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Ganztagsbildung / Digitalisierung und Medien

Wenn Leseförderungskonzepte nicht mehr zünden – Podiumsdiskussion auf der Leipziger Buchmesse

13.03.2019 - Wie können Eltern, Schulen, Leseförderer und Verlage die Kinder erreichen, denen der Zugang zu Büchern und Geschichten bisher nicht gelingt? Brauchen wir für sie neue Leseförderungskonzepte? Und welcher Medienformate bedarf es, um bildungsbenachteiligte Kinder fürs Lesen zu begeistern? Diese Fragen stehen im Zentrum einer Podiumsdiskussion auf der Leipziger Buchmesse am 22. März 2019.
Digitalisierung und Medien / Bildungspolitik

Deutschlands größtes Lesefest: Volles Programm zum Welttag des Buches am 23. April

22.02.2019 - Zum Welttag des Buches, der seit 1995 am 23. April begangen wird, erhalten in diesen Jahr rund 1 Million Kinder ein Buchgeschenk. Bundesweit finden wieder eine Vielzahl an Aktionen und Lesungen für Kinder und Jugendliche statt. Ziel des Aktionstages ist es, die Freude am Lesen zu verbreiten und Geschichten zu teilen.
Kinder- und Jugendarbeit / Digitalisierung und Medien

kicken&lesen: Anpfiff für 12 neue Projekte

23.01.2019 - Im Zeitalter von PC, Tablet und Smartphone verliert das Buch an Attraktivität; das Lesen spielt bei Kindern und Jugendlichen eine oft untergeordnete Rolle. Vor allem Jungen zwischen acht und vierzehn Jahren lassen sich dafür wenig begeistern; viele verbringen ihre Zeit lieber auf dem Bolzplatz. Doch Lesen ist eine Schlüsselkompetenz: Wer liest, erweitert seinen Horizont und hat bessere Chancen im Leben. Insbesondere Jungen aus Familien, in denen das Lesen nicht zum Alltag gehört, bieten die Baden-Württemberg Stiftung, der VfB Stuttgart und der SC Freiburg eine Perspektive. Gemeinsam verbinden sie Buchlektüre mit Ballsport und vermitteln so Freude am Lesen – und das bereits seit 2007.
Digitalisierung und Medien / Förderung der Erziehung in der Familie

Online-Portal „boys & books“ will Leselust von Jungen fördern

18.12.2018 - Die PISA-Studien und andere Erhebungen belegen: Lesen ist für Jungen „uncool“, sie lesen weniger als Mädchen und oft auch deutlich schlechter. Dem entgegenwirken will das Online-Portal „boys & books“, dessen Leitung Prof. Dr. Ina Brendel-Perpina – Vertreterin des Lehrstuhls für Didaktik der Deutschen Sprache und Literatur an der Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt – übernommen hat.
Digitalisierung und Medien / Förderung der Erziehung in der Familie

Bundesweite Buchverschenkaktion zum Welttag des Buches

04.12.2018 - „Ich schenk dir eine Geschichte“ ist eine gemeinsame Aktion von Stiftung Lesen, Börsenverein des Deutschen Buchhandels, Deutsche Post, cbj Verlag und ZDF. Seit 1996 erhalten Schülerinnen und Schüler der 4. und 5. Klassen rund um den UNESCO-Welttag des Buches am 23. April ein Buchgeschenk. Bereits zum 13. Mal übernehmen die Kultusministerien der Länder die Schirmherrschaft der Initiative und finanzieren den Druck der Gutscheine.
Digitalisierung und Medien / Kinder- und Jugendarbeit

Frankfurter Buchmesse: Franziska Giffey verleiht Deutschen Jugendliteraturpreis

15.10.2018 - Bücher gehören zu dem Rüstzeug, dass Kinder brauchen, damit es jedes Kind packt. Das betonte Bundesjugendministerin Giffey bei der Preisverleihung des 62. Deutschen Jugendliteraturpreis am 12. Oktober in Frankfurt am Main. Außerdem nahm die Ministerin als Schirmherrin an der Verleihung des Kindersoftwarepreises TOMMI teil.
Digitalisierung und Medien / Kinder- und Jugendarbeit

Neues Literaturvermittlungsprogramm für Kinder und Jugendliche

12.07.2018 - Mit dem Programm „Weltenschreiber“ hat sich die Robert Bosch Stiftung gemeinsam mit mehreren Partnern zum Ziel gesetzt, Kinder und Jugendliche für das literarische Schreiben zu begeistern und nachhaltig an Schulen und außerschulischen Lernorten zu etablieren.
Digitalisierung und Medien / Gesundheit

