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Kinder- und Jugendpolitik / Sozialforschung

Erste Jugend-Checks veröffentlicht – ein Erklärvideo zeigt wie der Jugend-Check funktioniert

23.04.2018 - Was genau wird bei einem Jugend-Check geprüft? Ein Erklärfilm gibt jetzt einen Einblick in die Prüfung von Gesetzesvorhaben der Bundesregierung durch den Jugend-Check. In 90 Sekunden wird anschaulich erklärt, wie der Jugend-Check, dessen Entwicklung bereits im Koalitionsvertrag der 18. Legislaturperiode vereinbart wurde, einen Beitrag zu guter Gesetzgebung leistet – in dem er als Prüf- und Sensibilisierungsinstrument mögliche Auswirkungen auf die Lebenslagen junger Menschen sichtbar macht.
Förderinformationen / Sozialpolitik

BW: Neues Förderprogramm für gesellschaftlichen Zusammenhalt

13.04.2018 - Das Land Baden-Württemberg schreibt in den beiden nächsten Jahren ein neues Förderprogramm aus, das sich speziell mit den Fragen des gesellschaftlichen Zusammenhalts beschäftigt. Hierfür stehen vier Millionen Euro zur Verfügung. Gefördert werden künstlerische und kulturelle Projekte, die mit dialogorientierten und partizipativen Formaten arbeiten und forschen.
Jugendforschung / Sozialforschung

Eigenes Budget lässt Jugendliche besonnen wirtschaften

28.03.2018 - Wenn Eltern ihren Kindern bereits mit 12 Jahren finanzielle Verantwortung übertragen, lernen diese frühzeitig mit Geld umzugehen. Zu diesem Ergebnis kamen Forscherinnen der Fachhochschule Nordwestschweiz und der Hochschule Luzern in einer Evaluation zum Erziehungsmodell Jugendlohn. Beim Jugendlohn handelt es sich um ein monatliches Budget, das Jugendliche selbst verwalten.
Ganztagsbildung / Jugendsozialarbeit

„Familienklasse“ beugt vor, wenn Schüler Schwierigkeiten im schulischen Alltag haben

26.03.2018 - Mit dem Kooperationsprojekt „Familienklasse“ wollen die Stadt Gütersloh, drei Gütersloher Schulen, der Bildungsträger IN VIA Paderborn e.V., die Reinhard Mohn Stiftung sowie die Bertelsmann Stiftung Schülerinnen und Schüler darin unterstützen, ihren schulischen Alltagbesser zu bewältigen. Schüler, die erste Anzeichen einer sich entwickelnden Schulverweigerung zeigen, lernen Verhaltensziele zu erreichen und Konflikte aufzuarbeiten. Denn nicht bearbeitete Konflikte sind oft die Ursache für Schulprobleme und einen späteren Schulabbruch.
Freiwilliges Engagement / Nachhaltigkeit

„weltwärts“-Freiwillige engagieren sich nach ihrer Rückkehr verstärkt entwicklungspolitisch

20.03.2018 - Teilnehmende an dem entwicklungspolitischen Freiwilligendienst weltwärts erwerben nicht nur neue Fähikeiten und Kenntnisse, sie verändern auch ihre Einstellungen dauerhaft und engagieren sich nach ihrer Rückkehr häufiger entwicklungspolitisch. Dies hat eine Evaluation des Programms ergeben. In der mangelnden Diversität der Freiwilligen bestehe jedoch weiterhin eine Herausforderung.
Kinder- und Jugendpolitik / Recht

jugend audit #1: Was checkt der Jugend-Check?

20.03.2018 - Der Jugend-Check prüft Gesetzesvorhaben auf ihre Auswirkungen auf junge Menschen und sensibilisiert für eine jugendgerechte Gesetzgebung. Das Kompetenzzentrum Jugend-Check fragt bei seiner Partizipationsveranstaltung „jugend audit #1 – Was checkt der Jugend Check?“ am 25. – 27. Mai 2018 in Berlin junge Menschen, ob das Prüfraster des Jugend-Checks deren Lebensrealität abbildet.
Sozialforschung / Ganztagsbildung

