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Kindertagesbetreuung / Qualifizierung

Fachtag Kindertagespflege: Durchlässige Bildungswege im System der Kindertagesbetreuung

12.03.2019 - Aufgrund der gestiegenen Anforderungen in der Frühpädagogik wachsen die Ansprüche an die Qualifizierung von Kindertagespflegepersonen. Parallel dazu wird immer wieder gefordert, die Anschlussfähigkeit an berufliche Ausbildungswege zu verbessern und die Kindertagespflege in das Gesamtsystem der Kindertagesbetreuung umfassender zu integrieren. Das Deutsche Jugendinstitut (DJI) thematisiert die Frage der durchlässigen Bildungswege im System der Kindertagesbetreuung am 21. März 2019 im Rahmen eines Fachtages in München.
Europa / Kinder- und Jugendarbeit

Offene Jugendarbeit als bedeutsame Stütze der österreichischen Soziallandschaft gestärkt

08.03.2019 - In Zeiten von gesellschaftlichem Wandel, Herausforderungen im Bildungssystem und Veränderungen der Sozialpolitik kommt der Offenen Jugendarbeit eine besondere Bedeutung zu. Das österreichische Bundesweite Netzwerk Offene Jugendarbeit (bOJA) begrüßt daher die Ressourcenaufstockungen in Jugendzentren und der mobilen Jugendarbeit in Wien, Tirol und Kärnten.
Kindheitsforschung / Familienforschung

Forschungserkenntnisse zu frühkindlicher Bildung

20.02.2019 - Zwei Hildesheimer Expertinnen stellen Forschungserkenntnisse zu frühkindlicher Bildung bei der Reihe „Forschung made in Niedersachsen“ vor. Die Veranstaltungsreihe des Niedersächsischen Ministeriums für Wissenschaft und Kultur zum Thema „Was brauchen unsere Kinder? Frühkindliche Bildung in der Forschung“ findet am Donnerstag, 21. Februar 2019, in der Universität in Osnabrück statt.
Junge Flüchtlinge / Ganztagsbildung

Primus-Preis für Traumapädagogik an Lüneburger Grundschulen

19.02.2019 - Die Stiftung Bildung und Gesellschaft vergibt die mit 1.000 Euro dotierte Auszeichnung Primus jeden Monat an ein vorbildliches Bildungsprojekt. Der KRASS e.V. erhält den Primus des Monats Februar 2019. In Kooperation mit Grundschulen im niedersächsischen Lüneburg bietet der Verein ein Kunstprojekt für Kinder mit Fluchthintergrund oder anderen traumatischen Erfahrungen.
Bildungspolitik / Kindertagesbetreuung

didacta 2019: Internationale Fachmesse diskutiert die Zukunft der Bildung

18.02.2019 - Wenn am 19. Februar die didacta 2019 in Köln ihre Tore öffnet, dreht sich fünf Tage lang wieder alles um Erziehung, Bildung, Lehren und Lernen. Zur weltweit größten und wichtigsten Bildungsmesse werden rund 100.000 Besucher in Köln erwartet. Das Fachkräfteportal der Kinder- und Jugendhilfe nimmt an der Fachmesse teil und freut sich über Ihren Besuch in Halle 6.1, Stand F040.
Junge Flüchtlinge / Sozialforschung

Deutschkenntnisse sind ein entscheidender Faktor für die Erwerbsaufnahme Geflüchteter

14.02.2019 - Deutschkenntnisse sind ein entscheidender Erfolgsfaktor für die Arbeitsmarktintegration geflüchteter Menschen, zeigt eine Studie des Instituts für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung (IAB). Sie beruht auf einer 2016 und 2017 durchgeführten Wiederholungsbefragung von geflüchteten Menschen aus Syrien und dem Irak, die nach dem Abschluss ihres Asylverfahrens Arbeitslosengeld II erhielten.
Kindertagesbetreuung / Sozialpolitik

Wachsender Erzieher- und Lehrkräftemangel in Berlin gefährdet Leistungsniveau der Kinder

