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Kinder- und Jugendarbeit / Nachhaltigkeit

Internationale Konferenz: Perspektiven global erweitern

12.09.2019 - Wie können internationale Jugendarbeit und kulturelle Bildung bei der globalen Bildungsaufgabe für mehr Nachhaltigkeit und soziale Gerechtigkeit zusammenwirken? Mit dieser Frage befasst sich eine internationale Konferenz, zu der BKJ und IJAB gemeinsam am 30. und 31. Oktober 2019 ins Rautenstrauch-Joest-Museum nach Köln einladen. Die Anmeldung ist noch bis zum 08. Oktober 2019 möglich.
Nachhaltigkeit / Ganztagsbildung

Umweltpädagogin im Interview: Plastikfrei in der Schule

04.09.2019 - Über 700.000 Kinder sind im August in Deutschland in die Schule gekommen – und viele machen sich bereits Gedanken über die Zukunft unserer Umwelt. Umweltpädagogin Andrea Oppacher-Friedrich zeigt Kindern, was sie selbst für den Umweltschutz tun können und so mit ihren Sorgen nicht alleine bleiben – wie zum Bespiel beim Projekt „Plastikfrei in die Schule“. In einem Interview gibt Oppacher-Friedrich Tipps, wo Eltern und Schulen selbst zur Plastikvermeidung beitragen und Kinder so unterstützen können.
Kinder- und Jugendarbeit / Inklusion

10 Jahre UN-BRK – ein Blick auf Entwicklungen in und Erwartungen an inklusive Jugendarbeit

25.07.2019 - Die Arbeitsgemeinschaft für Kinder- und Jugendhilfe – AGJ verdeutlicht in ihrem Diskussionspapier „Inklusion in der Jugendarbeit. 10 Jahre UN-BRK“ welchen Beitrag Jugendarbeit – trotz vielfältiger struktureller Hindernisse – zur Inklusion junger Menschen mit und ohne Behinderung beitragen will und kann. Der Fokus des Papiers liegt auf der Beschreibung inklusiver Praxis und ihrer Gelingensbedingungen und gibt Trägern, Einrichtungen und Fachkräften Impulse und Ideen zur Umsetzung von Inklusion sowie positive Beispiele für Angebote, Strukturen und Projekte.
Kinder- und Jugendarbeit / Nachhaltigkeit

Bildungsoffensive Wald: Baden-Württemberg stärkt die Waldpädagogik

23.07.2019 - Für Schülerinnen und Schüler ist der Wald ein außerordentlich vielseitiger und praxisnaher außerschulischer Lernort. Das Land stärkt die Waldpädagogik in Baden-Württemberg deshalb in quantitativer und qualitativer Hinsicht mit einer „Bildungsoffensive Wald“.
Kindertagesbetreuung / Nachhaltigkeit

Nachhaltigkeit auf spielerische Art: Wettbewerb „Kleine HeldeN! machen mit“

17.07.2019 - Baden-Württembergs Umweltminister Franz Untersteller hat die Gewinner des Ideenwettbewerbs „Kleine HeldeN! machen mit“ ausgezeichnet. Der Wettbewerb ist ein Baustein der Nachhaltigkeitsstrategie des Landes und soll die Bildung für nachhaltige Entwicklung in den Kindergärten und Kindertagesstätten etablieren. Beim Wettbewerb 2018/2019 haben sich die Kinder gemeinsam mit ihren Betreuerinnen und Betreuern ein Jahr lang den Themen „Essen mit allen Sinnen“ und „1, 2, 3 Abfallfrei“ gewidmet.
Nachhaltigkeit / Kinder- und Jugendpolitik

UNESCO-Weltkonferenz zu Bildung für nachhaltige Entwicklung findet in Deutschland statt

04.07.2019 - Das Bundesministerium für Bildung und Forschung richtet gemeinsam mit der UNESCO vom 2. bis 4. Juni 2020 die Auftaktkonferenz des UNESCO-Programms zur Erreichung der UN-Nachhaltigkeitsziele aus. Das Programm ist auf zehn Jahre angelegt. Ziel der Konferenz ist es, die strategische Ausgestaltung des Programms zu beraten und Maßnahmen zur Umsetzung zu beschließen.
Nachhaltigkeit / Ganztagsbildung

Deutsche UNESCO-Kommission fordert Stärkung von Bildung für nachhaltige Entwicklung