Oberschule als alternativer Weg zur Hochschulreife in Bremen etabliert

09.03.2018 - Der nun vorliegende Evaluationsbericht zur Schulreform in Bremen empfiehlt, auf Basis der Ergebnisse, die geschaffenen Strukturen beizubehalten. Weitere Maßnahmen der Qualitätsentwicklung und Ressourcenausstattung seien jedoch notwendig – u.a. im Hinblick auf inklusive Konzepte und das Ziel, die Kopplung zwischen familiärer Herkunft und Schulerfolg aufzulösen.
Junge Flüchtlinge / Sozialpolitik

Hamburg: Bildungsgang AvM-Dual integriert junge Geflüchtete

05.03.2018 - Mehr als ein Drittel der jungen Geflüchteten, die an der Ausbildungsvorbereitung für Migranten (AvM-Dual) in Hamburg teilgenommen haben, wechselt danach in eine Ausbildung oder Beschäftigung. 6,5 Prozent entschieden sich für den weiterführenden Schulbesuch. Dies geht auf eine Evaluation des zweiten Pilotjahrgangs zurück, die die Wirksamkeit des Konzepts bestätigt.
Junge Flüchtlinge / Sozialpolitik

Saarland: Pilotprojekt „Kompetenzfeststellung für Flüchtlinge“ erfolgreich abgeschlossen

05.03.2018 - Mit einem Kompetenzfeststellungstest wurden im Saarland die Fähigkeiten von Geflüchteten mit hoher Bleibewahrscheinlichkeit professionell überprüft und bewertet, um gezielter passende Berufs- und Ausbildungsmöglichkeiten auswählen zu können. Ziel war es, ihre Chancen auf eine berufliche Ausbildung und Integration zu erhöhen. Nach eineinhalb Jahren Laufzeit wird das Pilotprojekt nun evaluiert.
Hilfen zur Erziehung / Sozialforschung

S-H: Bilanz des Kooperationsprojekts „Grenzgänger“ für belastete Jugendliche

05.03.2018 - Viele psychosozial belastete Kinder sind auf die Unterstützung von Kinder- und Jugendhilfe und Kinder- und Jugendpsychiatrie angewiesen. Insbesondere bei schwierigen Fällen ist ein abgestimmtes Hand-in-Hand-Arbeiten beider Hilfesysteme notwendig. Hier greift das vom Land Schleswig-Holstein geförderte Projekt „Grenzgänger“. Es soll die Kooperation zwischen der Kinder- und Jugendhilfe sowie der Kinder- und Jugendpsychiatrie fördern und die Versorgung belasteter junger Menschen verbessern.
Junge Flüchtlinge / Hilfen zur Erziehung

Erfolge in der pädagogischen Arbeit mit unbegleiteten minderjährigen Flüchtlingen – Ergebnisse einer bundesweiten Studie

01.03.2018 - Zum ersten Mal liegen wissenschaftlich abgesicherte Aussagen zur Effektivität pädagogischer Arbeit mit unbegleiteten minderjährigen Flüchtlingen vor. Der Bundesverband katholischer Einrichtungen und Dienste der Erziehungshilfen e.V. (BVkE) hat in Kooperation mit dem Institut für Kinder- und Jugendhilfe (IKJ) eine Evaluation stationärer Jugendhilfemaßnahmen durchgeführt. An dem Projekt beteiligten sich 36 Kinder- und Jugendhilfeeinrichtungen aus Deutschland und Österreich.
Europa / Kinder- und Jugendpolitik

Erasmus+: Jugendverbände fordern mehr Geld und vereinfachtes Antragsverfahren

01.03.2018 - Die Europäische Kommission hat das Ergebnis einer Zwischenevaluation für Erasmus+ veröffentlicht. Besonders im Blick war dabei das Jugendprogramm. Der Deutsche Bundesjugendring (DBJR) begrüßt in einem Statement die positive Bewertung im europäischen Ministerrat und weist gleichzeitig auf einen erhöhten Finanzbedarf hin.
Kinder- und Jugendschutz / Gesundheit

Baden-Württemberg fördert Hilfe für Kinder suchtkranker Eltern

16.02.2018 - Das baden-württembergische Sozialministerium fördert erneut die Zusammenarbeit von Suchthilfe und Jugendhilfe für eine bessere Hilfe für Kinder suchtkranker Eltern. Dadurch sollen auch betroffene Eltern für die Unterstützung ihrer Kinder gewonnen werden. Im Rahmen der bundesweiten „Aktionswoche für Kinder aus Suchtfamilien“ startet das Projekt „Schulterschluss II“.
Qualifizierung / Bildungspolitik

