Kinder- und Jugendstärkungsgesetz
Mehr Selbstbestimmung und Teilhabe – und eine erweiterte Geschlechterperspektive
Kinderrechte
Kindernothilfe-Medienpreis – Gewinner und Nominierte stehen fest
Lockdown macht Kinder krank
Analyse belegt Anstieg von psychischen Krankheiten
Weltmädchentag
Bericht zeigt Zusammenhang von Covid19-Pandemie und Frühverheiratung
Aufholpaket
Herbstferien mit neuen Angeboten für Kinder und Jugendliche im ganzen Land
Brandenburg
Jugendministerium fördert Ferienprogramme mit Lernangeboten
Förderinformationen
Modellkommunen für inklusive Sozialräume in Schleswig-Holstein gesucht
Europa mit dem Zug
EU-Kommission vergibt 60.000 DiscoverEU-Reisetickets
Mobilitätswende
„Sozial & Mobil“ – Elektrofahrzeuge für soziale Einrichtungen
Hochwasser-Katastrophe
Bis Ende Oktober noch Anträge für Fluthilfe einreichen
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15.10.2021 - Wie wirkt sich die Corona-Pandemie auf das Leben von jungen Menschen aus? Dieser Frage widmete sich die die Jugenderhebung 2021 von beWirken in Kooperation mit der Servicestelle Jugendbeteiligung und der Landeszentrale für politische Bildung Baden-Württemberg.
13.10.2021 - Der diesjährige Girls’Day – Mädchen-Zukunftstag und der Boys’Day – Jungen-Zukunftstag waren auch in der Pandemie-Zeit ein Erfolg für die klischeefreie Berufs- und Studienorientierung: Das ist das Ergebnis einer großangelegten Vorher-Nachher-Befragung von rund 5.500 teilnehmenden Schüler/-innen, Unternehmen und Institutionen. Durch die überwiegend digitale Umsetzung machten alle Beteiligten neue Erfahrungen.
21.09.2021 - In vierjähriger Zusammenarbeit hat die Beisheim Stiftung gemeinsam mit der Kinder- und Jugendpsychiatrie des LMU Klinikums München unter der Leitung von Prof. Gerd Schulte-Körne das erste wissenschaftlich fundierte, digitale Infoportal „ich bin alles" zum Thema Depression und psychische Gesundheit im Kindes- und Jugendalter ins Leben gerufen.
16.09.2021 - Viele junge Menschen interessieren sich für Klimaschutz und Nachhaltigkeit. Vor allem für Jugendliche im Kontext der formalen Bildung sind die Möglichkeiten, sich aktiv zu engagieren, aber begrenzt. Ein Projekt der Leibniz Universität Hannover (LHU) setzt an dieser Stelle an und möchte Schülerinnen und Schüler zu sogenannten Change Agents ausbilden.
13.09.2021 - Jugendministerin Katharina Binz stellte im August 2021 die Ergebnisse der landesweiten Online-Befragung „Jugend in Zeiten von Corona“ vor. Das Ziel der Befragung war es, zu erfahren, wie junge Menschen in Rheinland-Pfalz mit den Einschränkungen durch die Corona-Pandemie umgegangen sind.
08.09.2021 - Im Auftrag der Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung (BZgA) haben Forscherinnen der Universität Erfurt, Seminar Kommuniationswissenschaft, zwei Online-Befragungen zum Thema Pandemiemüdigkeit bei Jugendlichen und jungen Erwachsenen durchgeführt. Die Ergebnisse und daraus folgende Empfehlungen liegen nun vor.
07.09.2021 - Am 25. August ist der neue EUROSTUDENT-Bericht des Deutschen Zentrum für Hochschul- und Wissenschaftsforschung (DZHW) erschienen, in dem Daten über die sozialen und wirtschaftlichen Bedingungen von Studierenden in Europa vorgestellt werden. Wie alt sind Studierende durchschnittlich? Leben sie noch bei ihren Eltern? Wie finanzieren sie ihr Studium? Die Ergebnisse zeigen, dass es erhebliche Unterschiede zwischen den europäischen Staaten gibt.
01.09.2021 - Die Arbeitsgemeinschaft für Kinder- und Jugendhilfe – AGJ hat aktuell den Deutschen Kinder- und Jugendhilfepreis in den Kategorien Praxispreis, Theorie- und Wissenschaftspreis sowie Medienpreis der Kinder- und Jugendhilfe ausgeschrieben: den Praxispreis zum Thema „Kinder- und Jugendhilfe digital“, den Theorie- und Wissenschaftspreis sowie den Medienpreis – Zielgruppe sind Journalist(inn)en – ohne Themenbindung. Bewerbungsschluss für den Deutschen Kinder- und Jugendhilfepreis ist der 22. Oktober 2021.
27.08.2021 - Die Kinder allein erziehender Väter haben den geringsten Bildungserfolg – das ist eines der Ergebnisse, die Wolfgang Ludwig-Mayerhofer, Nico Stawarz und Alexandra Wicht (Universität Siegen) in einer preisgekrönten Publikation herausgearbeitet haben. Die Arbeit untersucht, über welche bildungsrelevanten Ressourcen Jugendliche verfügen können, die in unterschiedlichen Familienkonstellationen aufwachsen.
