Kulturelle Schulentwicklung

Frühjahrsausgabe des BKJ-Magazins KULTURELLE BILDUNG widmet sich dem Thema „Kulturelle Schulentwicklung“

Unter dem Arbeitsbegriff "Kulturelle Schulentwicklung" beleuchtet das Magazin der BKJ, welche Potenziale darin liegen, wenn Schulen sich auf den Weg machen, künstlerische Bildung und kulturpädagogische Prinzipien auf allen Ebenen des Schullebens zu integrieren. Die Autoren/innen, die sich in dieser Ausgabe des BKJ-Magazins KULTURELLE BILDUNG mit dem Thema befassen, sind sich einig: Kulturelle Schulentwicklung hat Potenzial. Es gibt jedoch Bedingungen: ein neues Label macht noch keine neue Schule!

Lesen Sie, welche Voraussetzung die „guten Wirkungen“ Kultureller Bildung in Schule zur Entfaltung bringen. Künstler/innen und Kulturpädagogen/innen, Lehrer/innen und Schulleiter/innen schreiben über Erfahrungen, Chancen und Gelingensbedingungen. Bildungsforscher/innen beleuchten die Vision einer „KulturSchule“. Autoren/innen aus den Sparten Theater, Tanz, Literatur, Film, Bildende Kunst und Zirkus schauen aus ihrer jeweiligen Fach-Perspektive auf das Thema. Vertreter/innen der künstlerischen Schulfächer diskutieren, wie Musik, Theater und Kunst Schule „von innen heraus“ verändern können und Praxisforscher/innen stellen erste Ergebnisse von Modellprojekten vor.

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