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Im Fokus / Kinder- und Jugendschutz

KDFB: Menschenrechte sind auch Frauenrechte

10.12.2018 - Anlässlich des 70. Jahrestages der Allgemeinen Erklärung der Menschenrechte durch die Generalversammlung der Vereinten Nationen am 10.12.1948 stellt der Katholische Deutsche Frauenbund e.V. (KDFB) fest: „Menschenrechte sind unteilbar. Sie stehen grundsätzlich uneingeschränkt allen Frauen und Männern, Kindern und Jugendlichen zu. Ihre Würde und Freiheit zu schützen ist oberstes Gebot und Auftrag an Verantwortliche in Politik, Gesellschaft und Kirche.“
Kinder- und Jugendarbeit / Kinder- und Jugendpolitik

Hessischer Partizipationspreis 2018: Jugend gestaltet Zukunft

06.12.2018 - Zum vierten Mal wurde der „Hessische Partizipationspreis“ verliehen. „An den Preisträgern wird deutlich, dass Partizipation in allen Lebensbereichen von Jugendlichen stattfinden kann und muss – in Politik und Jugendarbeit, in der Schule oder in Einrichtungen der Jugendhilfe“, erklärte Familienminister Stefan Grüttner. Mit dem Partizipationspreis solle dieses Engagement gestärkt und gefördert werden.
Bildungsforschung / Ganztagsbildung

Wie lernen Grundschüler in Deutschland am besten Lesen und Schreiben?

03.12.2018 - Immer wieder führen Eltern, Lehrkräfte und Bildungspolitiker eine emotional aufgeladene Debatte darüber, wie Grundschulkinder am besten Lesen und Schreiben lernen. Dabei geht es oft darum, welche Ansätze die richtigen sind und ob einzelne Methoden verboten werden sollten. Das Mercator-Institut für Sprachförderung und Deutsch als Zweitsprache der Universität zu Köln liefert in diesem Faktencheck wissenschaftlich fundierte Antworten.
Kindertagesbetreuung / Gender

Bildung frei von Geschlechterklischees: Förderpreis „Verein(t) für gute Kita und Schule“ vergeben

21.11.2018 - Bundesfamilienministerin Dr. Franziska Giffey hat am 12. November den Förderpreis „Verein(t) für gute Kita und Schule“ der Stiftung Bildung vergeben. Preisträger/-innen sind drei Kita- und Schulfördervereine aus Berlin, die sich unter 17 Nominierten aus elf Bundesländern durchsetzten. Das diesjährige Thema war „Bildung frei von Geschlechterklischees“.
Kinderrechte / Kinder- und Jugendpolitik

Internationaler Tag der Kinderrechte: Lebensbedingungen von Kindern und Eltern verbessern

20.11.2018 - Kinder sollen optimale Voraussetzungen haben, um sich entwickeln zu können - und zwar unabhängig vom Einkommen der Eltern. Dies gelte sowohl in Deutschland als auch weltweit. Das sagt Bundeskanzlerin Merkel in ihrem aktuellen Podcast vor dem Hintergrund des Internationalen Tags der Kinderrechte am 20. November.
Migration / Bildungsforschung

Besserer Übergang in Ausbildung mit ansteigender Zuwanderungsgeneration

16.11.2018 - Das Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) hat eine nach den Migrationsgenerationen differenzierte Analyse der Übergänge in Berufsausbildung durchgeführt. Es zeigt sich, dass der Übergang in Ausbildung mit ansteigender Zuwanderungsgeneration besser gelingt. Die Autoren zeigen außerdem auf, wie das Potential der Jugendlichen besser ausgeschöpft werden könnte.
Förderung der Erziehung in der Familie / Digitalisierung und Medien

11. Brandenburgische Familienbildungsmesse mit Motto „Familie digital – Analog war gestern?“

08.11.2018 - Was macht Digitalisierung noch mit Familien? Gibt es neben einer Industrie und Arbeit 4.0 auch eine Familie 4.0? Das sind Fragen der 11. Brandenburgischen Familienbildungsmesse, die am 8. November 2018 in Potsdam stattgefunden hat.
Europa / Familienpolitik

