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Europa / Bildungspolitik

EU-Kommission finanziert fünf neue Kooperationsprojekte für Zentren der beruflichen Bildung

04.08.2020 - Die EU-Kommission wird fünf neue grenzüberschreitende Plattformen für berufliche Bildung finanzieren. Über das EU-Bildungsprogramm Erasmus+ stehen für jede Plattform maximal 4 Mio. Euro zu Verfügung. Die Kooperationsprojekte sollen umweltfreundliche Innovationen und die ökologische Gestaltung von Städten, Mikroelektronik sowie die Möbel- und Holzbranche unterstützen.
Europa / Kinder- und Jugendpolitik

Europäische Jugendorganisationen fordern Stärkung der Jugendpartizipation

03.08.2020 - Eine Studie des Europäischen Jugendforums kommt zu dem Ergebnis, dass der Raum für bürgerliche Partizipation junger Menschen in Europa zunehmend eingeschränkt wird. Deswegen empfiehlt die Organisation umfassende Verbesserungen der Situation von Jugendlichen und Jugendorganisationen.
SGB VIII / Inklusion

Online-Seminar: Die „Große Lösung“ auf der kommunalen Ebene

24.07.2020 - Die Aufteilung der Zuständigkeit in der Eingliederungshilfe in zwei verschiedene Rechtskreise und die damit einhergehende Zuordnung nach Behinderungsart ist ein unbefriedigender Zustand. Ziel des Live-Online-Seminars für Leitungsverantwortliche und Expert/-innen ist es deshalb, in drei Themenblöcken Orientierungspunkte und Wege bei der Entwicklung einer vorgezogenen „Großen Lösung“ zu geben, Fallstricke zu vermeiden helfen sowie gleichzeitig kompakt den rechtlichen Rahmen darzustellen.
Europa / Flucht und Migration

Integration von Migranten: EU-Kommission startet Konsultation und schreibt Expertengruppe aus

23.07.2020 - Die Europäische Kommission hat eine EU-weite öffentliche Konsultation dazu gestartet, wie die Integration und soziale Inklusion von Migrant(inn)en und Menschen mit Migrationshintergrund auf EU-Ebene gefördert werden kann. Zudem stellt sie eine Expertengruppe zusammen, die sich an der Ausarbeitung und Umsetzung von politischen Maßnahmen im Bereich Migration, Asyl und Integration beteiligen soll.
Inklusion / Sozialforschung

So macht man Teilhabe: Studie für zur Umsetzung des Bundesteilhabegesetzes

17.07.2020 - Der Abschlussbericht zum von der Aktion Mensch Stiftung geförderten Projekts „Wie macht man Teilhabe? – Inklusion durch Umbau der Angebote gemeinsam verwirklichen“ der LIGA der Freien Wohlfahrtspflege in Thüringen wurde veröffentlicht. Das Projekt zeigt, dass eine Veränderung der Trägerlandschaft erfolgt.
Förderinformationen / Kinder- und Jugendarbeit / Coronavirus

Sonderprogramm „NEUSTART KULTUR“: 10 Millionen für Soziokulturelle Projekte

16.07.2020 - Der Fonds Soziokultur fördert, vorbehaltlich der Bewilligung der Finanzmittel, aus Mitteln des Programms NEUSTART KULTUR der Beauftragten der Bundesregierung für Kultur und Medien mit insgesamt 10 Millionen Euro in den Jahren 2020/21 partizipative Kulturprojekte. Bis September 2021 können Projekte in ganz Deutschland mit einer Maximalsumme von i.d.R. 30.000 € und in der Regel mit bis zu 80% des Gesamtbudgets gefördert werden. Die Antragstellung ist voraussichtlich ab Mitte August über das Online-Portal des Fonds Soziokultur möglich.
Europa / Sozialpolitik

Caritas fordert substantielle Fortschritte bei EU-Haushalt

15.07.2020 - In dieser Woche beraten die Staats- und Regierungschefs der Europäischen Union über den EU-Haushalt für die Jahre 2021 bis 2027. Davon hingen wesentliche Impulse für die Weiterentwicklung der sozialen Infrastruktur und die Armutsbekämpfung ab. Es gehe etwa um die Integration geflüchteter Menschen, um inklusive Jugendarbeit oder um die Begleitung von Familien in prekären Lebenslagen.
Europa / Sozialpolitik

