Jugendhilfeportal: Artikel https://www.jugendhilfeportal.de/ www.jugendhilfeportal.de: de Jugendhilfeportal.de http://blogs.law.harvard.edu/tech/rss Fri, 19 Apr 2019 14:17:01 +0200 https://www.jugendhilfeportal.de/fokus/digitalisierung-und-medien/artikel/digitalisierung-und-schule-fuenf-fachvortraege-zur-digitalen-bildung-auf-video/ Digitalisierung und Schule – Fünf Fachvorträge zur digitalen Bildung auf Video https://www.jugendhilfeportal.de/fokus/digitalisierung-und-medien/artikel/digitalisierung-und-schule-fuenf-fachvortraege-zur-digitalen-bildung-auf-video/ „Bildung und Digitalisierung: Was verändert sich an unseren Schulen?“, so lautete der Titel einer Vortragsreihe wissenschaftlicher Expertinnen und Experten des IDeA-Zentrums in Frankfurt am Main. Dabei ging es auch um Konzepte der Kompetenzorientierung und des informellen Lernens. Die Vorträge wurde auf Video aufgezeichnet und stehen online zur Verfügung. Artikel Mon, 15 Apr 2019 12:32:00 +0200 https://www.jugendhilfeportal.de/forschung/bildungsforschung/artikel/duale-berufsausbildung-mehr-vertraege-aber-besetzungsprobleme-nehmen-zu/ Duale Berufsausbildung: Mehr Verträge – aber Besetzungsprobleme nehmen zu https://www.jugendhilfeportal.de/forschung/bildungsforschung/artikel/duale-berufsausbildung-mehr-vertraege-aber-besetzungsprobleme-nehmen-zu/ Das Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) hat seinen Datenreport zum Berufsbildungsbericht 2019 veröffentlicht. Dieser zeigt u.a., dass sowohl die Zahl der Ausbildungsplätze als auch der Ausbildungsverträge gestiegen ist. Dennoch haben sich die Besetzungsprobleme weiter verschärft. Es erscheint zunehmend schwieriger, regionale, qualifikatorische und berufsspezifische Verschiedenheiten auszugleichen. Artikel Fri, 12 Apr 2019 12:19:00 +0200 https://www.jugendhilfeportal.de/forschung/bildungsforschung/artikel/frankfurter-forum-2019-diagnostik-und-foerderung-von-motivation/ Frankfurter Forum 2019: Diagnostik und Förderung von Motivation https://www.jugendhilfeportal.de/forschung/bildungsforschung/artikel/frankfurter-forum-2019-diagnostik-und-foerderung-von-motivation/ Das 9. Frankfurter Forum widmete sich dem Thema „Diagnostik und Förderung von Motivation“, insbesondere bei Schülerinnen und Schülern. Ziel des Forums ist es, Praktikerinnen und Praktikern aus Schulen und Kitas aktuelles wissenschaftliches Wissen vorzustellen und für die tägliche Arbeit mit Kindern und Jugendlichen zu vertiefen. Artikel Mon, 08 Apr 2019 14:23:00 +0200 https://www.jugendhilfeportal.de/forschung/bildungsforschung/artikel/erwartungen-an-die-gesellschaftliche-relevanz-von-hochschulen-steigen/ Erwartungen an die gesellschaftliche Relevanz von Hochschulen steigen https://www.jugendhilfeportal.de/forschung/bildungsforschung/artikel/erwartungen-an-die-gesellschaftliche-relevanz-von-hochschulen-steigen/ Eine internationale Studie der Universität Oslo vergleicht die gesellschaftlichen Bezüge ausgewählter Hochschulen in sechs Ländern. Das Ergebnis zeigt: Hochschulen sollen neben Lehre und Forschung vermehrt Beiträge zur Gesellschaft leisten. Auch in Deutschland sind sie mit diesen steigenden Anforderungen konfrontiert. Artikel Fri, 05 Apr 2019 15:25:00 +0200 