Chancengleichheit - Artikel - Suche

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705 Suchergebnisse in Artikel

Sortiert nach: Relevanz | Datum

Jugendforschung / Bildungsforschung

Jugendliche verteilen schlechte Noten für Chancengleichheit im deutschen Bildungssystem

09.12.2019 - Eine repräsentative forsa-Umfrage unter Jugendlichen und jungen Erwachsenen im Auftrag des Stifterverbandes zum Tag der Bildung am 8. Dezember zeigt: Mehr als die Hälfte der befragten jungen Menschen zweifeln daran, dass alle Kinder in Deutschland die gleichen Chancen auf eine gute Bildung haben. Daran können digitale Technologien auch nur bedingt etwas ändern. 42 Prozent der befragten 14- bis 21jährigen glauben, die soziale oder kulturelle Herkunft spiele keine Rolle für gute Bildung.
Digitalisierung und Medien / Bildungsforschung

Allianz für den Nationalen Lesepakt wächst

09.12.2019 - 20,7 Prozent der 15-Jährigen in Deutschland haben Schwierigkeiten beim Lesen – das sind die Ergebnisse der PISA-Studie 2018. Im Vergleich zur letzten Messung hat sich der Wert derjenigen, die nicht oder nicht gut lesen können, um 4,5 Prozent verschlechtert. Die Stiftung Lesen sieht dringenden Handlungsbedarf und engagiert sich für einen Nationalen Lesepakt, dessen Ziel es ist alle Kinder – unabhängig von ihrer sozialen Herkunft – zu erreichen und fürs Lesen zu begeistern.
Kindertagesbetreuung / Bildungspolitik

Hamburg: Intensivierung der pädagogischen Arbeit mit KitaPlus

04.12.2019 - 35 Kindertageseinrichtungen in Hamburg profitieren von zusätzlichem Personal: Ab 2020 stehen für weitere Einrichtungen in besonders belasteten Quartieren zusätzliche Personalressourcen zur Stärkung der Bildungsarbeit und Sprachförderung bereit.
Kinder- und Jugendpolitik / Kinderrechte

Kinderrechte-Index für Deutschland: Großer Nachholbedarf bei Umsetzung der UN-Kinderrechtskonvention

04.12.2019 - Das Deutsche Kinderhilfswerk (DKHW) hat am 4. Dezember den ersten „Kinderrechte-Index“ für die Bundesrepublik Deutschland vorgestellt. In der Pilotstudie werden vor allem die kinderrechtlichen Entwicklungsbedarfe, aber auch Beispiele guter Umsetzung in den einzelnen Bundesländern aufgezeigt. Damit ist der Index ein geeignetes Instrument für Landesregierungen, die Stärken und Schwächen ihrer Kinder- und Jugendpolitik zu überprüfen und diese gezielt zu verbessern.
Bildungspolitik / Bildungsforschung

GEW zur PISA-Studie 2018: „Schulen in schwierigen Lagen brauchen zusätzliche Unterstützung“

03.12.2019 - Einen Schulterschluss zwischen Bund, Ländern, Kommunen und Sozialpartnern hat die Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW) mit Blick auf die PISA-Ergebnisse angemahnt. Insbesondere Schulen in schwierigen sozialen Lagen müssen deutlich gestärkt und begleitet werden. Die Unterschiede zwischen Kindern aus bildungsbenachteiligten Familien und gut betuchten Elternhäusern dürften gerade vor dem Hintergrund des gravierenden Lehrkräftemangels an Grundschulen nicht zusätzlich verstärkt werden.
Bildungsforschung / Digitalisierung und Medien

PISA-Studie 2018: Chancengerechtigkeit gilt es weiterhin zu fördern

03.12.2019 - Schülerinnen und Schüler in Deutschland haben beim Leseverständnis und der Mathematik leicht besser abgeschnitten als der OECD-Durchschnitt, bei den Naturwissenschaften sogar deutlich besser. Insbesondere in der Mathematik und den Naturwissenschaften verschlechterten sich jedoch die Ergebnisse gegenüber früheren PISA-Erhebungen. Insgesamt bleibt der Abstand zu den Spitzenreitern in Asien und Europa groß. Gleichzeitig hängt der Schulerfolg in Deutschland weiterhin stärker von der sozialen Herkunft der Schülerinnen und Schüler ab als im Durchschnitt der OECD-Länder. Dies zeigen die Ergebnisse der PISA-Erhebung von 2018.
Kinder- und Jugendpolitik / Sozialpolitik