01.02.2019 - Berlin muss in den kommenden gut zehn Jahren bis zu 35.000 Lehrkräfte und 20.000 Erzieher/-innen ausbilden und einstellen, da die Bevölkerung in Berlin im Jahr 2030 voraussichtlich auf 4,1 Millionen Menschen steigen wird. Dies sagt eine Prognose des FiBS Forschungsinstituts für Bildungs- und Sozialökonomie zur Entwicklung der Bevölkerung und der Bildungsbeteiligung in Berlin voraus.
Bildungsforschung / Qualifizierung

Kurz erklärt: Der Deutsche Bildungsserver und das Fachportal Pädagogik

30.01.2019 - Was bieten eigentlich der Deutsche Bildungsserver und das Fachportal Pädagogik an? Vier neue Animationsfilme bringen das anschaulich auf den Punkt. Die Videos des Bildungsservers wenden sich gezielt an pädagogische Fachkräfte an Kitas und Schulen, Eltern und junge Erwachsene nach dem Schulabschluss. Das Fachportal hat einen Film für Studierende produziert.
Bildungspolitik

Höhere Bildung zu herkunftsabhängig

25.01.2019 - Der Zugang zu Bildung ist aus Sicht der Fraktion Die Linke nach wie vor nicht für alle Menschen gleichermaßen gewährleistet. Zu viele bleiben im Laufe ihres Lebens aufgrund ihrer sozialen Herkunft von höherer Bildung ausgeschlossen, schreiben die Abgeordneten in einem Antrag im Bundestag.
Junge Flüchtlinge / Migration

Mehr und mehr Geflüchtete nutzen Bildungsangebote und integrieren sich in den Arbeitsmarkt

25.01.2019 - Immer mehr Geflüchteten gelingt die Integration in das deutsche Bildungssystem und in den Arbeitsmarkt. Das zeigt eine gemeinsame Studie des Instituts für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung (IAB), des Forschungszentrums des Bundesamtes für Migration und Flüchtlinge (BAMF-FZ) und des Sozio-oekonomischen Panels (SOEP) am DIW Berlin.
Sozialpolitik / Migration

Internationaler Tag der Bildung: PARITÄTISCHER BW fordert mehr Chancengerechtigkeit

24.01.2019 - Aus Anlass der ersten Lesung zum neuen „Qualitätskonzept für das Bildungssystem Baden-Württembergs“ am 31.01.2019 im Landtag fordert der PARITÄTISCHE Baden-Württemberg mehr Chancengerechtigkeit für sozial benachteiligte Kinder und Jugendliche sowie junge Menschen mit Migrationshintergrund. Bei Schulqualität und Lehrerbildung sowie beim Bildungsmonitoring müssten das soziale Umfeld und der spezielle Bedarf dieser Kinder und Jugendlichen berücksichtigt werden.
Kinder- und Jugendpolitik / Bildungspolitik

Erster Welttag der Bildung: Chancengerechtigkeit der Bildungssysteme verbessern

24.01.2019 - 262 Millionen Kinder und Jugendliche haben noch immer keinen Zugang zur Schule. 617 Millionen können nicht lesen und rechnen. Die Chancengerechtigkeit der Bildungssysteme muss weltweit verbessert werden. Das fordert die UNESCO anlässlich des erstmals ausgerichteten Welttags der Bildung am 24. Januar. Auch in Deutschland gibt es Verbesserungsbedarf.
Bildungspolitik / Kinder- und Jugendpolitik

Bildungsbericht 2018 fordert mehr Investitionen

21.01.2019 - Der Bildungsbericht 2018 bestätigt wie bereits in den Jahren zuvor die hohe Bildungsbeteiligung der Bevölkerung in Deutschland, schreibt die Bundesregierung in ihrer Unterrichtung und Stellungnahme zum gemeinsam von Bund und Ländern geförderten Nationalen Bildungsbericht "Bildung in Deutschland 2018". Gleichzeitig seien steigende Investitionen in Bildung notwendig und sinnvoll, um den Herausforderungen im Bildungssystem zu begegnen, unterstreicht die Bundesregierung. Im Schwerpunktkapitel widmet sich der Bericht dieses Mal dem Thema "Wirkungen und Erträge von Bildung".
Europa / Migration

