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Bildungspolitik / Kinder- und Jugendarbeit

Begabtenförderung: Special zur Talentförderung in Hessen online

10.09.2019 - Eltern, Schüler und Lehrer können sich ab sofort im Internet umfassend über die Begabungsförderung in Hessen informieren. In Zusammenarbeit mit dem hessischen Kultusministerium präsentiert Bildung & Begabung, das Talentförderzentrum des Bundes und der Länder, unter www.begabungslotse.de einen Überblick über die unterschiedlichen Angebote der Begabten- und Begabungsförderung – von Schulen über Beratungsstellen bis hin zur Lehrerfortbildung.
Bildungspolitik / Europa

Wissenschaft weltoffen: Deutschland bei internationalen Studierenden beliebt

19.08.2019 - Nach den USA, Großbritannien und Australien ist Deutschland zum wichtigsten nicht-englischsprachigen Gastland für internationale Studierende aufgestiegen. Gleichzeitig gehen auch immer mehr deutsche Studierende und Forschende ins Ausland. Das zeigt der Bericht „Wissenschaft weltoffen 2019“, den der DAAD und das DZHW gemeinsam veröffentlicht haben.
Europa / Kinder- und Jugendpolitik / EU-Jugendstrategie

20. Internationaler Tag der Jugend: Stärker auf Jugendliche hören und sie ernstnehmen

16.08.2019 - Zum 20. Mal findet im Jahr 2019 der von den Vereinten Nationen ausgerufene Internationale Tag der Jugend statt. Die österreichische Bundesjugendministerin Stilling begrüßt die verschiedenen nationalen und internationalen Initiativen im Jugendbereich und weist besonders auf die Bedeutung der nonformalen Bildung hin. In Österreich arbeiten mehr als 190.000 ehrenamtliche und hauptberufliche Fachkräfte im Bereich der Kinder- und Jugendarbeit.
Kinder- und Jugendarbeit / Kinder- und Jugendpolitik

Zusammenarbeit mit China: Gleichwertige Lebensverhältnisse und gleiche Chancen für junge Menschen

16.08.2019 - Das Thema der Schaffung gleichwertiger Lebensverhältnisse ist in der deutschen Debatte hochaktuell. Da lohnt sich ein Blick über den Tellerrand: Wie versucht man eigentlich in China, dem bevölkerungsreichsten Land der Welt, jungen Menschen einen gleichberechtigten Zugang zu Angeboten und Förderung zu ermöglichen? Sechs deutsche Fachkräfte der Kinder- und Jugendhilfe gingen u.a. dieser Frage bei einem Fachkräfteprogramm in Peking und Taiyuan auf den Grund.
Kinder- und Jugendarbeit / Digitalisierung und Medien

Jugendaktion „Mensch, Maschine!“ erklärt Künstliche Intelligenz

08.08.2019 - Das Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF) initiiert mit dem Spiel „Mensch, Maschine!“ die Jugendaktion im Wissenschaftsjahr 2019: Jugendliche entdecken spielerisch das Geheimnis von Künstlicher Intelligenz und Maschinellem Lernen. Die Deutsche Telekom Stiftung unterstützt das Spiel.
Digitalisierung und Medien / Kinder- und Jugendarbeit

Sachsen startet neues Online-Portal für Medienbildung von Jung bis Alt

08.08.2019 - Zur besseren Medienbildung hat Sachsen eine neue Koordinierungsstelle und ein Online-Portal für außerschulische Medienbildung eingerichtet. Hier erhalten Bürger Unterstützung bei den Herausforderungen der digitalen Welt. Zum Beispiel sind direkte Ansprechpartner und Bildungsangebote dort zu finden. Zu den Aufgaben der Koordinierungsstelle zählen auch der fachliche Austausch und die Vernetzung der bereits bestehenden Angebote.
Demokratie / Bildungspolitik

Neutralitätsgebot und politische Bildung – Kritische Behandlung rassistischer und rechtsextremer Positionen von Parteien geboten

06.08.2019 - Welche Bedeutung kommt den Menschenrechten und dem staatlichen Neutralitätsgebot, insbesondere dem Recht der Parteien auf Chancengleichheit im politischen Wettbewerb zu, wenn Lehrkräfte im Schulunterricht oder Akteure der außerschulischen politischen Bildung rassistische oder rechtsextreme Positionen einer Partei thematisieren? Das Deutsche Institut für Menschenrechte hat eine Publikation zu dieser Fragestellung veröffentlicht, die sich an Entscheidungsträger/-innen in Ministerien und Behörden auf Bundes-, Landes- und kommunaler Ebene richtet. Verdeutlicht wird hierbei, dass die Grund- und Menschenrechte einen zentralen rechtlichen Maßstab für die schulische und außerschulische Bildung bilden.
Kinder- und Jugendarbeit / Demokratie

