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Sortiert nach: Relevanz | Datum

Bildungspolitik

Nationale Dekade für Alphabetisierung

22.07.2019 - Die Anzahl der Erwachsenen mit einem geringen Kompetenzniveau beim Lesen ist um 2,4 Prozent zurückgegangen. Diesen Rückgang bewertet die Bundesregierung positiv. Gleichwohl bestehe weiter Handlungsbedarf, um die Zahl von Menschen mit geringen Lese- und Schreibkompetenzen und geringer Grundbildung weiter zu verringern.
Kinder- und Jugendschutz / Digitalisierung und Medien

Kinderkommission fordert durchdachte Vorbereitung der Kinder auf die digitale Welt und besseren Schutz vor Übergriffen

22.07.2019 - Die Kinderkommission des Deutschen Bundestags fordert mehr Anstrengungen beim Jugendmedienschutz und bei der Bekämpfung der Internet-Kriminalität sowie eine durchdachte Heranführung und Bildung der Kinder zur Medienmündigkeit. Unter dem Titel „Kindeswohl und digitalisierte Gesellschaft: Chancen wahrnehmen – Risiken bannen“ hat die Kommission eine entsprechende Stellungnahme veröffentlicht.
Kinder- und Jugendpolitik / Gender

Neue Plan-Studie: Aus Sorge vor Diskriminierung und sexueller Belästigung schrecken Mädchen vor Führungspositionen zurück

04.06.2019 - Neun von 10 Mädchen sind überzeugt, dass Frauen in Führungspositionen unter Diskriminierung und sexueller Belästigung leiden. Das hat eine neue Studie der Kinderhilfsorganisation Plan International ergeben, die anlässlich der Women Deliver Konferenz in Vancouver veröffentlicht wurde. Für die Studie „Taking the Lead“ („Führungspositionen übernehmen“) wurden fast 10.000 Mädchen und junge Frauen zwischen 15 und 24 Jahren in 19 Ländern dazu befragt, was sie motiviert, aber auch davon abhält, in verantwortliche Positionen zu gehen.
Europa / Im Fokus

Faktencheck: Mythen über die Europäische Union

21.05.2019 - Viele Gerüchte und Halbwahrheiten ranken sich um die Europäische Union. Mal wird ein Demokratiedefizit unterstellt, mal eine angebliche Allmacht von Lobbyisten. Manche Regulierungen werden als Ärgernis empfunden oder verlacht. Gerade vor den Europawahlen verbreiten sich alte und neue EU-Mythen wieder. Viel zu oft geht dabei die Wahrheit unter. Die Vertretung der EU-Kommission in Deutschland will die gängigsten Klischees über die EU widerlegen und lässt die Fakten sprechen.
Europa / Digitalisierung und Medien

Künstliche Intelligenz: EU-Kommission lässt Ethikleitlinien in der Praxis testen

09.04.2019 - Eine unabhängige Expertengruppe hat ihre ethischen Leitlinien für vertrauenswürdige künstliche Intelligenz (KI) vorgelegt. Darin enthalten sind sieben Anforderungen, die Vertrauen in KI schaffen sollen. In einer Pilotphase will die EU-Kommission nun von Unternehmen, Forschern und Behörden wissen, ob diese ethischen Leitlinien für Künstliche Intelligenz in die Praxis umgesetzt werden können.
Bildungsforschung / Bildungspolitik

Erwartungen an die gesellschaftliche Relevanz von Hochschulen steigen

05.04.2019 - Eine internationale Studie der Universität Oslo vergleicht die gesellschaftlichen Bezüge ausgewählter Hochschulen in sechs Ländern. Das Ergebnis zeigt: Hochschulen sollen neben Lehre und Forschung vermehrt Beiträge zur Gesellschaft leisten. Auch in Deutschland sind sie mit diesen steigenden Anforderungen konfrontiert.
Kinder- und Jugendarbeit / Europa

Eurodesk-Jahrestagung – reger Erfahrungsaustausch und neue Ideen

05.04.2019 - Etwa 50 Teilnehmende des Eurodesk-Partnernetzwerks aus dem gesamten Bundesgebiet kamen vom 18. bis 20.3.2019 zur diesjährigen Eurodesk-Jahrestagung im CJD-Gästehaus in Bonn zusammen. In diesen drei Tagen informierten sie sich über neue Entwicklungen und tauschten ihre Erfahrungen untereinander aus. Eurodesk sammelt Informationen rund um das Thema Auslandsaufenthalt und internationale Begegnungen und berät Jugendliche kostenlos und neutral.
Inklusion / Qualifizierung / Kinder- und Jugendpolitik

