Artikel / Aufsatz
Erfolg für Migrantenkinder: Was Frankreich und Deutschland tun können (Böckler Impuls Nr. 02/2012)
Hans-Böckler-Stiftung
Strukturebene: Europäische Union
In Frankreich und Deutschland verlaufen Bildungs- und Berufskarrieren von Migranten oft prekär. Eine vergleichende Studie zeigt, dass die Bildungssysteme in beiden Ländern unterschiedliche Schwächen und Stärken haben - und was zu einem erfolgreichen Berufseinstieg beiträgt.
Der Artikel ist bei der Hans-Böckler-Stiftung als Böckler Impuls Nr. 02/2012 erschienen