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Gender / Digitalisierung und Medien / Themenspecial

Gendersensible Medienpädagogik im Jugendalter – Wie kann sie umgesetzt werden?

23.07.2018 - Smartphones mit Internetzugang gehören heute zur medialen Grundausstattung von Kindern und Jugendlichen. Instagram, Facebook oder YouTube sind beliebte und oft besuchte Plattformen, die Möglichkeiten zur Selbstinszenierung, Orientierung – und damit zur Arbeit an der Geschlechteridentität bieten. Auffällig ist, dass Mädchen und Jungen sich unterschiedlich teils stereotyp verhalten, beispielsweise auch beim Sexting. Wie kann die Pädagogik hier unterstützen? Sophie Irmey und Nele Adolph zeigen in diesem Artikel Potenziale und Herausforderungen einer gendersensiblen Medienpädagogik im Kontext der ‘reflexiven Ko-edukation’ auf.
Bayern

Kita-Fortbildungen zu Geschlechtersensibilität und Medienkompetenz

06.11.2020 - Das Projekt „Mädchen und Jungen fördern – Geschlechtersensibilität und Medienkompetenz“ bietet Team-Fortbildungen für Erzieherinnen und Erzieher in bayerischen Kitas und Horten an. Die Beschäftigten können hier lernen, Kinder gezielt in ihrer Identitätsentwicklung zu unterstützen.
Kindertagesbetreuung / Sozialpolitik

Männeranteil bei Kita-Betreuern steigt

12.07.2018 - Nach Angaben der Bundesagentur für Arbeit waren 2017 bundesweit im Jahresdurchschnitt rund 11.000 unbesetzte Arbeitsstellen für Fachkräfte in der Kindererziehung und -betreuung gemeldet. Dies teilt die Bundesregierung in ihrer Antwort auf eine Kleine Anfrage der Fraktion Bündnis 90/Die Grünen mit. Der Männeranteil an pädagogischen Fachkräften in Kindertagesstätten sei in den vergangenen zehn Jahren von 3,1 auf 5,8 Prozent gestiegen.
Kindertagesbetreuung / Kinder- und Jugendarbeit / Gender

Frankfurt UAS: Fachtag zu gender- und diversitätsbewusster Pädagogik

16.01.2020 - Die gender- und diversitätsbewusste Pädagogik spielt in Kindertageseinrichtungen sowie der Kinder- und Jugendarbeit eine immer bedeutendere Rolle. Die Fachtagung „Gender- und diversitätsbewusste Pädagogik in KiTA, Kinder- und Jugendarbeit - Entwicklungen und aktuelle Herausforderungen“ der Frankfurt University of Applied Sciences (UAS) richtet sich an pädagogische Fachkräfte in Einrichtungen sowie an Lehrende an Fach-, Hochschulen und Universitäten sowie in der beruflichen Fort- und Weiterbildung.
Sozialforschung / Gender

Geschichte der Frauenbewegung - online: Digitales Deutsches Frauenarchiv wird aufgebaut

07.07.2016 - Ob Fotos, Briefe oder Aufsätze - Zeugnisse zur Geschichte der Frauenbewegung gibt es viele, doch sie sind verstreut über Museen und Archive im ganzen Land. In Zukunft wird dieser historische Schatz für alle Interessierten online zugänglich sein. Das DDF wird eine wichtige Grundlage für die Forschungs-, Bildungs- und Informationsarbeit legen.
Kindertagesbetreuung / Gender

Bildung frei von Geschlechterklischees: Förderpreis „Verein(t) für gute Kita und Schule“ ausgeschrieben

07.03.2018 - Bewerben für den Preis „Verein(t) für gute Kita und Schule“ 2018 können sich Kita- und Schulfördervereine, die mit ihren Einrichtungen ein herausragendes Projekt zum Thema „Bildung frei von Geschlechterklischees“ initiiert haben, das Teil des Kita- bzw. Schulalltags geworden ist oder werden soll.

Ein Projekt von

Arbeitsgemeinschaft für
Kinder- und Jugendhilfe – AGJ

IJAB – Fachstelle für Internationale Jugendarbeit der Bundesrepublik Deutschland e.V.

[PARTNER]

Die Kooperationspartner des Fachkräfteportals der Kinder- und Jugendhilfe