Japan: auf dem Weg zu einer inklusiven Gesellschaft

22.03.2019 - Vom 11. bis zum 26. Februar 2019 lud das japanische Cabinet Office zum 17. Mal junge Führungskräfte im Alter unter 40 Jahren aus drei Staaten nach Japan ein. Auch neun Deutsche aus den Fachbereichen Seniorenarbeit, Jugendarbeit und Behindertenarbeit waren dabei. Barbara Wurster vom Bundesjugendministerium hat die deutsche Delegation geleitet und fasst ihre Erfahrungen in einem Tagungsbericht für IJAB zusammen.
Kinder- und Jugendarbeit / Digitalisierung und Medien

Deutsch-Japanisches Studienprogramm „Das mediale Umfeld junger Menschen“

01.02.2019 - Digitale Medien und internetgestützte Anwendungen spielen eine zunehmend größere Rolle im Leben junger Menschen. Das Thema ist in Japan ebenso aktuell wie in Deutschland. Haupt- und ehrenamtliche Fachkräfte können sich noch bis zum 15. Februar 2019 für das deutsch-japanische Studienprogramm „Das mediale Umfeld junger Menschen: Herausforderungen und Lösungsansätze“ anmelden, das im Frühsommer stattfindet.
Förderinformationen von eurodesk

Aktuelle Förderinformation Januar/Februar 2019

07.01.2019 - Eurodesk informiert regelmäßig über aktuelle Förder- und Fortbildungsangebote auf europäischer Ebene. Diesen Monat zum Beispiel zu einem deutsch-japanischen Studienprogramm, Reisestipendien, Förderung für deutsch-polnische Gedenkstättenprojekte, dem Europäischen Jugendkarlspreis sowie einer internationalen Konferenz zur Rolle der Jugendarbeit in Europa.
Kinder- und Jugendarbeit / Inklusion

Inklusive Angebote in der internationalen Jugendarbeit stärken

07.12.2018 - Wie kann Internationale Jugendarbeit inklusiv werden? Das Projekt VISION:INCLUSION hat das Ziel, bereits erarbeitete Ergebnisse durch Praxisbeispiele und mit mehr Mitsprache von Betroffenen im internationalen Rahmen weiterzuentwickeln. Caren Marks eröffnete die Auftaktveranstaltung des Projekts in Berlin.
Kinder- und Jugendarbeit / Qualifizierung

Auf nach Japan: Ausschreibung zum multilateralen Fachkräfteaustausch

11.07.2018 - Wie können Aktivitäten von zivilgesellschaftlichen Organisationen sowie bürgerschaftliches Engagement im Sozialraum gefördert und so der gesellschaftliche Zusammenhalt gestärkt werden? Junge Fach- und Leitungskräfte von zivilgesellschaftlichen Organisationen aus den Bereichen „Ältere Menschen“, „Menschen mit Behinderung“ und „Jugendliche“ sind vom 11. bis zum 26. Februar 2019 nach Japan eingeladen, um sich mit japanischen Fachkräften zum Thema auszutauschen und zu vernetzen.
Europa / Bildungspolitik

Dialog zwischen der EU und Japan über Bildung, Kultur und Sport gestartet

09.07.2018 - Die EU und Japan haben einen Politikdialog auf den Weg gebracht, um in den Bereichen Bildung, Kultur und Sport stärker zusammenarbeiten. Als konkrete Initiativen wurden ein Fachkräfteaustausch sowie die Zusammenarbeit im Hochschulbereich bereits angestoßen. Im Sport und Kulturbereich sind weitere Gespräche geplant. Das nächste Treffen des Politikdialogs wird in Japan stattfinden.
Kinder- und Jugendpolitik / Demokratie

Jugend stärken und beteiligen: OECD legt Bestandsaufnahme vor

19.06.2018 - Etwa 77% der Mitgliedsländer der Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (OECD) haben umfassende, mehrjährige nationale oder förderale Jugendstrategien entwickelt. Dies zeigt ein aktueller OECD-Bericht, der außerdem auf institutionelle Rahmenbedingungen, Jugendchecks bei der Gesetzgebung, Jugendbeteiligung im öffentlichen Leben sowie das Wahlalter eingeht.
Kinder- und Jugendpolitik / Jugendforschung

