Stellungnahme / Diskussionspapier

Lernorte interkultureller Bildung im vorschulischen und schulischen Kontext

Deutscher Kulturrat

Strukturebene: Bund

Die Stellungnahme benennt Vorschläge für Strukturbedingungen für eine nachhaltige interkulturelle Bildung im vorschulischen und schulischen Kontext. Diese Strukturbedingungen sollen es ermöglichen, dass kulturelle Bildung, interkulturelle Bildung und die Vielfalt der Kulturen feste Bestandteile in der Bildungspolitik sowie der Bildungspraxis werden.

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