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Sortiert nach: Relevanz | Datum

Sozialforschung / Kinder- und Jugendpolitik

Bildungschancen: Es fehlen zwölf Milliarden Euro

15.11.2018 - Das Statistische Bundesamt hat einen neuen Datenreport vorgelegt, nachdem vor allem die soziale Herkunft die Lebenssituation von Kindern beeinflusst. Zwar hat sich in den vergangenen Jahren viel verbessert – trotzdem muss der Staat dringend mehr für Bildung ausgeben. Laut Berechnungen des Institut der deutschen Wirtschaft (IW) würde eine wirksame Bildungsoffensive rund zwölf Milliarden Euro jährlich kosten, so der Leiter des Kompetenzfeldes Bildung, Zuwanderung und Innovation des IW, Prof. Dr. Axel Plünnecke.
Europa / Sozialpolitik

Europawahl 2019: Was tut die EU für mich?

14.11.2018 - Kurze, leicht verständliche Hinweise, wie die Bürgerinnen und Bürger Europas von der EU profitieren bietet die neue interaktive Webseite „Was tut die EU für mich?“ des Europäischen Parlaments. Eine schnelle und einfache Navigation ermöglicht es u.a. nach Region, Beruf oder Freizeitaktivitäten zu filtern. Ziel ist es, vor der Europawahl im Mai aufzuzeigen, wo die EU etwas bewirkt.
Digitalisierung und Medien / Kindheitsforschung

Vorlesestudie 2018: Regelmäßiges Vorlesen erleichtert Grundschülern das Lesenlernen

31.10.2018 - Rund 78 Prozent der Kinder, denen mehrmals in der Woche oder täglich vorgelesen wurde, fällt das Lesenlernen leicht. Bei den anderen ist das laut ihren Eltern deutlich seltener der Fall (50 Prozent). Fragt man die Kinder selbst, ist sogar mehr als die Hälfte der Grundschüler mit wenig Vorleseerfahrung frustriert, weil das Lesenlernen ihnen zu lange dauert (52 Prozent), gegenüber nur 28 Prozent derjenigen, denen regelmäßig vorgelesen wurde. Das sind die zentralen Ergebnisse der Vorlesestudie 2018, gemeinsames Projekt von Stiftung Lesen, DIE ZEIT und Deutsche Bahn Stiftung.
Ganztagsbildung / Kinder- und Jugendarbeit

Kulturelle Bildung an Schulen in M-V: Landesprojekt KULTUR.LAND.SCHULE. gestartet

23.10.2018 - Theater spielen, Musik machen, Bilder malen: In Mecklenburg-Vorpommern können Schulen mit Ganztagsangeboten im Rahmen des neuen Projekts KULTUR.LAND.SCHULE. ihr Kreativpotential erweitern und Schülerinnen und Schülern verstärkt ästhetisch-künstlerische Erfahrungen ermöglichen. Das dreijährige Projekt wird durch die Stiftung Mercator gefördert.
Europa / Bildungsforschung

EU-Bildungsmonitor: Deutschlands Investitionen in Bildung unter dem EU-Durchschnitt

17.10.2018 - Während die Mitgliedstaaten der Europäischen Union insgesamt Fortschritte bei der Erreichung der für 2020 festgelegten EU-Bildungsziele gemacht haben, lagen die Investitionen Deutschlands im Bereich Bildung weiterhin unter dem EU-Durchschnitt. Dies ist eines der Ergebnisse des diesjährigen Bildungsmonitors der Europäischen Kommission.
Digitalisierung und Medien / Kinder- und Jugendarbeit

Frankfurter Buchmesse: Franziska Giffey verleiht Deutschen Jugendliteraturpreis

15.10.2018 - Bücher gehören zu dem Rüstzeug, dass Kinder brauchen, damit es jedes Kind packt. Das betonte Bundesjugendministerin Giffey bei der Preisverleihung des 62. Deutschen Jugendliteraturpreis am 12. Oktober in Frankfurt am Main. Außerdem nahm die Ministerin als Schirmherrin an der Verleihung des Kindersoftwarepreises TOMMI teil.
Europa / Inklusion

Zugang zu Büchern für sehbehinderte EU-Bürger wird erleichtert

15.10.2018 - Printmaterialien wie Bücher und Zeitschriften in Blindenschrift oder anderen speziellen Formaten für blinde und sehbehinderte Menschen sind künftig von Urheberrechtsvorschriften ausgenommen. Dies soll zur Verbesserung der sozialen Integration, des Zugangs zu Kultur und der Unterhaltung von Menschen beitragen, die blind, sehbehindert oder lesebehindert sind.
Sozialforschung / Digitalisierung und Medien