https://www.jugendhilfeportal.de/fokus/digitalisierung-und-medien/artikel/neues-online-dossier-zum-thema-kuenstliche-intelligenz/ Neues Online-Dossier zum Thema Künstliche Intelligenz https://www.jugendhilfeportal.de/fokus/digitalisierung-und-medien/artikel/neues-online-dossier-zum-thema-kuenstliche-intelligenz/ Die Künstliche Intelligenz – also Computersysteme, Maschinen und Roboter, die selbstständig lernen – verändert unser Leben in vielen Bereichen. In diesem Kontext gibt ein neues Dossier des Deutschen Bildungsservers einen Überblick über online verfügbare Informationen zum Thema. Im Fokus steht vor allem die Rolle der Künstlichen Intelligenz in Politik, Forschung und Bildung. Artikel Fri, 29 Mar 2019 12:20:00 +0100 https://www.jugendhilfeportal.de/fokus/qualifizierung/artikel/neuer-bachelorstudiengang-bildungs-und-erziehungswissenschaft-an-der-ku/ Neuer Bachelorstudiengang „Bildungs- und Erziehungswissenschaft“ an der KU https://www.jugendhilfeportal.de/fokus/qualifizierung/artikel/neuer-bachelorstudiengang-bildungs-und-erziehungswissenschaft-an-der-ku/ Zum professionellen pädagogischen Handeln vor dem Hintergrund von Globalisierung und Diversität qualifiziert der neue Bachelorstudiengang „Bildungs- und Erziehungswissenschaft“, der ab dem kommenden Wintersemester an der Katholischen Universität Eichstätt-Ingolstadt (KU) beginnt. Artikel Mon, 18 Mar 2019 08:07:00 +0100 https://www.jugendhilfeportal.de/fokus/digitalisierung-und-medien/artikel/forscher-zeigen-auf-der-didacta-wie-digitales-lernen-gelingt/ Forscher zeigen auf der didacta, wie digitales Lernen gelingt https://www.jugendhilfeportal.de/fokus/digitalisierung-und-medien/artikel/forscher-zeigen-auf-der-didacta-wie-digitales-lernen-gelingt/ Digitale Bildung ist in aller Munde. Aber wie sehen sinnvolle digitale Lernangebote überhaupt konkret aus? Was können Lehrerinnen und Lehrer guten Gewissens im Unterricht einsetzen? Wovon profitieren diejenigen, die lernen, wirklich? Die Didaktikerin und Expertin für digitale Bildungsangebote Professor Julia Knopf von der Universität des Saarlandes zeigt auf der didacta vom 19. bis 23. Februar in Köln 18 Lern-Prototypen: Die rund 100.000 erwarteten Messebesucher sind eingeladen, die Lehr- und Lernangebote für Kindergarten, Grundschule, weiterführende Schulen, Aus- und Weiterbildung selbst auszuprobieren und zu testen. Artikel Thu, 21 Feb 2019 08:00:00 +0100 https://www.jugendhilfeportal.de/jugendsozialarbeit/artikel/arbeit-mit-jugendlichen-in-der-berufsorientierungsphase-das-bibb-informiert-auf-der-didacta/ Arbeit mit Jugendlichen in der Berufsorientierungsphase: Das BIBB informiert auf der didacta https://www.jugendhilfeportal.de/jugendsozialarbeit/artikel/arbeit-mit-jugendlichen-in-der-berufsorientierungsphase-das-bibb-informiert-auf-der-didacta/ Umfassende Informationen zu aktuellen Themen der beruflichen Bildung sowie zu laufenden Forschungs- und Entwicklungsarbeiten präsentiert das Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) an seinem Messestand auf der Bildungsmesse „didacta“ vom 19. bis 23. Februar 2019 in Köln. Expertinnen und Experten des BIBB beraten in Halle 6 am Stand E 80/F 81 beispielsweise zur Förderung des Berufsbildungspersonals und zur