Jugendhilfe & Schule inform, Ausgabe 3/06

In der neuen Ausgabe 3/06 der Zeitschrift "Jugendhilfe & Schule inform" hat der LVR in seinem Schwerpunkt die Kooperation von Jugendhilfe und Schule in den Blick genommen. Weitere Themen zu Jugendhilfe & Schule finden Sie ebenfalls in diesem Heft (siehe Anhang).

Im SCHWERPUNKT. – Die Arbeitsgemeinschaft für Kinder- und Jugendhilfe hat „Handlungsempfehlungen zur Kooperation von Jugendhilfe und Schule" verabschiedet. Im Mittelpunkt stehen Kinder und Jugendliche.

Das SCHLAGLICHT bietet Beiträge zu folgenden Themen:

„Kinderarmut ist auch Armut an Bildung und Erziehung"

Ergebnisse der aktuellen 15. Shell Jugendstudie „Jugend 2006: eine pragmatische Generation unter Druck"

"Fast wie im richtigen Leben" – Kooperation lernen, erproben und erfahren, ein Planspiel zur Kooperation von Schulpädagogik und Sozialpädagogik.

In der Rubrik DAS PROJEKT gibt es u.a. folgende Berichte aus der Praxis:

„Umweltbildung an einer Ganztagsschule im Primarbereich"

„Kultur macht Schule" - Rückwirkungen von Kooperationen mit Ganztagsschulen

„Spielend streiten lernen", ein Projekt zur Gewaltprävention

Zusammenarbeit von Hort und Grundschule in der „Schulanfängerwerkstatt der Grundschule Missen"

Jungenarbeit mit Schülern einer Hauptschule - Körperspaß und Gruppendynamik als Gewaltprävention erleben"

„Integration von Jugendlichen und Kindern mit Migrationshintergrund durch kulturelle Aktivitäten"

In der Rubrik NRW:

Das Handbuch „Mit Vielfalt umgehen. Sexuelle Orientierung und Diversity in Erziehung und Beratung"

„Quast goes OGS" - Materialien für die Qualitätsentwicklung in Offenen Ganztagsschulen im Primarbereich

Auswirkungen des neuen „Schulgesetzes NRW" für die Kooperation von Jugendhilfe und Schule

In der Rubrik BUND u.a.:

„Jugendbegleiter an Ganztagsschulen" in Baden-Württemberg

Das LIFE-Konzept - „Brückenbauer zwischen fremden Kulturen

„Das Zuwanderungsgesetz und die Kinder- und Jugendhilfe"

Stellungnahme von BMBF und KMK zur OECD-Veröffentlichung „Bildung auf einen Blick 2006"

Die Zeitschrift kann unter unten stehender Adresse herunter geladen werden.