Internationaler Bericht
452 Millionen Kinder wachsen weltweit in Konflikten auf
Österreich
Bundesjugendvertretung fordert psychologische Unterstützung und Bildungsförderung für Kinder und Jugendliche in der Corona-Pandemie
Förderung
Aktion „Schulhofträume“ geht in die 3. Runde
Gutachten
Kinderrechte in Aufnahmeeinrichtungen für Geflüchtete
Jugend entscheidet
Hertie-Stiftung sucht innovative Kommunen für die 2. Runde
Deutscher Engagementpreis 2021
Sieben herausragend engagierte Projekte und Vereine ausgezeichnet
Engagement
Europäisches Solidaritätskorps wird um neues Freiwilligenkorps für humanitäre Hilfe erweitert
Berliner Funkeln
jfsb fördert Aktionstage für Familien & Kultur
Digitalisierung
Neue Wege in der Ausbildung dank Pandemie – das deutsch-tschechische Onlinepraktikum
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05.12.2017 - 23 bayrische Schülergruppen wurden für ihre originellen Beiträge beim crossmedia-Wettbewerb ausgezeichnet. Mithilfe aktueller Computertechnologie und Software setzten sie ihre kreativen Ideen in sieben medialen Darstellungsweisen um. Zudem wurde in diesem Jahr auch ein Sonderpreis für Projekte jüngerer Schülerinnen und Schüler im Alter von sieben bis vierzehn Jahren vergeben.
30.09.2013 - Fettleibige Kinder haben schlechtere Mathematiknoten und besuchen seltener ein Gymnasium. Das zeigt eine neue Studie des Wissenschaftszentrums Berlin für Sozialforschung (WZB).
14.09.2015 - 21 "Leuchtturmschulen" mit beispielgebenden schuleigenen Konzepten in der Berufs- und Studienorientierung haben an dem Netzwerk-Gründungstreffen teilgenommen. Sie sollen ihre Erfahrungen bei der Entwicklung eines "Musterkonzepts Berufsorientierung" durch das Kultusministerium einbringen.
22.09.2015 - Wenn Eltern nach Ende der Grundschulzeit bestimmen dürfen, ob ihr Kind das Gymnasium besucht, verschärft dies die soziale Ungleichheit nicht. Zu diesem Befund kommen WZB-Bildungsforscher nach Auswertung von 13 Reformen der Übergangsempfehlung zwischen 1949 und 2009.
13.09.2016 - Das Bildungsniveau der Eltern beeinflusst nach wie vor die Wahl der weiterführenden allgemeinbildenden Schule für Kinder. Wie das Statistische Bundesamt (Destatis) mitteilt, besuchten Kinder unter 15 Jahren, deren Eltern selbst einen hohen Bildungsabschluss haben, im Jahr 2015 mehrheitlich das Gymnasium.
11.12.2019 - Eine Studie der Universität zu Köln zeigt, dass ethnische Ungleichheit beim Zugang zum Gymnasium nicht nur die Bildungs- und Karrierewege von Schülerinnen und Schülern mit Migrationshintergrund beeinträchtigt, sondern auch ihre Identitäten und Freundschaften prägt.
17.03.2015 - Interkulturelle Bildung: Die Bundeszentrale für politische Bildung (bpb) zeigt in Kooperation mit einem Dresdner Gymnasium die multimediale Ausstellung "Was glaubst du denn?! Muslime in Deutschland".
15.05.2013 - Nun steht fest, wer für den mit insgesamt 8.000 EUR dotierten Kinder-Medien-Preis nominiert ist, der am 30. Juni 2013 im Rahmen des Filmfest München verliehen wird.
27.06.2011 - Frankfurt a.M. - Die Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW) hat festgestellt, dass die CDU offenbar langsam in der Realität ankomme.
03.05.2010 - „In unseren Workshops spüren die Schülerinnen und Schüler, dass Europa sie unmittelbar betrifft und dass sie Europa mit ihrem eigenen Engagement ein Stück mit gestalten können", sagte Maria Springenberg-Eich, Leiterin der Landeszentrale für politische Bildung Nordrhein-Westfalen, heute zum Start des Europaeinsatzes des „Juniorteams NRW" in Düsseldorf.
08.11.2010 - Im Historischen Güterbahnhof Radebeul (Landkreis Meißen) sind am Freitag die Gewinner des ersten landesweiten Schülerwettbewerbs „Sachsens Klimahelden 2010 - Nix tun nützt nix!“ ausgezeichnet worden.