Schüler mit Migrationshintergrund: EU forciert Integration durch Bildung

21.01.2019 - Schüler/-innen mit Migrationshintergrund sind weiterhin in europäischen Bildungssystemen benachteiligt. Die EU-Kommission will die Mitgliedstaaten dabei unterstützen, die Integration von Migrantenkindern an Schulen zu verbessern und hat eine vergleichende Darstellung der nationalen Politiken und Maßnahmen zur schulischen Integration in Europa vorgestellt.
Kinder- und Jugendpolitik / Sozialpolitik

DKHW: Ungerechte Bildungschancen mit sozialer Bildungspolitik in den Mittelpunkt rücken

18.01.2019 - Das Deutsche Kinderhilfswerk (DKHW) drängt anlässlich der Bundestagsdebatte am 18. Januar 2019 über die Bildungspolitik in Deutschland und den Nationalen Bildungsbericht 2018 auf stärkere Investitionen des Bundes in der Bildung und eine dauerhafte Kooperation in diesem Bereich zwischen Bund, Ländern und Kommunen.
Kinderrechte / Kinder- und Jugendpolitik

Ein grausames Jahr für Millionen Kinder – UNICEF zur Lage von Kindern in Konfliktländern

11.01.2019 - Millionen Kinder in Konfliktländern waren 2018 schweren Kinderrechtsverletzungen ausgesetzt – und die Verantwortlichen wurden kaum zur Rechenschaft gezogen. Tausende Mädchen und Jungen wurden direkte Opfer von Kriegsgewalt. Damit setzte sich ein schockierender Trend der letzten Jahre fort, so UNICEF, das Kinderhilfswerk der Vereinten Nationen.
Ganztagsbildung / Kinder- und Jugendarbeit

Kulturschulen entwickeln, Zusammenarbeit stärken – Netzwerkgründung initiiert

10.01.2019 - Damit Kinder und Jugendliche von kulturellen Schulprofilen für ihren Bildungserfolg und die Persönlichkeitsentwicklung flächendeckend profitieren können, sind eine verlässliche Zusammenarbeit dieser Handlungsfelder und bessere Rahmenbedingungen durch Politik und Verwaltung wichtige Voraussetzungen. Um den strategischen Dialog zwischen Ländern, Verbänden und Wissenschaft zu fördern und Kulturschulen zu vernetzen, wurde eine Netzwerkgründung initiiert.
Kinder- und Jugendarbeit / Europa

Europäische Impulse für die Anrechnung informell und non-formal erworbener Kompetenzen nutzen

09.01.2019 - Die Arbeitsgemeinschaft für Kinder- und Jugendhilfe – AGJ plädiert in einem Zwischenruf für eine spezifische und anlassbezogene Anerkennung non-formal und informell erworbener Kompetenzen. Gleichzeitig zeigt sie auf, was in anderen Ländern bereits realisiert wird und was wir von diesen Ländern lernen können.
Digitalisierung und Medien / Bildungsforschung

Digitale Bildung: Projektoffensive am DIPF

08.01.2019 - Der Bedarf, die Potenziale der Digitalisierung für Bildungsprozesse zu erschließen, ist groß und das DIPF Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation reagiert auf diese Nachfrage aus allen Teilen der Gesellschaft mit einer Vielzahl von neuen Forschungs- und Entwicklungsvorhaben. Vier davon sind vor Kurzem gestartet.
Inklusion / Bildungspolitik

Learning by doing – Inklusion entwickelt sich

07.01.2019 - Die inklusive Gestaltung der beruflichen Bildung kommt voran. Ansätze, die den Weg in betriebliche Ausbildung ebnen, sind verlässliche Unterstützung, die Sicherung von Anschlüssen sowie reguläre vollqualifizierende Angebote, die die berufliche Handlungsfähigkeit junger Menschen und damit ihre Perspektiven auf dem Arbeitsmarkt nachhaltig verbessern.

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