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Europa / Jugendforschung

Motivation to Succeed: Wie leistungsorientiert ist Österreichs Jugend?

19.07.2019 - Wie steht die Generation Z zum Leistungsprinzip? Wie geht sie mit Leistungsanforderungen in Schule und Ausbildung um? Und wie denkt sie über Doping für die Schule und den Arbeitsplatz? Das Wiener Institut für Jugendkulturforschung hat bei Österreichs Jugend nachgefragt.
Inklusion

Inklusion in der Leistungsgesellschaft

04.02.2016 - Die Universität Bielefeld ist dieses Jahr Treffpunkt für Inklusionsforscherinnen und -forscher. Das Thema der 30. Jahrestagung der Integrations- und Inklusionsforschung der deutschsprachigen Länder lautet "Leistung inklusive? Inklusion in der Leistungsgesellschaft". Mehr als 250 Menschen werden erwartet.
Bildungspolitik

Bildungspolitisches Forum der Stiftung der Deutschen Wirtschaft (sdw) widmete sich der "Herausforderung Bildungsgerechtigkeit"

21.02.2011 - "Wichtig ist nicht nur, was ein junger Mensch schon geleistet hat. Viel wichtiger ist doch, was er in Zukunft zu leisten vermag! Unser jetziges Bildungs- und Ausbildungssystem erfasst die Potenziale junger Menschen nicht vollständig. Wir schauen hauptsächlich auf Noten und Zeugnisse", betonte Ingo Kramer, Unternehmer und Vorstandsvorsitzender der Stiftung der Deutschen Wirtschaft (sdw), auf dem Bildungspolitischen Forum "Herausforderung Bildungsgerechtigkeit - Zum fairen Umgang mit dem Leistungsprinzip" der sdw in Berlin.
Familienforschung

Umfrage: Deutsche setzen in der Erziehung auf das Prinzip Lob statt Disziplin

27.07.2010 - Die Deutschen sind Anhänger einer liberalen Erziehung, die mehr auf Lob als auf Strafen setzt. Das belegen die Ergebnisse einer repräsentativen Umfrage im Auftrag von "BABY und Familie".
Kinder- und Jugendarbeit / Bildungsforschung

Kinderzeit ist Spielzeit!? VPK kritisiert Tendenz zur Überforderung von Kleinkindern

22.01.2010 - Der Bundesverband privater Träger der freien Kinder-, Jugend- und Sozialhilfe e.V. (VPK) beobachtet eine aus seiner Sicht fragwürdige Tendenz, Kleinkinder möglichst von Geburt an durch zum Teil nicht geeignete Bildungsmaßnahmen zu fördern - und dadurch häufig auch zu überfordern.
Kindertagesbetreuung

GEW: "Kitas sind keine Fitness-Studios zur Schulvorbereitung"

27.11.2009 - Vor einer "Instrumentalisierung der Kindertagesstätten" hat die Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW) gewarnt. "Kindertagesstätten sind keine Trainingsanstalten für späteren Schulerfolg.

Ein Projekt von

Arbeitsgemeinschaft für
Kinder- und Jugendhilfe – AGJ

IJAB – Fachstelle für Internationale Jugendarbeit der Bundesrepublik Deutschland e.V.

[PARTNER]

Die Kooperationspartner des Fachkräfteportals der Kinder- und Jugendhilfe