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Ganztagsbildung / Kinder- und Jugendpolitik

Bundesrat fordert mehr Geld für Ganztagsbetreuung an Grundschulen

17.02.2020 - Der Bundesrat hat sich am 14. Februar 2020 kritisch zu den Plänen der Bundesregierung geäußert, den Ländern zur Umsetzung des für 2025 geplanten Rechtsanspruchs auf Ganztagsbetreuung an Grundschulen Finanzhilfen über zwei Milliarden Euro zu gewähren. Der beabsichtige Zuschuss für die Jahre 2020 und 2021 über ein Sondervermögen könne nur ein erster Schritt sein, unterstreicht er in seiner Stellungnahme.
Nachhaltigkeit / Kinder- und Jugendpolitik

Fridays for Future macht Schule: Kooperation in Berlin ausgebaut

11.02.2020 - Die Berliner Bildungssenatorin Sandra Scheeres und Fridays for Future Berlin werden künftig enger kooperieren. Unter den konkreten Vorhaben ist u.a. die Verstetigung der Klimakonferenz von Schüler(inne)n und Bildungsverwaltung sowie die Möglichkeit von Schulen, Klimaverträge abzuschließen. Außerdem soll Unterrichtsmaterial von Scientists for Future zum Einsatz kommen.
Ganztagsbildung / Gesundheit

Neues bundesweites Schul-Projekt zur Förderung der sexuellen Gesundheit

05.02.2020 - Die Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung (BZgA) hat ein neues Angebot für Schulen gestartet. „LIEBESLEBEN – Das Mitmach-Projekt“ hat zum Ziel, das Thema sexuelle Gesundheit an Schulen zu fördern. Es dient der Prävention von HIV- und anderen sexuell übertragbaren Infektionen (STI). Das Angebot wird vom Verband der Privaten Krankenversicherung e.V. unterstützt.
Ganztagsbildung / Nachhaltigkeit

„Alle für eine Welt für alle“ – Wettbewerb zur Entwicklungspolitik ausgelobt

31.01.2020 - Ob Texte, Fotos, Filme, Kunstwerke, Theater- oder Musikstücke, Plakate oder digitale Arbeiten – gesucht werden vielfältige und kreative Ideen zu nachhaltigen Projekten und Konzepten in jeder denkbaren Form. Ihre Beiträge können Schulklassen, Arbeitsgemeinschaften, Lerngruppen oder ganze Schulen noch bis 2. März 2020 einsenden und attraktive Preise gewinnen.
Ganztagsbildung / Sozialpolitik

Investitionen in Ganztag lohnen sich – Diakonie fordert zügige Sicherstellung der Finanzierung

21.01.2020 - Ein Gutachten des Deutschen Instituts für Wirtschaftsforschung (DIW) über den Ausbau der Ganztagsbetreuung für Grundschulkinder belegt, dass Investitionen in Ganztagsschulen und gute Kinderbetreuung insgesamt der Gesellschaft einen volkswirtschaftlichen Nutzen bringen und sich dadurch zu einem erheblichen Teil selbst refinanzieren. Die Diakonie Deutschland weist auf die Verbesserung der Bildungschancen durch gute Ganztagsbetreuung hin und fordert eine zügige Sicherstellung der Finanzierung.
Kinder- und Jugendarbeit / Kinder- und Jugendpolitik

AGJ positioniert sich zu jugendgerechten Bildungslandschaften in ländlichen Räumen

20.01.2020 - Die Arbeitsgemeinschaft für Kinder- und Jugendhilfe – AGJ thematisiert in ihrem Positionspapier die besonderen Bedingungen des Aufwachsens in ländlichen Räumen aus einer kinder- und jugendpolitischen Perspektive. Ein Fokus liegt unter anderem auf den Herausforderungen und Potentialen ländlicher Räume und dem Beitrag, den Kinder- und Jugendarbeit leistet. Die AGJ formuliert Kriterien für jugendgerechte Bildungslandschaften und Handlungsaufforderungen für den weiteren Prozess zur Schaffung solcher in ländlichen Räumen.
Ganztagsbildung / Familienpolitik