Health Literacy: Gesundheit fängt mit Lesen an

18.05.2018 - Die Stiftung Lesen und der AOK-Bundesverband starten mit „HEAL – Health Literacy im Kontext von Alphabetisierung und Grundbildung“ ein neues Kooperationsprojekt. Ziel der Zusammenarbeit ist es, die Schnittstellen von Gesundheits- und Schriftsprachkompetenz auszuloten und Handlungsempfehlungen für Politik, Gesellschaft und Wirtschaft zu entwickeln. Denn mehr als 7,5 Millionen Menschen in Deutschland sind funktionale Analphabeten und können Texte nicht oder nur schwer lesen. Das hat oft auch Folgen für die Gesundheit.
Digitalisierung und Medien / Bildungspolitik

Jugendliche „Lesescouts“ wecken Lesefreude bei Gleichaltrigen mit Smartphones, Videoclips und Poetry Slams

17.05.2018 - Wenn du liest, lese ich auch – ganz nach diesem Motto funktioniert das Projekt „Lesescouts“ der Stiftung Lesen. Jugendliche wecken bei Gleichaltrigen durch verschiedene Aktionen das Interesse am Lesen: Buch- und Medienempfehlungen werden in kurze Videoclips verpackt, Lese-Apps ausprobiert oder ein Lese-Quiz an der eigenen Schule organisiert. Sachsen unterstützt auch 2018 das Leseförderprojekt der Stiftung Lesen mit 25.000 Euro.
Förderung der Erziehung in der Familie / Digitalisierung und Medien

Medienempfehlungen der Stiftung Lesen zu Mobbing und Mut

09.05.2018 - Regelmäßiges und häufiges Vorlesen hilft Kindern, sich in verschiedene Perspektiven hineinzuversetzen, Alltagsprobleme zu verstehen und einzuordnen. Geschichten tragen dazu bei, dass Kinder Empathie, ein Gespür für Gerechtigkeit und das Bedürfnis entwickeln, andere zu integrieren. Die Stiftung Lesen präsentiert eine neue Empfehlungsliste zu den Themen Mobbing und Mut.
Digitalisierung und Medien / Bildungspolitik

Welttag des Buches: Rund 1,2 Millionen Bücher für Kinder in ganz Deutschland

23.04.2018 - Mehr als eine Million Kinder in ganz Deutschland bekommen zum UNESCO-Welttag des Buches ein Buch geschenkt. „Ich schenk dir eine Geschichte“ ist eine gemeinsame Aktion von Stiftung Lesen, Börsenverein des Deutschen Buchhandels, Deutsche Post, cbj Verlag und ZDF. Ziel der Kooperation ist es, Kinder mit Geschichten für das Lesen zu begeistern, die ihre Interessen und ihre Lebenswirklichkeit widerspiegeln. Das eigens konzipierte Buch möchte Schüler zudem motivieren, sich selbst als eigenständige Leser wahrzunehmen und Bücher in ihren Alltag zu integrieren.
Digitalisierung und Medien / Kinder- und Jugendarbeit

Deutscher Lesepreis 2018 ausgeschrieben

10.04.2018 - Lesekompetenz ist eine entscheidende Grundlage für den Bildungserfolg und den weiteren Lebensweg von Kindern und Jugendlichen. Mit dem Deutschen Lesepreis werden jährlich Personen und Einrichtungen ausgezeichnet, die sich nachhaltig der Leseförderung über alle Zielgruppen hinweg verschreiben. Alle, die sich für die Leseförderung stark machen, sind eingeladen, ihre Projekte bis zum 30. Juni 2018 unter www.deutscher-lesepreis.de einzureichen.
Inklusion / Digitalisierung und Medien

Eröffnung von Leseclubs an inklusiven Grundschulen

19.03.2018 - Für Bildungs- und Chancengleichheit bei Grundschülern setzen sich die BNP Paribas Stiftung und die Stiftung Lesen in einer gemeinsamen Initiative ein. Im Rahmen dieser werden im Schuljahr 2017/2018 deutschlandweit sechs Leseclubs an Inklusionsschulen eröffnet.
Kinder- und Jugendarbeit / Digitalisierung und Medien

Leipziger Lesekompass 2018: Kinder- und Jugendbücher, Apps und Hörbücher ausgezeichnet

