Artikel / Aufsatz
Wiederbelebungen sozialer Pädagogik durch Produktionsschule
Dirk Plickat
Strukturebene: Bund
Wenn vermeintliche Lösungen in eigendynamischen Entwicklungen problematischer werden, als die ursprünglichen Probleme sowie gewohnte Begriffe und Theorien Zugänge verstellen, erscheint es angebracht, pädagogisch eigene Orientierungen zu suchen und zu wagen. Vor dem Hintergrund von sozialen Entsicherungen und Entsolidarisierungen wird in einem provokativen Dreisatz der Frage nachgegangen, ob nicht das, was Produktionsschulen bieten, wenn sie eigenständiger betrachtet werden, im eigentlichen Sinne spürbar „sozialer“ ist, als dies übliche wissenschaftliche Kategorisierungen und Klassifikationen ausweisen.
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