Politische Bildung mit Haltung: AdB-Jahresbericht 2018 ist erschienen

05.08.2019 - Der Jahresbericht des Arbeitskreises deutscher Bildungsstätten e.V. (AdB), in dem über die Veranstaltungen, Projekte, Aktivitäten und Entwicklungen des Jahres 2018 berichtet wird, ist erschienen. Mit dem Titel „Politische Bildung mit Haltung“ wird ein Anspruch bekundet, dem der Verband gerade auch in seinem 60sten Jubiläumsjahr 2019 gerecht wird: Politische Bildung im AdB findet auf der Basis von Grund- und Menschenrechten statt und zeigt in diesem Sinne eine klare Haltung für Vielfalt und gegen Ausgrenzung.
Jugendsozialarbeit / Demokratie

Fortbildung in Dachau: Antisemitismus, Rechtsextremismus & religiös begründeter Extremismus

29.07.2019 - Antisemitismus und der Nahostkonflikt – Welche Rolle spielen diese Themen im Alltag von Jugendlichen, in Verschwörungstheorien oder auch in den Anwerbestrategien extremistischer Gruppierungen? Am 9. und 10. Oktober bietet der Arbeitskreis deutscher Bildungsstätten gemeinsam mit cultures interactive eine Fortbildung zum Thema „Politische Bildung & Phänomenübergreifende Prävention“ mit besonderem Schwerpunkt auf „Diversität“ an.
Kinder- und Jugendarbeit / Nachhaltigkeit

Bildungsoffensive Wald: Baden-Württemberg stärkt die Waldpädagogik

23.07.2019 - Für Schülerinnen und Schüler ist der Wald ein außerordentlich vielseitiger und praxisnaher außerschulischer Lernort. Das Land stärkt die Waldpädagogik in Baden-Württemberg deshalb in quantitativer und qualitativer Hinsicht mit einer „Bildungsoffensive Wald“.
Förderinformationen / Kinder- und Jugendarbeit

Bremen: Projektförderung für außerschulische Lernorte ab 2020 neu ausgeschrieben

16.07.2019 - Die Koordinierungsstelle Umwelt Bildung Bremen schreibt für den Förderzeitraum 2020/21 die Projektförderung für Umweltbildungseinrichtungen in den Stadtteilen neu aus. Bewerben können sich bis zum 31. August 2019 gemeinnützige Vereine und Verbände aus Bremen. Zu vergeben sind für die kommenden zwei Jahre insgesamt 70.000 Euro pro Standort. Damit soll in Bremen eine Grundversorgung mit einem möglichst vielfältigen umweltpädagogischen Angebot für Kinder und Jugendliche sichergestellt werden.
Ganztagsbildung / Kinder- und Jugendpolitik

„Zweiplus für die Ganztagsschule“ – Landesjugendring zum Qualitätsrahmen in BW

11.07.2019 - Anfang Juli wurde der „Qualitätsrahmen Ganztagsschule“ in Baden-Württemberg vorgestellt. Der Landesjugendring ist aber noch nicht hundertprozentig zufrieden mit den vorliegenden Rahmenbedingungen – besonders im Bereich der Gestaltung von Freiräumen tue sich das Papier schwer.
Kinder- und Jugendarbeit / Kinder- und Jugendpolitik

Erstes Kinder- und Jugendcamp zu sozialer Ungleichheit

10.07.2019 - Was brauchen Kinder und Jugendliche, um gut leben zu können? Wie und wo sollten sie mitentscheiden, wenn es um gutes Aufwachsen für alle geht? Was können wir gemeinsam dafür tun, dass alle Heranwachsenden die gleichen fairen Chancen haben? Diese Fragen stehen im Fokus des ersten 2getherLand Deutschlands. Vom 7. bis 12. Oktober werden sich 150 Kinder und Jugendliche ab acht Jahren und Erwachsene für eine Woche in Brandenburg treffen, um gemeinsam über Gerechtigkeit und soziale Ungleichheit zu diskutieren.
Kinder- und Jugendarbeit / Nachhaltigkeit

weltwärts-Begegnungen – Drei Jahre entwicklungspolitischer Jugendaustausch

08.07.2019 - Seit 2016 wurden 75 Begegnungsprojekte zwischen deutschen Jugendgruppen und Gruppen aus afrikanischen, asiatischen und lateinamerikanischen Partnerländern gefördert. Diese Förderung nehmen z.B. Pfadfinderverbände, Sportvereine oder Chöre in Anspruch, um in einem gemeinsamen Projekt zu einem der 17 Nachhaltigkeitsziele zu arbeiten.
Kinder- und Jugendarbeit / Qualifizierung

