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Digitalisierung und Medien / Förderung der Erziehung in der Familie

Fachtag: Smartphones – Mobile Alleskönner im Fokus der Frühen Hilfen?

20.03.2019 - Am Donnerstag, 21. März 2019 werden in Kiel Fachkräfte aus Kinderschutz, kommunaler Jugendarbeit und Frühen Hilfen zum Thema mobiler Medienkonsum aktuelle Erkenntnisse austauschen und erörtern, auch wie Eltern sensibilisiert werden können, im Beisein von Säuglingen und Kleinkindern verantwortungsvoll mit Smartphones umzugehen.
Förderung der Erziehung in der Familie / Förderinformationen

240.000 Euro bundesweite Fördermittel für Träger zum lokalen Aufbau von Familienbildungsprogrammen

14.03.2019 - Seit August 2018 fördert die Deutsche Postcode Lotterie zwei Familienbildungsprogramme des in Bremen ansässigen Vereins IMPULS Deutschland mit insgesamt 242.649 Euro. Mit dem Geld wird neuen Kooperationspartnern (Trägern) der Aufbau von 30 weiteren Programmstandorten in den Bundesländern Nordrhein-Westfalen, Rheinland-Pfalz, Sachsen-Anhalt, Baden-Württemberg, Niedersachsen und im Saarland ermöglicht.
Kindertagesbetreuung / Qualifizierung

Gleiche Chancen für Kinder aus Familien mit Zuwanderungsgeschichte

14.03.2019 - Kinder aus Familien mit Zuwanderungsgeschichte brauchen mehr Teilhabe und Chancengerechtigkeit. An dieser gesellschaftlichen Zukunftsaufgabe haben pädagogische Fachkräfte eine entscheidende Rolle. Ihnen bietet das Qualifizierungsprogramm „Chancen-gleich“ Weiterbildungen und nun auch ein Handbuch für Aus- und Weiterbildungen, um kulturelle Vielfalt professionell zu unterstützen.
Kindertagesbetreuung / Junge Flüchtlinge

Online-Portal: Wie das Ankommen geflüchteter Kinder in Kita, Hort und Grundschule gelingt

05.03.2019 - 2016 reagierte die Stiftung Haus der kleinen Forscher schnell auf den Hilferuf aus Kitas, Horten und Grundschulen: Wie können wir geflüchteten Kindern ein gutes Ankommen in den Einrichtungen ermöglichen? Mit dem digitalen „Service-Portal Integration“, finanziert durch das Bundesministerium für Bildung und Forschung, baute die Stiftung in kurzer Zeit ein umfangreiches Informationsangebot auf. Über 200.000 pädagogische Fach- und Lehrkräfte haben dieses ortsunabhängige, niedrigschwellige und praxisnahe Angebot bisher genutzt. Die Projektlaufzeit ist nun vorbei – und das Online-Portal vollständig aufgebaut.
Gesundheit / Förderung der Erziehung in der Familie

„Wenn Babys schreien: Über das Trösten und Beruhigen“ – Neuer Film des NZFH

23.01.2019 - Ein schreiendes Baby zu beruhigen ist nicht immer einfach. Wie Eltern ihr Baby trösten können, vermittelt der neue kurze Informationsfilm „Wenn Babys schreien: Über das Trösten und Beruhigen“, den das Nationale Zentrum Frühe Hilfen (NZFH) mit Förderung des Bundesfamilienministeriums zur Prävention von Schütteltrauma erstellt hat. Der Film richtet sich sowohl an Eltern als auch Multiplikator(inn)en.
Kinder- und Jugendschutz / Gesundheit

Bundesweite Aktionen zum Tag des brandverletzten Kindes

07.12.2018 - Der diesjährige „Tag des brandverletzten Kindes“ am 7. Dezember 2018 warnt unter dem Motto „Noch ganz klein – schon brandverletzt“ vor Verbrennungs- und Verbrühungsunfällen bei Säuglingen, Neugeborenen und Kleinkindern. 76% aller thermisch verletzten Kinder sind jünger als 5 Jahre. Zusammen mit vielen Aktionspartner aus ganz Deutschland macht Paulinchen e.V. auf die hohen Unfallzahlen aufmerksam, um Kinder vor den schwerwiegenden Folgen zu schützen.
Kinder- und Jugendschutz / Ganztagsbildung