27.08.2021 - Schweizer Jugendliche treffen im Internet häufig auf das Phänomen der Hassrede. Gemäss dem neusten JAMESfocus-Bericht der ZHAW und Swisscom gibt es grosse Unterschiede zwischen Mädchen und Jungen in der Wahrnehmung und Bewertung von Hasskommentaren. Am häufigsten werden Personen online aufgrund ihres Aussehens diskriminiert.
25.08.2021 - Wie nehmen junge Menschen in Europa eine zunehmend von Daten bestimmte Welt wahr? In einer gemeinsamen Studie haben das Weizenbaum-Institut und das Goethe-Institut untersucht, welche Einstellungen Jugendliche in Europa gegenüber dem Einsatz von künstlicher Intelligenz (KI) haben. Die Ergebnisse zeigen, dass viele junge Europäer/-innen kein umfassendes Wissen darüber haben, wie KI-Anwendungen Daten im Netz sammeln, auswerten und verarbeiten.
18.08.2021 - Wie geht es jungen Menschen in der stationären Erziehungshilfe und danach? Was brauchen sie auf ihrem Weg in ein eigenständiges Leben? Das sind zwei zentrale Fragen der SOS-Längsschnittstudie, die der SOS-Kinderdorf e.V. seit 2014 durchführt. Neue Inhalte zu Grundlagen, Durchführung und Ergebnissen gingen vor kurzem auf der Website des Vereins online.
13.08.2021 - Die aktuelle Publikation „Jugend ermöglichen – auch unter Bedingungen des Pandemieschutzes“ des Deutschen Jugendinstituts (DJI) trägt dazu bei, das bisher gezeichnete Bild über Lebenslagen und Alltag junger Menschen während der Pandemie zu erweitern. Auch die Kinder- und Jugendhilfe mit den veränderten Bedingungen wird in den Blick genommen.
13.08.2021 - Für die Postbank Jugend-Digitalstudie 2021 wurden im Mai und Juni dieses Jahres 1.000 jugendliche Deutsche zwischen 16 und 18 Jahren repräsentativ befragt. Sie wurden zu ihrer Einschätzung zur digitalen Ausstattung zu Hause und in der Schule befragt, ihrer Erfahrung mit dem Homeschooling und ihren Wünschen zu einer Zukunft von Schule nach der Pandemie.
12.08.2021 - Auf der Sitzung vom 3. August hat der Berliner Senat auf Vorlage der Senatorin für Bildung, Jugend und Familie, Sandra Scheeres, die gesamtstädtische Strategie zur Prävention verabschiedet. Ziel ist, dass kinderspezifische Armutsfolgen wirksam abgebaut werden.
09.08.2021 - Wissenschaft und Praxis gründen einen österreichweiten Zusammenschluss zur Erforschung jugendlicher Lebenswelten und Herausforderungen junger Menschen und damit das erste landesweite Netzwerk für Jugendforschung im deutschsprachigen Raum.
09.08.2021 - In Kooperation mit der Evangelischen Verein für Innere Mission in Nassau haben sich Studierende an der Hochschule RheinMain im Rahmen des Projekts „Systemsprenger II“ intensiv mit dem Thema Jugendliche und Obdachlosigkeit auseinandergesetzt und Lösungskonzepte entwickelt.
03.08.2021 - Für unsere Reihe „Im Gespräch“ haben wir mit dem Erziehungswissenschaftler Prof. Dr. Sascha Neumann von der Universität Tübingen über die Studie COVID KIDS gesprochen. Bei der internationalen Studie der Universitäten Tübingen und Luxemburg wurden Kinder und Jugendliche im Alter von sechs bis 16 Jahren bereits an einem frühen Zeitpunkt in der Pandemie zu ihrem Alltag während der Corona-Krise befragt. Neben dem Familienalltag wurden dabei auch Themen wie Homeschooling, Internetnutzung und Freundschaftsbeziehungen untersucht.
29.07.2021 - Messenger wie WhatsApp verführen Jugendliche dazu, sämtliche sprachliche Regeln über Bord zu werfen – oder? Eine Studie, die anlässlich des Welt-Emoji-Tags am 17. Juli erschienen ist, zeigt: Je nach Kontext gelten auch in der digitalen Kommunikation Rechtschreibfehler als peinlich und unzählige Emojis als überflüssig. Jugendliche sind sich sehr bewusst, was in welchen Situationen angemessen ist.
20.07.2021 - Seit mehr als einem Jahr herrscht Ausnahmezustand – Schulschließungen, Homeoffice, Jobverluste und der Wegfall von Freizeitaktivitäten haben das Leben junger Menschen und ihrer Familie in den letzten Monaten drastisch verändert. Auch Fachkräfte der Kinder- und Jugendhilfe sowie die Strukturen selbst sind von Auswirkungen betroffen. Das Fachkräfteportal der Kinder- und Jugendhilfe hat Ergebnisse und Erkenntnisse aus aktuellen sowie abgeschlossenen Projekten und Studien rund um das Leben mit Corona zusammengestellt.
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Ein Projekt von
Arbeitsgemeinschaft fürKinder- und Jugendhilfe – AGJ
IJAB – Fachstelle für Internationale Jugendarbeit der Bundesrepublik Deutschland e.V.
Die Kooperationspartner des Fachkräfteportals der Kinder- und Jugendhilfe
