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20.07.2021 - In 13 Projekten erforschen Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler Konzepte, um Bildungsbarrieren von benachteiligten Kindern und Jugendlichen zu reduzieren. Unter anderem untersuchen sie, welche Rolle Angebote der Kinder- und Jugendhilfe oder Angebote der Ganztagsschulen für den Bildungserfolg spielen.
15.07.2021 - Unter dem Hashtag #menschseinstaerken startet der Internationale Bund (IB) seine bis zur Bundestagswahl laufende Kampagne, um bei Politik und Öffentlichkeit unter anderem in den Bereichen Arbeitsmarkt-, Migrations- und Entwicklungspolitik zu werben. Es geht um die Interessen der jährlich rund 350.000 Adressatinnen und Adressaten seiner Angebote.
09.07.2021 - Die Länder müssen mehr tun, um Menschen lebenslanges Lernen zu ermöglichen, damit diese sich in der durch Globalisierung und COVID-19-Pandemie schnell verändernden Arbeitswelt zurechtzufinden. Dies zeigt der OECD Skills Outlook 2021 der Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (OECD).
09.07.2021 - Die RAG-Stiftung und die Stadt Gelsenkirchen veröffentlichen gemeinsam eine Handreichung für pädagogische Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen mit Praxistipps für armutssensibles Handeln basierend auf dem Projekt „ZUSi – Zukunft früh sichern!“.
07.07.2021 - Zur Bundestagswahl 2021 fordert der Deutsche Juristinnenbund e.V. (djb) alle Parteien auf, dem Verfassungsauftrag der faktischen Gleichberechtigung der Geschlechter endlich gebührend Rechnung zu tragen. Handlungsbedarf sieht der djb in allen Bereichen von Recht und Gesellschaft.
30.06.2021 - Eltern können die Schulleistungen und Motivation ihrer Kinder stärken, indem sie eine positive Erwartungshaltung vermitteln und sich an Aktivitäten der Schule beteiligen. Eine aktive Rolle beim Lernen zu Hause wirkt sich dagegen nur geringfügig aus und kann im Fall der Hausaufgabenkontrolle sogar schaden. Dies zeigt die bislang größte Forschungssynthese zum Einfluss der Eltern, die zahlreiche Metastudien ausgewertet hat.
30.06.2021 - Um den europäischen Bildungsraum bis 2025 zu verwirklichen, plant die Europäische Kommission die Einleitung der Initiative „Wege zum schulischen Erfolg“. Hierzu läuft bis September eine öffentliche Konsultation, über die Institutionen, Fachkräfte und Bürger/-innen aktiv an der Initiative mitwirken können.
30.06.2021 - Die Priorisierung des sozioemotionalen Wohlbefindens hat einen positiven Einfluss auf die schulische Lernfähigkeit von Kindern. Europaweite Erhebungen zeigen hier jedoch Handlungsbedarf auf. Jedes vierte Kind in Europa erfährt auf diese Weise Bildungshindernisse. Die Pandemie hat die Situation noch verschärft. Eurochild begrüßt daher eine neue Initiative der EU-Kommission und ruft dazu auf, Inklusion und Zugänglichkeit der Bildung in den Fokus zu nehmen, um Ungleichheiten abzubauen.
30.06.2021 - Ein Impulspapier der Bertelsmann Stiftung zeigt: Mehr als die Hälfte aller Eltern mit Kindern unter sechs Jahren sehen Probleme bei der Kitaplatzvergabe. Erste Praxiserfahrungen zeigen, dass der Einsatz von Software die Vergabeverfahren für die begehrten Betreuungsplätze verbessern und damit auch die Teilhabechancen für Kinder erhöhen kann.
29.06.2021 - Anlässlich des Weltflüchtlingstages und der Veröffentlichung aktualisierter Mindeststandards mahnt der deutsche Caritasverband eine Diskrepanz zwischen Anspruch und Wirklichkeit an: Die Unterbringung in Flüchtlingsunterkünften in Deutschland erfüllt längst noch nicht überall die Mindeststandards.