Hochschule Augsburg startet neuen Bachelorstudiengang Soziale Arbeit

17.01.2018 - Die Hochschule Augsburg bietet einen neuen Studiengang an. Erstmals zum Wintersemester 2018/2019 können sich Interessierte für einen Bachelorstudiengang „Soziale Arbeit“ bewerben. Die Bewerbungsphase hierfür läuft vom 2. Mai bis zum 15. Juli. Der Studiengang ist zulassungsbeschränkt. Zum Start sind 30 Studienplätze geplant.
Gender / Sozialpolitik

Frauenpolitik verdient ein eigenes Kapitel und erfordert konkrete Maßnahmen

17.01.2018 - Der Deutsche Juristinnenbund (djb) äußert sich zu den Ergebnissen der Sondierungsgespräche zwischen Union und SPD und fordert eine konsistente und zukunftsweisende Gleichstellungspolitik in allen gesellschaftlichen Bereichen. Der Zusammenschluss von Juristinnen veröffentlicht eine lange Liste von Forderungen und konkreten Empfehlungen im Zusammenhang mit dem Sondierungsergebnis.
Kindheitsforschung / Kinder- und Jugendschutz

Wie Kinder psychisch kranker Eltern gestärkt werden können

13.12.2017 - Schätzungen zufolge haben rund 4,75 Millionen Minderjährige in Deutschland mindestens ein psychisch erkranktes Elternteil. Das BMBF fördert hierzu im Rahmen der Initiative „Gesund ein Leben lang“ das Forschungsprojekt „COMPARE-emotion“ an den Universitäten Gießen und Bochum. Ziel ist es, kindgerechte Therapien und Präventionsansätze zu entwickeln, damit psychische Erkrankungen bei Kindern und Jugendlichen möglichst vermieden werden können.
Bildungsforschung / Bildungspolitik

IGLU-Studie 2016: Stabile Ergebnisse bei zunehmenden Herausforderungen – Lesen muss gestärkt werden

05.12.2017 - Die Leseleistungen der Viertklässlerinnen und Viertklässler in Deutschland sind seit 2001 stabil über dem internationalen Mittelwert – trotz einer zunehmenden Heterogenität der Schülerschaft. Dies zeigen die Ergebnisse der Internationalen Grundschul-Lese-Untersuchung (IGLU) 2016. Allerdings ist es Deutschland nicht gelungen, seine Position in der internationalen Rangfolge zu halten.
Junge Flüchtlinge / Qualifizierung

Durch Sprachförderprogramme soziale Teilhabe ermöglichen

04.12.2017 - Durch Musik den Spracherwerb von neu zugewanderten Kindern und Jugendlichen fördern und soziale Teilhabe ermöglichen: Das ist das Ziel des gemeinsamen Projekts „Musik, Sprache, Teilhabe" des Niedersächsischen Kultusministeriums und der Bertelsmann Stiftung. Diese Kooperation besiegelten die beiden Partner am 1. Dezember mit einer feierlichen Vertragsunterzeichnung. Zukünftig sollen auch Angebote für Fachkräfte im Ganztag, in Kitas, Musikschulen und Jugend- und Kultureinrichtungen entwickelt werden.
Gesundheit / Förderung der Erziehung in der Familie

„Ungewollt schwanger“: Präventionsarbeit an Schulen evaluiert

29.11.2017 - Die Ärztliche Gesellschaft zur Gesundheitsförderung und die Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung haben die Präventionsarbeit zum Thema „Ungewollte Schwangerschaften“ an Schulen evaluiert. Die Ergebnisse der Befragung von 2.500 Jugendlichen wurden auf der Fachtagung „Ungewollt schwanger – Wie geht es weiter?“ in Berlin vorgestellt.
Junge Flüchtlinge / Kinder- und Jugendarbeit

Landesjugendring NRW: Projekte mit jungen Geflüchteten unter die Lupe genommen

23.11.2017 - Beim Fachtag „Junge Geflüchtete in Jugendverbänden“ zieht der Landesjugendring NRW Bilanz aus über 500 umgesetzten Projekten der vergangenen Jahre. Während 2016 vor allem Angebote zur Orientierung für Geflüchtete stattfanden, entstanden 2017 viele Projekte, die junge Flüchtlinge selbst organisierten. Neben der Projektvorstellung diskutierten die 150 Teilnehmenden über die Perspektiven junger Geflüchteter in NRW.

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