01.07.2019 - Auf ihrer 79. Mitgliederversammlung hat die Deutsche UNESCO-Kommission den Mannheimer Appell „Lernen die Welt zu verändern – das neue UNESCO-Programm für Bildung für nachhaltige Entwicklung und die Agenda 2030“ verabschiedet. Sie begrüßt das neue Programm und fordert die Stärkung von Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) auf institutioneller und politischer Ebene.
Ganztagsbildung / Nachhaltigkeit

Landeskoordination BNE: Etappenziel in acht Bundesländern erreicht

01.07.2019 - Bei der Verankerung von Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) im schulischen Bildungssystem wurde zum Ende des Schuljahres 2018/19 ein ermutigendes Etappenziel erreicht: Bereits in der Hälfte der deutschen Bundesländer sind Landeskoordinator(inn)en für BNE in der schulischen Bildung aktiv. Ein Erfolgsfaktor für ihre Arbeit ist eine gelingende Kooperation mit außerschulischen Bildungsanbietern.
Kindertagesbetreuung / Nachhaltigkeit

Frühe MINT-Bildung für eine nachhaltige Entwicklung

07.06.2019 - Eine lebenswerte Zukunft können nur Kinder und Erwachsene gestalten, die in der Lage sind, Fragen zu stellen, komplexe Sachverhalte wie die Klimakrise zu verstehen und technologische Entwicklungen im Hinblick auf Nachhaltigkeitsziele zu bewerten. Die Stiftung „Haus der kleinen Forscher“ fördert die dafür nötigen Kompetenzen bei Kita- und Grundschulkindern – mit früher MINT-Bildung und Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE). Wie beide Bildungsansätze zusammengehören, erklärt ein Positionspapier, das anlässlich der Europäischen Nachhaltigkeitswoche 2019 veröffentlicht wurde.
Ganztagsbildung / Nachhaltigkeit

BNE und OER ergänzen sich – Neue Handreichung für Bildungseinrichtungen

06.06.2019 - Neu in der Mediathek von Engagement Global ist eine Handreichung für Schulen und Bildungseinrichtungen, die darlegt, wie Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) und Open Educational Resources (OER) sich wechselseitig ergänzen können. Im Fokus stehen die pädagogischen Möglichkeiten, die sich durch OER und BNE ergeben. Zudem bietet die Handreichung Tipps und Anregungen für die Praxis.
Nachhaltigkeit / Kinder- und Jugendpolitik

NRW fördert Bildung für nachhaltige Entwicklung an außerschulischen Lernorten

16.04.2019 - Im Rahmen einer zentralen Feierstunde überreichte Ministerin Heinen-Esser am 9. April 2019 Förderbescheide an 23 Einrichtungen in Nordrhein-Westfalen. Mit der Förderung unterstützt das Ministerium die Einrichtungen dabei, ihre Bildungs- und Vernetzungsaktivitäten innerhalb des Landesnetzwerks „Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) NRW“ in den kommenden zwölf Monaten weiter auszubauen.
Nachhaltigkeit / Digitalisierung und Medien

Forum „Digitalisierung braucht Gestaltung“ auf der Bildungsmesse didacta

18.02.2019 - Die Deutsche UNESCO-Kommission lädt auf der Bildungsmesse didacta am 22. Februar 2019 in Köln zum Forum didacta aktuell ein. Diskussionsinhalt sind Bildungsfragen rund um nachhaltige Entwicklung in einer digitalen Welt.
Kindertagesbetreuung / Ganztagsbildung

Kinder für die Zukunft stark machen! Aber wie? – Brandenburger Fachdialog

08.02.2019 - Die Stiftung „Haus der kleinen Forscher“ brachte Vertreterinnen und Vertreter aus Bildungspraxis, Wirtschaft und Politik in Brandenburg zusammen, um gemeinsam die Frage zu diskutieren: Wie können wir unsere Kinder für die Zukunft stark machen? Es ging u.a. um die Auswirkungen sich verändernder Kompetenzmodelle auf Kita und Schule, Forderungen an die Politik und die Perspektive der Wirtschaft.
Nachhaltigkeit / Kinder- und Jugendarbeit

