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Kinder- und Jugendarbeit / Qualifizierung

Spaß am Spiel – Fachkräfte der Jugendarbeit erleben Sprachanimation

18.11.2019 - Ehrenamtliche und hauptberufliche Fachkräfte der Jugendarbeit trafen sich vom 30. Oktober bis 3. November in Köln, um in die Welt der Sprachanimation einzutauchen. Durch die Vielfalt der Erfahrungshintergründe der Teilnehmenden konnten verschiedene Perspektiven in der Umsetzung der Sprachanimation beleuchtet werden.
Bildungsforschung / Kindertagesbetreuung

Wer als Kind viel liest, schreibt in der Schule bessere Noten

07.11.2019 - Lesen zahlt sich aus: Dass es für Kinder positiv ist, wenn sie regelmäßig lesen oder ihnen jemand vorliest, ist allseits bekannt. Eine neue Studie des Instituts der deutschen Wirtschaft (IW) zeigt, dass sich die Leistungen in manchen Schulfächern sogar um eine Viertelnote verbessern können.
Kindertagesbetreuung / Bildungspolitik

Mehrsprachige Kinder aus sozial beeinträchtigten Familien stärker fördern

06.11.2019 - Gute Deutschkenntnisse gelten als Schlüssel zu einem erfolgreichen Schulbesuch. Mehrsprachige Kinder aus sozial beeinträchtigten Familien haben es da oft schwer. Wissenschaftler fordern jetzt, dass die Mehrsprachigkeit der Kinder bei Fördermaßnahmen mit einbezogen werden muss.
Bildungspolitik / Migration

RLP fördert 118 Deutschkurse für Kinder und Jugendliche in den Herbstferien

15.10.2019 - Insgesamt werden in den zweiwöchigen Herbstferien 118 Kurse von Volkshochschulen in ganz Rheinland-Pfalz veranstaltet. Die Kurse sollen die Sprachförderung in den Schulen, die vor allem in Deutsch-Intensivkursen stattfindet, verstetigen und verstärken.
Europa / Ganztagsbildung

EU-Übersetzungswettbewerb für Schulen 2019 gestartet

04.09.2019 - Die Europäische Kommission hat die 13. Ausgabe ihres Wettbewerbs „Juvenes Translatores“ für Schülerinnen und Schüler aus ganz Europa bekannt gegeben. Ab dem 2. September können sich Schulen aus allen EU-Mitgliedstaaten online anmelden. In dem Text, den die Teilnehmenden diesmal übersetzen müssen, geht es um die Möglichkeiten junger Menschen, die Zukunft Europas mitzugestalten.
Junge Flüchtlinge / Sozialforschung

Erfolgreiche Integration von Geflüchteten durch duale Berufsausbildung

30.08.2019 - Die duale Berufsausbildung leistet einen hohen Beitrag zur Integration von nach Deutschland geflüchteten Menschen. Mehr als einem Drittel der gemeldeten Ausbildungsstellenbewerber und -bewerberinnen mit Fluchthintergrund ist es im Vermittlungsjahr 2017/2018 gelungen, in eine betriebliche Berufsausbildung nach Berufsbildungsgesetz beziehungsweise Handwerksordnung einzumünden. Weitere 29 Prozent befanden sich in Integrationskursen oder teilqualifizierenden Bildungsgängen. Dies ist ein Ergebnis der BA/BIBB-Fluchtmigrationsstudie.
Europa / Qualifizierung

Go4Goal! Englisch-Sprachwettbewerb für Schüler und Auszubildende

06.08.2019 - Go4Goal! ist ein Englisch-Sprachwettbewerb für Schüler/-innen und Auszubildende aus Deutschland, Österreich und der Schweiz, der bereits zum 6. Mal in Folge stattfindet. Der Wettbewerb ermöglicht international anerkannte Score Reports wie den TOEFL®-Sprachnachweis vergünstigt zu erlangen. Sprachzertifikate sind wichtige Nachweise für Schüleraustausch und insbesondere auch für Hochschulzulassungen für englischsprachige Studiengänge. Der Wettbewerbszeitraum läuft vom 18. November bis zum 6. Dezember 2019.
Junge Flüchtlinge / Sozialpolitik