Youth Progress Index 2017: Sozialer Fortschritt im Leben junger Menschen

11.05.2018 - Der so genannte Youth Progress Index (YPI) misst weltweit den sozialen Fortschritt im Leben junger Menschen. Er wertet aus, wie sich bestimmte Faktoren - jenseits von ökonomischen Kennzahlen - auf die Lebensqualität junger Leute auswirken. Norwegen erzielt in der Gesamtschau die höchsten Werte mit 88,94 Punkten und damit Platz 1. Deutschland liegt auf Platz 13 (84,41 Punkte).
Kinder- und Jugendpolitik / Qualifizierung

Japan: Förderung und Teilhabe junger Menschen in einer alternden Gesellschaft

20.04.2018 - Die alternde Gesellschaft ist für Japan ein großes Problem. Deshalb entwickelt das Land Modelle, um junge Menschen zu fördern und gute Bedingungen für nachrückende Generationen zu schaffen. Dabei will es sich an anderen Ländern messen und orientieren und hat Fachkräfte aus Deutschland, Österreich und Neuseeland zwischen dem 13. und 27.02.2018 zu einem multilateralen Fachaustausch eingeladen. In seinem Tagungsbericht beschreibt Rick Lepa, wie sich Japan dem Ziel einer kohäsiven Gesellschaft annährt – einer Gesellschaft, die niemanden ausschließt.
Kindertagesbetreuung / Qualifizierung

Internationale OECD-Befragung von Kita-Fachkräften

19.03.2018 - Die OECD führt eine Fachkräftebefragung in der frühkindlichen Bildung, Betreuung und Erziehung durch. In Deutschland startet die Erhebung am 15. März 2018. Insgesamt werden bis zu 3.000 pädagogische Fachkräfte zu ihren Arbeitsbedingungen, ihrem beruflichen Hintergrund und ihrer pädagogischen Praxis befragt. Die Studie findet in sechs teilnehmenden Ländern statt, in Deutschland ist das Deutsche Jugendinstitut mit der Durchführung beauftragt.
Kinderrechte / Kinderschutz

Kindersterblichkeit: Die Welt versagt beim Schutz von Babys

22.02.2018 - Weltweit sterben nach wie vor alarmierend viele Babys aus meist vermeidbaren Gründen – vor allem in den ärmsten Ländern, warnt das UN-Kinderhilfswerk UNICEF in einem aktuellen Bericht zur Neugeborenensterblichkeit. Die besten Überlebens-Chancen haben demnach Babys in Japan, Island oder Singapur, die schlechtesten Chancen Neugeborene in Pakistan, der Zentralafrikanischen Republik und Afghanistan.
Qualifizierung / Inklusion

Deutsch-japanisches Studienprogramm: Inklusive Pädagogik und diversitätsbewusste Jugendarbeit

26.01.2018 - Japan hat in den vergangenen Jahren intensive Bemühungen zur Inklusion von Menschen mit Behinderungen unternommen. Das Thema ist dort ebenso aktuell wie in Deutschland. Was lässt sich von den japanischen Erfahrungen lernen und wie könnte dies die eigene Arbeit verändern? Fachkräfte der Kinder- und Jugendhilfe haben vom 12. bis 26. Mai 2018 in einem Studienprogramm Gelegenheit, dies herauszufinden.
Gender / Digitalisierung und Medien

Girls’Day für Ada Award nominiert – „Digital Impact Organisation of the Year“

07.12.2017 - Der Girls’Day – Mädchenzukunftstag war einer der drei Finalisten für die Auszeichnung „European Digital Impact Organisation of the Year“. Mit dem jährlich verliehenen Preis würdigt die in Brüssel ansässige NGO Digital Leadership Institutes Organisationen, die sich für die Teilhabe von Mädchen und jungen Frauen im digitalen Sektor engagieren. Namensgeberin des Awards ist die Informatikpionierin Ada Lovelace, die im 19. Jahrhundert die erste Programmiersprache für einen mechanischen Computer entwickelte.

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IJAB – Fachstelle für Internationale Jugendarbeit der Bundesrepublik Deutschland e.V.

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