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Digitalisierung und Medien / Bildungsforschung

Bundesweiter Start der Bildungsinitiative „Coding For Tomorrow“

21.09.2018 - In der Schule werden Kinder und Jugendliche nach Ansicht der Mehrheit der Deutschen noch nicht ausreichend auf die Anforderungen des digitalen Wandels vorbereitet, wie die Studie „Coding & Charakter“ der Vodafone Stiftung ermittelt hat. Um Schulen bei dieser wichtigen gesellschaftlichen Aufgabe zu unterstützen, hat die Vodafone Stiftung im vergangenen Jahr die Bildungsinitiative Coding For Tomorrow ins Leben gerufen. Nach erfolgreichem Pilot in Nordrhein-Westfalen wird die Initiative nun auch bundesweit angeboten.
Digitalisierung und Medien / Qualifizierung

Webseite zu Freiheit und Internet: Neues Debattenportal zur Kommunikationsfreiheit online

27.08.2018 - Das Grimme-Forschungskolleg an der Universität zu Köln hat eine Website zum Thema Freiheit im Netz veröffentlicht. Insgesamt 20 verschiedene Beiträge beleuchten unterschiedliche Aspekte des Themas und sollen zum Nachdenken darüber anregen.
Digitalisierung und Medien / Kinder- und Jugendarbeit

Saarland: Angebot für Nachwuchsprogrammierer in der Landesmedienanstalt

20.08.2018 - CoderDojo@LMS: Kinder und Jugendliche zwischen 7 und 17 Jahren, die programmieren lernen möchten, können sich in Zukunft in der Landesmedienanstalt Saarland treffen. Das Angebot ist kostenfrei und bietet jungen Nachwuchsprogrammierer(inn)en vielfältige Möglichkeiten, Programmieren auszuprobieren – ob mit Mini-Robotern, LEGO, Apps oder Makey Makey.
Digitalisierung und Medien / Bildungspolitik

Schnelles Internet überall – auch in Schulen

03.08.2018 - Gigabitnetze in jeder Region und Schulen, die den Herausforderungen der Digitalisierung gerecht werden: Das sind die Ziele des Fonds "Digitale Infrastruktur", den die Bundesregierung beschlossen hat. Das Geld dafür soll hauptsächlich aus den Auktionserlösen der 5G-Lizenzen kommen.
Kinder- und Jugendarbeit / Digitalisierung und Medien

Hackathon: Jugendliche programmieren ihre Zukunftsvisionen

27.07.2018 - Am vergangenen Wochenende verwandelten sich das Schülerforschungszentrum und die Wissenswerkstatt Friedrichshafen für rund 40 IT-begeisterte Jugendliche in einen Hackerspace. Beim dritten Jugend-Hackathon, zu dem die Initiative Kindermedienland Baden-Württemberg der Landesregierung eingeladen hatte, konnten die Jugendlichen ihren kreativen Ideen freien Lauf lassen.
Digitalisierung und Medien / Sozialforschung

Filterblase bei Google geplatzt? – Abschlussbericht des Forschungsprojekts #Datenspende

26.07.2018 - Wer sieht was bei einer Google-Recherche zu politischen Themen? Inwieweit wird bei den gezeigten Ergebnissen personalisiert? Und spielt die Region, aus der die Suchanfragen kommen, eine Rolle? Die vielzitierte Filterblase ist geringer als angenommen – das ist zusammengefasst die Antwort auf diese Fragen, die aus dem Abschlussbericht des Forschungsprojekts „#Datenspende: Google und die Bundestagswahl 2017“ hervorgeht.
Digitalisierung und Medien / Sozialforschung

IT für soziale Inklusion – Potentiale nutzen

20.07.2018 - Technologie kann und sollte dazu eingesetzt werden, Menschen stärker in die Gesellschaft zu integrieren und durch erfolgreiche Inklusion den Zusammenhalt der Gesellschaft zu verbessern. Dafür argumentiert das neu erschienene Buch „IT für soziale Inklusion“, dessen digitale Version kostenlos zur Verfügung steht. Es enthält eine Mischung aus wissenschaftlichen Artikeln, Produktvorstellungen und Positionspapieren.
Digitalisierung und Medien / Sozialpolitik

Kooperation zwischen Menschen und Maschinen – Eckpunkte einer Strategie Künstliche Intelligenz

