Digitalisierung - Artikel - Suche

Sie sind hier: Startseite Info-Pool Suchen Artikel

Rubriken auswählen

Zeitraum wählen

3523 Suchergebnisse in Artikel

Sortiert nach: Relevanz | Datum

Coronavirus / Kindertagesbetreuung

Start ins neue Kita-Jahr: Klarheit und Verlässlichkeit für Eltern und Erziehungsfachkräfte

11.08.2020 - Mit dem Beginn des neuen Kita-Jahres kehrt die Kindertagesbetreuung in den Regelbetrieb zurück. Bundesfamilienministerin Giffey informierte gemeinsam mit DJI-Direktor Prof. Rauschenbach darüber, wie die Kinderbetreuung unter Corona-Bedingungen gelingen kann. Mit der Corona-Kita-Studie wird die Rückkehr zum Regelbetrieb wissenschaftlich begleitet. Der Bund unterstützt zusätzlich mit einem Investitionsprogramm und organisiert einen Corona-Kita-Rat.
Kinder- und Jugendhilfetag

17. DJHT: Anmeldungen für die Präsenzmesse bis 31. August möglich

10.08.2020 - Der 17. Deutsche Kinder- und Jugendhilfetag findet vom 18. bis 20. Mai 2021 in Essen statt. Zudem wird der DJHT sowohl im Fachkongress als auch in der Fachmesse um digitale Elemente erweitert. Noch bis 31. August können sich Aussteller für einen Platz auf der Präsenzmesse registrieren. Sie erhalten zusätzlich einen kostenfreien Auftritt auf der digitalen Fachmesse.
Kinder- und Jugendarbeit / Digitalisierung und Medien

Lernen mit und über Webvideo: Praxischeck BEWEGTBILDUNG

07.08.2020 - In der neuen Webvideoreihe „Praxischeck BEWEGTBILDUNG“ besucht Grimme-Online-Preisträger Fynn Kröger Macher/-innen verschiedener YouTube- und Instagram-Kanäle in Deutschland und geht der Frage nach, was gute Webvideos im Bildungskontext auszeichnet.
Förderung der Erziehung in der Familie / Digitalisierung und Medien

Social Distancing, Sommerferien, Smartphone – Tipps zur Mediennutzung

05.08.2020 - Die Mediennutzung zuhause ist in den vergangenen Monaten gestiegen. Und das nicht nur bei Eltern, die aus dem Homeoffice arbeiten, sondern auch bei Kindern und Jugendlichen. Homeschooling, die Distanz zu Freund(inn)en und Langeweile sind gute Gründe dafür, öfter als sonst zum Smartphone oder Controller zu greifen. Der Schulstart ist eine gute Gelegenheit, um wieder etwas mehr Normalität in den Alltag einkehren zu lassen – auch im Umgang mit dem Smartphone.
Digitalisierung und Medien / Kinder- und Jugendarbeit

Barcamps für Jugendliche – Neuer Leitfaden erschienen

04.08.2020 - Ein neuer Leitfaden aus dem Projekt jugend.beteiligen.jetzt thematisiert eine besondere Form des Veranstaltungsformates Barcamp: Barcamps für Jugendliche und mit Jugendlichen. In der Coronakrise haben digitale Veranstaltungsformate an Bedeutung gewonnen. Der Leitfaden geht daher auch auf Online-Barcamps ein.
Qualifizierung / Digitalisierung und Medien

„Soziale Arbeit 4.0“ – Hybride Fachveranstaltung im Oktober in Saarlouis

03.08.2020 - Gerade durch die Corona-Pandemie muss erkannt werden, wie wichtig auch die neue „Soziale Arbeit 4.0“ für die Profession Soziale Arbeit, aber auch für die Gesellschaft wird. Durch den Ansatz „Soziale Arbeit 4.0.“ rückt auch die Bildung, wie bereits in den Ursprüngen der Sozialen Arbeit, wieder in den Fokus. Am 9. und 10. Oktober findet in Saarlouis eine hybride Fachveranstaltung (vor Ort und digitale Teilnahme per Videokonferenz) zu diesem Thema statt.
Kinder- und Jugendschutz / Gesundheit

