Podcast-Tipp
Jugend und Corona – The Lost Generation?
Die Friedrich-Ebert-Stiftung hat in ihrer Podcastreihe „Zukunft gerecht" eine Folge zum Thema „Jugend und Corona – The Lost Generation?" veröffentlicht, in der Jugendliche und andere Expert/-innen gleichermaßen zu Wort kommen.
08.10.2021
Die Corona-Pandemie hat Einfluss auf viele Bereiche des öffentlichen Lebens genommen, so auch auf das Bildungssystem und die Jugend. Während die Schulen mit großer Anstrengung und Engagement versuchen, auf die radikale und sich schnell verändernde Situation zu reagieren, leidet vor allem die junge Generation unter den Folgen der Pandemie.
Welche Auswirkungen die Krise auf die Lebenswirklichkeit unserer Kinder und Jugendlichen hat und was sich in Zukunft ändern muss – diese und weitere Fragen beantworten Expert/-innen aus Bildungspolitik und Jugendarbeit sowie die Jugendlichen selbst im Podcast der Friedrich-Ebert-Stiftung.
Folge 12 zu diesem Thema ist in der Hörbar der Stiftung zu hören.
Quelle: Friedrich-Ebert-Stiftung e.V. vom Oktober 2021
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Materialien zum Thema
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Broschüre
Mitsprechen, mitbestimmen, mitgestalten – Praxiswissen zu Beteiligung in der Heimerziehung (SOS kompakt, Ausgabe 8)
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Bericht / Dokumentation
Zukunftsplan Bildungslandschaft NRW 2023-2027
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Bericht / Dokumentation
Videos mit Vorträgen zur Thematik "Digitalisierung und Inklusion in der Kinder- und Jugendhilfe"
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Rechtsgutachten des DIJuF: "Digitalisierung in der Kinder- und Jugendhilfe"
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Af Al Pi Chen – Trotz Alledem
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Demokratieförderung im Übergangssystem
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Generationen im Gespräch
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Bundesnetzwerk Bürgerliches Engagement (BBE) / Programmbüro ENGAGIERT FÜR KLIMASCHUTZ
Programm „Engagiert für Klimaschutz“
Institutionen zum Thema
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Oberste Landesjugendbehörde
Ministerium für Soziales, Jugend, Familie, Senioren, Integration und Gleichstellung
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Träger der freien Kinder- und Jugendhilfe
Mansfeld-Löbbecke-Stiftung
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Verband / Interessenvertretung
Stadtjugendring Leipzig e.V.
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Fort-/Weiterbildungsanbieter
Berliner Institut für Frühpädagogik e.V.
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Stiftung / Fördereinrichtung
Hans-Bredow-Institut