18.07.2018 - Mit der Entwicklung einer Strategie Künstliche Intelligenz will die Bundesregierung die Nutzung Künstlicher Intelligenz verantwortungsvoll und zum Wohle der Gesellschaft in den verschiedensten Bereichen von Wissenschaft, Wirtschaft, Staat und Zivilgesellschaft voran bringen. Die Strategie soll in den nächsten Wochen in einem Konsultationsprozess mit Akteuren aus den unterschiedlichsten Bereichen entwickelt und bei einem Digitalgipfel im Dezember 2018 vorgestellt werden.
Digitalisierung und Medien / Kinder- und Jugendpolitik

Landkreistag: Keine digitale Spaltung zwischen Stadt und Land

18.07.2018 - Der Deutsche Landkreistag fordert Politik und Telekommunikationsunternehmen auf, sich auf konkrete Maßnahmen für eine flächendeckende Mobilfunkversorgung zu verständigen. Die Schließung der verbleibenden Funklöcher sei gerade für die ländlichen Räume ein sehr wichtiges Infrastrukturziel. Mit dem Ausbau der 5G-Netze müsse eine flächendeckende Versorgung erreicht werden.
Digitalisierung und Medien / Kinder- und Jugendarbeit

„Zukunftsmusik“ – Bewerbungen für den Deutschen Multimediapreis noch möglich

16.07.2018 - Mit dem Sonderthema „Zukunftsmusik“ blickt der Deutsche Multimediapreis mb21 auf die rasanten technologischen Entwicklungen und lädt junge Medienmacher/-innen dazu ein, sich dem Thema kreativ oder kritisch zu nähern. Noch bis 20. August können sich Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene bis 25 Jahre mit ihren eigenen Projekten am Wettbewerb beteiligen und Preise im Gesamtwert von 10.000 Euro gewinnen.
Sozialforschung / Jugendsozialarbeit

Ergebnisse aus dem Nationalen Bildungsbericht zur Beruflichen Aus- und Weiterbildung

25.06.2018 - Das Soziologische Forschungsinstitut Göttingen (SOFI) hat am nationalen Bildungsbericht „Bildung in Deutschland 2018“ mitgewirkt und zum Bereich der beruflichen Bildung sowie der Weiterbildung und Lernen im Erwachsenenalter geforscht. Zentrale Ergebnisse sind regionale Passungsprobleme am Ausbildungsmarkt, eine Polarisierung von Angebot und Nachfrage auf Berufsebene, das Auseinanderklaffen von Beschäftigung und Ausbildung sowie ungelöste Fragen der Benachteiligung im Ausbildungszugang von Jugendlichen ohne oder mit niedrigem Schulabschluss und von Personen mit Migrationshintergrund.
Digitalisierung und Medien / Demokratie

Demokratielabore: Workshops rund um Digitalisierung und gesellschaftliches Miteinander

12.06.2018 - Wie können Jugendliche das Internet in Zeiten von Hate Speech und Populismus als positiven Gestaltungsspielraum zurückerobern? Die Demokratielabore, ein Modellprojekt der Open Knowledge Foundation Deutschland, entwickeln Workshops rund um Digitalisierung, Technologien und gesellschaftliches Miteinander.
Digitalisierung und Medien / Sozialpolitik

„Kraftzentren brauchen Innovation" – Chancen der Digitalisierung im ländlichen Raum

11.06.2018 - Die ländlichen Räume seien die „Kraftzentren unseres Landes“, sagte Bundeslandwirtschaftsministerin Julia Klöckner bei der Eröffnung der Digitalkonferenz am 08.06.2018 in Berlin. In sieben Punkten betonte sie die Vorzüge der Digitalisierung gerade für die ländlichen Raume und zeichnete erste Ideen aus dem Bundesprogramm Land.Digital aus. Der Deutsche Landkreistag stellte die Ergebnisse einer Umfrage zum Stand der Digitalisierung in ländlichen Räumen vor.
Digitalisierung und Medien / Ganztagsbildung

„Bildung neu denken“: didaktische Konzepte für digitales Lernen

05.06.2018 - Bei der Umsetzung des Digitalpakts für die Schulen können Bund und Länder auf didaktische Konzepte von Bildungspraktikern aus ganz Deutschland bauen. Das wurde auf der Fachtagung „Perspektive Begabung“ (#pb18) am 29. Mai in Köln deutlich. Über 500 Bildungsexperten kamen zum Spitzentreffen der Talentförderer, das in diesem Jahr den Titel „Smart – Fördern in der digitalen Welt“ trug. Bildung & Begabung richtete die jährliche Fachtagung bereits zum siebten Mal aus.
Digitalisierung und Medien / Sozialforschung

