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Sortiert nach: Relevanz | Datum

Coronavirus / Digitalisierung und Medien

Umstellung auf Onlineberatung: DGSF bietet Handreichungen für Fachkräfte

03.04.2020 - Unzählige Fachkräfte können gerade ihre Klient(inn)en nicht vor Ort sehen und müssen auf das Telefon oder die Videokommunikation ausweichen, für die sie oft nicht qualifiziert sind. Hinzukommt, dass sie selbst meist ihren Alltag völlig neu organisieren müssen und selbst in krisenhaften Situationen sein können. Um die Fachkräfte nicht alleine zu lassen mit ihren Herausforderungen in der Coronakrise, hat die Fachgruppe Onlineberatung und Medien der Deutschen Gesellschaft für Systemische Beratung, Therapie und Familientherapie (DGSF) zwei Handreichungen veröffentlicht.
Coronavirus / Digitalisierung und Medien

#WirVsVirus – Hackathon der Bundesregierung

20.03.2020 - Der Digitalverband Bitkom unterstützt den Hackathon #WirVsVirus der Bundesregierung. Von Freitagabend bis Sonntagabend können alle, die bereits digitale Lösungen im Umgang mit der Corona-Pandemie entwickeln oder dies tun wollen, gemeinsam an verschiedenen Aufgabenstellungen arbeiten. Diese wurden zuvor über die Website wirvsvirushackathon.org gesammelt.
Digitalisierung und Medien / Bildungspolitik

EduTechMap: Digitale Angebote im Bildungsbereich auf einen Blick

19.03.2020 - Die Technologiestiftung Berlin stellt eine Online-Karte aus der Hauptstadtregion bereit, die einen Überblick über digitale Angebote im Bildungsbereich bietet - von der Lernapp für Grundschüler/-innen bis zum Managementtool für Bildungseinrichtungen aller Art und dem Hardwareverleih für private Initiativen. Eltern und Pädagoginnen und Pädagogen finden dort zhalreiche digitale Lehr- und Lernmaterialien, die aus der Praxis heraus entwickelt wurden und keine kommerziellen Interessen verfolgen.
Kinder- und Jugendschutz / Digitalisierung und Medien

Medienanstalten fordern zielgerichteten Kinder- und Jugendmedienschutz

12.03.2020 - Die Medienanstalten drängen in ihrer Stellungnahme zum vorgelegten Entwurf zur Novellierung des Jugendschutzgesetzes (JuSchg-E) auf eine umfassende Verbesserung der vorgesehenen Schutzlösungen und die Beseitigung kompetenzrechtlicher Schieflagen. Gefragt seien konvergente Lösungen für einen zielgerichteten Kinder- und Jugendmedienschutz in Deutschland.
Kinder- und Jugendschutz / Digitalisierung und Medien

Reform des Jugendmedienschutzes: Kinderschutzbund sieht Nachholbedarf

05.03.2020 - Der Deutsche Kinderschutzbund (DKSB) begrüßt die Initiative des Bundesjugendministerium, den Kinder-und Jugendmedienschutz zu reformieren und an ein verändertes Nutzungsverhalten anzupassen. Die vorgeschlage Reform bleibe allerdings im CD-Rom-Zeitalter stecken, kritisiert die Kinderrechtsorganisation. Ein moderner Jugendmedienschutz müsse vom Gefährdungspotential der Inhalte her gedacht werden.
Digitalisierung und Medien / Förderinformationen

Digitalkompetenz: Mehr als zwei Drittel der Deutschen unsicher im Umgang mit digitalen Technologien

21.02.2020 - Smart Home, Tablets, intelligente Sprachassistenten: Das Leben wird digital. Doch mehr als zwei Drittel der Deutschen fühlen sich immer noch unsicher im Umgang mit digitalen Technologien. Das hat die Studie „Fähigkeiten für die digitale Welt“ von digital.engagiert, der Förderinitiative von Amazon und Stifterverband, ergeben. digital.engagiert hat darüber hinaus 2020 eine neue Förderrunde für Digitalisierungsprojekte gestartet. Engagierte Initiativen können sich noch bis zum 1. April 2020 bewerben.
Digitalisierung und Medien / Sozialforschung