DIW-Gutachten: Ausbau der Ganztagsbetreuung finanziert sich zum Teil selbst

20.01.2020 - Die Erwerbsquote insbesondere von Müttern steigt, wenn es mehr Ganztagsangebote für Grundschulkinder gibt. Dadurch kommt es auch zu höheren Steuer- und Sozialversicherungseinnahmen. Zu diesem Ergebnis kommt ein aktuelles Gutachten des Deutschen Instituts für Wirtschaftsforschung (DIW) im Auftrag des Bundesfamilienministeriums, das am 20. Januar 2020 in Berlin vorgestellt wurde.
Ganztagsbildung / Nachhaltigkeit

Klimaschutz an Schulen: Wettbewerb „Energiesparmeister 2020“ ausgelobt

17.01.2020 - Verpackungsfreier Schulkiosk, Energie-Rallye durch das Schulhaus oder Upcycling-Projekt: Der Energiesparmeister-Wettbewerb des Bundesumweltministeriums sucht die besten Klimaschutzprojekte an Schulen in ganz Deutschland. Bewerbungsschluss ist der 31. März 2020. Es werden Preise im Gesamtwert von 50.000 Euro vergeben.
Jugendsozialarbeit / Ganztagsbildung

M-V: Positive Bilanz aus fünf Jahren außerschulischer Berufsorientierung

14.01.2020 - Bisher haben über 80.000 Jugendlichen an der außerschulischen Berufsorientierung in Mecklenburg-Vorpommern teilgenommen. Ziel der Angebote ist es, dass Jugendliche ihr persönliches Berufswahlspektrum erweitern. Nach fünf Jahren haben die Landesregierung und Regionaldirektion Nord der Bundesagentur für Arbeit eine positive Bilanz gezogen.
Ganztagsbildung / Kinder- und Jugendarbeit

BKJ: Welche Grundlagen benötigt eine kinder- und jugendgerechte Ganztagsbildung?

10.01.2020 - Der Rechtsanspruch auf Ganztagsbetreuung im Grundschulalter ist auf dem Weg. Um diesen auf eine gute Basis zu stellen, beabsichtigt der Bund bis 2025 zwei Milliarden Euro in die Bildungsinfrastruktur zu investieren. Spätestens jetzt müssen die Ganztagskonzepte neu gedacht werden, um die Rechte von Kindern und Jugendlichen auf Persönlichkeitsentwicklung, Partizipation und Freiräume zu verwirklichen.
Ganztagsbildung / Kinder- und Jugendarbeit

Gute Kooperation von Schulen und Sportvereinen in M-V

09.01.2020 - Schulen und Sportvereine in Mecklenburg-Vorpommern arbeiten bei der Organisation von Ganztagsangeboten engagiert zusammen. Das ist das Ergebnis einer Umfrage des Landessportbundes zu den Auswirkungen der „Kooperationsinitiative für ganztägiges Lernen“. Ein Großteil der Kooperationspartner ist sehr zufrieden und möchte die Zusammenarbeit weiterführen.
Ganztagsbildung / Bildungspolitik

Herausforderungen und Handlungsbedarf: AGJ-Positionspapier zur kind- und jugendgerechten Ganztagsbildung

18.12.2019 - Mit dem Positionspapier „Kind- und jugendgerechte Ganztagsbildung“ formuliert die Arbeitsgemeinschaft für Kinder- und Jugendhilfe – AGJ inhaltliche Leitplanken, die eine Qualität von ganztägigen Angeboten beschreiben und sie als Zeit in öffentlicher Verantwortung markieren. Die AGJ stellt Forderungen auf und beschreibt sowohl Handlungsbedarfe als auch Herausforderungen.
Ganztagsbildung / Kinder- und Jugendpolitik

Deutscher Verein: Nicht nur in Plätze, sondern auch in Qualität investieren

13.12.2019 - Der Deutsche Verein für öffentliche und private Fürsorge e.V. hat Empfehlungen zur Implementierung und Ausgestaltung des Rechtsanspruchs auf ganztägige Erziehung, Bildung und Betreuung für Kinder im Grundschulalter heraus gegeben. Hierbei müsse es in erster Linie um eine Verbesserung des Aufwachsens von Kindern gehen - mit dem positiven Nebeneffekt einer besseren Vereinbarung von Vereinbarkeit von Familie und Beruf, betont der Deutsche Verein.
Demokratie / Ganztagsbildung