EU-Präsidentschaftsprogramm: Krise überwinden und europäische Werte wahren

13.07.2020 - Am 1. Juli 2020 hat Deutschland den Vorsitz im Europäischen Rat übernommen – gemeinsam mit Portugal und Slowenien beginnt zugleich die neue Triopräsidentschaft. Neben der Überwindung der aktuellen Krise stehen auch ein europäischer Green Deal und eine Säule der sozialen Rechte auf dem gemeinsamen Programm der drei Länder. Der europäische Club Corbeau informiert in seiner Berichterstattung über zentrale Schwerpunkte.
Qualifizierung / Inklusion

Save the Date: Abschlussveranstaltung „Qualifizierung der pädagogischen Fachkräfte für inklusive Bildung“

08.07.2020 - Seit 2017 werden 39 Forschungsprojekte im Rahmen der Förderrichtlinie „Qualifizierung der pädagogischen Fachkräfte für inklusive Bildung“ gefördert. Die erarbeiteten Konzepte sowie dazugehörige Materialien werden auf der Abschlussveranstaltung am 19. Februar 2021 in Berlin vorgestellt.
Kinder- und Jugendpolitik / Demokratie

Deutscher Bundesjugendring: Rassismus entschlossen entgegentreten!

03.07.2020 - Die Zahl gemeldeter Diskriminierungen hat im letzten Jahr weiter zugenommen, darunter solche aufgrund rassistischer Zuschreibungen überproportional. Der Deutsche Bundesjugendring (DBJR) äußert sich zum diesjährigen Jahresbericht der Antidiskriminierungsstelle des Bundes und fordert den Kabinettsausschuss zur Bekämpfung von Rechtsextremismus und Rassismus dazu auf, Taten folgen zu lassen und die Zivilgesellschaft bei der Bekämpfung einbeziehen.
Europa / Sozialpolitik

Diakonie zur EU-Ratspräsidentschaft: Für mehr sozialen Zusammenhalt in Europa

30.06.2020 - Zum Start der deutschen EU-Ratspräsidentschaft am 1. Juli appelliert die Diakonie Deutschland an die Bundesregierung, sich insbesondere für einen zügigen Wiederaufbau, einen sozialen EU-Haushalt 2021-2027, eine Reform der EU-Flüchtlingspolitik sowie ein sozialeres Europa einzusetzen.
Inklusion / Sozialforschung

Inklusion: Zögerlicher Ausbau des gemeinsamen Lernens trotz hoher gesellschaftlicher Akzeptanz

30.06.2020 - Der Ausbau der Inklusion an deutschen Schulen kommt vielerorts nicht voran. Dabei bringt inklusiver Unterricht Lernvorteile und trifft auch aufgrundsätzliche Zustimmung der Eltern, wie die Bertelsmann Stiftung in einer aktuellen Studie darlegt. Dennoch lassen die aktuellen Länderprognosen zur Entwicklung von Schüler- und Lehrerzahlen bis 2030 weiteren Stillstand erwarten.
Jugendsozialarbeit / SGB VIII

Zwischenruf der BAG KJS: Das Jugendwohnen als Teil der Jugendsozialarbeit stärken

26.06.2020 - Für die Bundesarbeitsgemeinschaft Katholische Jugendsozialarbeit (BAG KJS) und den Verband der Kolpinghäuser (VKH) ist es zentrales Anliegen, das Jugendwohnen als Teil der Jugendsozialarbeit zu stärken und weiterzuentwickeln. Ihre Position erläutern sie in einem Zwischenruf zur anstehenden SGB VIII-Novelle.
Bildungspolitik / Inklusion

UNESCO-Weltbildungsbericht: „Inklusion und Bildung: Für alle heißt für alle“

25.06.2020 - Obwohl sich die Weltgemeinschaft zum Ziel gesetzt hat, bis 2030 inklusive und chancengerechte Bildung für alle sicherzustellen, haben mehr als eine Viertelmilliarde Kinder und Jugendliche keinen Zugang zu Bildung. Millionen andere werden aufgrund ihrer Herkunft, Identität oder einer Behinderung innerhalb des Bildungssystems ausgegrenzt und sind von den Folgen der COVID-19-Pandemie besonders betroffen. Zu diesem Schluss kommt der UNESCO-Weltbildungsbericht.
Inklusion / Digitalisierung und Medien