Fachkräftesicherung, zur Internationalisierung der beruflichen Bildung sowie zum Berufsorientierungsprogramm der Bundesregierung. Artikel Tue, 19 Feb 2019 08:44:00 +0100 https://www.jugendhilfeportal.de/jugendsozialarbeit/artikel/abi-und-dann-untersuchung-zu-motiven-von-schulabgaengern-fuer-ausbildung-oder-studium/ Abi – und dann? Untersuchung zu Motiven von Schulabgängern für Ausbildung oder Studium https://www.jugendhilfeportal.de/jugendsozialarbeit/artikel/abi-und-dann-untersuchung-zu-motiven-von-schulabgaengern-fuer-ausbildung-oder-studium/ Das Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) hat in seiner aktuellen Analyse die Daten des Nationalen Bildungspanels untersucht, in dessen Rahmen 2.500 Jugendliche, meist 17 bis 18 Jahre alt und in der Abschlussklasse am Gymnasium, befragt wurden. 16% von ihnen nennen eine Ausbildung, 84% ein Studium als realistischen Plan für ihren weiteren Bildungsweg. Aus den Untersuchungsergebnissen leitet das BIBB Empfehlungen für die Berufsorientierung ab. Artikel Fri, 15 Feb 2019 10:00:00 +0100 https://www.jugendhilfeportal.de/forschung/bildungsforschung/artikel/kurz-erklaert-der-deutsche-bildungsserver-und-das-fachportal-paedagogik/ Kurz erklärt: Der Deutsche Bildungsserver und das Fachportal Pädagogik https://www.jugendhilfeportal.de/forschung/bildungsforschung/artikel/kurz-erklaert-der-deutsche-bildungsserver-und-das-fachportal-paedagogik/ Was bieten eigentlich der Deutsche Bildungsserver und das Fachportal Pädagogik an? Vier neue Animationsfilme bringen das anschaulich auf den Punkt. Die Videos des Bildungsservers wenden sich gezielt an pädagogische Fachkräfte an Kitas und Schulen, Eltern und junge Erwachsene nach dem Schulabschluss. Das Fachportal hat einen Film für Studierende produziert. Artikel Wed, 30 Jan 2019 14:57:00 +0100 https://www.jugendhilfeportal.de/kindertagesbetreuung/artikel/niedersachsen-staerkt-forschung-zur-fruehkindlichen-bildung/ Niedersachsen stärkt Forschung zur frühkindlichen Bildung https://www.jugendhilfeportal.de/kindertagesbetreuung/artikel/niedersachsen-staerkt-forschung-zur-fruehkindlichen-bildung/ Das Land Niedersachsen fördert vier weitere Projekte zum Thema „Frühkindliche Bildung und Entwicklung – Kooperative Forschung und Praxistransfer“. Ab 2019 werden die Vorhaben mit insgesamt 3,2 Millionen Euro aus dem Niedersächsischen Vorab der VolkswagenStiftung für maximal drei Jahre unterstützt. Artikel Thu, 10 Jan 2019 10:39:00 +0100 https://www.jugendhilfeportal.de/forschung/familienforschung/artikel/waldorf-eltern-studie-raeumt-mit-vorurteilen-auf/ Waldorf-Eltern: Studie räumt mit Vorurteilen auf https://www.jugendhilfeportal.de/forschung/familienforschung/artikel/waldorf-eltern-studie-raeumt-mit-vorurteilen-auf/ Was für Menschen sind Waldorf-Eltern und welche Werte vertreten sie? Sind sie wirklich so elitär und finanziell besser situiert als der Rest der Gesellschaft, wie es in bildungspolitischen Debatten um Freie Schulen oft behauptet wird? Eine neue Studie setzt solchen Vorurteilen erstmals eine repräsentative Untersuchung der Eltern von Waldorfschülern entgegen. Artikel Wed, 09 Jan 2019 11:46:00 +0100 https://www.jugendhilfeportal.de/fokus/digitalisierung-und-medien/artikel/digitale-bildung-projektoffensive-am-dipf/ Digitale Bildung: Projektoffensive am DIPF https://www.jugendhilfeportal.de/fokus/digitalisierung-und-medien/artikel/digitale-bildung-projektoffensive-am-dipf/ Der Bedarf, die Potenziale der Digitalisierung für Bildungsprozesse zu erschließen, ist groß und das DIPF Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation reagiert auf diese Nachfrage aus allen Teilen der Gesellschaft mit einer Vielzahl von neuen Forschungs- und Entwicklungsvorhaben. Vier davon sind vor Kurzem gestartet. Artikel Tue, 08 Jan 2019 09:30:00 +0100 https://www.jugendhilfeportal.de/fokus/migration/artikel/iw-studie-kinder-mit-migrationshintergrund-gezielter-foerdern/ IW-Studie: Kinder mit Migrationshintergrund gezielter fördern https://www.jugendhilfeportal.de/fokus/migration/artikel/iw-studie-kinder-mit-migrationshintergrund-gezielter-foerdern/ Nur wenn Schulen Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund gezielt fördern, kann der Nachwuchs später im Berufsleben erfolgreich sein. Das zeigt eine Studie des Instituts der deutschen Wirtschaft (IW) und fordert dafür eine Zuweisung öffentlicher Mittel nach einem Sozialindex. Nur so gewinnt der Arbeitsmarkt zusätzliche Fachkräfte, die er dringend braucht. Artikel Wed, 19 Dec 2018 11:13:00 +0100 https://www.jugendhilfeportal.de/forschung/bildungsforschung/artikel/wie-lernen-grundschueler-in-deutschland-am-besten-lesen-und-schreiben/ Wie lernen Grundschüler in Deutschland am besten Lesen und Schreiben? https://www.jugendhilfeportal.de/forschung/bildungsforschung/artikel/wie-lernen-grundschueler-in-deutschland-am-besten-lesen-und-schreiben/ Immer wieder führen Eltern, Lehrkräfte und Bildungspolitiker eine emotional aufgeladene Debatte darüber, wie Grundschulkinder am besten Lesen und Schreiben lernen. Dabei geht es oft darum, welche Ansätze die richtigen sind und ob einzelne Methoden verboten werden sollten. Das Mercator-Institut für Sprachförderung und Deutsch als Zweitsprache der Universität zu Köln liefert in diesem Faktencheck wissenschaftlich fundierte Antworten. Artikel Mon, 03 Dec 2018 12:14:00 +0100 https://www.jugendhilfeportal.de/forschung/bildungsforschung/artikel/die-wahl-fuer-schulbank-oder-ausbildung-beeinflusst-unsere-persoenlichkeit/ Die Wahl für Schulbank oder Ausbildung beeinflusst unsere Persönlichkeit https://www.jugendhilfeportal.de/forschung/bildungsforschung/artikel/die-wahl-fuer-schulbank-oder-ausbildung-beeinflusst-unsere-persoenlichkeit/ Ob Jugendliche nach dem Besuch der zehnten Klasse weiterhin die Schulbank drücken oder sich für eine Ausbildung und damit den Eintritt in das Berufsleben entscheiden, wirkt sich auf ihre Persönlichkeit aus. Zu diesem Ergebnis kommt eine Studie der Universität Tübingen. Artikel Wed, 28 Nov 2018 09:45:00 +0100 https://www.jugendhilfeportal.de/forschung/kindheitsforschung/artikel/wie-kompetent-kaufen-kinder-ein-untersuchung-zum-kaufverhalten-von-schulkindern/ Wie kompetent kaufen Kinder ein? – Untersuchung zum Kaufverhalten von Schulkindern https://www.jugendhilfeportal.de/forschung/kindheitsforschung/artikel/wie-kompetent-kaufen-kinder-ein-untersuchung-zum-kaufverhalten-von-schulkindern/ Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler der Universität Siegen, der Privatuniversität Schloss Seeburg (Österreich) und des DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation untersuchen gemeinsam Kaufkompetenz, Kaufverhalten und Kaufentscheidungen von Grundschulkindern.  