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Sortiert nach: Relevanz | Datum

Coronavirus / Digitalisierung und Medien

Bitkom zu Lockerungen der Corona-Regeln: Potenzial digitaler Technologien nutzen

16.04.2020 - Zu den Diskussionen über eine schrittweise Lockerung der Anti-Corona-Maßnahmen und eine Öffnung der Bildungseinrichtungen hebt Bitkom-Präsident Achim Berg die Chancen hervor, die digitale Technologien für Wirtschaft, Staat und Gesellschaft bieten. Die Digitalisierung sei es, die das gesellschaftliche Leben in diesen Tagen am Laufen hält, vom Online-Shopping übers digitale Bürgeramt bis zum virtuellen Klassenzimmer.
Coronavirus / Bildungspolitik

GEW: Lehrkräfte, Lernende und Weiterbildungseinrichtungen schützen und besser ausstatten

15.04.2020 - Die Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW) mahnt Bund und Länder, die öffentlich finanzierte Weiterbildung in der Corona-Krise zu stabilisieren. Hierzu gehöre, die Lehrkräfte abzusichern und die Bildungseinrichtungen angemessen auszustatten. Zudem müssten der Datenschutz gewährleistet und professionelles Arbeiten der Lehrkräfte unterstützt werden.
Kinder- und Jugendschutz / Digitalisierung und Medien

Hinschauen, Helfen, Haltung zeigen: Cybermobbing geht alle an

30.03.2020 - Cybermobbing – das wiederholte Beleidigen, Belästigen oder Bloßstellen im Netz – geht alle an: Jugendliche, Eltern und Lehrkräfte. Der Artikel des Initiativbüros „Gutes Aufwachsen mit Medien“ erläutert Handlungsansätze und verweist auf Beratungs- und Hilfsangebote.
Digitalisierung und Medien / Bildungspolitik

EduTechMap: Digitale Angebote im Bildungsbereich auf einen Blick

19.03.2020 - Die Technologiestiftung Berlin stellt eine Online-Karte aus der Hauptstadtregion bereit, die einen Überblick über digitale Angebote im Bildungsbereich bietet - von der Lernapp für Grundschüler/-innen bis zum Managementtool für Bildungseinrichtungen aller Art und dem Hardwareverleih für private Initiativen. Eltern und Pädagoginnen und Pädagogen finden dort zhalreiche digitale Lehr- und Lernmaterialien, die aus der Praxis heraus entwickelt wurden und keine kommerziellen Interessen verfolgen.
Ganztagsbildung / Coronavirus

Digitale Lernangebote in Zeiten von Schulschließungen im Überblick

19.03.2020 - Wegen der Ausbreitung des Coronavirus schließen bundesweit Schulen. Daher hat der Deutsche Bildungsserver ein Dossier mit digitalen Lernmaterialien und Lernprogrammen für verschiedene Altersgruppen zusammengestellt. Dies soll Lehrkräfte dabei unterstützen, Schüler/-innen mit Aufgaben zu versorgen.
Ganztagsbildung / Bildungspolitik

An Grundschulen fehlen 23.000 ausgebildete Musiklehrer – Tendenz steigend

12.03.2020 - Viele Schulkinder haben keine hinreichende Chance auf musikalische Bildung in der Grundschule, weil Musik zu selten unterrichtet wird und zu oft von nicht dafür ausgebildeten Lehrkräften. Das zeigt die erste bundesweite Auswertung von Daten zum Musikunterricht in Deutschland. Der in den nächsten Jahren weiter zunehmende Musiklehrermangel erfordert Gegenmaßnahmen.
Jugendsozialarbeit / Demokratie

Hessisches Netzwerk gegen Extremismus und Antisemitismus an Schulen wächst

09.03.2020 - Das Präventionsprojekt „Netzwerk-Lotsen gegen Extremismus und Antisemitismus“ hat seit 2018 bisher über 100 Lehrkräfte, Schulleitungen, Schulsozialarbeiter sowie Schulpsychologen fachlich und pädagogisch geschult. Die Netzwerk-Lotsen sind die ersten Ansprechpersonen an Schulen und die Mittler zu den umfangreichen Präventionsangeboten des Landes.
Kinderrechte / Sozialforschung