Gewaltprävention ist eine Querschnittsaufgabe – Fachtagung Gewalt in der Schule

23.11.2018 - Bewährte und neue Ansätze schulischer Gewaltprävention waren Inhalte einer Fachtagung am 20. November in Berlin. Die Teilnehmenden diskutierten – vor dem Hintergrund des neuen Orientierungs- und Handlungsrahmens Gewaltprävention – verschiedene Fragestellungen, z.B. wie an Schulen angstfrei gelehrt, gelernt und gelebt werden kann.
Digitalisierung und Medien / Kinder- und Jugendschutz

Saarland: Interaktive Online‐Elternabende zu digitalen Themen

12.11.2018 - Seit 2017 lädt die Landesmedienanstalt Saarland (LMS) regelmäßig zu Online‐Elternabenden ein. Am 7. November drehte sich alles um digitale Spiele. Am 13. Februar 2019 wird der nächste Online-Elternabend das Thema „Medien im Familienalltag“ behandeln. Nach einem kurzen Input können die teilnehmenden Eltern, die per Videokonferenz zugeschaltet sind, Fragen stellen, die ihre Familie beschäftigen.
Digitalisierung und Medien / Kinder- und Jugendschutz

Medienbezogene Elternarbeit in Thüringen – 36.000 Eltern erhalten Infopakete

31.10.2018 - Medienerziehung von Kindern braucht kompetente Eltern. Daher erhalten die Eltern aller Schulanfänger und Drittklässler in Thüringen in der Woche vom 29. Oktober bis 2. November Broschüren und Medientipps rund um Fernsehen und Internet. Die Aktion ist eine Initiative des Thüringer Bildungsministeriums und der Landesmedienanstalt.
Kindertagesbetreuung / Kinder- und Jugendpolitik

Deutsche Liga für das Kind fordert mehr Ressourcen und bessere Qualität in der Erziehungs- und Bildungspartnerschaft

18.10.2018 - Die Deutsche Liga für das Kind fordert die Politik in Bund, Ländern und Kommunen auf, einen angemessenen Teil der in den kommenden Jahren im Rahmen des Gute-Kita-Gesetzes vorgesehenen zusätzlichen Mittel für eine bessere Qualität in der Erziehungs- und Bildungspartnerschaft einzusetzen.
Kinderschutz / Kinderrechte

Internationaler Tag der Gewaltlosigkeit: Kinder haben ein Recht auf gewaltfreie Erziehung

05.10.2018 - Zum Internationalen Tag der Gewaltlosigkeit ruft der Kinderschutzbund zu einer gewaltfreien Erziehung auf. Die Umsetzung des Rechts auf Gewaltfreiheit sei für ein friedvolles Zusammenleben unerlässlich.
Kindertagesbetreuung / Qualifizierung

Kita des Jahres 2018: Ausgezeichnete Kinderbetreuung

20.09.2018 - Was ist eine gute Kita? Für die Leiterin der „Kita des Jahres 2018“, Gabriele Steltner-Merz, ist es eine Frage der Haltung. Nach dem Motto „Geht nicht, gibt's nicht!“ lernen 140 Kinder aus 35 Nationen miteinander. Besonders die Betreuung von Flüchtlingskindern hat die Jury des Wettbewerbs überzeugt.
Digitalisierung und Medien / Ganztagsbildung

Sicher im Netz: Jede hessische Grund- und Förderschule kann „Internet-ABC-Schule“ werden

11.09.2018 - Grund- und Förderschulen aus Hessen können sich bis zum 15. November 2018 für das Siegel „Internet-ABC-Schule 2019“ bewerben und so die Medien- und Internetkompetenz an ihrer Schule fördern. Das Projekt der Hessischen Landesanstalt für privaten Rundfunk und neue Medien in Kooperation mit dem Hessischen Kultusministerium richtet sich dabei nicht nur an die Kinder. Es setzt auch auf Fortbildung der Lehrkräfte und auf Beratung der Eltern, um die Internetkompetenz in der Schule und in den Familien zu stärken und zu fördern.
Kindertagesbetreuung / Bildungspolitik

Saarland: Neues Bildungsprogramm für Krippen und Kindergärten

30.08.2018 - Auf Basis derzeitiger Erkenntnisse aus der Kindheitsforschung haben Expert(inn)en ein neues Bildungsprogramm für saarländische Kitas entwickelt, das einen verbindlichen Orientierungsrahmen für die pädagogische Arbeit darstellt. Während die Grundstruktur des bisherigen Programms bestehen bleibt, wurden Themen wie Inklusion, Teilhabe, Nachhaltigkeit, Elternarbeit und Digitalisierung ergänzt.
Förderinformationen / Hilfen zur Erziehung