Artikel Fri, 23 Nov 2018 18:35:00 +0100 https://www.jugendhilfeportal.de/forschung/bildungsforschung/artikel/unesco-weltbildungsbericht-zu-flucht-und-migration-entwicklungen-in-deutschland/ UNESCO-Weltbildungsbericht zu Flucht und Migration: Entwicklungen in Deutschland https://www.jugendhilfeportal.de/forschung/bildungsforschung/artikel/unesco-weltbildungsbericht-zu-flucht-und-migration-entwicklungen-in-deutschland/ Bildung für Geflüchtete und Migranten kommt allen zugute. Das Autorenteam des UNESCO-Weltbildungsberichts 2019 hebt die vielfältigen Maßnahmen bei der Integration von Geflüchteten und Migranten in Deutschland positiv hervor, sieht jedoch auch Verbesserungsbedarf bei der Chancengerechtigkeit im deutschen Bildungssystem. Artikel Thu, 22 Nov 2018 08:45:00 +0100 https://www.jugendhilfeportal.de/forschung/bildungsforschung/artikel/unesco-weltbildungsbericht-bildung-ist-kernfaktor-bei-der-bewaeltigung-der-folgen-von-flucht-und-mig/ UNESCO-Weltbildungsbericht: Bildung ist Kernfaktor bei der Bewältigung der Folgen von Flucht und Migration https://www.jugendhilfeportal.de/forschung/bildungsforschung/artikel/unesco-weltbildungsbericht-bildung-ist-kernfaktor-bei-der-bewaeltigung-der-folgen-von-flucht-und-mig/ „Migration, Flucht und Bildung: Brücken bauen statt Mauern“ – Diesen Titel trägt der UNESCO-Weltbildungsbericht 2019 zu Flucht und Migration, der am 20. November vorgestellt wurde. Er zeigt u.a. auf, dass viele Länder Geflüchtete aus dem Bildungssystem ausschließen und Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund weiterhin benachteiligt sind. Artikel Wed, 21 Nov 2018 08:44:00 +0100 https://www.jugendhilfeportal.de/fokus/migration/artikel/besserer-uebergang-in-ausbildung-mit-ansteigender-zuwanderungsgeneration/ Besserer Übergang in Ausbildung mit ansteigender Zuwanderungsgeneration https://www.jugendhilfeportal.de/fokus/migration/artikel/besserer-uebergang-in-ausbildung-mit-ansteigender-zuwanderungsgeneration/ Das Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) hat eine nach den Migrationsgenerationen differenzierte Analyse der Übergänge in Berufsausbildung durchgeführt. Es zeigt sich, dass der Übergang in Ausbildung mit ansteigender Zuwanderungsgeneration besser gelingt. Die Autoren zeigen außerdem auf, wie das Potential der Jugendlichen besser ausgeschöpft werden könnte. Artikel Fri, 16 Nov 2018 09:13:00 +0100 https://www.jugendhilfeportal.de/forschung/bildungsforschung/artikel/bildungsinvestitionen-rechnen-sich-auch-fuer-die-oeffentlichen-haushalte/ Bildungsinvestitionen rechnen sich – auch für die öffentlichen Haushalte https://www.jugendhilfeportal.de/forschung/bildungsforschung/artikel/bildungsinvestitionen-rechnen-sich-auch-fuer-die-oeffentlichen-haushalte/ Staatliche Investitionen in Ausbildung und Studium zahlen sich aus. Denn durch Erwerbstätige mit Berufsausbildung oder Studienabschluss fließen dem Staat über Steuern, Abgaben und reduzierte Transferleistungen