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Ganztagsbildung / Bildungsforschung

Fachtagung zieht Bilanz zu 15 Jahren Forschung zur Ganztagsschule

15.11.2019 - Die Entwicklung der Ganztagsschulen in Deutschland ist in den vergangenen 15 Jahren enorm vorangekommen. Dies ist ein Fazit der Bilanz-Tagung zur Studie zur Entwicklung von Ganztagsschulen (StEG). Dort diskutierten Wissenschaftler/-innen zudem, wie die Potenziale der Ganztagsschule künftig besser genutzt werden können und welche Herausforderungen weiterhin bestehen.
Ganztagsbildung / Kinder- und Jugendpolitik

AWO kritisiert Sondervermögen für Ganztagsbetreuung als unzureichend

14.11.2019 - Das Bundeskabinett hat am 13. November 2019 die Errichtung eines Sondervermögens über 2 Milliarden Euro zum Ausbau ganztägiger Bildungs- und Betreuungsangebote für Kinder im Grundschulalter beschlossen. Aus Sicht der Arbeiterwohlfahrt (AWO) sei dies aber nur ein kleiner Fortschritt. Der Verband fordert die schnelle Einführung eines Rechtsanspruchs und eine gesetzliche Verankerung im Kinder- und Jugendhilferecht, um die bildungs- und sozialpolitische Herausforderung meistern zu können.
Ganztagsbildung / Kinder- und Jugendpolitik

Ganztagsfinanzierungsgesetz: Sondervermögens zum Ausbau der Ganztagsbetreuung in Grundschulalter

13.11.2019 - Ab dem Jahr 2025 soll es einen Rechtsanspruch auf einen Ganztagsplatz für Grundschulkinder geben. Als wichtigen Schritt dorthin hat das Bundeskabinett am 13. November 2019 den Entwurf für ein Ganztagsfinanzierungsgesetz beschlossen. Damit unterstützt der Bund die Länder in der laufenden Legislaturperiode mit 2 Milliarden Euro beim Ausbau der kommunalen Bildungsinfrastruktur für die Ganztagsbetreuung.
Ganztagsbildung / Sozialforschung

Kosten für zusätzliche Ganztagsangebote von Grundschulkindern steigen

15.10.2019 - Deutlich mehr Kinder und deutlich höhere Kosten: Das Deutsche Jugendinstitut (DJI) legt neue Berechnungen auf Basis der aktuellen 14. koordinierten Bevölkerungsvorausberechnung vor. Das Statistische Bundesamt geht für das Jahr 2025 von rund 3,3 Millionen Kindern aus, die deutschlandweit eine Schule besuchen werden.
Digitalisierung und Medien / Kinder- und Jugendarbeit

GestaltBar: Einblicke in die Welt der Digitalisierung und in technische Berufsbilder

07.10.2019 - Die Telekom-Stiftung erweitert ihr Technik-Projekt „GestaltBar – die digitale Werkstatt“ für Kinder und Jugendliche aus benachteiligtem Umfeld in Berlin. 10 weiteren Berliner Schulen bieten Jugendlichen Einblicke in die Welt der Digitalisierung und in technische Berufsbilder. Hierbei geht es darum, ihnen einen konstruktiven und kreativen Umgang mit digitalen Technologien näherzubringen und eine Berufsorientierung zu geben.
Ganztagsbildung / Kinder- und Jugendpolitik

AWO fordert Qualitätsstandards und eine angemessene Bundesfinanzierung

10.09.2019 - Der Bund befindet sich in Konsultationen mit den Bundesländern zur Umsetzung eines geplanten Rechtsanspruchs auf Ganztagsbetreuung für Grundschulkinder ab 2025. Der AWO Bundesverband fordert in diesem Zusammenhang bundesweite Mindest-Qualitätsstandards und weist u.a. auf die Kooperation von Jugendhilfe und Schule hin. Notwendig sei außerdem eine angemessene Bundesfinanzierung.
Bildungspolitik / Ganztagsbildung

Lehrermangel in Grundschulen bis 2030 größer als bislang erwartet

09.09.2019 - Schon heute fällt es schwer, die offenen Stellen für Lehrkräfte zu besetzen, vor allem an den Grundschulen. Neueste Berechnungen auf Basis aktueller Zahlen des Statistischen Bundesamts zeigen nun: Der Lehrermangel im kommenden Jahrzehnt wird noch größer als erwartet. Bis 2025 fehlen demnach 11.000 Grundschullehrkräfte mehr als bisher von der Kultusministerkonferenz prognostiziert.
Ganztagsbildung / Kinder- und Jugendpolitik