3. Speyerer Sozialrechtstage: Gelingendes Aufwachsen von Kindern und Jugendlichen als kommunale Aufgabe

03.12.2019 - Vom 19. bis 20. März 2020 finden unter der wissenschaftlichen Leitung von Frau Prof. Dr. Constanze Janda die 3. Speyerer Sozialrechtstage an der Deutschen Universität für Verwaltungswissenschaften Speyer statt, die „Gelingendes Aufwachsen von Kindern und Jugendlichen als kommunale Aufgabe - Möglichkeiten und Grenzen einer integrierten vorbeugenden Sozialpolitik in den Kommunen aus verfassungs- und sozialrechtlicher Sicht“ thematisieren.
Gender / Kinder- und Jugendarbeit

Girls'Day und Boys'Day: klischeefrei gegen den Fachkräftemangel

21.11.2019 - Das Bundesjugendministerium und Bundesbildungsministerium sowie Verbände aus Wirtschaft, Politik und Gesellschaft rufen gemeinsam zum Girls'Day und Boys'Day auf. Der Aktionstag, dessen Ziel eine klischeefreie Berufs- und Studienorientierung ist, findet am 26. März 2020 statt.
Gender / Sozialpolitik

Niedersachsen: Weiter Aufholbedarf für echte Gleichstellung

20.11.2019 - Auch 25 Jahre nach einer entscheidenden Änderung des Gleichheitsgrundsatzes im Grundgesetz, sieht Heiger Scholz, Staatssekretär im Sozial- und Gleichstellungsministerium, großen Entwicklungsbedarf für eine echte Gleichstellung von Frauen und Männern. „Viele junge Frauen halten sich heute für vollständig gleichberechtigt. Die Zeiten in denen Eltern oder Ehemänner darüber entschieden haben, wie sich Frauen persönlich und beruflich entwickeln, ob sie Abitur machen oder welcher Arbeit sie nachgehen, sind vorbei. Aufholbedarf gibt es aber nach wie vor“, betonte Heiger Scholz am 15. November 2019 anlässlich des 25. Jahrestages der Grundgesetzänderung.
Gender / Sozialforschung

Neues Datentool zeigt: Mehr junge Frauen studieren MINT-Fächer

13.11.2019 - Mit einem neuen Datentool bietet der Nationale Pakt für Frauen in MINT-Berufen „Komm, mach MINT.“ allen Interessierten die Möglichkeit, Daten zu Studienanfängerinnen und -anfängern, zu Studierenden sowie zu Absolventinnen und Absolventen in den MINT-Fächergruppen abzurufen und weiter zu verwerten. Seit 2008 ist die Zahl der weiblichen MINT-Studienanfängerinnen kontinuierlich gestiegen.
Europa / Kinderrechte

Internationale Kinderrechtskonferenz: Welche Normen, Haltungen und Verhaltensweisen behindern die Kinderrechte?

08.11.2019 - Am 13. und 14. November findet in Straßburg im Rahmen des französischen Vorsitzes im Ministerkomitee des Europarates eine internationale Kinderrechtskonferenz statt. Im Zentrum der Diskussion stehen aktuelle Maßnahmen der europäischen Staaten zum Schutz der Kinderrechte. Junge Delegierte nehmen an der Konferenz aktiv teil und spielen die Rolle von „Herausforderern“ in Workshops zum Thema Macht.
Kindheitsforschung / Förderung der Erziehung in der Familie

„Kind im Mittelpunkt“: Forschung und Beratung zum Thema Kinder mit Lernschwierigkeiten

04.11.2019 - In der Hochschulambulanz „Kind im Mittelpunkt“ (KiM) an der Universität Hildesheim wird seit 10 Jahren untersucht, wie Kinder mit Lernschwierigkeiten sich entwickeln. Etwa 1.000 Familien aus der Region mit Kindern zwischen 2 bis 17 Jahren nutzten das Angebot bisher, die meisten Kinder sind im Grundschulalter. Auch bietet KiM Beratungen von Eltern, Erzieher/-innen und Lehrer/innen zum Thema Lernprobleme sowie Kooperationen mit Kindertagesstätten und Schulen.
Ganztagsbildung / Jugendsozialarbeit

Initiative „Schule macht stark“: Mehr Bildungsgerechtigkeit und Chancengleichheit für alle Kinder

