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Sortiert nach: Relevanz | Datum

Kinder- und Jugendarbeit / Gender

NRW: Girls´ and Boys´ Academies gehen an den Start

14.08.2019 - In Blomberg, Düsseldorf, Gelsenkirchen, Gummersbach und Hamm gehen die Girls´ and Boys´ Academies an den Start. Das neue Konzept soll Mädchen und Jungen neue Einblicke in geschlechtsuntypische Berufe ermöglichen. Ina Scharrenbach, Ministerin für Heimat, Kommunales, Bau und Gleichstellung des Landes Nordrhein-Westfalen, hat zusammen mit den fünf Pilotkommunen sowie der Bundesagentur für Arbeit die Landesinitiative vorgestellt.
Sozialforschung / Gender

Veränderte Geschlechtsstereotype: Frauen und Männer als gleich kompetent wahrgenommen

26.07.2019 - Repräsentative Umfragedaten deuten darauf hin, dass sich die Geschlechtsstereotype seit den 1940er Jahren erheblich geändert haben. In einer Studie zeigen Forschende der Universität Bern und der Northwestern University (USA), dass die wahrgenommene Kompetenz von Frauen im Vergleich zu Männern zugenommen hat. Dies steht im Einklang mit der zunehmenden Bildung und Beteiligung von Frauen im Arbeitsmarkt.
Kinder- und Jugendpolitik / Gender

Neue Plan-Studie: Aus Sorge vor Diskriminierung und sexueller Belästigung schrecken Mädchen vor Führungspositionen zurück

04.06.2019 - Neun von 10 Mädchen sind überzeugt, dass Frauen in Führungspositionen unter Diskriminierung und sexueller Belästigung leiden. Das hat eine neue Studie der Kinderhilfsorganisation Plan International ergeben, die anlässlich der Women Deliver Konferenz in Vancouver veröffentlicht wurde. Für die Studie „Taking the Lead“ („Führungspositionen übernehmen“) wurden fast 10.000 Mädchen und junge Frauen zwischen 15 und 24 Jahren in 19 Ländern dazu befragt, was sie motiviert, aber auch davon abhält, in verantwortliche Positionen zu gehen.
Gender / Europa

Europarat verabschiedet erstes internationales Rechtsinstrument gegen Sexismus

02.04.2019 - Als Antwort auf die #MeToo- und andere aktuelle Bewegungen, die zu einer Sensibilisierung gegenüber dem noch immer bestehenden Sexismus in der Gesellschaft geführt haben, hat das Ministerkomitee des Europarates eine Empfehlung verabschiedet, um Sexismus zu beenden. Darin ist auch die erste international anerkannte Definition des Begriffs enthalten.
Freiwilliges Engagement / Gender

Freiwillige Sorgearbeit reproduziert geschlechterspezifische Ungleichheiten

29.03.2019 - In sorgenden Gemeinschaften sollen freiwillig Engagierte neben professionellen Dienstleistern eine Mitverantwortung für die Versorgung und Unterstützung älterer Menschen übernehmen. So will es die Politik. Doch Sorgearbeit gilt nach wie vor als weiblich. Yvonne Rubin (Hochschule Fulda) hat untersucht, wie ehrenamtliche Sorgearbeit traditionelle Rollenmuster verfestigt. Sie zeigt: Für beide Seiten – die freiwillig Engagierten wie die auf Unterstützung Angewiesenen – ist die derzeitige Praxis weder bedürfnisgerecht noch praktikabel.
Kinderrechte / Kinder- und Jugendpolitik

terre des hommes: Hunger trifft besonders Frauen und Mädchen

07.03.2019 - Zum internationalen Frauentag am 8. März macht das entwicklungspolitische Kinderhilfswerk terre des hommes darauf aufmerksam, dass Frauen und Mädchen weltweit stärker von Hunger und Mangelernährung betroffen sind als Männer und Jungen. Die entscheidende Ursache liege in der Diskriminierung von Frauen und Mädchen, die Ungleicheit der Geschlechter bedeute für Mädchen in armen Familien ein hohes Risko.
Gender / Recht