Werner-Coenen-Stiftung: Fördermittel für Berliner Angebote der Kinder- und Jugendhilfe

10.08.2018 - Die Werner-Coenen-Stiftung fördert die Qualifizierung und Weiterentwicklung von Angeboten der Kinder- und Jugendhilfe in Berlin. Noch bis zum 1. Oktober 2018 können gemeinnützige Einrichtungen einen Antrag auf Fördermittel einreichen. Hierbei kann eine Projektförderung bis zu 10.000,- € beantragt werden.
Förderung der Erziehung in der Familie / Digitalisierung und Medien

Familien brauchen mehr Unterstützung bei der Medienerziehung

20.07.2018 - Mehr als jedes sechste Kind in der vierten Klasse verbringt mehr als vier Stunden am Tag mit Fernsehen, Computer- oder Videospielen. Bei Kindern, deren Mütter über keinen berufsqualifizierenden Abschluss verfügen, sind es sogar 28,3 Prozent. Dabei begleiten bildungsferne Eltern ihre Kinder in anderen Bereichen zum Teil sogar stärker als bildungsnahe Eltern. Dies erläutert Dr. Wido Geis, zuständig für Bildung, Zuwanderung und Innovation am Institut der deutschen Wirtschaft Köln in Ausgabe 39/2018 der IW-Kurzberichte.
Gesundheit / Kinder- und Jugendpolitik

Kinder-und Jugendärzte fordern Werbeverbot für „Dickmacher-Lebensmittel“

20.07.2018 - Der Berufsverband der Kinder-und Jugendärzte (BVKJ) fordert weiterhin Werbeverbote für dickmachende und ungesunde Lebensmittel. Anlässlich der Veröffentlichung einer australischen Studie, die nachweist, dass Kinder schon durch eine kurze Werbeeinwirkung messbar mehr Kalorien pro Tag zu sich nehmen, äußert sich BVKJ-Präsident Dr. Thomas Fischbach mit einem Appell an die Politik.
Förderung der Erziehung in der Familie / Sozialpolitik

Save-the-date: Fachtagung „Im Dialog für eine erfolgreiche Politik der frühen Kindheit“

20.07.2018 - Die Bremer Initiative zur Stärkung frühkindlicher Entwicklung (BRISE) richtet am 9. November 2018 ihre erste Nationale Fachtagung zur frühkindlichen Entwicklung zum Thema „Im Dialog für eine erfolgreiche Politik der frühen Kindheit“ aus. Die Fachtagung möchte den Dialog zwischen Politik, Wissenschaft und Praxis, für ein gemeinsames Engagement im Hinblick auf eine erfolgreiche Politik der frühen Kindheit fördern.
Förderung der Erziehung in der Familie / Sozialforschung

Welche Erziehung ist richtig? Studie zu Elternratgebern erschienen

19.07.2018 - In der Veröffentlichungsreihe „Analysen & Argumente“ stellt die Konrad-Adenauer-Stiftung die sich wandelnden Erziehungsansätze und -praktiken in Deutschland seit 1945 vor und beleuchtet die wechselnde Empfehlungen der Elternratgeber in den letzten Jahrzehnten.
Kindertagesbetreuung / Qualifizierung

„Mehr Männer in Kitas“ – Positionspapier der AGJ zu Bedingungen für männliche Fachkräfte und Konzepten des Umgangs mit dem Generalverdacht

16.07.2018 - Das Positionspapier „Zwischen Abwesenheit und Ankommen. Mehr Männer in Kitas“ der Arbeitsgemeinschaft für Kinder- und Jugendhilfe – AGJ macht deutlich, dass mehr männliche Beschäftigte einen Gewinn für die pädagogische Arbeit mit Kindern und die qualitätsorientierte Gestaltung institutioneller Bildung, Betreuung und Erziehung darstellen können. Es benennt die Bedingungen für die Tätigkeit von Männern in diesem Berufsfeld und nimmt die Entwicklung einer Geschlechtsidentität bei Kindern sowie den gesellschaftlichen Wandel von Männer- und Väterrollen in den Blick. Darüber hinaus werden Konzepte des Umgangs mit dem Generalverdacht diskutiert und Handlungsempfehlungen formuliert.

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