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Ganztagsbildung / Bildungspolitik

Ausbau der Ganztagsbetreuung für Grundschulkinder: Auch in Qualität investieren

19.06.2020 - In der Anhörung im Ausschuss für Familie, Senioren, Frauen und Jugend des Deutschen Bundestages am 15. Juni 2020 zum Ganztagsfinanzierungsgesetz forderte der Deutsche Verein für öffentliche und private Fürsorge e.V. als Sachverständiger eine dauerhafte und zielgenaue finanzielle Unterstützung der Länder und damit letztlich der Kommunen durch den Bund. Es solle nicht nur in Plätze, sondern auch in Qualität investiert werden, heißt es in der Stellungnahme.
Bildungspolitik / Kinderrechte

DKHW: Regelbetrieb in Schulen über Bund-Länder-Leitlinien absichern

18.06.2020 - Das Deutsche Kinderhilfswerk (DKHW) drängt im Vorfeld der Kultusministerkonferenz am 18.06.2020 auf gemeinsame Bund-Länder-Leitlinien, um den bundesweiten Regelbetrieb in allen Schulen nach den Sommerferien abzusichern und einen Orientierungsrahmen zu bieten. Fachkräfte, Eltern sowie Kinder und Jugendliche sollten dabei eingebunden werden.
Ganztagsbildung / Kinder- und Jugendpolitik

ver.di: Rechtsanspruch auf ganztägige Bildung für Schulkinder überfällig

15.06.2020 - Die Vereinte Dienstleistungsgewerkschaft (ver.di) mahnt den ausstehenden Gesetzentwurf für den Rechtsanspruch zur Errichtung eines Sondervermögens für den „Ausbau ganztägiger Bildungs- und Betreuungsangebote für Kinder im Grundschulalter“ (Ganztagsfinanzierungsgesetz - GaFG) dringend an. Hintergrund ist die am 15. Juni stattfindende Anhörung im Familienausschuss des Bundestages zum Entwurf des Gesetzes, bei der ver.di Stellung nehmen wird.
Ganztagsbildung / Digitalisierung und Medien

Bundesregierung lädt zum Online-Barcamp #Schuleneudenken ein

15.06.2020 - Wie verändern wir Schule und Lernen in einer Kultur der Digitalität? Die Beauftragte der Bundesregierung für Digitalisierung lädt am 20. Juni 2020 zu einem Online-Barcamp ein, um mit Lehrkräften, Schülerinnen und Schülern, Eltern und allen Interessierten über die Schule von Morgen zu diskutieren. Im Vorfeld konnten Interessierte ihre Impulse einreichen.
Ganztagsbildung / Kinder- und Jugendpolitik / Coronavirus

BVKJ fordert benachteiligte Kinder stärker zu fördern

09.06.2020 - Weiter Fernunterricht oder eine Mischung aus Präsenz- und Fernunterricht? Noch steht nicht fest, wie das kommende Schuljahr ablaufen wird. Fest steht nur, dass schon heute Kinder und Jugendliche aus bildungsfernen Familien Mühe haben werden, den bisher versäumten Lehrstoff nachzuholen. Der Berufsverband der Kinder- und Jugendärzte (BVKJ) fordert daher die Politik auf, sich hier stärker als bisher zu engagieren und die Sommerferien zu nutzen, um speziell benachteiligten Kindern zu helfen, die vorgeschriebenen Unterrichtsziele zu erreichen.
Ganztagsbildung / Digitalisierung und Medien

#wirfürschule: Erster bundesweiter Schul-Hackathon gestartet

09.06.2020 - Schülerinnen und Schüler, Eltern und Lehrkräfte kommen in der Corona-Krise an ihre Grenzen. Am 8. Juni ist der Hackaton #wirfürschule gestartet. Dabei entwickeln über 6.000 Teilnehmerinnen und Teilnehmer gemeinsam kreative Ideen zur Gestaltung des kommenden Schuljahres.
Ganztagsbildung / Jugendsozialarbeit

„Auch digitale Armut ist Realität“: Expertin für Schulsozialarbeit fordert, die Schwächsten im Blick zu behalten

03.06.2020 - Prof. Dr. Maria Busche-Baumann, Expertin für Schulsozialarbeit an der Hildesheimer HAWK-Fakultät Soziale Arbeit und Gesundheit, hebt die insbesondere in Zeiten der Corona-Pandemie wichtige Bedeutung der Schulsozialarbeit hervor. Gerade die Schwächsten müssten begleitet werden, damit die Bildungsschere nach der Pandemie nicht noch weiter auseinanderklaffe. Wichtig sei, den Kontakt zu den Schülerinnen und Schülern ebenso wie den Kontakt untereinander aufrecht zu erhalten. Dazu haben Schulsozialarbeiterinnen und -arbeiter in Niedersachsen kreative Zugänge entwickelt.
Ganztagsbildung / Bildungspolitik