HU-Podcast: „Twitter ist nur noch was für Ältere“

18.02.2020 - Wie wir Informationen im Netz suchen und meiden, welche Strategien abei angewendet werden – und welche Rolle das Alter dabei spielt, das erforscht die Professorin der Humboldt-Universität (HU) zu Berlin Elke Greifeneder gemeinsam mit jungen Wissenschaftlerinnen. In Folge 8 des HU-Wissenschaftspodcasts „Unendliche Weiten, faszinierende Welten“ mit dem Titel „Twitter ist nur noch was für Ältere“ spricht die Radiojournalistin Cora Knoblauch mit Elke Greifeneder und ihrem Team.
Digitalisierung und Medien / Europa

Künstliche Intelligenz: EU-Parlament will faire und sichere Nutzung für Verbraucher

17.02.2020 - In seiner Resolution verlangt das Europäische Parlament strenge Regelungen, um die Verbraucher im Rahmen der Nutzung Künstlicher Intelligenz und automatisierter Entscheidungsfindung zu schützen. Die Abgeordneten fordern eine Aktualisierung der EU-Regeln zur Sicherheit und Haftung mit Blick auf KI-fähige Produkte, die Verwendung von tendenzfreien Algorithmen und Kontrollstrukturen sowie die Sicherstellung, dass der Mensch die Kontrolle behält.
Digitalisierung und Medien / Kinder- und Jugendschutz

DLM-Symposium: Der Medienstaatsvertrag im Praxistest

07.02.2020 - Der Medienstaatsvertrag soll im September in Kraft treten. Die Überlegungen für seine Umsetzung beginnen: Wer sind die neuen Player und was braucht es, um die neuen Regelungen praxisfest zu machen? Darüber diskutiert ein Symposium der Landesmedienanstalten am 19. März 2020 in Berlin.
Digitalisierung und Medien / Sozialpolitik

Initiative „Digital für alle“: Jeder Dritte scheitert bei der Internetrecherche

30.01.2020 - Informationssuche, Datenschutz und Technikfragen stellen viele Menschen vor Probleme. Einem großen Teil der Bundesbürgerinnen und -bürger fällt es schwer, sich souverän und selbstbestimmt in der digitalen Welt zu bewegen. Das ist das Ergebnis einer repräsentativen Studie anlässlich des ersten bundesweiten Digitaltags am 19. Juni 2020, wie die Initiative „Digital für alle“ mitteilt.
Digitalisierung und Medien / Sozialforschung

Jeder Vierte schenkt Kindern Computerspiele zu Weihnachten

13.12.2019 - Ein Fernseher für das Kinderzimmer, ein eigenes Smartphone oder eine Spielkonsole: Viele Kinder und Jugendliche in Deutschland bekommen zu Weihnachten Elektronikprodukte geschenkt. Computerspiele sind dabei besonders beliebt. Jeder vierte Bundesbürger (24 Prozent) gibt an, in diesem Jahr Spiele für PC oder Konsole an Kinder zwischen 6 und 13 Jahren verschenken zu wollen. 9 Prozent verschenken Computerspiele an Jugendliche zwischen 14 und 18 Jahren.
Digitalisierung und Medien / Familienforschung

Eltern am Handy: Dauer der Smartphone-Nutzung beeinträchtigt Feinfühligkeit

29.11.2019 - Wie eine jetzt veröffentlichte Studie des Leibniz-Instituts für Wissensmedien (IWM) zeigt, kommt es dabei auf die Dauer der Nutzung an: Wenn Eltern zu lange am Handy sind, leidet ihre Feinfühligkeit. Doch wer das Smartphone ganz weglegt, verliert möglicherweise einen wichtigen Anti-Stressfaktor.
Kinder- und Jugendschutz / Digitalisierung und Medien

Neues Informationsangebot zum technischen Jugendmedienschutz

12.11.2019 - Technische Schutzoptionen wirken nur dann, wenn Eltern von deren Existenz und Einsatzmöglichkeiten wissen. Die Medienanstalten von Baden-Württemberg (LFK), Bremen (brema) und Mecklenburg-Vorpommern (MMV) entwickeln deshalb gemeinsam ein Online-Informationsangebot zum technischen Jugendmedienschutz. Die Veröffentlichung des Portals ist für Anfang 2020 geplant.
Kinderschutz / Digitalisierung und Medien