im Mittel mehr Einnahmen zu, als dieser vormals in deren Ausbildung investiert hat. Artikel Thu, 15 Nov 2018 15:22:00 +0100 https://www.jugendhilfeportal.de/fokus/gender/artikel/mint-studiengaenge-zahl-der-erstsemester-und-absolventen-zeigt-positive-entwicklung/ MINT-Studiengänge: Zahl der Erstsemester und Absolventen zeigt positive Entwicklung https://www.jugendhilfeportal.de/fokus/gender/artikel/mint-studiengaenge-zahl-der-erstsemester-und-absolventen-zeigt-positive-entwicklung/ In den MINT-Studiengängen hat sich seit 2008 die Zahl der weiblichen Studienanfängerinnen fast verdoppelt – insbesondere in den Studiengängen Informatik und Elektro-/Informationstechnik. Dennoch hat sich der positive Trend teilweise etwas abgeschwächt. Deshalb fordert der Nationale Pakt für Frauen in MINT-Berufen „Komm, mach MINT.“ eine stärkere MINT-Orientierung entlang der Bildungskette. Artikel Tue, 23 Oct 2018 08:46:00 +0200 https://www.jugendhilfeportal.de/forschung/bildungsforschung/artikel/neue-erkenntnisse-zum-lehrlingsmangel-soziales-umfeld-entscheidend-fuer-berufswahl-von-jugendlichen/ Neue Erkenntnisse zum Lehrlingsmangel: Soziales Umfeld entscheidend für Berufswahl von Jugendlichen https://www.jugendhilfeportal.de/forschung/bildungsforschung/artikel/neue-erkenntnisse-zum-lehrlingsmangel-soziales-umfeld-entscheidend-fuer-berufswahl-von-jugendlichen/ Stehen Jugendliche vor der Frage, ob sie einen Handwerksberuf erlernen sollten, geht es für sie nicht nur darum, ob die Arbeit interessant ist, was sie einbringt und unter welchen Bedingungen sie zu verrichten ist. Noch wichtiger ist für die Jugendlichen, ob ihnen die Wahl des Berufs hilft, in ihrem sozialen Umfeld zu punkten. Dies sind Ergebnisse einer Befragung von rund 1.700 Schülerinnen und Schülern des Bundesinstituts für Berufsbildung (BIBB). Artikel Thu, 18 Oct 2018 12:40:00 +0200 https://www.jugendhilfeportal.de/forschung/bildungsforschung/artikel/zusammensetzung-der-schuelerschaft-einer-schule-hat-einfluss-auf-spaetere-karriere/ Zusammensetzung der Schülerschaft einer Schule hat Einfluss auf spätere Karriere https://www.jugendhilfeportal.de/forschung/bildungsforschung/artikel/zusammensetzung-der-schuelerschaft-einer-schule-hat-einfluss-auf-spaetere-karriere/ Forscher der Universität Tübingen bescheinigen sowohl vorteilhafte wie auch nachteilige Effekte von „guten“ Schulen. Die Ergebnisse der Studie sind zum Beispiel relevant für die Diskussion um die Leistungsdifferenzierung im Schulsystem. Artikel Wed, 17 Oct 2018 14:22:00 +0200 https://www.jugendhilfeportal.de/forschung/bildungsforschung/artikel/duales-und-berufsbegleitendes-studium-attraktiv-aber-auch-anstrengend/ Duales und berufsbegleitendes Studium: Attraktiv, aber auch anstrengend https://www.jugendhilfeportal.de/forschung/bildungsforschung/artikel/duales-und-berufsbegleitendes-studium-attraktiv-aber-auch-anstrengend/ Wenn sich Studium und Beruf ergänzen, kann das viele Vorteile haben. Allerdings ist die Belastung im dualen oder berufsbegleitenden Studium hoch. Und im Betrieb sind manche Studierende schlechter gestellt als andere Beschäftigte, zeigt eine neue, von der Hans-Böckler-Stiftung geförderte Studie. Artikel Wed, 17 Oct 2018 11:28:00 +0200