Ausbau des Rechtsanspruchs bedarf gesicherter Qualität und verlässlicher Finanzierung

26.05.2020 - Der AWO Bundesverband begrüßt die Bereitschaft von Bundesbildungsministerin Karliczek, die Mittel zur Ganztagsbetreuung aufzustocken. Der Wohlfahrtsverband weist allerdings darauf hin, dass ein Rechtsanspruch auf Ganztagsbetreuung nicht nur ausreichend Betreuungsplätze voraussetzt, sondern insbesondere qualifiziertes Personal benötigt. Einen wirksamen Beitrag für eine chancengerechte Bildung könne der Ganztag nur bei guten Rahmenbedingungen für eine kindgerechte und lebensweltorientierte Arbeit leisten.
Digitalisierung und Medien / Ganztagsbildung

Selbstständiges Lernen während der Schulschließung: Online-Kurs für Schüler

26.05.2020 - Durch die coronabedingten Schulschließungen müssen sich derzeit viele Kinder und Jugendliche alleine mit ihrem Lernstoff auseinandersetzen. Ohne Lehrkräfte organisieren sie ihren Lernalltag am heimischen Schreibtisch selbst, was schnell zu Überforderung und Konzentrationsproblemen führt. Ein neuer Online-Kurs der Universität Ulm begleitet nun Schülerinnen und Schüler ab Klasse 5 auf dem Weg zum „Lernprofi“. Das kostenlose Angebot ist von Didaktikexpertinnen und -experten der Abteilung Lehr-Lernforschung entwickelt worden.
Ganztagsbildung / Kinder- und Jugendpolitik

FORUM Jugendhilfe setzt Fokus auf Ganztag

30.04.2020 - Wie sieht eine kinder- und jugendgerechte Ganztagsbildung aus? Die neue Ausgabe der Fachzeitschrift FORUM Jugendhilfe, die von der Arbeitsgemeinschaft für Kinder- und Jugendhilfe – AGJ herausgegeben wird, widmet sich dem Themenschwerpunkt Ganztag. Die einzelnen Beiträge beschäftigen sich mit ganztägiger Bildung, Betreuung und Erziehung und beleuchten das Thema u.a. unter Kostengesichtspunkten, dem Aspekt der Bildungslandschaften und der Perspektive der Inklusion und Partizipation von jungen Menschen.
Kinder- und Jugendarbeit / Ganztagsbildung

Asoziale und Berufsverbrecher: Erinnerung an alle Opfergruppen des Nationalsozialismus wachhalten

29.04.2020 - Eine Wanderausstellung zum Schicksal der Menschen, die im Nationalsozialismus als „Asoziale“ und „Berufsverbrecher“ verfolgt wurden fördert die Staatsministerin für Kultur und Medien mit bis zu 1,5 Millionen Euro. Das Projekt wird von der Stiftung Denkmal für die ermordeten Juden Europas und der KZ-Gedenkstätte Flossenbürg umgesetzt. Der Deutsche Bundestag hatte am 13. Februar 2020 beschlossen, die beiden Opfergruppen stärker in das öffentliche Bewusstsein zu rücken.
Ganztagsbildung / Kinder- und Jugendpolitik

Deutscher Bundestag: Ausbau ganztägiger Bildungs- und Betreuungsangebote geplant

15.04.2020 - Die Bundesregierung plant die Einrichtung eines Sondervermögens zur Finanzierung des Ausbaus ganztägiger Bildungs- und Betreuungsangebote für Kinder im Grundschulalter. Hierbei ist vorgesehen, dass der Bund in den Jahren 2020 und 2021 jeweils eine Milliarde Euro in das Sondervermögen einzahlt.
Ganztagsbildung / Coronavirus

„Wir bleiben schlau!“: Neues vernetztes MINT-Bildungsangebot für zu Hause

03.04.2020 - Um Schüler/-innen in Zeiten der Corona-Krise das Lernen zu Hause zu erleichtern, gibt es ab sofort ein umfangreiches Online-Angebot der Allianz „Wir bleiben schlau!“ zur MINT-Bildung in den eigenen vier Wänden. Dort finden sich z.B. Aufgaben und Anregungen für kleine Experimente oder das Programmieren. Die Allianz soll auch über die Corona-Krise hinaus Bestand haben.
Coronavirus / Förderung der Erziehung in der Familie