Österreich: Bundesjugendvertretung fordert Unterhaltssicherung für alle Kinder

06.11.2018 - In Österreich ist jedes fünfte Kind von Armut betroffen oder bedroht. Dies zeigt die neuste OECD-Studie. Die österreichische Bundesjugendvertretung sieht daher dringenden Handlungsbedarf und fordert den Unterhalt von Kindern zu sichern. Auch der Ausbau der ganztägigen Kinderbetreuung sei eine wichtige Maßnahme zur Bekämpfung von Kinderarmut.
Gender / Europa

Equal Pay Day: Deutschland ist fast EU-Schlusslicht bei Lohngefälle zwischen Frauen und Männern

29.10.2018 - Ab 3. November bis zum Ende des Jahres arbeiten Frauen in der EU quasi umsonst. Denn der durchschnittliche Brutto-Stundenlohn von Frauen in Europa liegt 16,2 Prozent unter dem der Männer – damit arbeiten Frauen mehr als 16 Prozent des Jahres unentgeltlich. In Deutschland liegt das geschlechterspezifische Lohngefälle sogar bei 21,5 Prozent; das ist der dritthöchste Wert in der EU.
Bildungspolitik / Kindertagesbetreuung

Chancengleichheit durch Bildung: 560 Millionen Euro mehr im Niedersächsischen Kultusetat 2019

25.10.2018 - Mit einer deutlichen Stärkung der frühkindlichen Bildung um 240 Millionen Euro, einer de-facto-Einstellungsgarantie für Absolventinnen und Absolventen der niedersächsischen Studienseminare und der Abschaffung des Schulgeldes für angehendes Kita-Fachpersonal setzt die Landesregierung klare Schwerpunkte für die Bildungspolitik im kommenden Jahr. Das hat Niedersachsens Kultusminister Grant Hendrik Tonne am 19. Oktober bei der Einbringung des Haushaltsplanentwurfs für 2019 in den Kultusausschuss des Niedersächsischen Landtages verdeutlicht.
Gender / Bildungsforschung

MINT-Studiengänge: Zahl der Erstsemester und Absolventen zeigt positive Entwicklung

23.10.2018 - In den MINT-Studiengängen hat sich seit 2008 die Zahl der weiblichen Studienanfängerinnen fast verdoppelt – insbesondere in den Studiengängen Informatik und Elektro-/Informationstechnik. Dennoch hat sich der positive Trend teilweise etwas abgeschwächt. Deshalb fordert der Nationale Pakt für Frauen in MINT-Berufen „Komm, mach MINT.“ eine stärkere MINT-Orientierung entlang der Bildungskette.
Europa / Sozialpolitik

Berufsbildung ohne Grenzen: In der dualen Ausbildung grenzenlos engagiert

22.10.2018 - Das Bundesprogramms „Berufsbildung ohne Grenzen“ trägt dazu bei, die Zahl von jungen Fachkräften zu erhöhren, die ein Auslandspraktikum absolvieren. Am 17. Oktober 2018 wurden Betriebe für ihr herausragendes Engagement bei der grenzüberschreitenden Mobilität in der beruflichen Bildung ausgezeichnet. Über Wunsch und Wirklichkeit von Ausbildung international sprach Bundeswirtschaftsminister Altmeier mit Elke Büdenbender, der Frau des Bundespräsidenten.
Kinder- und Jugendpolitik / Familienpolitik

„Damit Armut Kinder nicht krank macht“: Kooperationstagung beleuchtet Folgen von Armut für Kinder

18.10.2018 - Aktuelle Daten belegen, dass derzeit 20 Prozent aller Mädchen und Jungen in Deutschland von Kinderarmut betroffen sind. Auf der Kooperationstagung von 13 Institutionen und Verbänden gehen Expertinnen und Experten am 18. Oktober 2018 u.a. der Frage nach, welche Bedarfe die Familien in Armut haben und wie wirkungsvolle Ansätze gestaltet sein müssen.
Freiwilliges Engagement / Jugendsozialarbeit

Engagement für Bildungsgerechtigkeit: ArbeiterKind.de-Gründerin erhält Bundesverdienstkreuz

