjugendring, Landesjugendämtern und Schul- und Jugendministerium diskutierte die zentralen Fragestellungen. Im Mittelpunkt standen die Bedingungen der Lernens und Aufwachsens junger Menschen vor Ort.
Im Fokus

Transferagentur Nord-Ost für kommunales Bildungsmanagement gestartet

05.05.2015 - Die Transferagentur Nord-Ost der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung in Kooperation mit kobra.net, unterstützt Kommunen in Brandenburg, Schleswig-Holstein und Mecklenburg-Vorpommern beim Aufbau eines datengestützten Bildungsmanagements.
Qualifizierung

Jetzt bewerben: Kompetenzkurs Kultur – Bildung – Kooperation

28.01.2015 - Kunst- und Kulturschaffende können mit künstlerischen Angeboten zum ganzheitlichen Bildungserfolg von Kindern und Jugendlichen beitragen. Mit der Weiterbildung "Kompetenzkurs Kultur – Bildung – Kooperation" will die Bundesvereinigung Kulturelle Kinder- und Jugendbildung (BKJ) gemeinsam mit der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung Künstler/-innen für diese Arbeit qualifizieren und sie dabei begleiten.
Bildungspolitik / Ganztagsbildung

„Wohin geht die Reise?“ – Grundsatzrede der Bundesbildungsministerin zur Kulturellen Bildung

12.06.2014 - Bundesbildungsministerin Prof. Dr. Johanna Wanka hat beim 4. Dialogforum „Kultur bildet.“ am 10. Juni 2014 vier Maximen für die zukünftige kulturelle Bildungspolitik des Bundes formuliert. Kulturelle Bildung sei ein wichtiger Faktor für Lebensglück und Freude, betonte die Ministerin in ihrer Rede. Bei der anschließenden Podiumsdiskussion plädierte der BKJ-Vorsitzende Dr. Gerd Taube dafür, die Ziele des Programms „Kultur macht stark“ als dauerhafte Aufgabe zu begreifen.
Kinder- und Jugendarbeit / Kinder- und Jugendhilfetag

BKJ: Teilhabechancen durch Bildungslandschaften verbessern

12.05.2014 - Wie können Kulturelle Bildung, Jugend- und Sozialarbeit sowie formale Bildung in lokalen Bildungslandschaften Teilhabechancen verbessern? Diese Frage steht im Mittelpunkt eines Fachforums der Bundesvereinigung Kulturelle Kinder- und Jugendbildung (BKJ) im Rahmen des 15. DJHT.
Ganztagsbildung / Bildungspolitik

Bildungslandschaften 2020: Kein Masterplan, aber viele Rezepte für gute Bildung

01.03.2012 - Was ist das Rezept für eine funktionierende Bildungslandschaft? Diese Frage stellte der Moderator auf der Konferenz „Bildungslandschaften 2020“ am 23. Februar im Berliner Spreespeicher gleich zu Beginn - und sie begleitete die 160 Teilnehmerinnen und Teilnehmer aus Kommunen, Land, Bund, Wissenschaft und Zivilgesellschaft über den ganzen Tag hinweg.
Kinder- und Jugendarbeit / Ganztagsbildung

Wettbewerb MIXED UP: Kultur macht Schule in Stadt und Land!

01.02.2012 - Das Bundesjugendministerium und die BKJ schreiben Preise für gelungene Kooperationen zwischen Kultur und Schule aus. In diesem Jahr gibt es zusätzliche Gewinnchancen für Neueinsteiger, für eine Kooperation in einer ländlichen Region und für eine Kooperation mit besonders ausgeprägter Schülerbeteiligung.

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Kinder- und Jugendhilfe – AGJ

IJAB – Fachstelle für Internationale Jugendarbeit der Bundesrepublik Deutschland e.V.

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