Thema im Bundestag: Versuchsstrafbarkeit des Cyber-Groomings

07.11.2019 - Die Strafverfolgung von Cybergrooming, des Ansprechens von Kindern im Internet mit dem Ziel der Anbahnung sexueller Kontakte, war Thema einer öffentlichen Anhörung im Rechtsausschuss. Die Mehrzahl der acht Sachverständigen hält die Neuregelung im Gesetzentwurf der Bundesregierung für angemessen, in einigen Stellungnahmen wurden aber auch Nachbesserungen vorgeschlagen.
Digitalisierung und Medien / Bildungspolitik

Internationale Studie ICILS 2018: Digitale Kompetenzen bleiben auf gleichem Niveau

05.11.2019 - Die Internationale Studie ICILS 2018 stellt in Deutschland keine großen Unterschiede im Umgang mit digitalen Medien in Schulen seit der letzten Erhebung im Jahr 2013 fest. Insbesondere besteht ein starker Zusammenhang zwischen sozialer Herkunft und dem kompetenten Umgang der Jugendlichen mit digitalen Medien. Die repräsentative Untersuchung wurde nach 2013 zum zweiten Mal durchgeführt. In Deutschland haben sich insgesamt 3.655 Schülerinnen und Schüler in der achten Klasse sowie mehr als 2000 Lehrerinnen und Lehrer aus 210 Schulen beteiligt.
Digitalisierung und Medien / Demokratie

Informationskompetenz ist eine Schlüsselqualifikation der digitalen Gesellschaft

25.10.2019 - Das interdisziplinäre Projekt „Informationskompetenz und Demokratie“ der Universität Hildesheim beschäftigt sich mit Suchverhalten und Analyse-Algorithmen in der politischen Meinungsbildung. Im Gespräch erläutert das Forschungsteam, warum Informationskompetenz für die Demokratie bedeutsam ist.
Kindertagesbetreuung / Digitalisierung und Medien

Frühkindliche Medienbildung: Kitas in Rheinland-Pfalz ausgezeichnet

25.10.2019 - Die rheinland-pfälzische Ministerpräsidentin, Malu Dreyer, zeichnete am 18. Oktober in der Mediathek Ingelheim drei rheinland-pfälzische Kita-Teams aus, die im Wettbewerb „Emma im Roboterland“ methodisch ausgefeilte, kreative Projekte der frühkindlichen Medienbildung durchgeführt hatten.
Digitalisierung und Medien / Sozialpolitik

Neue Förderrichtlinie: Unternehmen und Verwaltungen an den digitalen Wandel anpassen

16.10.2019 - Das Bundesarbeitsministerium unterstützt künftig „Lern- und Experimentierräume“ zur betrieblichen Anwendung von KI-basierten Systemen. Damit soll Betrieben, Beschäftigten und Sozialpartnern die Möglichkeit gegeben werden, die menschenzentrierte Anwendung von Künstlicher Intelligenz (KI) in ihrem Unternehmen zu erproben.
Digitalisierung und Medien / Sozialforschung

Onlinestudie 2019: Weiter zunehmende Mediennutzung im Internet

11.10.2019 - Über viele Jahre hinweg hat die Internetnutzung in Deutschland stetig zugenommen. Mittlerweile ist in vielen Bereichen eine Kontinuität festzustellen. Weiter gestiegen ist dagegen die mediale Internetnutzung. Zu diesen zentralen Ergebnissen kommt die ARD/ZDF-Onlinestudie 2019.
Digitalisierung und Medien / Ganztagsbildung

40 gute Beispiele digitaler Bildung an Ganztagsschulen

02.10.2019 - Zwei Schuljahre nach dem Start des Programms „bildung.digital“ blicken die ARAG SE und die Deutsche Kinder- und Jugendstiftung (DKJS) auf 40 erfolgreich umgesetzte Projektvorhaben digitaler Bildung an Schulen zurück. Seit 2017 haben 40 Ganztagsschulen im Rahmen von „bildung.digital – Netzwerk ganztägig bilden“ Konzepte digitaler Bildung entwickelt und verankert und erhielten dabei Unterstützung in vier länderübergreifenden schulischen Netzwerken.

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