Bundesjugendkuratorium: Zwischenruf zum Rechtsanspruch auf Ganztag

05.09.2019 - Das Bundesjugendkuratorium (BJK) formuliert in einem Zwischenruf notwendige Rahmenbedingungen und fachliche Standards, die zu erfüllen sind, damit eine kind- und altersgerechte Ausgestaltung der Ganztagsangebote für Grundschulkinder gelingen kann. Als Sachverständigengremium berät das BJK die Bundesregierung in grundsätzlichen Fragen der Kinder- und Jugendhilfe und in Querschnittsfragen der Kinder- und Jugendpolitik.
Ganztagsbildung / Kinder- und Jugendpolitik

„Zweiplus für die Ganztagsschule“ – Landesjugendring zum Qualitätsrahmen in BW

11.07.2019 - Anfang Juli wurde der „Qualitätsrahmen Ganztagsschule“ in Baden-Württemberg vorgestellt. Der Landesjugendring ist aber noch nicht hundertprozentig zufrieden mit den vorliegenden Rahmenbedingungen – besonders im Bereich der Gestaltung von Freiräumen tue sich das Papier schwer.
Ganztagsbildung / Bildungspolitik

BW: Qualitätsrahmen zur Ganztagsbildung vorgestellt

11.07.2019 - Die Ganztagsbetreuung an Schulen in Baden-Württemberg hat einen neuen Qualitätsrahmen bekommen. Dieser soll ein wichtiger Ratgeber und Leitlinie für die Weiterentwicklung der Ganztagsbildung sein. Auf dem Weg zur Ganztagsschule werde keine Schule allein gelassen. Deshalb leistet der Qualitätsrahmen nicht nur selbst Unterstützung, sondern verweist auch auf weitere Beratungsangebote.
Familienpolitik / Ganztagsbildung

Erfolgreiches Pilotprojekt in Gelsenkirchen: Familienzentren an Grundschulen

22.05.2019 - Um die Bildungschancen von Schulkindern zu verbessern, erprobt die Stadt Gelsenkirchen als landesweit erste Kommune seit fünf Jahren Familienzentren an Grundschulen. Das Pilotprojekt, gefördert von der Wübben Stiftung, soll die Präventionskette nach der Kindergartenzeit fortsetzen und herkunftsbedingte Benachteiligungen abbauen. Wie und mit welchen Ergebnissen das Konzept praktisch umgesetzt wurde, hat das Institut Arbeit und Qualifikation (IAQ) der Universität Duisburg-Essen (UDE) zusammen mit der Beratungsgesellschaft KCR untersucht.
Ganztagsbildung / Kinder- und Jugendpolitik

AWO fordert den Rechtsanspruch auf gute Ganztagsbetreuung vollständig umzusetzen

16.05.2019 - Eine gute Betreuung gibt es weder in der Kita noch in der Grundschule zum Nulltarif, sagt der AWO Bundesverband und fordert die Umsetzung eines Rechtsanspruchs für die gesamte Grundschulzeit. Jedes Kind in Deutschland müsse ein vergleichbar qualitativ gutes Angebot an Ganztagsbetreuung erhalten und zwar unabhängig davon, ob die Jugendhilfe oder die Schule das Angebot verantwortet.
Ganztagsbildung / Kinder- und Jugendpolitik

Was kostet der Rechtsanspruch auf Ganztag für Grundschulkinder?

15.05.2019 - Das Deutsche Jugendinstitut (DJI) legt aktuelle Schätzungen zu den Kosten eines bedarfsgerechten Ganztagsangebots für Grundschulkinder durch Schule und Hort vor. Viele Eltern haben derzeit nicht die Möglichkeit, ihre Grundschulkinder in Ganztagsschule oder Hort unterzubringen. Deshalb soll ein Rechtsanspruch auf Ganztagsbetreuung für Grundschulkinder eingeführt werden. Ein deutschlandweiter Ausbau der Ganztagsbetreuung im Grundschulalter ist jedoch ein großer Kraftakt, stellen die Forscherinnen und Forscher fest.
Ganztagsbildung / Sozialforschung

Die Ganztagsschule kann noch mehr – StEG stellt Ergebnisse von Schulleitungsbefragung vor

