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23.07.2021 - „Lernen mit Rückenwind“ ist Teil eines breit angelegten Maßnahmenpakets, mit dem die Landesregierung daran arbeitet, durch die Corona Pandemie entstandene Lernrückstände aufzuarbeiten.
22.07.2021 - Nicht alle Kinder hatten in den vergangenen Monaten die gleichen Lernchancen. So manche Kita musste wegen der Pandemie zeitweilig schließen und professionell begleitete Bildungsangebote fielen aus. Um entstandene Lücken zu schließen, unterstützt die Pädagogische Hochschule Karlsruhe Kitas in der Region mit ihrem Projekt „MiniMa als Wegbereiter“.
20.07.2021 - In 13 Projekten erforschen Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler Konzepte, um Bildungsbarrieren von benachteiligten Kindern und Jugendlichen zu reduzieren. Unter anderem untersuchen sie, welche Rolle Angebote der Kinder- und Jugendhilfe oder Angebote der Ganztagsschulen für den Bildungserfolg spielen.
19.07.2021 - Wie das gelingen kann und auf welche Hürden Designer/-innen und Unternehmen stoßen, beschreibt Felix Noller, Mitbegründer der Initiative „Designing for Childrens Rights", für ein Dossier des Deutschen Kinderhilfswerks und dem Institut für Medienforschung und Medienpädagogik unter der Leitlinie „Kinderrechte by Design“.
19.07.2021 - Im Rahmen des Aktionsprogramms „Aufholen nach Corona“ des Bundesministeriums für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMFSFJ) erhält die Stiftung zusätzlich 30 Millionen Euro für die gezielte finanzielle Unterstützung des bürgerschaftlichen Engagements und Ehrenamts für Kinder, Jugendliche und Familien für die Jahre 2021 und 2022. Anträge können ab sofort und bis zum 15. August 2021 gestellt werden.
16.07.2021 - Der bisherige Verlauf der Corona-Pandemie hat bewiesen, dass noch viel zu tun bleibt in unseren Schulen, damit sie zu guten Lernorten für alle Schüler/-innen werden. Wie kann die Schulsozialarbeit im Sinne der jungen Menschen hier schützend und unterstützend einwirken? Welche Potentiale gibt es? Welche Risiken und Leerstellen ergeben sich? In unserer Interviewreihe „Im Gespräch“ beleuchten wir mit Fachreferentin Julia Schad-Heim die Rolle von Schulsozialarbeit im bisherigen Pandemiegeschehen und im Hinblick auf kommende Herausforderungen.
14.07.2021 - Mit einem Budget von 50 Millionen Euro hilft die Landesinitiative „Durchstarten in Ausbildung und Arbeit“ gestatteten und geduldeten jungen Menschen durch passgenaue Angebote den Weg in den Arbeitsmarkt zu eröffnen.
14.07.2021 - Zunächst die gute Nachricht: Das Risiko für Kinder, durch einen Unfall ums Leben zu kommen, ist in Deutschland in den letzten 10 Jahren um mehr als ein Drittel gesunken. Nach Angaben der Stiftung Kindergesundheit gilt das für die Verkehrsunfälle ebenso wie für Unfälle zu Hause und in der Freizeit. Leider gibt es aber auch eine schlechte Nachricht: Die Zahl der kindlichen Todesfälle durch Ertrinken stagniert auf hohem Niveau.
13.07.2021 - Die Initiative Brückensteine Careleaver setzt sich mit unterschiedlichen Projekten in verschiedenen Regionen Deutschlands für verbesserte Übergänge junger Menschen mit Jugendhilfeerfahrung ins selbstständige Leben ein. AWAKE – das Brückensteine Fellowship fördert Careleaver/-innen über ein Jahr dabei, gemeinsam Projekte als Botschafter/-innen für die Belange von Carleaver/-innen zu verwirklichen.
13.07.2021 - Junge Verbraucher/-innen wollen Kontrolle über ihre Daten behalten. Wie sich aus diesem Anspruch Leitlinien für jugendgerechte Soziale Netzwerke ableiten lassen, war Thema in einem Workshop des Projektes „Social Digital Responsibility“ des Deutschen Bundesjugendringes (DBJR).
12.07.2021 - In Nordrhein-Westfalen koordinieren die Landesanstalt für Medien NRW, das Ministerium für Schule und Bildung und das Ministerium der Justiz ihr Vorgehen zur Aufklärung vor der Gefahr von pädophilen Übergriffen im Internet. Hierfür hat die Landesanstalt für Medien NRW mit Unterstützung der beiden Ministerien ein Video vor allem zum Einsatz in den Schulen produziert.