28.10.2019 - Mit einer gemeinsamen Initiative wollen Bund und Länder Schulen in sozial benachteiligten Lagen unterstützen. Kinder und Jugendliche sollen ihre Potentiale voll entfalten können und zwar unabhängig von ihrem Wohnort. Im Rahmen von praxisnaher Forschung werden Strategien und Konzepte für insgesamt 200 Schulen entwickelt, vorgesehen sind außerdem die Vernetzung der Schulen mit ihrem sozialräumlichen Umfeld sowie untereinander und ein kontinuierlicher Transfer von Wissenschaft und Praxis.
Förderung der Erziehung in der Familie / Familienpolitik

Chancen und Teilhabe für Familien: Elternbegleitung weiterentwickeln und ausbauen

25.10.2019 - Um Eltern frühzeitig für den Bildungsverlauf ihres Kindes zu sensibilisieren, stellen ihnen die Kommunen pädagogische Fachkräfte zur Seite. Wie das Angebot der Elternbegleitung weiterentwickelt werden kann, war Thema eines Fachtages am 27. September 2019 im Bundesfamilienministerium. Bundesweit arbeiten mehr als 12.000 sozialpädagogische Fachkräfte in der Elternbegleitung und beraten vor Ort.
Bildungsforschung / Kindertagesbetreuung

Bildungspolitisches Forum: Bildung braucht mehr als einen klugen Kopf

23.10.2019 - Neben kognitiven Fähigkeiten spielen sozio-emotionale Kompetenzen eine entscheidende Rolle für den Bildungserfolg. Über den neuesten Forschungsstand auf diesem Gebiet diskutieren Expertinnen und Experten aus Wissenschaft, Politik, Verwaltung und der pädagogischen Praxis auf dem Bildungspolitischen Forum des Leibniz-Forschungsverbundes Bildungspotenziale, das am 23. Oktober 2019 in Berlin stattfindet.
Digitalisierung und Medien / Sozialforschung

Wissenschaftlicher Nachwuchspreis medius 2020 ausgelobt

01.10.2019 - Der medius ist mit insgesamt 2.500 Euro dotiert und würdigt wissenschaftliche und praxisorientierte Abschlussarbeiten aus dem deutschsprachigen Raum, die sich mit aktuellen, innovativen Aspekten aus dem Medienbereich, der Medienpädagogik und Pädagogik oder Themen des Jugendmedienschutzes auseinandersetzen. Einsendeschluss ist der 30. November 2019.
Sozialpolitik / Bildungspolitik

Niedersachsen: Studienstipendium für Talente mit schwierigen Startbedingungen

01.10.2019 - Auch in diesem Jahr stellt das Niedersächsische Ministerium für Wissenschaft und Kultur zu Beginn des Wintersemesters eine Million Euro für die Förderung von Studierenden über das Landesstipendium Niedersachsen bereit. Das Geld geht an insgesamt 21 Hochschulen im Land, die die Auswahlverfahren zur Weitergabe der Mittel in eigener Verantwortung durchführen.
Freiwilliges Engagement / Digitalisierung und Medien

Smart Hero Award 2019: Projekte für klugen Einsatz von Social Media ausgezeichnet

30.09.2019 - In drei Kategorien wurden zehn Projekte mit dem Smart Hero Award 2019 ausgezeichnet, die sich für ein besseres gesellschaftliches Miteinander einsetzen und dabei soziale Medien innovativ und wirksam nutzen. Diesmal gab es auch einen Spezialpreis für drei Projekte, die sich gemeinsam tatkräftig für die Integration von Menschen mit Down-Syndrom engagieren.
Qualifizierung / Sozialpolitik

Aktionswochen „Menschen in Arbeit – Fachkräfte in den Regionen“

24.09.2019 - In Deutschland gibt es zahlreiche Ideen für eine erfolgreiche Fachkräftesicherung. Das Bundesministerium für Arbeit und Soziales macht diese gemeinsam mit dem Innovationsbüro Fachkräfte für die Region öffentlich. Noch bis 27. September finden die bundesweiten Aktionswochen „Menschen in Arbeit – Fachkräfte in den Regionen“ statt.
Kinder- und Jugendarbeit / Migration

VorbilderAkademie für Jugendliche mit Migrationshintergrund

20.09.2019 - Jugendlichen mit Migrationshintergrund und Geflüchteten, die im Ruhrgebiet wohnen, bietet sich in den Herbstferien eine einzigartige Chance. Die kostenfreie VorbilderAkademie findet vom 19. bis 26. Oktober 2019 statt. Ob Hauptschüler oder Gymnasiasten: Schülerinnen und Schüler aller Schulformen und Herkunftskulturen können gemeinsam forschen und ihre Stärken entfalten.

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