Gaming, Social Media & Corona: Präventionsoffensive „Mediensucht 2020“

03.08.2020 - Eine Studie des Universitätsklinikum Hamburg Eppendorf attestiert 10% der 10- bis 17-jährigen ein ein riskantes Spielverhalten sowie 8% eine riskante Nutzung sozialer Medien. Sie zeigt auch: Während des Lockdowns nahmen die Gamingzeiten um 75 Prozent zu. Die DAK hat daher eine Online-Anlaufstelle Mediensucht eingerichtet und startet gemeinsam mit dem Berufsverband der Kinder- und Jugendärzte ein Mediensuchtscreening. Gleichzeitig startet eine Präventionskampagne der Bundesdrogenbeauftragten.
Kinder- und Jugendschutz / Digitalisierung und Medien

Interview: Smart Toys im Kinderzimmer – intelligentes und vernetztes Spielzeug

31.07.2020 - Vernetztes Spielzeug wie sprechende Kuscheltiere und Puppen, hat längst Einzug in Kinderzimmer gehalten. Auf was sollte bei der Nutzung geachtet werden? Wie können Eltern und Pädagog(inn)en Kinder und Jugendliche dabei begleiten, souverän mit vernetztem Spielzeug umzugehen? Antworten gibt es im Interview des Initiativbüros „Gutes Aufwachsen mit Medien“ mit Julia Fastner. Sie arbeitet als Fachreferentin im Bereich Internet für Kinder bei jugendschutz.net.
Sozialpolitik / Coronavirus

Homeschooling: Digitale Ausstattung in Familien hängt stark vom Einkommen ab

30.07.2020 - Der Start ins neue Schuljahr bedeutet für die meisten Kinder trotz Corona-Pandemie wieder täglichen Unterricht in der Schule. Doch digitales Lernen von zu Hause aus bleibt wichtig, nicht nur für Risikogruppen, sondern auch im Fall von lokalen Lockdowns. In welchem Umfang die dafür nötige Ausstattung mit Computern in den Familien vorhanden ist, hängt stark von deren Einkommen ab, wie das Statistische Bundesamt (Destatis) mitteilt.
Digitalisierung und Medien / Sozialpolitik

Tag der Medienkompetenz NRW: Visionen für eine digitalisierte Gesellschaft

30.07.2020 - Wie wirkt sich die fortschreitende Digitalisierung aller Lebensbereiche auf unseren Alltag aus, auf unseren Umgang miteinander, unsere Kommunikation und unsere demokratischen Prozesse? Unter dem Motto „A Better Tomorrow! – Visionen für eine digitalisierte Gesellschaft“ kommen Vertreter/-innen aus Zivilgesellschaft, Politik und Medienkompetenzvermittlung aus Nordrhein-Westfalen zusammen, um Fragen bezüglich des politischen und gesellschaftlichen Umgangs mit Digitalisierung zu diskutieren.
Förderung der Erziehung in der Familie / Digitalisierung und Medien

TikTok, Castingshows, YouTube: Was gefällt Kindern? Was ist problematisch?

29.07.2020 - Vieles was Kinder momentan gerne ansehen, hat mit Musik zu tun. Was fasziniert Kinder so an Musikformaten? Was gefällt ihnen und was nicht? In seiner Kinderbefragung wollte FLIMMO das von 7- bis 13-Jährigen wissen.
Digitalisierung und Medien / Demokratie

Algorithmen – Gefahr für die Demokratie?

28.07.2020 - Algorithmen von Internetplattformen tragen zur Sichtbarkeit polarisierter Diskurse bei. Deshalb seien gesetzliche Transparenzregeln erforderlich, sagt Prof. Dr. Birgit Stark, Professorin an der Johannes Gutenberg-Universität Mainz (JGU) und Direktorin am Mainzer Medieninstitut. Sie fordert mehr Verantwortung der Internet-Unternehmen und einen verbesserten Zugang zu den Daten der Plattformen für die Wissenschaft.
Digitalisierung und Medien / Ganztagsbildung

Digitale Erste Hilfe – Kostenfreie Multiplikatoren-Workshops in BW

28.07.2020 - Mit dem Peer-To-Peer-Ansatz „Schüler helfen Schülern“ werden engagierte Schüler/-innen als „Digitale Ersthelfer“ fit gemacht, um sich als Multiplikatoren an ihrer Schule zu engagieren. Parallel dazu werden auch Lehrkräfte und Schulsozialarbeiter/-innen zum Thema „Handy in der Schule“ weitergebildet. Ab sofort ist die Anmeldung zu den Workshops für Schulen in Baden-Württemberg möglich.
Digitalisierung und Medien / Sozialforschung

Arbeitswelt und Digitalisierung: Wir brauchen immer eine Verzahnung von Online und Offline