KinderCouncil: Mit Kindern auf Augenhöhe philosophieren

13.02.2020 - Mitglieder des KinderCouncil stellten am 27. Januar Ergebnisse und Beschlüsse der philosophischen Ideenwerkstatt aus dem Wintersemester 2019/2020 vor. Schülerinnen und Schüler sowie Lehramtsstudierende haben sich im Rahmen des Kooperationsprojekts von Pädagogischer Hochschule Karlsruhe und DHBW Karlsruhe mit ethischen Fragen in Bezug auf Bildung, Umwelt, Konsum oder Kinderrechte auseinandergesetzt.
Demokratie / Bildungspolitik

Bildungsgewerkschaften: Erinnern und aktiv Eintreten für friedliches Zusammenleben

27.01.2020 - Anlässlich des Internationalen Holocaust-Gedenktages rufen der Verband Bildung und Erziehung (VBE) und die Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW) dazu auf, Erinnerungskultur und den aktiven Einsatz für ein friedliches Zusammenleben miteinander zu verbinden. Sie betonen die besondere Verantwortung pädagogischer Fachkräfte bei der Werteerziehung. Insbesondere die politische Bildung müsse aus ihrem „Schattendasein“ an den Bildungseinrichtungen herausgeführt werden.
Bildungspolitik / Sozialpolitik

UNESCO zum Tag der Bildung: Weltgemeinschaft droht Bildungsziele bis 2030 zu verfehlen

24.01.2020 - Aktuelle Berechnungen der UNESCO legen nahe, dass zu Beginn des nächsten Jahrzehnts mehr als 220 Millionen Kinder und Jugendliche keinen Zugang zu Schulbildung haben könnten. Zum Internationalen Tag der Bildung am 24. Januar spricht sich die Deutsche UNESCO-Kommission u.a. dafür aus, dem Lehrermangel in Deutschland entgegenzuwirken, sowie die Bildungschancen von Migranten zu verbessern.
Bildungspolitik / Jugendsozialarbeit

Bildungsgewerkschaften zum „Internationalen Tag der Bildung“: Bildungserfolg von sozialer Herkunft entkoppeln

24.01.2020 - Am 24. Januar findet der Internationale Tag der Bildung statt. Die beiden Gewerkschaften GEW und VBE kritisieren den Fachkräftemangel und die Unterfinanzierung im deutschen Bildungssystem und fordern multiprofessionelle Teams, damit Kinder und Jugendliche als selbstbestimmte und reflektierte Persönlichkeiten aufwachsen, die ihren Platz in der Gesellschaft finden.
Kinder- und Jugendschutz / Digitalisierung und Medien

Ratgeber informiert in leichter Sprache über Jugendmedienschutz

21.01.2020 - Mit einem Dossier, das kostenfrei downloadbar ist, informieren die Bundesarbeitsgemeinschaft Kinder- und Jugendschutz und die Bundesvereinigung Lebenshilfe über die gesetzlichen Regelungen zum Jugendmedienschutz. Fachkräften in der Kinder- und Jugendhilfe sowie Lehrerinnen und Lehrern an Förderschulen, die mit betroffenen Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen arbeiten, soll der Ratgeber einen Einstieg in das Thema Jugendmedienschutz geben. Aber auch Eltern mit Beeinträchtigungen oder Kinder mit einer geistigen Behinderung oder Lern-Behinderung können darüber in einen Dialog treten.
Qualifizierung / Kinder- und Jugendarbeit

Bildungsfaktor Sport in NRW: Kostenloser Kongress für Fachkräfte

13.12.2019 - Unter dem Titel „Bildungsfaktor Sport – Aufwachsen und Lernen im Sportland NRW" laden die Staatskanzlei, das Schulministerium und der Landessportbund Nordrhein-Westfalen am 13. Mai 2020 zu einem eintägigen kostenfreien Kongress nach Duisburg ein. Die Veranstaltung richtet sich an alle, die sich mit der bewegten Bildung von Kindern und Jugendlichen befassen.
Kinder- und Jugendarbeit / Qualifizierung

„Run in my shoes“: NRW unterstützt Essener Modellprojekt gegen Antisemitismus

18.11.2019 - Wie können Schulen und Jugendeinrichtungen Antisemitismus und Rassismus bei Jugendlichen und jungen Erwachsenen effektiver begegnen? Mit dem Modellprojekt „Run in my shoes“, das vom Integrationsministerium Nordrhein-Westfalen gefördert wird, bietet das Kommunale Integrationszentrum Essen Workshops für junge Menschen zwischen 14 und 27 Jahren an.
Digitalisierung und Medien / Bildungspolitik