Erstmals sind über 90 Prozent der Deutschen online

11.10.2018 - Im Vergleich zum vorherigen Jahr sind noch einmal knapp eine Million Internetnutzer hinzugekommen. Auch die Nutzungszeit nimmt weiter zu. Der größte Zuwachs entfällt dabei auf das Sehen, Hören und Lesen von Inhalten sowie auf die Kommunikation im Netz. Zu diesen zentralen Ergebnissen kommt die ARD/ZDF-Onlinestudie 2018.
Gender / Kinder- und Jugendpolitik

Die zehn besten Länder für Mädchen, um Politikerin zu werden

09.10.2018 - Zum Weltmädchentag am 11. Oktober legt das Kinderhilfswerk PLAN International eine Analyse zur Situation der politischen Teilhabe von Mädchen vor. Die Analyse zeigt: Deutschland ist bei der Gleichberechtigung nur Mittelmaß. Mädchen werden weltweit unterschätzt, ausgebremst und übergangen. Die besten Chancen auf eine politische Karriere haben Mädchen in nordischen Ländern wie Island, Norwegen oder Finnland. Am schlechtesten schneiden westafrikanische Länder wie Mali, Tschad oder Guinea ab.
Junge Flüchtlinge / Digitalisierung und Medien

„Lesestart für Flüchtlingskinder“ mit neuem Schwerpunkt fortgesetzt

02.10.2018 - Unter dem Motto „Lesen bringt uns weiter. Lesestart für Flüchtlingskinder“ hat das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) gemeinsam mit der Stiftung Lesen das Leseförderprogramm für geflüchtete Kinder weiterentwickelt. Ab dem 1. Oktober wird der Fokus des Programms noch stärker auf die gezielte Unterstützung von engagierten Menschen vor Ort liegen, die sich aktiv in die Leseförderung von Kindern mit Fluchterfahrung einbringen. Durch ein breites Seminarangebot sollen sie für ihre Arbeit in den Erstaufnahmeeinrichtungen (EAS) qualifiziert werden.
Digitalisierung und Medien / Ganztagsbildung

„Schlüssel für die Zukunft“: neue Leseförderungsinitiative #lesen.bayern vorgestellt

26.09.2018 - „In fremde Welten eintauchen, interessanten Charakteren begegnen, sich mit neuen Meinungen auseinandersetzen, spannende Erkenntnisse gewinnen - das alles ist möglich, wenn wir lesen können“, betonte Kultusminister Bernd Sibler am 20. September in Nürnberg, wo er die neue Leseförderungsinitiative #lesen.bayern vorstellte und sich mit außerschulischen Partnern in einem Podiumsgespräch austauschte. Ein Online-Portal liefert außerdem Good-Practice-Beispiele und Anregungen zur Kooperation mit außerschulischen Partnern.
Förderung der Erziehung in der Familie / Digitalisierung und Medien

Leseförderung beginnt in der Familie: Alltagsintegrierte Anreize für das Lesen und Vorlesen setzen

25.09.2018 - Ein Kernanliegen der Stiftung Lesen ist, im Alltag Anreize für das Lesen und Vorlesen zu setzen. Zahlreiche Kooperationen der Stiftung sind darauf ausgerichtet, dass Lesen Teil jeder Kindheit und Jugend wird. So erhalten beispielsweise alle rund 800.000 Erstklässler im Rahmen von „Lesestart“ zur Einschulung ein Buch. Gerade Kinder aus bildungsfernen Haushalten profitieren in besonderem Maß, wenn ihnen regelmäßig vorgelesen wird, Buchgeschenke können hier ein guter Impuls sein.
Kindertagesbetreuung / Digitalisierung und Medien

Projektauftakt in Hessen: MINT-Geschichtenset „Lesen, Staunen, Forschen“ für Kindertagesstätten

21.09.2018 - Die Klaus Tschira Stiftung und die Stiftung Lesen statten in Zusammenarbeit mit der Forscherstation, Klaus Tschira-Kompetenzzentrum für frühe naturwissenschaftliche Bildung, rund 3.600 Kindertagesstätten in Hessen mit je einem MINT-Geschichtenset „Lesen, Staunen, Forschen“ aus. Ziel der Kooperation ist es, Kita-Fachkräfte und Eltern für MINT- und Sprachbildungsinhalte zu sensibilisieren. Bis 2019 erhalten alle rund 50.000 Kindertagesstätten in Deutschland das Geschichtenset zum Vorlesen und Erleben von Naturphänomenen im Alltag mit Kindern.
Kinder- und Jugendarbeit / Ganztagsbildung

