Broschüre
Binationale, trinationale und multinationale Begegnungen - Gemeinsamkeiten und Unterschiede in interkulturellen Lernprozessen
Jacques Demorgon/Christoph Wulf (Hg.)
Strukturebene: Bund
In der Reihe Arbeitstexte des Deutsch-Französischen Jugendwerks ist die oben genannte Broschüre als Nr. 19 erschienen. Sie enthält Aufsätze von Wissenschaftlern, die sich mit dem Bereich Interkulturelles Lernen in bi-, tri- und multinationalen Begegnungen auseinandersetzen. Dabei wird auch die veränderte Rolle des Deutsch-Französischen Jugendwerks in Zeiten der Europäisierung und Globalisierung betrachtet. Bestellung (1 Exemplar kostenlos) beim Deutsch-Französischen Jugendwerk (DFJW).
Weitere Themen
Kinder- und Jugendarbeit