Bildungsforschung

Eltern-Umfrage zu frühen Bildungsangeboten in Kindertagesstätten

Ein kleiner Junge ist als Entdecker verkleidet, er trägt einen Hut und hat eine Lupe in der Hand. Der andere Junge trägt eine Fliegerbrille und hält ein Flugzeug in der Hand. — Bild: © Alexandr Vasilyev - Fotolia.com

Welche Bildungsbereiche in Kindertagestätten sind den Deutschen besonders wichtig? Neben Spiel, Sport und Bewegung als wichtigste Angebote für Mädchen und Jungen in Kindertagestätten halten 9 von 10 Eltern Forschen und Experimentieren für wichtig.

14.04.2015

Eine aktuelle repräsentative Emnid-Umfrage (2012 Befragte) belegt: Die deutliche Mehrheit der Deutschen wünscht sich frühe Bildungsangebote aus den Bereichen Naturwissenschaften, Mathematik und Technik. Im Auftrag der Stiftung "Haus der kleinen Forscher" untersuchte Emnid im Februar 2015 in einer repräsentativen bundesweiten Umfrage, welche Bildungsbereiche in Kindertagestätten den Deutschen besonders wichtig sind.

Für die Mehrheit der Befragten sind Spiel, Sport und Bewegung die wichtigsten Angebote für Mädchen und Jungen in Kindertagestätten. Gleich danach kommt die Förderung des kindlichen Interesses am Forschen und Entdecken: Für 88 Prozent der Eltern mit Kindern unter 18 Jahren sind Forschen und Experimentieren in den Kitas sogar genauso wichtig wie sprachliche Bildung.

Forschen und Experimentieren genauso wichtig wie sprachliche Bildung

Auf die Frage "Welche Bereiche sollten ihrer Meinung nach wichtiger Bestandteil der Bildung in Kindertagesstätten sein?" antworteten 75 Prozent, dass Erzieherinnen und Erzieher in Kitas den Kindern die Beschäftigung mit Naturwissenschaften ermöglichen sollten. Auch die Begegnung mit Mathematik (63 Prozent) und Technik (64 Prozent) halten die meisten für wichtig. Auffällig ist, dass sich lediglich 33% der Deutschen Bildungsangebote im Bereich "Umgang mit digitalen Medien" in den Kitas wünschen.

Naturwissenschaften und Technik vereinen mit Freude am Spiel

Für den Vorstandsvorsitzenden der Stiftung "Haus der kleinen Forscher" Michael Fritz ist das Ergebnis der Umfrage eine klare Bestätigung für die Arbeit der Stiftung: "Die Initiative ‚Haus der kleinen Forscher‘ engagiert sich für die Bildung von Kindern im Kita- und Grundschulalter indem sie zeigt, wieviel Freude die Begegnung mit Naturwissenschaften, Mathematik und Technik macht. Die Fortbildungen der Stiftung sind sehr alltagsnah konzipiert. Erzieherinnen und Erzieher lernen darin, den Entdeckergeist von Kindern zu fördern und sie qualifiziert beim Forschen zu begleiten. So finden Mädchen und Jungen einen spielerischen Zugang zu Naturwissenschaften, Mathematik und Technik".

Quelle: Stiftung Haus der kleinen Forscher vom 13.04.2015

Redaktion: Nadine Heßdörfer