Berlin baut Maßnahmen zur Antisemitismus-Prävention aus

12.12.2019 - Die Bildungsverwaltung setzt das Berliner Landeskonzept zur Weiterentwicklung der Antisemitismus-Prävention weiter um. Die darin enthaltenden Maßnahmen richten sich an sämtliche Schulformen. Zudem hat die Bildungsverwaltung eine neue Handreichung für Lehrkräfte und pädagogisches Personal erarbeitet.
Ganztagsbildung / Kinder- und Jugendarbeit

BW: „Lesescouts“ begeistern Gleichaltrige fürs Lesen

11.12.2019 - Kinder und Jugendliche zum Lesen anregen – das klappt am besten, wenn gleichaltrige Freunde oder Mitschüler sie mit ihrer eigenen Begeisterung anstecken. Das Projekt „Lesescouts“ der Stiftung Lesen fördert diesen Ansatz bereits seit Jahren erfolgreich. Gemeinsam mit der Baden-Württemberg Stiftung nimmt sie das Projekt auch in Baden-Württemberg wieder auf.
Ganztagsbildung / Bildungsforschung

Fördern und unterstützen: Neue Forschungsbefunde zu den Potenzialen der Ganztagsschule

06.12.2019 - Die Bedeutung der Ganztagsschule als verlässliches Betreuungsangebot für Familien ist weithin anerkannt. Doch wie können Ganztagsangebote Schülerinnen und Schüler auch in ihrer Entwicklung unterstützen? Die langfristig angelegte und von mehreren wissenschaftlichen Einrichtungen durchgeführte Studie zur Entwicklung von Ganztagsschulen (StEG) ist dieser Frage in den letzten Jahren in mehreren Teilprojekten nachgegangen. Die Ergebnisse belegen, dass die Ganztagsschule unter gewissen Voraussetzungen und mithilfe von gezielten unterstützenden Maßnahmen das Potenzial hat, Kinder und Jugendliche individuell zu fördern.
Ganztagsbildung / Familienpolitik

Mehr Flexibilität bei den Ganztagsangeboten in Baden-Württemberg

06.12.2019 - Ab dem kommenden Schuljahr wird Baden-Württemberg kommunale Betreuungsangebote an Grundschulen und Grundstufen der Sonderpädagogischen Bildungs- und Beratungszentren wieder stärker bezuschussen. Damit sollen Eltern noch besser ein passendes Angebot für eine flexible Betreuung finden.
Digitalisierung und Medien / Ganztagsbildung

Apps mit Zukunft – Medienpädagogischer Preis in Dresden verliehen

06.12.2019 - Am 4. Dezember wurden die besten sächsischen Medienkompetenzprojekte des Jahres 2019 ausgezeichnet. Erstmals wurde zudem der Sonderpreis „App in die Zukunft“ an junge Menschen bis 23 Jahre vergeben, die Apps mit gesellschaftlichem Nutzen entwickelt haben. Sie erhielten ein professionelles Coaching zur Weiterentwicklung der Idee bis zum fertigen Prototyp.
Jugendsozialarbeit / Ganztagsbildung

Schleswig-Holstein: Neue Onlineplattform gegen Mobbing an Schulen

03.12.2019 - Viele Kinder und Jugendliche haben oft mehr Angst vor ihren Klassenkameraden als vor der nächsten Klausur. Fast täglich werden Schülerinnen und Schüler schikaniert, ausgegrenzt oder bedroht - auch in Schleswig-Holstein. Daher soll das Thema Mobbing zukünftig noch stärker in den Fokus rücken.
Kinder- und Jugendarbeit / Ganztagsbildung

Kinder- und jugendgerechter Ganztag? Kulturelle Bildung schafft Wege dahin

28.11.2019 - Noch ist aber viel zu tun. Wie kulturelle Bildungspartnerschaften mit Schulen und Kitas zu einer kinder- und jugendgerechten Bildung beitragen können, das zeigen beispielhaft und in beeindruckender Weise die Preisträger im bundesweiten MIXED UP-Wettbewerb, die gestern in Mainz für ihre Zusammenarbeit ausgezeichnet wurden.

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Kinder- und Jugendhilfe – AGJ

IJAB – Fachstelle für Internationale Jugendarbeit der Bundesrepublik Deutschland e.V.

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