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28.07.2021 - Das Bundesjugendkuratorium (BJK) setzt sich in seiner aktuellen Stellungnahme mit der Frage der Verantwortungsübernahme aller Institutionen von Kindheit und Jugend zum Schutz junger Menschen vor Gewalt und der Relevanz institutioneller Schutzkonzepte auseinander.
20.07.2021 - Der Paritätische will einen Beitrag dazu leisten, die Rechte jedes jungen Menschen auf Zugang und Teilhabe am institutionellen Gefüge des Aufwachsens, ihr Recht auf Ausbildung und ihr Recht auf Inklusion durchzusetzen. Deshalb veröffentlichte der Paritätische die Expertise „Übergang zwischen Schule und Beruf neu denken: Für ein inklusives Ausbildungssystem aus menschenrechtlicher Perspektive“, um eine fruchtbare Debatte zur Neubewertung der Jugendhilfe, und explizit der Jugendsozialarbeit, anzuregen und den Rechten junger Menschen mehr Gehör zu verschaffen.
20.07.2021 - Wie zukunftsorientiert ist die deutsche Politik? Im Vorfeld der Bundestagswahl hat die Kindernothilfe die Wahlprogramme von fünf Parteien (CDU/CSU, SPD, Bündnis 90/Die Grünen, Linke, FDP) anhand von insgesamt zehn Kriterien geprüft. Sie fordert die Parteien auf, mehr für den Schutz und die Förderung von Kindern zu tun.
13.07.2021 - Das Projekt „Demokratie und Vielfalt in der Kindertagesbetreuung“ beleuchtet in seinem neuen Podcast mit renommierten Expert/-innen, wie eine inklusive und demokratische Praxis in Kitas und der Kindertagespflege gelebt werden kann. Der Podcast wird von der bekannten Podcasterin Katrin Rönicke moderiert und soll in 2021 vierteljährlich erscheinen.
09.07.2021 - Die Arbeitsgemeinschaft Offene Türen Nordrhein-Westfalen e. V. (AGOT NRW) blickt auf fünf erfolgreiche Jahre im Projekt „Vielfalt – wir leben sie!“ zurück. Die Begriffe „Integration“ und „Inklusion“ sieht sie in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit als teilweise problembesetzt an. In einer Position präsentiert die Arbeitsgemeinschaft nun den Ansatz der „Desintegration“ als Weiterentwicklung einer diversitätsreflektierten Offenen Kinder-und Jugendarbeit.
07.07.2021 - Der Preis richtet sich an junge Menschen bis 27 Jahre und würdigt inklusives Engagement im Rheinland. Ein Preisgeld von insgesamt 10.000 Euro wurde ausgeschrieben. Die Bewerbung ist bis zum 30. September 2021 möglich.
05.07.2021 - Zum Herbstsemester 2021/22 startet Schleswig-Holstein mit einem neuen Angebot, um zusätzliche Lehrkräfte für Sonderpädagogik zu gewinnen. Der Studiengang wird in Kooperation zwischen der Europa-Universität Flensburg und dem Institut für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig-Holstein eingerichtet.
30.06.2021 - Die Deutsch-Französische Industrie- und Handelskammer, das Deutsch-Französische Jugendwerk und die Deutsch-Französische Agentur ProTandem rufen den deutsch-französischen Preis „Beruf und Zukunft“ ins Leben, mit dem Ziel, herausragende Initiativen im Bereich der beruflichen Aus- und Weiterbildung auszuzeichnen.
30.06.2021 - Um den europäischen Bildungsraum bis 2025 zu verwirklichen, plant die Europäische Kommission die Einleitung der Initiative „Wege zum schulischen Erfolg“. Hierzu läuft bis September eine öffentliche Konsultation, über die Institutionen, Fachkräfte und Bürger/-innen aktiv an der Initiative mitwirken können.
30.06.2021 - Die Priorisierung des sozioemotionalen Wohlbefindens hat einen positiven Einfluss auf die schulische Lernfähigkeit von Kindern. Europaweite Erhebungen zeigen hier jedoch Handlungsbedarf auf. Jedes vierte Kind in Europa erfährt auf diese Weise Bildungshindernisse. Die Pandemie hat die Situation noch verschärft. Eurochild begrüßt daher eine neue Initiative der EU-Kommission und ruft dazu auf, Inklusion und Zugänglichkeit der Bildung in den Fokus zu nehmen, um Ungleichheiten abzubauen.
29.06.2021 - Die Arbeitsgruppe Europäische Jugendpolitik hat sich intensiv mit der nachhaltigen Ausrichtung der EU-Programme Erasmus+, Solidaritätskorps und Kreatives Europa auseinandergesetzt. Entstanden ist ein Hintergrundpapier mit Analysen, Vorschlägen und konkreten Beispielen.