Internationale Studie ICILS 2018: Digitale Kompetenzen bleiben auf gleichem Niveau

05.11.2019 - Die Internationale Studie ICILS 2018 stellt in Deutschland keine großen Unterschiede im Umgang mit digitalen Medien in Schulen seit der letzten Erhebung im Jahr 2013 fest. Insbesondere besteht ein starker Zusammenhang zwischen sozialer Herkunft und dem kompetenten Umgang der Jugendlichen mit digitalen Medien. Die repräsentative Untersuchung wurde nach 2013 zum zweiten Mal durchgeführt. In Deutschland haben sich insgesamt 3.655 Schülerinnen und Schüler in der achten Klasse sowie mehr als 2000 Lehrerinnen und Lehrer aus 210 Schulen beteiligt.
Kindheitsforschung / Förderung der Erziehung in der Familie

„Kind im Mittelpunkt“: Forschung und Beratung zum Thema Kinder mit Lernschwierigkeiten

04.11.2019 - In der Hochschulambulanz „Kind im Mittelpunkt“ (KiM) an der Universität Hildesheim wird seit 10 Jahren untersucht, wie Kinder mit Lernschwierigkeiten sich entwickeln. Etwa 1.000 Familien aus der Region mit Kindern zwischen 2 bis 17 Jahren nutzten das Angebot bisher, die meisten Kinder sind im Grundschulalter. Auch bietet KiM Beratungen von Eltern, Erzieher/-innen und Lehrer/innen zum Thema Lernprobleme sowie Kooperationen mit Kindertagesstätten und Schulen.
Jugendsozialarbeit / Freiwilliges Engagement

Hilfe für Schulabbrecher: Das andere SchulZimmer aus Mannheim gewinnt Primus-Preis

24.10.2019 - Junge Menschen zwischen 16 und 27 Jahren werden mit einem alternativen Lernkonzept im Projekt „Das andere SchulZimmer“ von einem Team aus Lehramtsstudierenden, pensionierten Lehrkräften und ehrenamtlichen Helfern an einen Schulabschluss herangeführt. Die Stiftung Bildung und Gesellschaft hat das Projekt aus der Metropolregion Rhein-Neckar nun mit dem Primus-Preis ausgezeichnet.
Nachhaltigkeit / Freiwilliges Engagement

Berliner Bildungsverwaltung kooperiert mit „Fridays for Future“

22.10.2019 - Bildungssenatorin Sandra Scheeres hat sich mit Vertreterinnen und Vertretern der Klimaschutzbewegung „Fridays for Future“ getroffen. Dabei vereinbarten beide Seiten gemeinsame Aktivitäten. So werden „Fridays for Future“-Aktivistinnen und -Aktivisten die Klimakonferenz mit vorbereiten, zu der die Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie am 20. November ins Zeiss-Planetarium eingeladen hat.
Qualifizierung / Kinder- und Jugendarbeit

Wenn Kinder und Jugendliche trauern – Handreichungen für Fachkräfte

21.10.2019 - Der Palliativpflegeverband der Deutschsprachigen Gemeinschaft Ostbelgiens bietet die Broschüren „Wenn Kinder trauern“ und „Wenn Jugendliche trauern“ als kostenfreien Download an. Die Handbücher sind z.B. in der Jugendarbeit oder Schule einsetzbar und kombinieren theoretische Ansätze mit Anregungen für die Praxis.
Demokratie / Ganztagsbildung

Starkmachen für Demokratie: Projekt gegen Rechtsextremismus in Niedersachsen

02.10.2019 - Die Robert Bosch Stiftung und das Niedersächsische Kultusministerium haben das Modellprojekt „Starke Lehrer – starke Schüler“ vorgestellt, das Lehrkräfte im Umgang mit extremistischen Positionen im Klassenzimmer schulen soll. An dem dreijährigen Weiterbildungsprogramm werden 17 Lehrkräfte an sechs berufsbildenden und allgemeinbildenden Schulen aus ganz Niedersachsen teilnehmen.

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