Mehr Deutschkurse für Geflüchtete in Berlin

01.07.2019 - Das Land Berlin bietet Sprachkurse auch für Geflüchtete an, die keinen Zugang zu den Integrationskursen und den berufsbezogenen Sprachfördermaßnahmen des Bundes haben. Die Volkshochschulen erhalten dafür vom Land Berlin seit 2014 finanzielle Mittel. Jetzt wird das Angebot ausgeweitet, sodass Geflüchtete nicht nur an Basis- sondern auch Aufbaumodulen teilnehmen können. Außerdem wird die kursbegleitende Kinderbetreuung finanziert.
Kinder- und Jugendarbeit / Qualifizierung

Sprachanimation: Fortbildung für Fachkräfte in internationalen Bezügen

27.06.2019 - Sprachanimation kann bei internationalen Begegnungen dabei unterstützen, sprachliche Hemmungen abzubauen, Neugierde zu wecken und die Gruppendynamik zu fördern. Ehrenamtliche und hauptberufliche Fachkräfte der Kinder- und Jugendarbeit haben vom 31. Oktober bis 3. November 2019 in Köln Gelegenheit, die Methode der Sprachanimation praktisch zu erproben und zu lernen, wie man selber Sprachanimation in Gruppen anleitet.
Migration / Sozialpolitik

Neues Gesetz zur Förderung der Ausbildung und Beschäftigung von Ausländerinnen und Ausländern

24.05.2019 - Die Bundesregierung will den Zugang von Ausländern zur Förderung einer Berufsausbildung oder Berufsvorbereitung vereinfachen. Das sieht der Gesetzentwurf für ein Ausländerbeschäftigungsförderungsgesetz vor. Außerdem soll die Sprachförderung des Bundes für weitere Personengruppen geöffnet werden, um ihnen die Aufnahme einer möglichst bedarfsdeckenden Beschäftigung zu erleichtern.
Kindheitsforschung / Sozialforschung

Zweisprachige Kinder zeigen feineres Gespür für Gesprächspartner

16.05.2019 - Zweisprachige Kinder passen sich den Bedürfnissen ihrer Gesprächspartner besser an als einsprachige. Forschende der Universität Zürich führen dies darauf zurück, dass bilingual aufwachsende Kinder häufiger anspruchsvolle Kommunikationssituationen bewältigen müssen und mit den unterschiedlichen Gesprächsstilen ihrer Elternteile konfrontiert sind.
Qualifizierung

Integration durch Musik: Europaweit einzigartiger Studiengang „musik.welt“

14.03.2019 - Der Studiengang „musik.welt“ öffnet seit 2011 Hochschultüren. Bisher haben etwa 100 Personen aus 15 Herkunftsländern im Alter von 20 bis 60 Jahren im Masterstudium am Center for World Music der Universität Hildesheim studiert. Der syrische Musikpädagoge Renas Ibrahim ist einer der Studierenden und arbeitet derzeit an seiner Masterarbeit. „Dank der Musik kann ich hier studieren“, sagt der 33-Jährige. Ab sofort ist eine Bewerbung um einen Studienplatz möglich.
Europa / Ganztagsbildung

Mehr als 3.000 Jugendliche beteiligen sich am EU-Übersetzungswettbewerb

08.02.2019 - 3.252 Jugendliche aus ganz Europa, davon 341 Jugendliche aus Deutschland, haben bei der diesjährigen Runde des Übersetzungswettbewerbs „Juvenes Translatores“ teilgenommen. Nun hat die EU-Kommission die Gewinner/-innen bekannt gegeben. Zur Preisverleihung geht es für sie nach Brüssel, wo sie sich mit Übersetzer(inn)en der EU treffen und austauschen werden.
Digitalisierung und Medien / Bildungspolitik

vhs-Lernportal erhält den Innovationspreis für digitale Bildung

01.02.2019 - Das vhs-Lernportal bietet Online-Kurse im Bereich Deutsch als Zweitsprache sowie für die Alphabetisierung und Grundbildung. Nun wurde es mit dem delina-Preis 2019 in der Kategorie „Gesellschaft und lebenslanges Lernen“ ausgezeichnet.
Junge Flüchtlinge / Migration

Verbraucherzentrale RLP stellt neues Beratungsangebot für Geflüchtete und Migranten vor