Zusätzliche Geschlechtsbezeichnung „divers“ für Intersexuelle eingeführt

20.12.2018 - Das Gesetz zur Änderung der in das Geburtenregister einzutragenden Angaben wurde am 14.12.2018 im Bundesrat beschlossen und kann damit Inkrafttreten. Künftig stehen für die Eintragung zum Zeitpunkt der Geburt vier Eintragungsmöglichkeiten zur Verfügung: Neben „männlich“, „weiblich“ und dem Offenlassen des Geschlechtseintrages auch die weitere positive Bezeichnung „divers“. Das Bundesverfassungsgericht hatte eine entsprechende Änderung des Personenstandsrechts gefordert.
Kindertagesbetreuung / Gender

Bildung frei von Geschlechterklischees: Förderpreis „Verein(t) für gute Kita und Schule“ vergeben

21.11.2018 - Bundesfamilienministerin Dr. Franziska Giffey hat am 12. November den Förderpreis „Verein(t) für gute Kita und Schule“ der Stiftung Bildung vergeben. Preisträger/-innen sind drei Kita- und Schulfördervereine aus Berlin, die sich unter 17 Nominierten aus elf Bundesländern durchsetzten. Das diesjährige Thema war „Bildung frei von Geschlechterklischees“.
Gender / Kinder- und Jugendarbeit

Freie Bahn auf dem Weg zum Traumberuf – Girls Day und Boys Day eröffnen neue Perspektiven

26.04.2018 - Mechatroniker? Ein Männer-Job. Kinderkrankenpflege? Reine Frauensache - genauso wie die Grundschulen. Forstwirtschaft? Da haben doch nur männliche Bewerber eine Chance. Mit solchen Geschlechterklischees und Vorurteilen bei der Berufs- und Studienwahl wollen Girls’Day und Boys’Day auch in diesem Jahr aufräumen. Wieder zeigten am bundesweiten Zukunftstag rund 130.000 Schülerinnen und Schüler ab der 5. Klasse, welche Potenziale in ihnen stecken.
Gender / Kinder- und Jugendarbeit

Girls'Day und Boys'Day: #klischeefrei erteilt Vorurteilen eine Absage

24.04.2018 - Dass Frauen und Männern die Berufswelt gleichermaßen offensteht, dafür setzen sich der Girls'Day und Boys'Day seit vielen Jahren ein. Die bundesweiten Projekte zur Berufs- und Studienwahl von Mädchen und Jungen, sind am 24. April mit einem Blog auf www.we-like.de zum Thema „Chancengerechtigkeit“ online gegangen. Jugendliche nehmen dort für Jugendliche typische Rollenbilder unter die Lupe. Zahlreiche Informationen, Videos, ein Online-Test und ein Gewinnspiel motivieren zur vorurteilsfreien Sicht auf Berufs- und Lebensplanung. Der diesjährige Girls'Day und Boys'Day findet am 26. April statt.
Gender / Kinder- und Jugendarbeit

Girls’Day und Boys’Day in M-V: Berufs- und Studienwahl ohne Klischees

18.04.2018 - In diesem Jahr stehen am 26. April beim Girls’ Day und Boys’ Day in Mecklenburg-Vorpommern rund 2.000 Plätze für Mädchen und 650 für Jungen zur Verfügung. Gleichstellungsministerin Drese und Bildungsministerin Hesse sprachen sich zu diesem Anlass für die Förderung einer klischeefreie Berufs- und Studienwahl aus und stellten verschiedene Maßnahmen der Landesregierung dazu vor.
Gender / Kinder- und Jugendarbeit

Mädchen nach vorne: Dilek Kolat ruft zum 18. Girls’ Day in Berlin auf

09.03.2018 - Berlins Gleichstellungssenatorin Dilek Kolat ruft gemeinsam mit dem Berliner Aktionsbündnis Girls’ Day zum 18. Girls´Day am 26. April 2018 auf. Der Mädchen-Zukunftstag ist die größte und vielfältigste Orientierungsveranstaltung für Mädchen, an der etwa ein Zehntel der Schülerinnen ab der 5. Klasse teilnehmen. Bereits jetzt sind viele Veranstaltungen ausgebucht, und es werden noch Plätze in Unternehmen gesucht.
Kindertagesbetreuung / Gender

Bildung frei von Geschlechterklischees: Förderpreis „Verein(t) für gute Kita und Schule“ ausgeschrieben

07.03.2018 - Bewerben für den Preis „Verein(t) für gute Kita und Schule“ 2018 können sich Kita- und Schulfördervereine, die mit ihren Einrichtungen ein herausragendes Projekt zum Thema „Bildung frei von Geschlechterklischees“ initiiert haben, das Teil des Kita- bzw. Schulalltags geworden ist oder werden soll.
Gender / Kinder- und Jugendarbeit