24.10.2013 - Bildungs- und Jugendministerin Martina Münch gratuliert dem Friedrich-Gymnasium in Luckenwalde (Landkreis Teltow-Fläming) und der Kita „Storchennest“ in Potsdam zur Auszeichnung mit dem eTwinning-Qualitätssiegel.
20.03.2018 - Die große Mehrheit der Bevölkerung spricht sich für tiefgreifende Reformen des deutschen Bildungswesens aus. Drei von vier Bürgern (73%) sind der Ansicht, dass für Bildungspolitik ausschließlich der Bund statt der Bundesländer verantwortlich sein sollte. Acht von zehn (79%) halten es in einer vernetzten Welt für nicht mehr zeitgemäß, dass jedes Bundesland ein eigenes Bildungssystem hat. Und neun von zehn (90%) meinen, dass der Bund die Möglichkeit bekommen sollte, Schulen finanziell zu unterstützen. Das ist das Ergebnis einer repräsentativen Umfrage, die der Digitalverband Bitkom in Auftrag gegeben hatte.
21.09.2017 - Eine NRW-weite Langzeitstudie der Ruhr-Universität Bochum zeigt einen starken Zusammenhang des Sozialraums von Grundschulen und der Übergangsquote zum Gymnasium. Zudem gibt die Studie Handlungsempfehlungen für Politik und Verwaltung, um die aufgezeigten Herausforderungen zu adressieren. Dazu seien eine gerechtere Ressourcenverteilung sowie integrierte Lösungsansätze notwendig.
14.10.2021 - Ein deutscher Pass verbessert die schulischen Leistungen von Kindern mit ausländischen Wurzeln. Dies ist das Ergebnis einer Studie des RWI – Leibniz-Institut für Wirtschaftsforschung und des Luxembourg Institute of Socio-Economic Research (LISER). Die Einbürgerung führt zu einem Rückgang von Nichtversetzungen und zu einem Anstieg der Quote der Schülerinnen und Schülern, die das Gymnasium besuchen. Zudem verbessern sich teilweise die Schulnoten.
29.10.2019 - Das Käthe-Kollwitz-Gymnasium in Lengenfeld unterm Stein (Thüringen) wurde am 24. Oktober 2019 als UNESCO-Projektschule anerkannt. Die Projektschule setzt die Bildungsansätze der UNESCO in ihrem pädagogischen Konzept und der Schulentwicklung auf vielfältige Weise um. Damit stärkt sie die Freiheit und Kooperation der Schülerinnen und Schüler in einem interdisziplinär gestalteten Lernprozess.
13.02.2019 - Gemeinsam mit dem Regisseur Wim Wenders und Juliane Seifert, Staatssekretärin im Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend, hat EU-Digitalkommissarin Mariya Gabriel das John-Lennon-Gymnasium in Berlin besucht. In Workshops ging es um Social Media, Förderung filmischer Erzählkunst und Bildung im digitalen Zeitalter. Der Umgang mit Fake News war eines der zentralen Themen, zu denen die Jugendlichen Fragen stellten.
20.12.2010 - Das Projekt „Medienpädagogische peer-to-peer-Ansätze: Medienscouts - junge Nutzer für junge Nutzer“ wird von der Universität Duisburg-Essen, Lehrstuhl für Mediendidaktik und Wissensmanagement, in Kooperation mit Marco Fileccia, Lehrer am Elsa-Brandström-Gymnasium in Oberhausen, durchgeführt. Dies beschloss die Medienkommission der LfM in ihrer Sitzung am 17. Dezember 2010.
24.01.2014 - Ministerpräsident Dr. Reiner Haseloff hat als Schirmherr des sachsen-anhaltischen Netzwerks für Demokratie und Toleranz das Engagement von Schülern und Lehrern am Gymnasium Jessen im Kampf gegen rassistische Tendenzen in der Gesellschaft gewürdigt.
23.03.2010 - Kinder sollten erst eingeschult werden, wenn sie wirklich reif dafür sind. Aber immer mehr Eltern in Deutschland möchten ihr Kind möglichst früh zur Schule schicken.
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IJAB – Fachstelle für Internationale Jugendarbeit der Bundesrepublik Deutschland e.V.
Die Kooperationspartner des Fachkräfteportals der Kinder- und Jugendhilfe