09.10.2018 - Bei schwierigen verbraucherrechtlichen Fragen, reichen häufig die Alltagssprachkenntnisse von Migrantinnen und Migranten nicht aus. Um ein niedrigschwelliges Angebot für diese Zielgruppe zu schaffen, bietet die Verbraucherzentrale Rheinland-Pfalz in ihren Beratungsstellen nun die Möglichkeit, per Video-Konferenz Übersetzer/-innen zur Beratung hinzuzuziehen.
Förderinformationen / Hilfen zur Erziehung

Careleaver Weltweit: Careleavern einen Freiwilligendienst im Ausland ermöglichen

24.09.2018 - Die EmMi Luebeskind gGmbH möchte jungen Menschen zwischen 18 und 28 Jahren, die einen Teil ihres Lebens in öffentlicher Erziehung – z.B. in Wohngruppen oder Pflegefamilien – verbracht haben und sich am Übergang in ein eigenständiges Leben befinden, ermöglichen, sich für 6-12 Monate sozial im europäischen oder weltweiten Ausland zu engagieren. Im Rahmen des Pilotprojekts, für das interessierte Careleaver gesucht werden, sollen Erkenntnisse gewonnen und Strategien erprobt werden, die jungen Menschen ohne verlässliches familiäres Netzwerk einen realisierbaren Zugang und eine Teilnahme an internationalen Austauschprogrammen ermöglichen.
Ganztagsbildung / Familienpolitik

Saarland: Ganztag verbessert die Chancengerechtigkeit

02.08.2018 - Im Schuljahr 2018/19 wird erstmals jede/r dritte saarländische Schüler bzw. Schülerin ein Ganztagsangebot an einer allgemeinbildenden Schule wahrnehmen. Die Teilnahmequote an ganztägigen Angeboten steigt somit erstmals auf über 35 Prozent. Bildungsminister Ulrich Commerçon betont anlässlich des startenden Schuljahres, dass alle Kinder eine Chance zum Aufstieg haben müssen – unabhängig von ihrer Herkunft, unabhängig von ihren Voraussetzungen. Echter (gebundener) Ganztagsunterricht biete hierfür die besten Möglichkeiten, durch individuelles, fachliches und soziales Lernen.
Qualifizierung / Kinder- und Jugendarbeit

Fachtag „Kommunikation in der Internationalen Jugendarbeit“

24.07.2018 - Wie wird in internationalen Gruppen kommuniziert, wie kann die Kommunikation unterstützt werden und welche neuen Tools und Methoden gibt es dafür? Diesen Fragen geht der von IJAB – Fachstelle für Internationale Jugendarbeit der Bundesrepublik Deutschland e.V. veranstaltete Fachtag „Kommunikation in der Internationalen Jugendarbeit“ am 25. September in Köln nach. Anmeldungen sind bis zum 31. August 2018 möglich.
Europa / Kinder- und Jugendpolitik

EU-Kommission startet neue Initiativen für Jugend, Bildung und Kultur

23.05.2018 - Die Europäische Kommission hat mehrere Initiativen zu Lernmobilität, Beteiligung junger Menschen, frühkindlicher Bildung, Fremdsprachenerwerb und Kultur vorgestellt. Ziel ist es, u.a. Bildungsmöglichkeiten in der EU zu verbessern, das Potential der Kultur besser zu nutzen sowie junge Menschen aus allen gesellschaftlichen Schichten zu stärken, um ihre aktive Teilhabe zu ermöglichen.
Digitalisierung und Medien / Junge Flüchtlinge / Themenspecial

Mit Apps selbstständig Sprachen lernen: Digitale Medien als Chance

02.05.2018 - Smartphones und Apps sind Teil der Lebenswelt von Jugendlichen, im Alltag von Schule und Sprachkursen sind sie aber noch nicht angekommen. Dabei eröffnen sich mit ihnen auch neue Bildungsoptionen: Jugendliche können selbstständiger und unabhängiger von Erwachsenen lernen, ihre eigenen Lernwege neben der Schule entwickeln. Wie das gehen kann, zeigen zwei Studierende der TH Köln beispielhaft an den Sprach-Lern-Apps „Quizlet“ und „Ankommen“.

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IJAB – Fachstelle für Internationale Jugendarbeit der Bundesrepublik Deutschland e.V.

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