Tipps und Anregungen für Eltern für die Zeit ohne Betreuung

25.03.2020 - Das neue Dossier „Mit Kindern gut durch die Corona-Zeit kommen“ des Deutschen Bildungsservers richtet sich insbesondere an Eltern von jüngeren Kindern. Darin finden sich Tipps zur Strukturierung des Tagesablaufs und für Aktivitäten mit Kindern sowie Informationen von Bund und Ländern zu staatlichen Hilfen und Serviceangeboten.
Ganztagsbildung / Nachhaltigkeit

Handreichung: Bildung für nachhaltige Entwicklung mit außerschulischen Partnern

23.03.2020 - Akteurinnen und Akteure der schulischen Praxis erfahren in der neuen Handreichung von Engagement Global, wie sich Angebote außerschulischer Bildungspartner in den Schulalltag integrieren lassen. Die Handreichung basiert auf der Studie „Globale Entwicklung als Lernbereich an Schulen? Kooperationen zwischen Schulen und Nichtregierungsorganisationen“.
Europa / Kinder- und Jugendarbeit / Jugendsozialarbeit

European Youth Work Agenda für qualitativ hochwertige Youth Work – in Europa und in Deutschland

19.03.2020 - Der Rat der EU und der Europarat streben die Weiterentwicklung von Youth Work im Rahmen einer European Youth Work Agenda an. Die Arbeitsgemeinschaft für Kinder- und Jugendhilfe – AGJ verbindet mit der European Youth Work Agenda die Zuversicht, wirksame Impulse aus der europäischen Debatte in die deutsche Kinder- und Jugendhilfe einbringen zu können. Als Forum und Netzwerk der Kinder- und Jugendhilfe in Deutschland erhebt sie mit dieser Stellungnahme zudem den Anspruch, die Kompetenz der deutschen Kinder- und Jugendhilfe, insbesondere der Jugendarbeit und der Jugendsozialarbeit, in die Ausformulierung der European Youth Work Agenda einfließen zu lassen und somit ihre Prinzipien und Qualitätsstandards auf der europäischen Ebene einzubringen.
Ganztagsbildung / Coronavirus

Digitale Lernangebote in Zeiten von Schulschließungen im Überblick

19.03.2020 - Wegen der Ausbreitung des Coronavirus schließen bundesweit Schulen. Daher hat der Deutsche Bildungsserver ein Dossier mit digitalen Lernmaterialien und Lernprogrammen für verschiedene Altersgruppen zusammengestellt. Dies soll Lehrkräfte dabei unterstützen, Schüler/-innen mit Aufgaben zu versorgen.
Ganztagsbildung / Qualifizierung

Wie mit Lernstörungen umgehen? – Frankfurter Forum informiert über Diagnostik- und Fördermethoden

13.03.2020 - Stress, Überforderung, ein schlechtes Selbstwertgefühl und geringere Bildungschancen: Lernstörungen können viele negative Folgen für Kinder mit sich bringen und stellen auch Grundschulen vor Herausforderungen. Ziel des Frankfurter Forums 2020 am 11. März war der Wissenstransfer aus der Forschung in die pädagogische Praxis, um den Umgang mit Lernstörungen zu verbessern.
Nachhaltigkeit / Ganztagsbildung

Klimawandel und Landwirtschaft: Schulwettbewerb „Echt kuh-l!“ im Endspurt

12.03.2020 - Gute Ideen von Kurzentschlossenen sind weiter willkommen: Noch bis zum 3. April 2020 können Schülerinnen und Schüler ihre Beiträge zum bundesweiten Schulwettbewerb "Echt kuh-l!" einreichen. Eine Teilnahme von Kindern und Jugendlichen der 3. bis 10. Klasse ist weiterhin möglich und es warten Preisgelder und hochwertige Sachpreise.
Ganztagsbildung / Bildungspolitik

An Grundschulen fehlen 23.000 ausgebildete Musiklehrer – Tendenz steigend

12.03.2020 - Viele Schulkinder haben keine hinreichende Chance auf musikalische Bildung in der Grundschule, weil Musik zu selten unterrichtet wird und zu oft von nicht dafür ausgebildeten Lehrkräften. Das zeigt die erste bundesweite Auswertung von Daten zum Musikunterricht in Deutschland. Der in den nächsten Jahren weiter zunehmende Musiklehrermangel erfordert Gegenmaßnahmen.

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