„kicken & lesen in Hessen“ – Denn Jungs lesen ander(e)s

14.09.2018 - Jungen beschäftigen sich durchaus mit Lesen, sie lesen aber anderes und anders und brauchen deshalb eine Förderung, die das berücksichtigt. Das Projekt kicken & lesen der hessenstiftung - familie hat zukunft setzt hier an und lädt zu einer Bewerbung für eine Teilnahme am Projekt ein. Teilnahmeberechtigt sind Schulen, Vereine, Bibliotheken, außerschulische Einrichtungen sowie gemeinnützige Institutionen in Hessen.
Freiwilliges Engagement / Digitalisierung und Medien

Bundesweiter Vorlesetag 2018 unter dem Motto „Natur und Umwelt“

13.09.2018 - Am 16. November 2018 findet der bundesweite Vorlesetag statt. Vorlesen ist eine der wichtigsten Grundlagen für Kinder um das Lesen zu lernen. Um auf die Bedeutung des Vorlesens für Bildung und Chancengerechtigkeit aufmerksam zu machen, laden die Stiftung Lesen, DIE ZEIT und die Deutsche Bahn Stiftung alle Menschen zum Bundesweiten Vorlesetag am 16. November ein – Deutschlands größtem Vorlesefest.
Digitalisierung und Medien / Sozialforschung

Junge Menschen lesen – aber anders

10.09.2018 - Drei Viertel der jungen Erwachsenen finden Lesen mindestens so wichtig wie früher. Das zeigt eine vom Bundesministerium für Bildung und Forschung und der Stiftung Lesen in Auftrag gegebenen Befragung anlässlich des Weltalphabetisierungstags am 8. September. Die Ergebnisse der Studie zeigen Veränderungen, aber keine Krise des Lesens. Die Herausforderung liegt nicht im medialen Wandel, sondern im langfristig verfestigten Zustand sozialer Ungleichheit und Bildungsbenachteiligung derjenigen, die keinen Zugang zum Lesen und Schreiben finden.
Bildungspolitik / Sozialforschung

Weltalphabetisierungstag 2018: Startschuss für Kampagne „Besser lesen und schreiben“

07.09.2018 - Zum Weltalphabetisierungstages am 07. September hat Bundesbildungsministerin Karliczek den Startschuss für die neue Kampagne „Besser lesen und schreiben“ gegeben. Einer repräsentativen Befragung des Institutes für Demoskopie Allensbach zu Folge finden es knapp drei von zehn Bundesbürgern nicht so wichtig, Lese- und Schreibkompetenz besonders gut zu beherrschen. Bei den 16- bis 29-Jährigen haben lediglich 45 Prozent der Befragten Freude beim Lesen.
Digitalisierung und Medien / Förderung der Erziehung in der Familie

Erstlesebücher: Medienempfehlungen der Stiftung Lesen

05.09.2018 - Das erste Buch selbst zu lesen, ist für die meisten Kinder ein ganz besonderes Erlebnis. Langsam hangeln sie sich von Buchstabe zu Buchstabe bis ein Wort entsteht, dann ein Satz – und schließlich eine ganze Geschichte. Begleitet von Bildern und Illustrationen eröffnen die Texte Kindern eine neue Welt, die sie anfangs gemeinsam mit erfahrenen (Vor-)Lesern und bald auch ganz allein entdecken können.
Förderung der Erziehung in der Familie / Ganztagsbildung

800.000 Erstklässler erhalten Lesestart-Set zur Einschulung

03.09.2018 - Junge Menschen frühzeitig für Sprache begeistern sowie das Vorlesen und Erzählen im Familienalltag verankern. Dies sind die Ziele der Lesestart-Sets, die Kinder in Deutschland rund um ihre Einschulung erhalten. Dazu gehört ein Buch sowie ein Vorlese-Ratgeber für Eltern. Außerdem wurde eine Lesestart-App entwickelt, die kostenlos zur Verfügung steht.
Digitalisierung und Medien / Europa / Jugendforschung

Smartphone – Freund und Feind der Jugendlichen

29.08.2018 - Ein Alltag ohne Smartphone ist für Jugendliche fast nicht mehr denkbar. Die Jugendlichen sehen selber aber mehr Chancen als Risiken bei der Nutzung ihres Smartphones. Dies zeigt das Forschungsprojekt „Generation Smartphone“ der Fachhochschule Nordwestschweiz (FHNW), bei dem Jugendliche mitgeforscht haben. Hierdurch wurden die Sichtweisen der Jugendlichen systematisch in die Untersuchungen einbezogen.

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