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infodienst 137 – Big Data und große Kunst. Impulse für die Bildungspraxis

Titelei und Titelbild: Eine Person wischt auf einem Smartphone über den Scan eines menschlichen Gehirns. Im Hintergrund ist das Smartphonedisplay auf einer Leinwand gespiegelt.

Materialienkategorie: Zeitschrift / Periodikum

Medientyp: Print

Strukturebene: Bund

Kurzbeschreibung:

Ob wir es wollen oder nicht: Wir werden unaufhaltsam digital transformiert. Wer online nach Begriffen sucht oder sich digital präsentiert, hinterlässt Unmengen von Daten: Big Data. Kommerzielle Plattformen nutzen sie, um den Blick der Nutzer/-innen in eine bestimmte Richtung zu lenken. Lesen Sie hier, wie hingegen Einrichtungen der kulturellen Bildung die Chancen der Digitalisierung nutzen, um zur Vernetzung unterschiedlicher sozialer Lebenswelten von Kindern und Jugendlichen beizutragen und ihnen Zugang zu breiter Partizipation und Interaktion zu ermöglichen. Crossmediales Arbeiten unterstützt die künstlerische Erforschung der Vielschichtigkeit und der Verbreitungsmechanismen der neuen Techniken. Das gemeinsame Entwickeln und Umsetzen von kulturpädagogischen Projekten und Angeboten an den Schnittstellen zwischen analoger und digitaler Welt begeistert junge Menschen. Erfahren Sie mehr darüber, wie kulturelle Bildung Kinder und Jugendliche inspiriert, vorhandene digitale Strukturen kritisch zu hinterfragen und künstlerisch-kreative „Kontrapunkte“ auf dem Weg vom Konsumenten zum Produzenten zu setzen!

Schlagworte:
Interaktion, Kreativität, Kulturpädagogik, Kunst, Partizipation, Vernetzung, Digitalisierung

Herausgabedatum: 2020

Sprache: deutsch

Link zum Material:
https://www.lkd-nrw.de/lkd/id_137_th.html - Bestellinfo
https://www.lkd-nrw.de/lkd/lkd_pdf/id137-inhalt.pdf - Inhaltsverzeichnis (PDF, 64 kB)

Autor/-in bzw. Herausgeber/-in der Materialien:
Bundesverband der Jugendkunstschulen und kulturpädagogischen Einrichtungen e.V.

Kontakt:
Bundesverband der Jugendkunstschulen und Kulturpädagogischen Einrichtungen
Kurpark 5
59425 Unna
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Telefax: 023 03 - 25 30 225
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