02.05.2019 - Eine repräsentative Befragung von Schulleitungen macht deutlich: Die Ganztagsschule bildet eine zentrale Grundlage für die Vereinbarkeit von Beruf und Familie. Sie stellt vor allem für jüngere Kinder ein verlässliches und vielfältiges Betreuungsangebot bereit. Die Ganztagsschule hat auch das Potenzial, Inklusion und Integration gezielt zu unterstützen und Kindern aus allen Bevölkerungsschichten die Teilhabe an ihren Angeboten zu ermöglichen. Gerade hier besteht aber Verbesserungsbedarf – genau wie bei der Schulqualität. Besondere Probleme bereitet es, Personal zu gewinnen, was auch Implikationen für den Rechtsanspruch auf ganztägige Betreuung im Grundschulalter mit sich bringen könnte.
Ganztagsbildung / Bildungspolitik

Niedersachsen: 30 neue Ganztagsschulen zum Schuljahr 2019/2020 genehmigt

10.04.2019 - Das Land Niedersachsen wird zum neuen Schuljahr 2019/2020 die ganztägigen Angebote an Schulen weiter ausweiten: Der Ausbaustand im Ganztagsbereich ist im laufenden Schuljahr auf rd. 70 Prozent angestiegen. Dies zeigt die aktuelle Auswertung des Niedersächsischen Kultusministeriums. Demnach sind im Schuljahr 2018/2019 1.832 öffentlich allgemein bildende Schulen Ganztagsschulen.
Ganztagsbildung / Kinder- und Jugendpolitik

Nach dem Digitalpakt: Zeit, das Ganztagsversprechen einzulösen

25.03.2019 - Mit dem Digitalpakt kam die Grundgesetzänderung zur Bundesbeteiligung an kommunalen Bildungsausgaben. Das ist Rückenwind für ein weiteres bildungspolitisches Großvorhaben: den Ganztags-Rechtsanspruch für Grundschulkinder. Eine Modellrechnung im Auftrag der Bertelsmann Stiftung zeigt, dass Investitionen in Ganztagsschulen viele Gewinner hätten: Eltern, Schüler und den Staatshaushalt.
Ganztagsbildung / Bildungspolitik

GEW: „Guter Ganztag – vom Kind aus denken!“

25.03.2019 - Gute Ganztagsangebote werde es nur geben, wenn Politik für hohe Qualitätsstandards und eine solide Finanzierung des Projekts der Bundesregierung sorge. Das stellte die Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW) mit Blick auf die veröffentlichte Studie „Zwischen Bildung und Betreuung“ der Bertelsmann Stiftung fest.
Ganztagsbildung / SGB VIII

Expertenrunde „Rechtsanspruch guter Ganztag“: Rechtliche Möglichkeiten zur Sicherung der Qualität bei der Förderung von Grundschulkindern

04.03.2019 - Die Bundesregierung will jedem Grundschulkind eine Ganztagsbetreuung ermöglichen. Flankierend zu dem Gesetzesvorhaben, das bis 2025 umgesetzt werden soll, haben AWO Bundesverband, Bertelsmann-, Mercator- und Robert-Bosch-Stiftung eine Expertenrunde „Rechtsanspruch guter Ganztag“ eingerichtet mit dem Ziel, eine bundesweite Plattform für den informellen Austausch der an der Gestaltung und Umsetzung des Rechtsanspruchs beteiligten Akteure zu schaffen. Hierfür hat Prof. Johannes Münder eine Rechtsexpertise erstellt, die zeigt, wie guter Ganztag gesetzlich geregelt werden kann.
Ganztagsbildung / Qualifizierung

Niedersachsen: 100 Stellen für Schulsozialarbeit ausgeschrieben

20.02.2019 - In Niedersachsen wird die Schulsozialarbeit in Landesverantwortung weiter gestärkt: Für rund 100 allgemein bildende und berufsbildende Schulen sind Stellen für sozialpädagogische Fachkräfte ausgeschrieben worden. Die Fachkräfte sind u.a. beratend für die Schülerinnen und Schüler, die Eltern, bei der Konfliktbearbeitung und der Berufsorientierung tätig.
Ganztagsbildung / Kindertagesbetreuung

Recht der Eltern auf einen Ganztagsschulplatz zeitnah umsetzen

17.10.2018 - Mit dieser Forderung reagiert der Ganztagsschulverband auf die aktuellen Ergebnisse der Kultusministerkonferenz. Die Kultusminister möchten im Rahmen einer Bund-Länder AG den Ausbau ganztägiger Bildungs- und Betreuungsangebote für Kinder im Grundschulalter diskutieren.

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