25 Projekte für den Inklusionspreis NRW nominiert

24.06.2020 - Von Bad Oeynhausen im Norden bis Bad Münstereifel im Süden: 25 Projekte aus ganz Nordrhein-Westfalen sind im Rennen um den Inklusionspreis NRW 2020 einen wichtigen Schritt weitergekommen. Sozialminister Karl-Josef Laumann hat die für den diesjährigen Preis unter dem Motto „Teilhabe durch Digitalisierung“ nominierten Projekte vorgestellt.
Kindertagesbetreuung / Inklusion

RLP: Vielfalt in der Kita macht stark – Fachtag „Mit System, Taten und Akzeptanz zu rücksichtsvollen Kitas“

23.06.2020 - Zum virtuellen Fachtag „Mit System, Taten und Akzeptanz zu rücksichtsvollen Kitas“ trafen sich über 60 Fachleute aus rheinland-pfälzischen Kindertageseinrichtungen. Diese Tagung war der Abschluss des Forschungsprojektes „In Vielfalt stark werden“ am Institut für Bildung, Erziehung und Betreuung in der Kindheit | Rheinland-Pfalz (IBEB) an der Hochschule Koblenz.
Kinder- und Jugendschutz / Kinderschutz

Bremer Schriften zur Sozialen Arbeit: Texte zur 4. Sommerhochschule Kinderschutz

22.06.2020 - Vom 18. bis 20. September 2019 fand an der Hochschule Bremen die 4. Sommerhochschule Kinderschutz unter dem Leitthema „Diversität im Kinderschutz gestalten“ statt. Veranstaltet wurde sie von der Bundesarbeitsgemeinschaft Die Kinderschutz-Zentren e.V. in Kooperation mit dem Kinderschutz-Zentrum des DKSB Bremen und der Hochschule Bremen. Drei Tage beschäftigten sich 160 Studierende der Sozialen Arbeit und anderer Fachrichtungen in Fachvorträgen, Workshops, Forschungskolloquien und Praxisbesuchen mit der Frage wie Kinderschutz in einer Gesellschaft der Vielfat gestaltet werden kann.
Inklusion / Kinder- und Jugendarbeit

Aktion Mensch präsentiert barrierefreies Lehrmittelpaket zum Programmieren

19.06.2020 - Code your Life: Die Aktion Mensch und Microsoft haben eine bundesweite Digitalisierungs-Initiative für Kinder mit und ohne Behinderung gestartet. In diesem Rahmen steht Fachkräften ein barrierefreies Lehrmittelpaket zum Programmieren für den Einsatz im Präsenz- und Fernunterricht zur Verfügung. Außerdem werden Web-Seminare für Lehrkräfte angeboten – Teilnehmende erhalten eines von 500 kostenfreien Starterpaketen.
Coronavirus / Familienforschung / Inklusion

Studie: So leiden beeinträchtigte Kinder und ihre Eltern unter der Corona-Krise

15.06.2020 - Unter welchen enormen Belastungen insbesondere Familien mit beeinträchtigten Kindern und Jugendlichen angesichts der COVID-19-Pandemie leiden, haben das Inclusion Technology Lab Berlin und das Fraunhofer-Institut für Angewandte Informationstechnik FIT in einer Online-Umfrage erforscht. Die Umfrage wurde am 13. Mai 2020 gestartet. Innerhalb nur einer Woche nahmen 1.767 Betroffene aus ganz Deutschland teil. Die Ergebnisse zeigen: Die Familien fühlen sich allein gelassen. Auch die aktuellen Schulöffnungen bringen keine Verbesserung.
Kindertagesbetreuung / Coronavirus

ver.di zu Kita und Schulbetrieb: Entscheidungen sorgfältig abwägen

10.06.2020 - Bei der Frage, wie der Betrieb in Kitas und Schulen wiederaufgenommen werden kann, muss es eine Abwägung der berechtigten Interessen von Eltern, Kindern und Beschäftigten geben. „Am besten geschieht dies in Krisenteams, bei denen alle Akteurinnen und Akteure einbezogen sind. Hier können gemeinsame Lösungen entwickelt, Entscheidungen abgewogen und Anpassungen an das Pandemiegeschehen vorgenommen werden“ , so Sylvia Bühler, im ver.di-Bundesvorstand zuständig für Bildung und Soziale Dienste.

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