12.07.2021 - 14 sächsische Schüler/-innen im Alter von 12 bis 16 Jahren starten am Wochenende ihre Qualifizierung zu Mitwirkungsmoderatoren innerhalb des Fortbildungsprogramms „Mitwirkung mit Wirkung“ der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung.
09.07.2021 - Die Länder müssen mehr tun, um Menschen lebenslanges Lernen zu ermöglichen, damit diese sich in der durch Globalisierung und COVID-19-Pandemie schnell verändernden Arbeitswelt zurechtzufinden. Dies zeigt der OECD Skills Outlook 2021 der Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (OECD).
08.07.2021 - Vom 20. bis 26. August veranstaltet die WWF Jugend ihren Clean Up Walk entlang der Mittleren Elbe. Auf der Wanderung von Lutherstadt Wittenberg bis nach Köthen beseitigen die jungen Umweltschützer/-innen eine Woche lang Abfälle, die andere in der Natur zurückgelassen haben. Dabei lernen die Teilnehmer/-innen zudem das WWF Projektgebiet Mittlere Elbe kennen und sammeln Spenden für die Müllentsorgung im Golf von Davao (Philippinen). Interessierte können sich ab sofort bis zum 31. Juli für die Aktion anmelden.
08.07.2021 - Mehr als ein Viertel der Kinder und Jugendlichen zwischen 10 und 16 Jahren in Deutschland attestiert sich selbst große Lernrückstände als Folge der Corona-Pandemie. Allerdings versuchen längst nicht alle davon, den Stoff aktiv aufzuholen. Das geht aus einer repräsentativen Umfrage des Instituts für Demoskopie Allensbach im Auftrag der Deutsche Telekom Stiftung hervor.
08.07.2021 - Was verbinden die Menschen weltweit mit der Bundesrepublik? Welche Folgen hat die Corona-Pandemie auf die Außenbeziehungen? Diese und weitere Fragen beleuchtet die heute vorgestellte Studie „Außenblick – Internationale Perspektiven auf Deutschland in Zeiten von Corona“, erstellt vom Goethe-Institut, dem Deutschen Akademischen Austauschdienst (DAAD) und der Deutschen Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit (GIZ) GmbH. Gerade bei wirtschaftlichen Aspekten, beim Gesundheitssystem oder bei internationalen Beziehungen ist der Blick auf Deutschland sehr positiv. Kritisch werden Umweltskandale, mangelnde Digitalisierung sowie Populismus und rechtsextreme Anschläge wahrgenommen.
07.07.2021 - Der Hessische Sozial- und Integrationsminister Kai Klose hat am 30. Juni 2021 in Offenbach die bereits ergriffenen und geplanten Maßnahmen des Landes zur „Unterstützung von Kindern und Jugendlichen in der Pandemie“ vorgestellt. Dabei wurden aktuelle Herausforderungen kommunaler Kinder- und Jugendarbeit beleuchtet und Chancen für die Zeit mit und nach der Pandemie aufgezeigt.
07.07.2021 - Mit dem neuen Aktionsprogramm „Startklar in die Zukunft“ will das Land Kinder und Jugendliche in Niedersachsen bei der Bewältigung der Auswirkungen der Corona-Pandemie unterstützen. In- und außerhalb der Schule sollen sie zusätzliche Angebote unter anderem zur Lernförderung, psychosozialen Stabilisierung, Freizeitgestaltung, Gesundheitsförderung und gesellschaftlichen Beteiligung erhalten.
07.07.2021 - Mit der jetzt gestarteten Podcast-Reihe „Sitzenbleiben“ wendet sich das DIPF – Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation vor allem an Eltern. Im Mittelpunkt stehen Fragen rund um das Lernen ihrer Kinder in Kitas und Schulen.
06.07.2021 - Wie sich die Unterstützung und Förderung von Kindern mit Sprach- oder Kommunikationsstörungen in Kitas und Schulen digital besser koordinieren lässt, steht im Zentrum des neuen Projekts „[email protected]" der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg (MLU).
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IJAB – Fachstelle für Internationale Jugendarbeit der Bundesrepublik Deutschland e.V.
Die Kooperationspartner des Fachkräfteportals der Kinder- und Jugendhilfe