Bildungsinitiativen für nachhaltige Entwicklung gesucht

18.01.2019 - Durch Bildung für nachhaltige Entwicklung verstehen Menschen, wie sich ihr eigenes Handeln auf die Welt auswirkt und wie sie zukunftsfähige Entscheidungen treffen können. Bis zum 30. April 2019 können sich Bildungsinitiativen, Netzwerke, Lernorte und Kommunen um eine Auszeichnung durch das Bundesministerium für Bildung und Forschung und die Deutsche UNESCO-Kommission bewerben.
Nachhaltigkeit / Kinder- und Jugendarbeit

Ausgezeichnet: Nachhaltigkeit in der Bildung wird umgesetzt

13.12.2018 - 32 Lernorte, 43 Netzwerke und sechs Kommunen wurden für ihr herausragendes Engagement im Rahmen des Nationalen Aktionsplanes Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) vom Bundesministerium für Bildung und Forschung und der Deutschen UNESCO-Kommission ausgezeichnet. Sie zeigen, wie Nachhaltigkeit praktisch gelebt und erfahrbar werden kann.
Kindertagesbetreuung / Nachhaltigkeit

KITA21 erhält Auszeichnung des UNESCO-Weltaktionsprogramms Bildung für nachhaltige Entwicklung

04.12.2018 - Die S.O.F. Save Our Future – Umweltstiftung hat für ihre Bildungsinitiative KITA21 die „Netzwerk“-Auszeichnung des UNESCO-Weltaktionsprogramms Bildung für nachhaltige Entwicklung erhalten. Damit wird KITA21 erneut bescheinigt, einen herausragenden Beitrag zur strukturellen Verankerung von Bildung für eine nachhaltige Entwicklung in der frühkindlichen Bildung zu leisten.
Nachhaltigkeit / Bildungspolitik

NRW: Aktionstage zur Bildung für nachhaltige Entwicklung zum Welternährungstag

16.10.2018 - Anlass der Informationskampagne des Ministeriums für Umwelt, Landwirtschaft, Natur- und Verbraucherschutz NRW ist der Welternährungstag am 16. Oktober: An diesem Tag wird die Aufmerksamkeit auf all diejenigen gerichtet, die von der wirtschaftlichen Entwicklung der vergangenen Jahrzehnte noch nicht profitiert haben: Weltweit leiden heute immer noch 800 Millionen Menschen an Hunger und Mangelernährung. Das hat vor allem für die körperliche und geistige Entwicklung von Kindern fatale Auswirkungen.
Kindertagesbetreuung / Qualifizierung

Frühe MINT-Bildung: 5.000 zertifizierte „Häuser der kleinen Forscher“ in Deutschland

15.10.2018 - Die Kindertagesstätte „Storchennest“ in Laupheim (Baden-Württemberg) ist die 5000. Bildungseinrichtung in Deutschland, die als „Haus der kleinen Forscher“ zertifiziert ist. Das „Storchennest“ gehört damit zu jenen Kitas, Horten und Grundschulen, in denen das Forschen mit Mädchen und Jungen zu Fragen aus Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften oder Technik (MINT) nachweislich ein fester Bestandteil des pädagogischen Angebots ist und Fachkräfte sich regelmäßig dazu fortbilden.
Nachhaltigkeit / Kinder- und Jugendarbeit

Niedersachsen: Nationalparkeinrichtungen als außerschulische Lernorte ausgezeichnet

09.10.2018 - Niedersachsens Kultus- und Umweltminister haben die Informations- und Bildungseinrichtungen des Nationalparks Niedersächsisches Wattenmeer in das Netzwerk außerschulischer Lernstandorte einer Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) aufgenommen. Diese bieten Kindern und Jugendlichen die Möglichkeit ökologische Prozesse zu erleben und globale Zusammenhänge zu erkennen.
Kindertagesbetreuung / Nachhaltigkeit

Neues Fortbildungsangebot: Bildung für nachhaltige Entwicklung in Kita, Hort und Ganztag

12.09.2018 - Bundesweit haben Fach- und Lehrkräfte, die mit Kindern im Alter von drei bis zehn Jahren arbeiten, die Möglichkeit, sich beim „Haus der kleinen Forscher“ zu Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) fortzubilden. Für Kita-Leitungen hat die Stiftung erstmals eine besondere Fortbildung entwickelt, die Aspekte wie Teamführung, Einrichtungsgestaltung und Zusammenarbeit mit Partnern aufgreift. In den Fortbildungen werden neben den Grundlagen der BNE auch geeignete Praxisideen und pädagogische Methoden vermittelt.

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