29.06.2021 - Angst vor Vergewaltigung, Ablehnung und Hunger – Mädchen, die vor der sozioökonomischen Krise aus Venezuela geflohen sind, fühlen sich in Kolumbien, Ecuador und Peru zutiefst unsicher und schutzlos. Das ist das Ergebnis des neuen „Girls in Crisis“-Berichts zur Venezuela-Krise der Kinderhilfsorganisation Plan International, der zum Weltflüchtlingstag am 20. Juni erschienen ist.
25.06.2021 - Die Staatenkammer der Europäischen Union hat eine Empfehlung der Kommission zur Einführung einer Europäischen Garantie für Kinder angenommen. Die Garantie setzt einen weiteren Teil der europäischen Säule sozialer Rechte um. Mit ihrer Verabschiedung im Rat ergeht nun der konkrete Auftrag an die Mitgliedstaaten, Pläne für die Umsetzung zu entwickeln.
25.06.2021 - Expertinnen und Experten aus dem Jugendhilfe- und Bildungsbereich haben fast drei Jahre lang über die Umsetzung eines qualitätsvollen Rechtsanspruchs auf Ganztagsbetreuung für Grundschulkinder beraten. Nach neun Workshops legen sie jetzt ihre gesammelten Ergebnisse vor.
25.06.2021 - Die Sozialpädagogik der Universität Trier untersucht im Rahmen eines europäischen Verbundprojekts, wie es gelingt, Kita-Kindern gleiche Chancen auf Bildung zu ermöglichen.
24.06.2021 - Für unsere Reihe „Im Gespräch“ haben wir mit der Organisation „AMREF Deutschland – Gesundes Afrika“ zu den Auswirkungen der Corona-Pandemie auf Menschen und Projekte in Afrika gesprochen. AMREF ist eine Nichtregierungsorganisation, die sich für die Stärkung lokaler Strukturen für eine bessere und nachhaltige Gesundheitsversorgung in Afrika einsetzt und wird unter anderem gefördert vom Bundesministerium für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung.
24.06.2021 - Das European Youth Forum veröffentlicht den Bericht „Beyond Lockdown: the ,pandemic scar' on young people" zum Einfluß der Pandemie auf die soziale, ökonomische und psychische Gesundheit junger Menschen in Europa. Europaweit wurden 4.500 junge Menschen zu ihrem Wohlbefinden befragt.
23.06.2021 - Für das Deutsche Institut für Menschenrechte gehört zum Menschenrecht auf Bildung nicht nur die Entwicklung prüfbarer und in der Arbeitswelt verwertbarer Kompetenzen, sondern auch gesellschaftliche Teilhabe und die Entfaltung der Persönlichkeit. Das Institut plädiert dafür, dies bei der Umsetzung von Aufholprogrammen an Schulen zu berücksichtigen und außerdem gleiche Bildungschancen für alle Kinder zu verwirklichen.
21.06.2021 - Das Pilotprojekt „Bridge the Gap / Überbrücke die Lücke“ geht in die Umsetzung: Studierende und Schulen stehen in Kontakt, ab dem 21. Juni 2021 beginnt die Förderung. Das Unterstützungsangebot bietet Schulen die Möglichkeit, bis zu den Sommerferien Lehramtsstudierende für den Abbau von Lernrückständen einzusetzen.
18.06.2021 - Der Deutsche Städtetag appelliert an die Länder, für den Rechtsanspruch auf Ganztagsbetreuung für Grundschulkinder Verantwortung zu übernehmen und sich maßgeblich finanziell zu beteiligen.
18.06.2021 - Anlässlich der Diskussion über die Nationale Weiterbildungsstrategie weisen die Bundesarbeitsgemeinschaft der Freien Wohlfahrtspflege (BAGFW), die Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW) und die Vereinigte Dienstleistungsgewerkschaft (ver.di) auf den dringenden Handlungsbedarf zur Verwirklichung digital unterstützter Weiterbildung hin. Jetzt müsse „Teilhabe an Weiterbildung für alle“ ermöglicht werden.
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IJAB – Fachstelle für Internationale Jugendarbeit der Bundesrepublik Deutschland e.V.
Die Kooperationspartner des Fachkräfteportals der Kinder- und Jugendhilfe