24.07.2020 - Die neue Ausgabe von „Forschung Frankfurt“, dem Wissenschaftsmagazin der Goethe-Universität, befasst sich mit dem Thema Digitalisierung. Die Arbeitssoziologin Friedericke Hardering spricht darin im Interview über die Folgen der Corona-Krise.
Coronavirus / Digitalisierung und Medien

Forschungsmonitor: Informationslage und Meinungsbilder zu COVID-19

23.07.2020 - Kann man überhaupt noch über die Corona-Krise sprechen, ohne auch auf die zahlreichen Verschwörungstheorien einzugehen? Und wie sehr haben sie die Pandemie geprägt, die uns seit nunmehr fast einem halben Jahr beschäftigt? Auch die Wissenschaft setzt sich mit diesen Fragen auseinander. In der Sonderausgabe des Forschungsmonitors zu Informationsintermediären der Landesmedienanstalt NRW werden ausgewählte Projekte vorgestellt.
Digitalisierung und Medien / Demokratie

Stiftung Lesen: Empfehlungen für Bücher gegen Rassismus

22.07.2020 - Rassismus zu erkennen und aktiv dagegen zu steuern, ist eine der größten Herausforderungen für unsere Gesellschaft. Daher ist es wichtig, möglichst früh den Grundstein für ein achtsames Miteinander zu legen. Lesen und Vorlesen kann dazu einen wichtigen Beitrag leisten. Deswegen veröffentlicht die Stiftung Lesen für Kinder und Jugendliche aktuelle Leseempfehlungen, die Zugänge zu diesem Thema schaffen.
Digitalisierung und Medien

Digitalen Wandel verantwortungsvoll gestalten – Studierendenprojekte ausgezeichnet

22.07.2020 - Im Rahmen des Wettbewerbs „Shaping the digital future – The Digital Future Challenge“ haben Studierende anhand konkreter Beispiele aus der Unternehmenspraxis Prinzipien und Eckpunkte für ein verantwortliches Handeln von Unternehmen in der digitalen Welt erarbeitet. Es entstanden u.a. Lösungsansätze, die den Datenschutz transparenter und verständlicher machen sollen und eine Lernumgebung, die schon Kindern und Jugendlichen notwendige Digitalkompetenzen vermitteln.
Digitalisierung und Medien / Coronavirus

Bring dein eigenes Endgerät mit – Eine Modellschule in Japan geht neue Wege

20.07.2020 - Handynutzung in der Schule ist in Deutschland verpönt. In einer Projektschule in Tokio werden Schülerinnen und Schüler hingegen aufgefordert, Smartphone, Tablet oder Laptop in den Unterricht mitzubringen und als Lernmedium zu nutzen. Als Japans Schulen wegen der Corona-Pandemie schlossen, hat sich das als Vorteil erwiesen. Im Interview spricht IJAB – Fachstelle für Internationale Jugendarbeit darüber mit dem Lehrer Hideto Tokutake.
Coronavirus / Jugendforschung

Umfrage des Stifterverbandes: „Wir geben Jugendlichen eine Stimme“

20.07.2020 - Was bewegt die Jugendlichen in Zeiten von Corona wirklich? Dazu hat der Stifterverband eine bundesweite Umfrage unter Jugendlichen und jungen Erwachsenen zwischen 12 und 25 Jahren in Schulen und Berufsschulen gestartet. Das Besondere: Die Fragen sind von Jugendlichen für Jugendliche entwickelt.
Jugendforschung / Coronavirus

Generation Corona? Studie untersucht Auswirkungen der Pandemie auf die Zukunftsperspektiven junger Menschen

17.07.2020 - Die nächsten Schritte der Lebensplanung in Bildung, Beruf und Familie sind durch die Coronavirus-Pandemie schwerer absehbar. Soziologen der Universität Hildesheim untersuchen in einer Studie, wie junge Menschen auf die Unsicherheit in Übergangsprozessen in Familie, Beruf und Ausbildung reagieren. Das Forschungsteam sucht bundesweit Teilnehmer im Alter von 18 bis 30 Jahren.

20 von 3523
Weitere Ergebnisse laden

Ein Projekt von

Arbeitsgemeinschaft für
Kinder- und Jugendhilfe – AGJ

IJAB – Fachstelle für Internationale Jugendarbeit der Bundesrepublik Deutschland e.V.

[PARTNER]

Die Kooperationspartner des Fachkräfteportals der Kinder- und Jugendhilfe