INSPIRATORIUM – ein Forum für außerschulischen Jugendaustausch

05.07.2019 - Das Deutsch-Polnische Jugendwerk (DPJW) lädt zum Forum für außerschulischen Jugendaustausch INSPIRATORIUM ein, das vom 28. bis 30. Oktober 2019 in Kreisau (Polen) stattfindet. Das neue Begegnungsformat richtet sich an Personen, die sich im Austausch engagieren – unter anderem an Trainer/-innen der non-formalen Bildung, Fachleute für Bildungs- und Begegnungsprojekte sowie Pädagog(inn)en.
Kinder- und Jugendarbeit / Bildungspolitik

Unterwegs für die kulturelle Bildung: NRW führt „Kulturagenten"-Programm fort

02.07.2019 - Das erfolgreiche Programm „Kulturagenten für kreative Schulen NRW“ wird künftig in Landesverantwortung fortgeführt, gefördert vom Ministerium für Schule und Bildung sowie vom Ministerium für Kultur und Wissenschaft. Auch weiterhin werden in Nordrhein-Westfalen Kulturagentinnen und Kulturagenten unterwegs sein und Schulen dabei unterstützen, Kooperationen mit Kultureinrichtungen aufzubauen und kulturelle Profile zu entwickeln.
Ganztagsbildung / Nachhaltigkeit

Landeskoordination BNE: Etappenziel in acht Bundesländern erreicht

01.07.2019 - Bei der Verankerung von Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) im schulischen Bildungssystem wurde zum Ende des Schuljahres 2018/19 ein ermutigendes Etappenziel erreicht: Bereits in der Hälfte der deutschen Bundesländer sind Landeskoordinator(inn)en für BNE in der schulischen Bildung aktiv. Ein Erfolgsfaktor für ihre Arbeit ist eine gelingende Kooperation mit außerschulischen Bildungsanbietern.
Förderinformationen / Kinderrechte

Deutsches Kinderhilfswerk: Jetzt um Fördermittel für Kinder-Kulturprojekte bewerben

25.06.2019 - Ab sofort sind Bewerbungen für Kinder-Kulturprojekte im Rahmen des Förderprogrammes „It‘s your Party-cipation“ des Deutschen Kinderhilfswerkes möglich. Als Partner im Programm „Kultur macht stark“ des Bundesministeriums für Bildung und Forschung fördert die Kinderrechtsorganisation noch bis 2022 außerschulische Projekte der kulturellen Bildung mit insgesamt über fünf Millionen Euro.
Junge Flüchtlinge / Ganztagsbildung

UNESCO: Lehrkräfte sind nicht ausreichend vorbereitet auf traumatisierte Flüchtlingskinder

24.06.2019 - Seit dem Jahr 2000 ist die Zahl von Kindern mit Migrations- und Fluchterfahrung im schulpflichtigen Alter weltweit um 26 Prozent gestiegen. Viele von ihnen haben traumatische Erfahrungen gemacht, die sich negativ auf ihre Lernfähigkeit auswirken. Die Bildungssysteme der Aufnahmeländer stellt das vor große Herausforderungen. Die UNESCO fordert deshalb eine bessere Ausbildung für Lehrerinnen und Lehrer.
Bildungsforschung / Bildungspolitik

MINT Nachwuchsbarometer 2019: Wie MINT-Kompetenzen bei Kindern und Jugendlichen gestärkt werden können

14.06.2019 - Regelmäßig belegen Studien, dass in Deutschland ein MINT-Fachkräftemangel herrscht. Ein Problem für den Innovationsstandort, das ganzheitlich behandelt werden muss. Das MINT Nachwuchsbarometer 2019 zeigt, an welchen Stellen im Bildungsverlauf man ansetzen muss, um die Kompetenzen und Interessen von Kindern und Jugendlichen in den Bereichen Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik zu stärken.

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Arbeitsgemeinschaft für
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IJAB – Fachstelle für Internationale Jugendarbeit der Bundesrepublik Deutschland e.V.

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