Boys'Day 2018: Aufruf zum bundesweiten Jungen-Zukunftstag

04.12.2017 - Der nächste Boys‘Day – Jungen-Zukunftstag findet am Donnerstag, den 26. April 2018 statt. Jungen ab der 5. Klasse können dann bei einem Tagespraktikum wieder ihre Talente erproben. Unternehmen, Schulen und Hochschulen sowie Einrichtungen aus den Bereichen Bildung und Erziehung, Gesundheit, Soziale Arbeit, Jugend oder Gleichstellung laden ein.
Digitalisierung und Medien / Sozialpolitik

Deutsche G20-Präsidentschaft: Eine vernetzte Welt gestalten

28.11.2017 - Die deutsche G20-Präsidentschaft stand unter dem Motto „Eine vernetzte Welt gestalten“. Mit diesem Ziel fand die erste Digitalministerkonferenz im Kreis der G20 statt und hat einen weltweiten Austausch über Digitalpolitik initiiert und etabliert. Dabei ging es u.a. um Fragen der Digitalen Bildung, des Verbraucherschutzes und von mehr Chancen- und Geschlechtergerechtigkeit im Netz.
Familienpolitik / Sozialforschung

Gewalt in der Partnerschaft – Immer mehr Fälle werden der Polizei bekannt

24.11.2017 - Zum Internationalen Tag gegen Gewalt an Frauen veröffentlicht das Bundeskriminalamt die zweite jährliche „Kriminalstatistische Auswertung zu Gewalt in Partnerschaften“. Die Zahlen zeigen, in welchem Umfang und mit welchen Ausprägungen versuchte und vollendete Gewalt in Paarbeziehungen bei der Polizei in 2016 bekannt geworden sind. Deutlich wird, in welcher Beziehung Täter und Opfer zueinander stehen und welche Delikte passiert sind.
Bildungsforschung / Gender

Neue PISA-Auswertung: Mädchen beim Problemlösen im Team besser als Jungen

22.11.2017 - Mädchen schneiden deutlich besser ab als Jungen, wenn es darum geht, gemeinsam Probleme zu lösen. Insgesamt erzielen in Deutschland 15-Jährige in diesem Kompetenzbereich bessere Ergebnisse als in den ‚klassischen’ PISA-Kompetenzbereichen Lesen, Mathematik und Naturwissenschaften. Auch die soziale Herkunft hat weniger Einfluss auf die Fähigkeit, gemeinsam Probleme zu lösen.
Europa / Sozialforschung

Zu Hause, am Arbeitsplatz, in der Schule... – Das Leben von Frauen und Männern in Europa

23.10.2017 - Die Vielfalt und Merkmale des Lebens der Menschen in Europa besser zu verstehen, dass ist das Ziel der neuen digitalen Veröffentlichung von Eurostat. In leicht verständlichen Statistiken, grafischen Darstellungen und interaktiven Visualisierungen informiert das Statistikamt der EU über Lebensstationen, Arbeitswirklichkeiten und Freizeitverhalten von Frauen und Männern in Europa.
Gender / Ganztagsbildung

Wenn Mädchen Lernen und Leistungen nicht mehr so wichtig finden – und Jungen noch weniger

09.10.2017 - Bei allen Schülerinnen und Schülern nimmt von der 5. bis zur 9. Klasse das Interesse daran ab, die eigenen Fähigkeiten zu erweitern. Gleiches gilt für das Bestreben, gute Leistungen zu zeigen und schlechte zu verbergen. Die Rückgänge fallen aber bei Jungen stärker aus als bei Mädchen. Das geht aus einer in der Fachzeitschrift „Learning and Individual Differences“ veröffentlichten Studie von Forscherinnen des Deutschen Instituts für Internationale Pädagogische Forschung (DIPF) und der Universität Kassel hervor.
Gender / Kinder- und Jugendpolitik

Bundesinitiative Klischeefrei: Kindern und Jugendlichen neue Wege in die Berufswahl ermöglichen

21.07.2017 - Was hat Berufsorientierung mit Geschlechterklischees zu tun? Jugendliche lassen sich bei der Berufswahl oft von überholten Vorstellungen und nicht von ihren individuellen Stärken lenken. Damit schränken sie ihr Berufswahlspektrum stark ein.

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