Beiträge zu einer neuen Lernkultur - Modelle integrierter Mediennutzung in der Benachteiligtenförderung
Institut für berufliche Bildung, Arbeitsmarkt- und Sozialpolitik GmbH (INBAS) (Hrsg.)
Das Institut für berufliche Bildung, Arbeitsmarkt- und Sozialpolitik (INBAS) stellt die Ergebnisse des Projekts "Internetkompetenz für benachteiligte Jugendliche" als Publikation (2003) inklusive CD-ROM zur Verfügung.
Die Publikation stellt erfolgversprechende Ansätze zur Schaffung neuer Lernkulturen in der beruflichen Integrationsförderung vor. "Beiträge zu einer neuen Lernkultur - Modelle integrierter Mediennutzung in der Benachteiligtenförderung" richtet sich an Mitarbeiter und Mitarbeiterinnen in Ausbildung, Stützunterricht und sozialpädagogischer Arbeit sowie an Entscheider und Entscheiderinnen in den Trägereinrichtungen.
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