11.10.2018 - Die Gründerin und Geschäftsführerin von ArbeiterKind.de, Katja Urbatsch, wurde am 02. Oktober von Bundespräsident Frank-Walter Steinmeier im Schloss Bellevue das Bundesverdienstkreuz am Bande verliehen. Gewürdigt wurde das langjährige gesellschaftliche Engagement und ihr herausragender Einsatz für mehr Bildungsgerechtigkeit und kulturelle Teilhabe in Deutschland.
Gender / Kinder- und Jugendpolitik

Die zehn besten Länder für Mädchen, um Politikerin zu werden

09.10.2018 - Zum Weltmädchentag am 11. Oktober legt das Kinderhilfswerk PLAN International eine Analyse zur Situation der politischen Teilhabe von Mädchen vor. Die Analyse zeigt: Deutschland ist bei der Gleichberechtigung nur Mittelmaß. Mädchen werden weltweit unterschätzt, ausgebremst und übergangen. Die besten Chancen auf eine politische Karriere haben Mädchen in nordischen Ländern wie Island, Norwegen oder Finnland. Am schlechtesten schneiden westafrikanische Länder wie Mali, Tschad oder Guinea ab.
Inklusion / Digitalisierung und Medien

Medienbildung für alle – Inklusive Medienbildung

05.10.2018 - Wie kann inklusive Medienbildung in Theorie und Praxis weiterentwickelt und weitergebracht werden? Hierzu veranstaltet die Gesellschaft für Medienpädagogik und Kommunikationskultur e.V. (GMK) im November 2018 das 35. Forum Kommunikationskultur „Medienbildung für alle. Digitalisierung. Teilhabe. Vielfalt.“ Vor diesem Hintergrund hat die GMK-Fachgruppe Inklusive Medienbildung ein Positionspapier mit dem Titel „Medienbildung für alle: Medienbildung inklusiv gestalten!“ veröffentlicht.
Bildungspolitik

Grüne fordern gerechtere Bildungspolitik

04.10.2018 - Für einen „bildungspolitischen Aufbruch“ setzt sich die Fraktion Bündnis 90/Die Grünen ein. 17 Jahre nach dem „PISA-Schock“ und zehn Jahre nach dem Dresdener Bildungsgipfel bleibe die Bildungsrepublik in nahezu allen Bildungsbereichen noch immer deutlich hinter den Anforderungen an ein modernes, chancengerechtes und inklusives Bildungssystem zurück, schreiben die Abgeordneten in einem Antrag.
Digitalisierung und Medien / Sozialforschung

medius 2019: Preis für praxisorientierte wissenschaftliche Arbeiten ausgelobt

04.10.2018 - Der medius würdigt praxisorientierte wissenschaftliche Arbeiten, die sich auf innovative Weise mit aktuellen medienpädagogischen Themen beschäftigen. Bewerbungsfrist ist der 30. November 2018. Ausgeschrieben wird der Preis von der Gesellschaft für Medienpädagogik und Kommunikationskultur, dem Deutschen Kinderhilfswerk e.V., der Medienanstalt Berlin-Brandenburg sowie der Freiwillige Selbstkontrolle Fernsehen e.V..
Migration / Inklusion

Deutschland muss menschenrechtliche Selbstverpflichtungen in die Tat umsetzen

01.10.2018 - Der Menschenrechtsrat der Vereinten Nationen hat sich mit der Menschenrechtslage in Deutschland befasst. Das Deutsche Institut für Menschenrechte begrüßt die umfangreichen politischen Selbstverpflichtungen der Bundesregierung und benennt Prioritäten im Umsetzungsprozess.
Bildungspolitik / Kinder- und Jugendpolitik

Gemeinsam für gute schulische Bildung: Empfehlungspapier der Stiftung Mercator

19.09.2018 - Das am 18. September in Essen vorgestellte Empfehlungspapier der Stiftung Mercator fordert Politik, Kommunen, Schulen und Zivilgesellschaft im Ruhrgebiet auf, gemeinsam und koordiniert Kinder und Jugendliche bedarfsgerecht zu unterstützen, ihre Potenziale und Stärken zu entwickeln. Priorität sollte hierbei auf den Schwächsten liegen und Schulen in herausfordernden Lagen besonders gut ausgestattet werden.

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