Deutschland noch nicht in der algorithmischen Welt angekommen

24.05.2018 - Nur ein geringer Teil der Menschen in Deutschland weiß, wo Algorithmen eingesetzt werden und wie wirkmächtig sie sind. Dies zeigt eine von der Bertelsmann Stiftung beauftragte Studie. Die meisten Deutschen sind noch unentschlossen über Chancen und Risiken von Algorithmen, doch sie spüren ein Unbehagen. Um die Menschen auf die algorithmische Gesellschaft vorzubereiten, braucht es eine breite öffentliche Debatte, mehr Kompetenzen bei den Bürgern und eine aktive staatliche Kontrolle.
Digitalisierung und Medien / Kinder- und Jugendschutz

Warum wird mir das angezeigt? Medienanstalten fordern Regulierung von Intermediären

15.05.2018 - Das Internet hat ein Vertrauensproblem: in Zeiten von Fake News und Filterblasen hat das Misstrauen der Nutzer durch den Datenskandal um Cambridge Analytica einen neuen Höchststand erreicht. Auch auf der Digitalkonferenz re:publica wurde in Berlin die Frage diskutiert: sollten Informationsintermediäre wie Facebook, Google & Co. stärker reguliert werden? Auf jeden Fall, sagen die Landesmedienanstalten und präsentieren konkrete Vorschläge für die Umsetzung.
Digitalisierung und Medien / Kinder- und Jugendschutz

Es besteht Handlungsbedarf in der Medien- und Netzpolitik

09.05.2018 - Vielfaltssicherung, auch bei Intermediären, gleiche Bedingungen bei der Werbung und ein zeitgemäßer Rundfunkbegriff: Die Medienanstalt Berlin-Brandenburg (mabb) hat auch in diesem Jahr den medien- und netzpolitischen Themenschwerpunkt auf der MEDIA CONVENTION Berlin (MCB) gestaltet. Der Medienkongress wurde zum fünften Mal gemeinsam mit dem Medienboard Berlin-Brandenburg und in enger Kooperation mit der re:publica veranstaltet.
Digitalisierung und Medien / Kinder- und Jugendarbeit

Jugend hackt lädt zur Abschlusspräsentation in Köln ein

09.05.2018 - Die Teilnehmenden von Jugend hackt möchten mit Code die Welt verbessern. Das diesjährige Motto für das Treffen programmierbegeisterter Jugendlichen in Köln lautet „Wir sind nicht Alle!“. Dahinter steht der Gedanke, dass es viele Menschen gibt, die es mit ihren Bedürfnissen wahrzunehmen gilt. Am 13. Mai präsentieren die Teilnehmenden ihre Projekte in Köln.
Digitalisierung und Medien / Qualifizierung

Praxistag: Coding und Making als Werkzeuge moderner Jugendarbeit

08.05.2018 - Jugend hackt NRW veranstaltet gemeinsam mit dem Landschaftsverband Rheinland am 9. Juli 2018 einen Praxistag für Pädagog(inn)en außerschulischer Bildungseinrichtungen. Die Veranstaltung soll dazu beitragen, die Themen Coding, Making und Technologie fest in der Jugendhilfe zu verankern. Teilnehmende können Tools und Technik in Workshops selbst ausprobieren.
Junge Flüchtlinge / Digitalisierung und Medien

Virtuelle Integrationshilfe: Kölner Medienprojekt für Geflüchtete erhält Hochschulperle des Monats

07.05.2018 - Ein Arztbesuch oder Behördengang in einem fremden Land und mit einer fremden Sprache fällt leichter, wenn man sich vorher mit der Situation vertraut machen kann – am besten in einem geschützten Raum. Studierende der Hochschule Fresenius, Fachbereich Wirtschaft & Medien, in Köln haben mit Hilfe von Virtual-Reality (VR) einen solchen Raum geschaffen. Die Studierende haben eine virtuelle Lernwelt entwickelt, die es Geflüchteten ermöglicht, Alltagssituationen zu simulieren. Das Projekt "Skip 360°" erhält vom Stifterverband die Hochschulperle des Monats April 2018.

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