16.03.2018 - Bereits zum siebten Mal haben die Stiftung Lesen und die Leipziger Buchmesse 30 aktuelle herausragende Kinder- und Jugendbücher, Apps und Hörbücher gekürt, die fürs Lesen begeistern und sich besonders gut zur Leseförderung eignen. Ausgewählt wurden in diesem Jahr Medien für drei Alterskategorien, die das Thema „Mut“ behandeln.
Kinder- und Jugendarbeit / Digitalisierung und Medien

Demokratie braucht Nachwuchs: Junge Menschen mit Büchern für Politik begeistern

08.03.2018 - Politische Bildung von Kindern und Jugendlichen wird angesichts der aktuellen Entwicklungen zu einer zentralen Herausforderung für die Buchbranche, Bildungsinstitutionen und die gesamte Gesellschaft. Gemeinsam sind sie gefragt, bei jungen Menschen Interesse an politischen Themen zu wecken sowie Verständnis und Beteiligung zu fördern. Die vier großen Buch- und Leseförderorganisationen in Deutschland haben hierzu einen Appell verfasst.
Kinder- und Jugendarbeit / Digitalisierung und Medien

Hessen: Vom Leseknick zum Lesekick

13.02.2018 - Das Bildungs- und Integrationsprojekt „kicken und lesen in Hessen“ fördert das Lesen als Schlüsselkompetenz für Integration und Bildungschancen von Jungen. Die Initiatoren Hessenstiftung, FSV Frankfurt und SV Darmstadt 98 gaben im Rahmen einer Kick-off-Veranstaltung in Frankfurt am Main die fünf ausgewählten Projektstandorte bekannt, die insgesamt eine Förderung von 7.500,- Euro erhalten.
Digitalisierung und Medien / Förderinformationen

Stiftung Lesen: Bewerbungsaufruf für neue Leseclubs

08.02.2018 - Gemeinsam lesen, spielen, Geschichten als Theaterstück aufführen oder dazu etwas basteln, all das machen Kinder und Jugendliche regelmäßig in Leseclubs. Bereits 265 dieser Clubs gibt es in allen Bundesländern. In den nächsten Jahren will die Stiftung Lesen diese Zahl verdoppeln und ruft Einrichtungen auf, sich zu bewerben. Die Mittel hierfür kommen aus dem Programm „Kultur macht stark. Bündnisse für Bildung“ des Bundesministeriums für Bildung und Forschung.
Kinder- und Jugendarbeit / Qualifizierung

Leseförderung: Praxistipps zu den Büchern des Deutschen Jugendliteraturpreises 2017

24.08.2017 - Kinder und Jugendliche auf Bücher neugierig machen, über Literatur sprechen, Bilder lesen und ästhetische Besonderheiten erkennen oder mit Büchern „das Universum greifbar machen“ – für diese Aufgaben brauchen Lehrer, Bibliothekare und Pädagogen eine qualitative Literaturauswahl und die zündende Idee. Mit den „Preisverdächtig!“-Praxiskonzepten zu den Büchern des Deutschen Jugendliteraturpreises 2017 stellt der Arbeitskreis für Jugendliteratur beides bereit.
Digitalisierung und Medien

Apps, E-Books & Co. – Leseempfehlungen der Stiftung Lesen

16.08.2017 - Digitale Medien gehören zum Alltag von Kinder und Jugendlichen. Die Fähigkeit zu lesen ist dabei gefragter denn je. Denn Lesen findet überall statt – auch am Tablet, Smartphone und Computer. Die Begeisterung für die Technik bietet oftmals einen zusätzlichen Lektüreanreiz. Die Stiftung Lesen ermutigt daher Eltern, Kita- und Lehrkräften, Bibliothekare und Lesepaten, die empfohlenen Apps mit ihren Schützlingen auszuprobieren.
Kinder- und Jugendarbeit / Im Fokus

Hinterm Horizont geht's weiter: Kinder- und Jugendbücher zum Thema interkulturelles Lernen

22.06.2017 - Migration und Integration finden sich seit anderthalb Jahren vermehrt als Themen im aktuellen Kinder- und Jugendbuch. Wie eine sinnvolle Buchauswahl getroffen werden kann, um Kinder mit anderen Kulturen vertraut zu machen, Fremdverstehen und interkulturelles Lernen zu fördern, thematisiert die Juli-Ausgabe der Zeitschrift "JuLit"des Arbeitskreises für Jugendliteratur e.V.

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