25.06.2021 - Das Erasmus+ Projekt AMEDY (Active Media Education for Disabled Youth), das von Februar 2019 bis März 2021 lief, ist nun offiziell abgeschlossen. Das Projekt befasste sich mit den Herausforderungen der digitalen Welt für junge Menschen mit geistigen Behinderungen und mit dem daraus resultierenden Bedarf an Know-How und Unterstützung der pädagogischen Fachkräfte, die mit dieser Zielgruppe arbeiten. Im Rahmen des Projekts wurde ein kostenloses Onlinetraining für pädagogische Fachkräfte, eine Handreichung mit Unterstützungsstrategien sowie eine Toolbox mit Good Practices und einem Leitfaden für Sensibilisierungsmaßnahmen entwickelt. Alle Ergebnisse sind ab sofort als OER Materialien auf der Projektwebsite abrufbar.
24.06.2021 - Armut bedeutet für Jugendliche und junge Erwachsene in Deutschland das größte Risiko ausgeschlossen zu werden. Das belegt die Bundesarbeitsgemeinschaft Katholische Jugendsozialarbeit (BAG KJS) e.V. erneut mit ihrem neuen Politikbrief Jugendarmut.
24.06.2021 - Die europäischen Institutionen, die Regierungen der EU-Mitgliedstaaten und die Zivilgesellschaft setzen sich zum ersten Mal gemeinsam für die Bekämpfung der Obdachlosigkeit ein. Auf einer hochrangigen Konferenz in Lissabon haben sie die Europäische Plattform zur Bekämpfung der Obdachlosigkeit ins Leben gerufen, die den Dialog anstoßen, das Voneinanderlernen fördern, die Kenntnis der Faktenlage und die Überwachung verbessern und die Zusammenarbeit zwischen allen an der Bekämpfung der Obdachlosigkeit beteiligten Akteuren stärken soll.
18.06.2021 - Die Nationalagentur (NA) beim Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) informiert über einen neuen Aspekt des Programmes Erasmus+: In allen Bildungsbereichen, die das europäische Programm Erasmus+ in seiner neuen Phase von 2021 bis 2027 abdeckt, wird künftig eine Akkreditierung von antragstellenden Einrichtungen zum zentralen Zugangsinstrument zu europäischen Fördermitteln für die Auslandsmobilität. An Stelle der Förderung von Einzelprojekten tritt somit die einmalige Aufnahme in die Erasmus+-Familie.
16.06.2021 - Sieben wissenschaftliche Expertinnen und Experten unterstützen zukünftig die Arbeit des Ministeriums für Bildung, Jugend und Sport (MBJS) zum Thema Kindertagesbetreuung im Land Brandenburg. Die Kita-Bildungskommission soll langfristig wissenschaftliche Empfehlungen zur Entwicklung und Weiterentwicklung eines Qualitätsrahmens mit einem Bildungsplan geben. Sie wird anschließend mit den Trägern, Eltern und weiteren Beteiligten der Kindertagesbetreuung umfassend erörtert werden. Im Rahmen einer digitalen Auftaktveranstaltung nahm die Kita-Bildungskommission am 04.06.2021 ihre Arbeit auf.
15.06.2021 - Es gibt deutlich mehr Integrationsschülerinnen und -schüler als noch vor zehn Jahren. Im Jahr 2019 war fast die Hälfte der betroffenen Kinder zwischen 9 und 13 Jahre alt. Die Zahl der Fälle von Kindern und Jugendlichen mit erhöhtem Förderbedarf ist von 2009 bis 2019 um 156% gestiegen. Die Zahl der Schülerinnen und Schüler mit emotionalem und sozialem Förderbedarf nahm binnen zehn Jahren um 72% zu.
11.06.2021 - Eine Aktuelle Befragung von Aktion Mensch e.V. zeigt, dass Stufen und Treppen, schlechter Straßenbelag und zugestellte Wege die Top-Barrieren sind, auf die Menschen in ihrem Alltag stoßen. Menschen mit Behinderung nehmen Alltagsbarrieren sehr viel häufiger wahr.
10.06.2021 - Auf dem 17. DJHT präsentierte IJAB – Fachstelle für Internationale Jugendarbeit der Bundesrepublik Deutschland e.V. am 20.05.2021 in einer Projektpräsentation das „Youth Wiki“, eine grenzüberschreitend agierende Online-Enzyklopädie zur Jugendpolitik in den Ländern Europas. Unter dem Motto „Besseres Wissen für eine bessere Jugendpolitik“ hält das im Rahmen von Erasmus+ geförderte europaweite Projekt eine Fülle von Informationen zu den Jugendpolitiken in den 29 teilnehmenden Ländern bereit.
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Arbeitsgemeinschaft fürKinder- und Jugendhilfe – AGJ
IJAB – Fachstelle für Internationale Jugendarbeit der Bundesrepublik Deutschland e.V.
Die Kooperationspartner des Fachkräfteportals der Kinder- und Jugendhilfe
